14學年中心小學校本培訓經(jīng)驗特色總結(jié)

1、精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載 1 2014 學年中心小學校本培訓經(jīng)驗特色總結(jié)新課程的主要任務(wù)是轉(zhuǎn)變教師的教 學方式及學生的學習方式，為學生構(gòu)建起 一個自主、體驗、合作、探究、交往的 學習平臺。學生學習方式的轉(zhuǎn)變，期待 著教師角色的轉(zhuǎn)變和教師專業(yè)水平的發(fā) 展。對學生學習來說：教師要由管理者 變?yōu)榻M織者，由傳授者變?yōu)閰⑴c者，由 主導者變?yōu)橐龑д撸芍俨谜咦優(yōu)榇龠M 者。對教師自身發(fā)展來說：教師要由教 書匠變?yōu)檠芯空?，由實施者變?yōu)殚_發(fā)者， 由執(zhí)行者變?yōu)闆Q策者。因此，加強新課程校本教研，是教師角色與行為轉(zhuǎn)變的

2、 需要；是課程改革與發(fā)展的需要。為引 導教師在專業(yè)化道路上向前發(fā)展，最大 限度地發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的作用，我校 不斷加大校本培訓力度，大力開展校本 教研活動。一、以培訓內(nèi)容全面化促觀念更新為切實轉(zhuǎn)變教師教育觀念，提高教 師精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載2 職業(yè)道德素質(zhì)教育教學水平，我校在 培訓內(nèi)容方面目標指向具體，內(nèi)容針對 性強，涉及各個方面：1、 思想素質(zhì)轉(zhuǎn)變觀念培訓在新課程實施中，為避免穿新鞋走 老路”必須切實轉(zhuǎn)變教師觀念，我們在 培訓中通過學習討論，使教師樹立與時 代相適應(yīng)的教育觀，教學觀，學生觀

3、， 價值觀，促教師樂業(yè)、敬業(yè)、無私奉獻， 形成 嚴謹治學，關(guān)愛學生”的教風。讓 教師明確了教研與興教的關(guān)系，樹立了 教育改革，教研先行”的觀念；明確了 教研與教師的關(guān)系，樹立了教師是教研 的主力軍”的觀念；明確了教研與提高教 學質(zhì)量的關(guān)系，樹立了 向教研要質(zhì)量” 的觀念。2、 道德素質(zhì)師德師風培訓以教師法、中小學教師職業(yè)道 德規(guī)范和中小學教師職業(yè)道德八不 準”為準則，在培訓中努力使教師具備 對工作勤勤懇懇，有高度的責任心和事 業(yè)心；對學生有平等對待，尊重學生人 格的師德風尚；對精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱

4、讀下載 3 同事有團結(jié)協(xié)和，取 長補短、攜手培育良好的人際關(guān)系；對 家長有坦誠相待、盡職盡現(xiàn)教育書育人 的精神；對自己有嚴格要求，以身作則， 為人師表的風范。3、 業(yè)務(wù)素質(zhì)知識能力培訓 不斷充實發(fā)展教師從事教育教學所必需的專業(yè)知識，熟練掌握從事本學科 教學的基本功，培訓、鍛煉和提高教師 的研究能力，創(chuàng)新能力，通過班主任工 作培訓，提高班級工作能力，掌握教育 學生尤其是轉(zhuǎn)化后進生的方法和技巧。 幫助教師樹立 終身學習”意識，能自我 學習，自我提高，自我研究。4、文化素質(zhì)學歷提高培訓 社會變化日新月異，許多教師深感以前所學的知識不夠用，學校積極鼓勵 教師對加學歷提高培訓。教師通過函授 自考、進修等

5、途徑以適應(yīng)學校發(fā)展要注。 如今，我校95%以上教師已具備大專學 歷（大多為中青年教師）他們積極掌握 現(xiàn)代化教育理論和手段，已成為我校的 校本教研的主力軍，針對農(nóng)村英語教師 緊缺這一現(xiàn)實，由學校出資派精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載4 出老師參 與培訓，以促進學生的全面發(fā)展。二、以培訓工作常規(guī)化促專業(yè)成長 為貫徹落實教育部第7號令中規(guī)定 的 參加在職教育是中小學教師的權(quán)力 和義務(wù)”這一精神，我校堅持校長是校本 培訓第一責任人的原則，幫助、指導、 培訓教師，保障培訓經(jīng)費落實，促教師 專業(yè)化發(fā)展與成長，每學年

6、開始，我們 結(jié)合本校教師特點，立足教師本崗，制 定針對性強，靈活性大，可操作性強， 時效性強的校本培訓方案，做到場地、時間落實、責任到人。由于校本培訓應(yīng) 盡量避免大量的、長時間的講座或講授， 盡量突出本校教師參與的主體性，我校 盡可能地為教師提供必須的培訓資料及 必須的信息，書面資料提供給教師閱讀， 主要包括培訓教材、案例、活動卡，參 考讀物等；視聽資料提供給教師聽、看。 主要包括錄像帶、錄音帶、幻燈片、掛 圖等。我校還和南昌大學聯(lián)手共建青少 年讀書室”，完完善圖書室，閱覽室建設(shè)，在此基礎(chǔ)上開展讀書、 征文活動，編出 了獨具特色的養(yǎng)成教育 三字歌”。為 保障培訓工作的順利進行， 我校將校本 培

7、精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載 5 訓經(jīng)費列入學校財政預算，做到?？?專用，合理使用，節(jié)約開支，完善經(jīng)費 管理規(guī)章制度，擺脫人情管理、盲目管 理，走向制度化、透明化、民主化。在 校本教研活動過程中，我校特別注意有 用的培訓資源的生成，組織相關(guān)人員進 行資料整理，特別是對教師參與討論、 探究評議，教學案例，經(jīng)驗介紹等進行 收集整理，編出校本培訓教材，為下一 次校本培訓提供、增加新的資料。每學 年工作結(jié)束后，做好評估與完善工作， 根據(jù)中小學老師繼續(xù)教育證書登記 情況，將教師培訓情況及參與校本教研 情況與年

8、度考核、評優(yōu)及職稱評聘掛鉤， 促教師積極主動地對與培訓，積極參加 校本教研活動。三、以培訓形式多樣化促主動參與校本培訓”和校本教研中的 本”是指以學校的發(fā)展為本，以老師的專業(yè) 成長為本。我校的校本培訓及校本教研 堅持 源于學?！保嫦?qū)嵺`，從學校和 教師的實際需要出發(fā)），在于學校”（讓 教師在任職學校和課堂中謀求專業(yè)，成 長），利用學?！保ń鉀Q學校和教師教育 教學實踐中所面臨精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載 6 的問題）這一原則， 讓校本培訓促校本教研具有特殊的功效 和強大的生命力。1、集體培訓與自我提

9、高相結(jié)合 我校通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，校本培訓最 大的困難不是學校領(lǐng)導不重視，也不是 經(jīng)費投入不足，而是由于農(nóng)村學校教師 編制少，教師工作量大，沒有時間參加， 為破解這一瓶頸，我校利用遠程教育資 源，每周一下午開放，讓沒課的教師進 行觀看，利用節(jié)假日進行電腦培訓，對中小學教師過程培訓則采取集中培訓的 方法，同時，要求教師要有自我提高的 精神和行動，以提高自身素質(zhì)。我校通 過發(fā)放業(yè)務(wù)學習記錄卡和要求教師做到六個一一 ”等手段促教師自我提咼。2、請進來與走出去相結(jié)合邀請教育專家，優(yōu)秀教師來我校傳 經(jīng)送寶，讓更多的教師能接觸先進教育 理念，教學方法，以開闊視野，增長見 識；派骨干教師外出參觀學習，回來后 傳授

10、經(jīng)驗上好示范課；派中青年教師參 加各類培訓、教學研討會，以提高素質(zhì)， 曾多次組織了多位教師到省內(nèi)外參加觀 摩課活動。精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載73、新教師與老教師相結(jié)合為解決 三十五歲不作為”這一難 題，盡快提高青年教師教學能力和水平， 我校充分發(fā)揮本校優(yōu)秀教師，高級教師 的傳、幫、帶”示范作用，采用師徒結(jié) 對子一帶一的形式，通過教教師上示范 課，年青教師上匯報課，對青年教師進 行全方位的指導和培養(yǎng)，將帶徒成效和 教師的年度考核掛鉤。這樣的培訓方式, 促進了青年教師專業(yè)成長-一年站上 講臺， 二年站穩(wěn)講臺， 三年站好講臺”。4、課題帶動與日?；顒酉嘟Y(jié)合教育科研與教師專業(yè)成長有著密切 的關(guān)系，課題研究的過程就是教師學習， 提高的過程，它能讓教師發(fā)現(xiàn)問題，分 析問題，解決問題，使教師成為教育的 思想者，研究者，實踐者和創(chuàng)新者。目 前，我校已結(jié)項有省、市級課題各2個, 正在進行的有市級課題4個， 做到了科 科有課題， 人人都參與”。我們將課題研 究中出現(xiàn)的問題，與專題論壇”、 教學 診斷”、 課例研討”、 教學反思”等日常 校本教研活動聯(lián)系起來，有效地改變精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝