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1、.反應(yīng)原理主觀題型應(yīng)對(duì)策略 化學(xué)反應(yīng)原理題型在高考中占有很重要的地位,知識(shí)點(diǎn)的考查主要包括了必修一、必修二、選修四的內(nèi)容。題型特點(diǎn)試題常常圍繞某一個(gè)主題進(jìn)行拓展,設(shè)問(wèn)較多,考查的內(nèi)容也就較多,導(dǎo)致思維轉(zhuǎn)換角度較大,對(duì)思維能力的要求較高。應(yīng)對(duì)策略該類題盡管設(shè)問(wèn)較多,考查內(nèi)容較多,但都是考試大綱要求的內(nèi)容,大多屬于基礎(chǔ)題,不會(huì)出現(xiàn)偏、怪、難的問(wèn)題,因此要充滿信心,分析時(shí)要冷靜,不能急于求成。平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)注意在分析問(wèn)題和做題技巧上不斷提高和完善,充分做到對(duì)知識(shí)點(diǎn)的靈活運(yùn)用。能夠常??偨Y(jié)思維的技巧和方法,答題時(shí)注意規(guī)范細(xì)致。再者是該類題的問(wèn)題設(shè)計(jì)一般沒有遞進(jìn)性,故答題時(shí)可跳躍式解答,千萬(wàn)不能放
2、棄。 相關(guān)的知識(shí)儲(chǔ)備1. 化學(xué)反應(yīng)與能量(1) 判斷H的正、負(fù)(2) 運(yùn)用蓋斯定律進(jìn)行計(jì)算(3) 熱化學(xué)方程式的書寫2. 化學(xué)反應(yīng)速率(1) 根據(jù)已知條件進(jìn)行反應(yīng)速率的計(jì)算(2) &
3、#160; 濃度、溫度、壓強(qiáng)、催化劑對(duì)反應(yīng)速率的影響3. 化學(xué)平衡(1)根據(jù)化學(xué)方程式寫出化學(xué)平衡常數(shù)的表達(dá)式(2)計(jì)算平衡常數(shù)(3)溫度對(duì)平衡常數(shù)的影響(4)化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷(5)判斷濃度、溫度、壓強(qiáng)、催化劑對(duì)化學(xué)平衡的影響(6)對(duì)平衡曲線的識(shí)別和繪制(7)三段式分析法在計(jì)算中的運(yùn)用4.電化學(xué)(1)原電池和電解池的電極名稱的判斷(2)原電池和電解池的電極方程式的書寫(3)電解質(zhì)離子的移動(dòng)方向的判斷(4)運(yùn)用得失電子守恒計(jì)算(5)離子的放電順序5.水溶液中的離子平衡、沉淀溶解平衡(1)鹽類水解離子方程式的書寫(2)雙水解離子方程式的書寫(3)電離程度和水解程度的判斷(
4、4)離子濃度大小比較(5)沉淀溶解平衡的判斷和應(yīng)用試題類型1.單一知識(shí)點(diǎn)考查例1、化學(xué)平衡 乙醇是重要的化工產(chǎn)品和液體燃料,可以利用下列反應(yīng)制取乙醇 2CO2(g)+6H2(g) CH3CH2OH(g)+3H2O(g),25時(shí), K=2.95×1011 2CO(g)+4H2(g) CH3CH2OH(g)+H2O(g),25時(shí), K=1.71×1022 (1)寫出反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=_ 。(2)條件相同時(shí),反應(yīng)與反應(yīng)相比,轉(zhuǎn)化程度更
5、大的是_。以CO2為原料合成乙醇的優(yōu)點(diǎn)是_ (寫出一條即可)。 (3)在一定壓強(qiáng)下,測(cè)得反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。 根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析: 溫度升高,K值_ (填增大、減小或不變)。 提高氫碳比n(H2)/n(CO2),對(duì)生成乙醇_ _(填有利、不利)。 (4)在右圖的坐標(biāo)中作圖說(shuō)明壓強(qiáng)變化對(duì)反應(yīng)的化學(xué)平衡的影響。圖中橫坐標(biāo)的含義是_ ,縱坐標(biāo)含義是_ 。答案:(1)K=C(H2O
6、)2·C(CH3CH2OH)/C(CO2)2·C(H2)6(2) 減少溫室效應(yīng),有利于保護(hù)環(huán)境(3)減小 有利(4)略 壓強(qiáng) 乙醇的百分含量 例2、電化學(xué)鉛蓄電池是典型的可充型電池,它的正負(fù)極格板是惰性材料,電池總反應(yīng)式為:Pb+PbO2+4H+2SO2-4 2PbSO4+2H2O 請(qǐng)回答下列問(wèn)題(不考慮氫、氧的氧化還原): (1)
7、 放電時(shí):正極的電極反應(yīng)式是_;電解液中H2SO4的濃度將變_;當(dāng)外電路通過(guò)1 mol電子時(shí),理論上負(fù)極板的質(zhì)量增加_g。 (2)在完全放電耗盡PbO2和Pb時(shí),若按題27圖連接,電解一段時(shí)間后,則在A電極上生成_、B電極上生成_,此時(shí)鉛蓄電池的正負(fù)極的極性將_。 答案:(1)PbO2 + 2e + 4H+ +2SO42 = PbSO4 + 2H2O ;小;48(2)Pb; PbO2 ;對(duì)換。 2.綜合考查例1、化學(xué)平衡、電化學(xué)、反應(yīng)熱甲醇是一種可再生能源,具有開發(fā)和應(yīng)用的廣闊前景,工業(yè)上一般可采用如下反應(yīng)來(lái)合成甲醇
8、: CO(g)+2H2(g) CH3OH(g)。(1) 分析該反應(yīng)并回答下列問(wèn)題: 平衡常數(shù)表達(dá)式為K= 。 下列各項(xiàng)中,不能夠說(shuō)明該反應(yīng)已達(dá)到平衡的是_(填序號(hào))。a. 恒溫、恒容條件下,容器內(nèi)的壓強(qiáng)不發(fā)生變化b. 一定條件下,CH3OH分解的速率和CH3OH生成的速率相等c. 一定條件下,CO、H2和CH3OH的濃度保持不變d. 一定
9、條件下,單位時(shí)間內(nèi)消耗2 mol CO,同時(shí)生成1 mol CH3OH(2) 右圖是該反應(yīng)在不同溫度下CO的轉(zhuǎn)化率隨時(shí)間變化的曲線。 該反應(yīng)的焓變H_0(填“”、“”或“”)。 T1和T2溫度下的平衡常數(shù)大小關(guān)系是K1_K2(填“”、“”或“”)。 若容器容積不變,下列措施可增加甲醇產(chǎn)率的是_。a. 升高溫度b. 將CH3OH(g)從體系中分離c. 使用合適的催化劑d. 充入He,使體系總壓強(qiáng)增大(3) 已知在常溫常壓下: 2CH3OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(g)H -a kJ·mol-1 2CO(g)+O2(g)=2CO2(g) H -b kJ&
10、#183;mol-1 H2O(g)= H2O(l) H-c kJ·mol-1則,CH3OH(l)+O2(g) =CO(g)+2H2O(l) H_kJ·mol-1。(4) 2009年10月,中國(guó)科學(xué)院長(zhǎng)春應(yīng)用化學(xué)研究所在甲醇燃料電池技術(shù)方面獲得新突破,組裝出了自呼吸電池及主動(dòng)式電堆。甲醇燃料電池的工作原理如右圖所示。 該電池工作時(shí),b口通入的物質(zhì)為_, c口通入的物質(zhì)為_。 該電池正極的電極反應(yīng)式為:_。 工作一段時(shí)間后,當(dāng)6.4 g甲醇完全反應(yīng)生成CO2時(shí),有_NA個(gè)電子轉(zhuǎn)移。 (5) 以上述電池做電源,用右圖所示裝
11、置,在實(shí)驗(yàn)室中模擬鋁制品表面“鈍化”處理的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)溶液逐漸變渾濁,原因是(用相關(guān)的電極反應(yīng)式和離子方程式表示):_,_。 答案:(1) K=C(CH3OH)/C(CO)·C(H2)2; d(2) < > b(3) (b-a-4c)/2(4) CH3OH; O2 O2+4e-+4H+2H2O; 1.2(5) Al -3e- =Al3+;Al3+3HCO3- =Al(OH)3+3CO2 例2、三大平衡平衡問(wèn)題是中學(xué)化學(xué)理論中的核心問(wèn)題,請(qǐng)完成以下相關(guān)小題:(1) 若在某溫度下向恒壓容器中投人反應(yīng)物A、B,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),測(cè)得容器中含有A 1mol、
12、B 0. 4mol、C 0. 4mol,此時(shí)容積為2L。則A的起始投入量為_mol,平衡常數(shù)K=_ _,恒溫恒壓時(shí),再向此容器內(nèi)通入1. 8mol A,平衡將_ _ (填“正向”、“逆向”或“不”)移動(dòng)。(2) 已知,則飽和BaSO4溶液中=_mol ? L-1,向BaSO4懸濁液中逐漸加人Na2CO3固體至=_mol .L1時(shí),BaSO4開始向BaCO3沉淀轉(zhuǎn)化。 (3) 若25°C時(shí)某一元酸HA的電離平衡常數(shù),則相同溫度下NaA的水溶液呈堿性的原因可用離子方程式表示為_,相同物質(zhì)的量濃度的HA和NaA兩溶液等體積混合后,溶液顯_性(±真“酸”、“堿”或“中”)。答案
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