中班我自己睡教案

1、中班我自己睡教案【篇一：大班健康活動單獨睡覺真好教學設計】 龍源期刊網(wǎng) 大班健康活動單獨睡覺真好教學設計 李宏 【活動目標】 1.通過故事和各種體驗，克服幼兒對黑夜的恐懼心理。 2.鼓勵幼兒講述獨立睡覺的勇敢經(jīng)歷，大膽講出不敢一個人睡覺的原因。 3.激勵幼兒愿意嘗試獨立睡覺。 【活動重點】 激勵幼兒愿意嘗試獨立睡覺。 【活動準備】 1.課件ppt、心情卡、圖片假設干。 2.調查表、床、夜燈、遙控門鈴的介紹等。 【活動過程】 一、故事導入，激發(fā)興趣 1.教師帶領幼兒進入場地，依次入座。 2.這是什么時候的情景？你發(fā)現(xiàn)了什么？ 3.小結：睡覺是一件美好的事情，幫助我們大腦和身體充分休息。 4.教師

2、有感情地的講述故事小老鼠漫長的一夜。 教師提問：小老鼠為什么一開始總是睡不著？最后為什么又睡著了呢？ 5.教師小結。 原來那些可怕的聲音是小老鼠的心理作怪，這些來自大自然的聲音并不可怕。晚上睡覺的時候只要關緊門窗、擰緊水龍頭，家里還是很安全的。【篇二：中班健康教案】 1、健康活動：預防齲齒教案 活動目標 1. 引導幼兒初步了解齲齒的原因及齲齒的危害。 2. 教育幼兒牙齒是人體的一個重要器官，知道保護它。 3. 幫助幼兒樹立保護身體健康的意識。 活動準備 1. 電腦、錄音機、動畫軟件。 2. 小牙刷、茶杯。 3. 對牙齒的作用有了一定的認識。 活動過程 1. 猜迷，引出課題，復習牙齒的作用： (

3、1) 猜謎語。 (2) 出示牙齒模型，復習了解牙齒的作用。 小結：方方的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用，可以幫助我們把食物嚼碎，吸收有營養(yǎng)的食物，使我們的身體長的健康結實。 2. 了解齲齒形成的原因及危害。 (1) 看電腦動畫，提問：東東的牙齒為什么會疼？ (2) 邊看邊了解引起齲齒的原因 。a) 吃了東西就去睡覺。 b) 小細菌小紅臉、小藍臉在牙齒里住下做壞事。 c) 牙齒就會變成什么樣子？ (3)小紅臉、小藍臉有沒有找過你們？引導幼兒結合經(jīng)驗談一談自己得齲齒的感受。(4)了解齲齒的危害。小結：愛吃甜食，吃過東西就去睡覺，不愛刷牙的小朋友

4、，細菌就會在他的牙齒里住下來，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物，而且還很疼，影響我們吃飯睡覺，說話也不清楚，牙齒也變得不好看了。 3. 教育幼兒如何保護牙齒。 (1) 怎樣將小紅臉、小藍臉趕走？念刷牙歌、教東東正確的刷牙的方法 (2) 怎樣才能不讓它們再來？小結：牙齒對我們很重要，我們要保護牙齒。每天早上和睡覺前要刷牙，刷牙方法要正確，吃完飯要漱口，保持牙齒的清潔，還要少吃甜食，這樣才能趕走小紅臉、小藍臉這些小細菌。如果牙齒有了小洞，要及時補起來，不要讓小細菌再來?；顒咏ㄗh1. 如果沒有動畫軟件小紅臉、小藍臉，可以根據(jù)齲齒形成的原因和危害編成童話故事，將腐蝕牙齒的細菌起名為

5、小紅臉、小藍臉，并將創(chuàng)編內容繪制成圖片，讓幼兒邊聽邊看，從中得到教育。 2. 在幼兒進餐以后，組織幼兒漱口，并教會幼兒漱口的正確方法。 3. 建議家長提醒自己的孩子在每天睡覺前，起床后刷牙，并催促進孩子用正確的方法刷牙。 4. 在日常生活中，提醒孩子少吃甜食。多用牙齒咀嚼食物，鍛煉我們的牙齒，讓它們變得更堅硬。 活動區(qū)活動1. 在認識區(qū)中，放置一些和預防齲齒有關的正確與錯誤行為的圖片，讓幼兒區(qū)分，并說說為什么，知道保護牙齒的正確方法。 2. 在表演區(qū)中，組織幼兒觀看神氣龜中學習刷牙的課程. 2、健康活動：愛運動愛健康教案 活動目標： 1、能為自己做簡單的周運動計劃，了解多運動對身體有好處。 2

6、、喜愛參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運動的好習慣。 活動準備： 1、幼兒用計劃表格每人一張，教師用計劃表一張。 2、戶外活動器械塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木、小推車、籃球等。 活動過程： 一、談話引出主題，激發(fā)幼兒的活動興趣 春天是個春暖花開的季節(jié)，也是容易生病的季節(jié)，請幼兒說一說怎樣防止生?。靠偨Y預防疾病的方法，多喝水可以及時補充水分，使身體中的病菌隨小便排出，多吃水果，補充維生素，多運動，可以提高身體提抗疾病的能力，能使小朋友身體長高長結實，還能鍛煉小朋友的反應能力，變得很聰明。 二、鼓勵幼兒交流知道的運動方式及運動器械的玩法。 1、請幼兒說說你都做過哪些運動。 2、 鼓勵幼兒說出塑料杠鈴、呼啦圈、平衡

7、木等器械都可以怎樣玩，還有哪些不同的玩法。 三、教師介紹自己的運動計劃，引導幼兒制定自己的運動計劃。 1、教師按照一周7天的時間順序介紹自己的運動計劃，包括運動器械和運動內容。 2、引導幼兒說說自己想制定怎樣的運動計劃，要求幼兒計劃要完整，內容包括多種器械、運動方式和在幼兒園、家中運動的不同內容。 四、幼兒開始制定自己的運動計劃。 1、幼兒制定計劃，教師巡回觀察幼兒的完成情況，適時的給予幫助和指導。 2、引導幼兒相互展示交流自己的運動計劃。 五、討論運動時要注意的安全。 1、小朋友運動的時候要注意哪些安全？ 2、在運動的時候應該怎樣保護自己？ 活動延伸： 1、把幼兒制定的運動計劃布置成班級的春

8、季運動專欄。 2、閱讀幼兒用書第2冊第42-43頁，引導幼兒說說畫面中的小朋友都在做什么運動，自己喜歡什么樣的運動。 3、健康活動： 吃不完怎么辦教案一、活動目標 1、知道吃不完的食品不封口會還潮、變質。 2、通過嘗試操作，學習幾種簡單的封口方法，在實驗中比較發(fā)現(xiàn)最好的封口方法，并用標記作記錄。 3、感知科技的進步，體驗成功的快樂。 二、活動準備 1、人手一只已開封的食品包裝袋如：暑片的包裝袋保鮮袋，毛線、雙面膠、塑料夾、封口夾、五角星假設干。 2、一袋已開袋的餅干，大記錄表一張。 三、活動過程 1、師幼談話導入。 出示已開袋的食品，提問： 1食品吃不完，就這樣放著，過幾天吃感覺會怎樣呢？ 2

9、為什么吃上去不香了？ 2、幼兒討論交流。 請大家討論一下，可以怎么辦讓食品吃上去還是香香的？ 3、幼兒實踐交流。 師：剛剛你們想了很多方法，老師也為你們準備了一些材料，請你們去試一試。 師：你的袋口封住了嗎？，你是怎樣封住袋口的？ 4、實驗比較記錄。 1師：小朋友剛剛都試了用不同的方法封住袋口，你覺得用什么方法最方便，封口封得最牢？我們來做個實驗。 2幼兒實驗，將保鮮袋裝滿空氣后封口，看哪種方法不漏氣。 3進行記錄，在自己認為最好的方法下貼一個五角星。 4師小結：隨著科技的進步，科學家們發(fā)明的產品越來越先進，就象這個食品封口夾，夾起來很方便，而且很密封。 5、拓展生活經(jīng)驗 師：生活中我們除了沒

10、吃完的食品要封口，還有什么時候塑料袋也要封口？可以怎樣封口？下次，我們小朋友可以幫助爸爸媽媽將塑料袋封口。 四、活動延伸 繼續(xù)探索其它為塑料袋封口的方法。 4、健康活動：保護眼睛教案 一、活動目標： 1、了解眼睛進入異物后的簡單處理方法。 2、知道紅眼病會傳染，教育幼兒不用別人的手帕或用臟水揉、擦眼睛。 二、活動準備： 情境表演：“排除眼中的異物”。 三、 活動過程： 1、以情境表演引入。 2、引導幼兒討論。 1明明的眼睛怎么啦？進了灰塵或是沙子 2眼睛進了灰塵或沙子應該怎么辦？ 3、討論：眼睛除了進了異物后不舒服外，還有什么時候不舒服？得了紅眼病的時候 1得了紅眼病有什么感覺？很難受。眼睛會

11、流淚、怕光，還有輕微的疼痛，眼睛沖血、腫脹、結眼屎等 2得了紅眼病該怎么辦？因為紅眼病會傳染。得了紅眼病就不能同小朋友在一起，更不能用別人的手帕、毛巾，或用臟手去碰眼睛，也不能牽別人的手，不能使用別人的東西等。 3紅眼病的預防。得了紅眼病要及時治療。4、師小結：告訴幼兒要愛清潔、講衛(wèi)生，嚴格保護自己 眼睛。在紅眼病流行的時候，不到公共場所去玩。 5、健康活動：獨木橋教案 活動目標： 1、能較熟練地掌握走平衡木的要點，平穩(wěn)地走過一定高度和寬度的窄道，發(fā)展平衡能力。 2、在想象中學習身體平衡，體驗其中的樂趣。 活動準備： 1.飲料罐四個為一組扎起來，每45組組成一座小橋，準備3組：幼兒椅子8把組成

12、一座小橋：平衡木為一座獨木橋“大飲料瓶假設干：沙包：小籃子與幼兒人數(shù)相等。 2.在日常活動時讓幼兒觀看“獨木橋“的掛圖，了解獨木橋的名字和形狀。 3、輕松、歡快的背景音樂。 4.掛圖獨木橋 活動過程： 一幼兒隨教師聽背景音樂一路縱隊走走跑跑。 二聽音樂做準備操，活動身體。上肢運動下蹲運動擴胸運動體側運動 踢腿運動下蹲運動腹背運動跳躍運動整理 三探索“怎樣過橋” 1.提出問題。 教師：小動物要去河對面運糧食，可是遇到一個困難，那就是過獨木橋，你們想一想，可以怎么過呢？誰來試一試？ 2.請個別幼兒示范，教師幫助總結動作要領。 教師：看看這個小朋友是怎樣做的。 教師：小朋友過橋的時候，要注意：眼要看

13、前身體直，兩臂打開練平衡，腳要踩穩(wěn)，步子小，一步一步走過橋。 3.幼兒練習走小橋。 教師:你們想不想試一試呢？ 幼兒排成x路縱隊。魚貫練習過獨木橋。 4.引導幼兒嘗試過不同高度和寬度的獨木橋。 5.教師：河上有3座“獨木橋”，它們有的高，有的矮，有的寬，有的窄，你們每一種橋都要去試試，好嗎？看看你們能過幾座橋。 6.幼兒進行練習，可以自由選擇不同的高度和寬度的獨木橋。四游戲“運糧過橋” 1.教師講解游戲規(guī)則和玩法：小朋友分成x路縱隊，每人頭上頂一個罐子，一個跟一個繞過小樹林，走過獨木橋，在河對面的草叢里那一份糧食放進罐子里，從兩邊的小路跑回來，將糧食放到家里的籃子里，然后繼續(xù)運，每次你可以選擇

14、不同的獨木橋哦！ 2.幼兒進行游戲，教師鼓勵幼兒選擇不同的獨木橋。 五聽音樂做放松活動。 活動延伸： 一將掛圖掛在科學區(qū)，引導幼兒談論獨木橋 1. 教師：你覺得獨木橋像什么？它讓你想起了什么？ 2. 教師：獨木橋有什么好處？有什么不好？ 3. 翻看幼兒用書，了解原始的獨木橋、石橋等。 二將活動中的材料置于戶外活動區(qū)，讓幼兒在晨間鍛煉和平時的戶外活動時。 繼續(xù)嘗試走不同難度的獨木橋。 6、健康活動：小小身體來變橋教案： 活動目標： 1.能利用身體大膽表現(xiàn)各種形態(tài)的橋。 2.嘗試在游戲中大膽想象，體驗想象的樂趣。 活動準備： 1.各種橋的圖片。 2.紗布、花環(huán)、繩子等可供搭橋的輔助材料。 3.輕松

15、歡快的背景音樂。 活動過程： 一不同的橋。 1.展示各種各樣橋的圖片，請幼兒觀察討論。 教師：你喜歡什么橋？它給你什么樣的感覺？它最好的地方在哪里？ 二我用身體來搭橋。 1.先請每位幼兒用自己的身體來搭橋。 教師：你會用身體來搭橋嗎？怎么搭？ 啟發(fā)幼兒想出多種方法用身體來搭橋。 請幼兒示范。教師引導幼兒觀察。 請幼兒選擇自己認為最有難度的動作學一學，、試一試。 2.進行兩人合作搭橋。 鼓勵幼兒想出不同的表現(xiàn)方法 請幼兒示范，教師引導其他幼兒認真觀察和想象。 1.進行多人組合搭橋。 2.可供參考的形式：一位幼兒彎腰就成了一座橋：學舞蹈的幼兒下腰，一個個相連成橋：兩位幼兒坐地上用腿相接成橋：兩位幼

16、兒背對背，手相接架高成橋：幼兒一人蹲、一人站，以此形式連成橋，可長可短。 3.在輕松、活潑的背景音樂中，幼兒表演用身體搭橋?！酒褐邪喙_課教案】 故事 晚安，寶貝中班公開課教案執(zhí)教人：鄭麗 一、活動目標： 1.讓幼兒體會故事中熊爸爸對寶寶的愛。 2.初步理解故事內容，學習故事中的對話。 3.圍繞“愛”的主題，大膽講出自己的想法。 4.認讀字詞：熊、山洞、燈。 二、活動過程： 1.活動導入，情境墊。 2.自由閱讀，猜測故事內容。(引導幼兒按順序翻閱圖書，思考熊寶寶為什么睡不著覺的原因。引導幼兒仔細觀察畫面中的光線變化，以及熊爸爸的表情與動作，猜測他們之間的對話以及感受熊爸爸對熊寶寶的愛。) 3.理解故事內容，集體閱讀。 翻開教學讀本，教師有感情的引領幼兒講述故事，幼兒邊觀察邊講述，教師提問，”故事里有誰？熊爸爸帶熊寶寶回到了哪里？熊爸爸對熊寶寶說了什么？熊寶寶為什么睡不著？熊爸爸想了哪些方法讓熊寶寶睡覺？感受熊爸爸對熊寶寶的愛，熊爸爸又帶熊寶寶來到了哪里？它