《DNA是主要的遺傳物質(zhì)》教學(xué)設(shè)計

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載教學(xué)設(shè)計教學(xué)課題教材分析廣東省陸豐市東海龍?zhí)吨袑W(xué)龔潔必修二第三章第一節(jié)DNA 是主要的遺傳物質(zhì)本小節(jié)教材主要講述DNA 是遺傳物質(zhì)的直接證據(jù)“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗”和“噬菌體侵染細菌的實驗”。本小節(jié)的引言部分，首先聯(lián)系前面所學(xué)知識，指出DNA和蛋白質(zhì)都是染色體的重要組成成分。然后， 引導(dǎo)學(xué)生思考一個曾經(jīng)在科學(xué)界爭議了很長時間的問題： “ DNA 與蛋白質(zhì)究竟誰是遺傳物質(zhì)？”這樣既點出了本小節(jié)要研究的主題，又可以引起學(xué)生探究這一問題的興趣。在講述DNA 是遺傳物質(zhì)的實驗證據(jù)時，為了加強學(xué)生科學(xué)思維方法的培養(yǎng)，教材采用了先交代科學(xué)家對實驗的設(shè)計思想，即把DNA 和蛋白質(zhì)分開， 單

2、獨地、直接地去觀察DNA 的作用；然后再講述實驗過程的方法。為了使學(xué)生更全面地理解DNA 是真正的遺傳物質(zhì)這一結(jié)論。在講述噬菌體侵染細菌的實驗時，采用“同位素標記法”來說明。這樣講述符合科學(xué)研究的過程，可以很自然地導(dǎo)出 DNA 是遺傳物質(zhì)的結(jié)論，使學(xué)生容易接受，并且能使學(xué)生受到科學(xué)方法教育。與其他章節(jié)的聯(lián)系教學(xué)目標重點難點學(xué)法指導(dǎo)1、染色體和DNA 的關(guān)系，與第一章組成生物體的化合物中核酸知識有關(guān)；2、DNA 是遺傳物質(zhì)還與細胞增殖有關(guān)；3、DNA 是遺傳物質(zhì)與生物的生殖和發(fā)育緊密聯(lián)系。1、知識目標 ： DNA 是主要的遺傳物質(zhì)（理解）2、能力目標 ：（ 1）從生殖過程、染色體化學(xué)組成以及遺傳

3、物質(zhì)存在部位劃分來分析染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體，訓(xùn)練學(xué)生邏輯思維的能力。（ 2）以噬菌體侵染細菌的實驗說明 DNA 是遺傳物質(zhì)， 訓(xùn)練學(xué)生由特殊到一般的歸納思維的能力。1、重點 ：（ 1）肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗的原理和過程。（ 2）噬菌體侵染細菌實驗的原理和過程。2、難點 ：肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗的原理和過程。指導(dǎo)學(xué)生聽課，讓學(xué)生學(xué)會思考。具體包括：1、讓學(xué)生領(lǐng)悟課堂的教學(xué)目標；2、使學(xué)生抓住教學(xué)重點；3、讓學(xué)生正確處理好聽課與記筆記的關(guān)系。課時安排1 課時教學(xué)程序：導(dǎo)言 ：生活中同學(xué)們聽過這樣些話語：“龍生龍，鳳生風(fēng)” 、“種瓜得瓜，種豆得豆” ；那么誰知道這講述的是自然界的一種什么現(xiàn)象呢？還

4、有：“一母生九子，連母十個樣” 。這又說明什么呢？學(xué)生活動：討論思考回答：說明生物界的遺傳變異現(xiàn)象。教師提示：在第一冊教材的緒論中我們曾講到，遺傳和變異是生物體的六個基本特征之一，今天我們共同來探討這方面的知識。提問：再舉例說明什么是遺傳？什么是變異？學(xué)生聯(lián)系實際回答： （略）教師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上進一步點撥，必須明確：（ 1）遺傳和變異是生物體最重要的特征。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載（ 2）生物遺傳的特性，使生物界的物種能保持相對穩(wěn)定。生物的變異特性，使生物個體能產(chǎn)生新的性狀，以至形成新的物種。遺傳和變異是對立統(tǒng)一的關(guān)系，是生物進化的重要因素。通過例題對該知識進行理解： 例 從地層里挖出來的千年古蓮

5、種子，種在泥塘仍能萌發(fā)， 生葉開花， 但花色與現(xiàn)代蓮稍有不同，說明生物具有（）答案： DA、適應(yīng)性 B 、多樣性 C、變異性 D、遺傳性和變異性DNA 是主要的遺傳物質(zhì)設(shè)疑：同學(xué)們是否知道遺傳物質(zhì)是什么?遺傳物質(zhì)的載體是什么？學(xué)生回答：（略）教師給予肯定并講述 :現(xiàn)代細胞學(xué)和遺傳學(xué)已研究得知，遺傳物質(zhì)是DNA和 RNA ，染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體，本節(jié)課就此問題與同學(xué)們探討一下：（一）染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體多媒體課件屏幕顯示：哺乳動物（2N）產(chǎn)生子代的染色體變化圖。展示下列過程并提問：減數(shù)分裂精子 (N)雄性有絲分裂親代受精作用受精卵 (2N)子代 (2N)減數(shù)分裂雌性卵細胞 (N)（

6、1）親代與子代之間要保持染色體數(shù)目的恒定，必須經(jīng)過哪些過程？（減數(shù)分裂和受精作用）（ 2）染色體數(shù)目是如何變化的，其特點如何？減數(shù)分裂減數(shù)分裂從細胞水平上看：2nn2n（ 3）染色體的化學(xué)成分主要有哪些？（從分子水平看：染色體DNA 蛋白質(zhì)）學(xué)生活動：觀察、思考、討論并回答（略）教師鼓勵并點撥（細胞水平）：親代與子代是以生殖細胞作為“橋梁”，通過對細胞的有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用的研究，人們了解到染色體在生物的傳種接代過程中能保持一定的穩(wěn)定性和連續(xù)性。故人們認為染色體在遺傳上有重要作用。染色體為什么在遺傳上起作用呢？通過對染色體的化學(xué)成分分析（分子水平）：得知它主要是由DNA 和蛋白質(zhì)組成的

7、，其中DNA在染色體里含量穩(wěn)定，是主要的遺傳物質(zhì)。由于細胞里的DNA 大部分在染色體上，因此，染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體。還有什么是遺傳物質(zhì)的載體?（即還有哪些部位還有遺傳物質(zhì)？）學(xué)生聯(lián)系前面知識回答：線粒體、葉綠體。那么，科學(xué)家是如何證明DNA 是遺傳物質(zhì)呢？他們的做法是：設(shè)法把DNA 和蛋白質(zhì)分開，單獨地、直接地去觀察DNA 的作用，下面我們一起來討論兩個經(jīng)典的實驗。（二）肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗學(xué)生活動：閱讀教材第P43，了解肺炎雙球菌的兩種類型：R 型和 S 型。教師投影顯示格里菲思的如下實驗：（ 1）活的無毒性的R 型細菌老鼠不死亡學(xué)習(xí)好資料歡迎下載（ 2）活的有毒性的S 型細菌老鼠死亡

8、（ 3）滅活的S 型細菌老鼠不死亡（ 4）活的 R 型細菌+ 滅活的 S 型細菌老鼠死亡師生從投影的四組實驗共同討論看出：在第四組實驗中，已經(jīng)被加熱殺死的S 型細菌中，定含有一種促使R 型細菌轉(zhuǎn)化成S 型細菌的活性物質(zhì)，那么它到底是什么呢？在 1944 年，美國科學(xué)家艾弗里和他的同事（教材第P44），做了如下實驗：把 S 型細菌的組成物質(zhì)全部分離，并分別與R 型細菌混合培養(yǎng)，得到如下結(jié)果：學(xué)習(xí)好資料歡迎下載學(xué)生通過上圖對比，得知是 S 型細菌的 DNA 使得 R 型轉(zhuǎn)化成 S 型細菌，并能傳遞給后代，說明 DNA 是遺傳物質(zhì)。（三）噬菌體侵染細菌實驗學(xué)生活動： 閱讀教材 P44 P45，了解

9、T2 噬菌體的結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成（P44 圖 3-4）。顯示 T 2 噬菌體模式圖并強調(diào)：T2 噬菌體是由頭部和尾部組成的，頭部和尾部的外殼是由蛋白質(zhì)組成，在頭部內(nèi)含有一個DNA分子。它是一種專門寄生在細菌體內(nèi)的病毒。設(shè)疑：（ 1）科學(xué)家為什么把噬菌體作為研究 DNA 是遺傳物質(zhì)的材料？（ 2）科學(xué)家是如何進行研究的？學(xué)生活動：閱讀教材P44 P45 并回答，由于T2噬菌體只有DNA和蛋白質(zhì)兩種化學(xué)物質(zhì)組成，而DNA 是由 C、 H、O、N 、P 五種元素組成，蛋白質(zhì)是由 C、H 、O、 N，有的含有P 和 S 元素組成的。所以科學(xué)家采用放射性同位素標記法進行研究。教師投影顯示如下表格：親代噬菌體

10、寄主細胞內(nèi)子代噬菌體32P 標記 DNA有 32P 標記 DNADNA 有 32P 標記35S 標記蛋白質(zhì)無 35S 標記蛋白質(zhì)外殼蛋白質(zhì)無 35S 標記學(xué)生討論總結(jié)得出結(jié)論： DNA 分子具有連續(xù)性，是遺傳物質(zhì)。再設(shè)疑：遺傳物質(zhì)是否只有DNA 一種呢？學(xué)生閱讀教材第P46 可知：除了 DNA 外還有 RNA ，如煙草花葉病毒，它不含DNA ，只含有蛋白質(zhì)和 RNA ，在這兩種成分中，科學(xué)家研究證明RNA是遺傳物質(zhì)。因為絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA ，所以說 DNA 是主要的遺傳物質(zhì)。教學(xué)1、艾弗里的實驗結(jié)果證明S 型細菌中哪種物質(zhì)導(dǎo)致R 型細菌轉(zhuǎn)化的，說明什么問題？目標2、噬菌體侵染細菌實

11、驗證明蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)，還是DNA 是遺傳物質(zhì)？鞏固3、遺傳物質(zhì)的主要載體是什么？為什么？1、完成 P課后練習(xí)基礎(chǔ)題。462、在證明DNA是遺傳物質(zhì)的幾個著名經(jīng)典實驗中，在實驗設(shè)計思路中最關(guān)鍵的是布（）答案： D置A 、要用同位素標記DNA 和蛋白質(zhì) B 、要分離 DNA 和蛋白質(zhì)作C、要得到噬菌體和肺炎雙球菌D、要區(qū)分 DNA 和蛋白質(zhì)，單獨觀察它們的作用業(yè)3、玉米葉肉細胞中DNA 的載體是（）答案： DA 、線粒體、中心體、染色體B、葉綠體、核糖體、染色體C、染色體、中心體、核糖體D、染色體、葉綠體、線粒體學(xué)習(xí)好資料歡迎下載總結(jié)本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了征明DNA 是主要遺傳物質(zhì)的兩個經(jīng)典實驗：（一

12、）格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗：證明 S 型細菌中的DNA 是轉(zhuǎn)化因子并能夠使后代具有連續(xù)性說明是遺傳物質(zhì)。（二）赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌：證明噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA 兩種成分是DNA 進入細菌體內(nèi)并產(chǎn)生出與親代噬菌體性狀相同的子代噬菌體-說明 DNA 是遺傳物質(zhì)。最后指出遺傳物質(zhì)除了DNA 外還有 RNA ，但絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA ，所以說 DNA 是主要的遺傳物質(zhì)。課文除了介紹以上兩個經(jīng)典實驗外，還出現(xiàn)了另外一個實驗艾弗里證明DNA 是遺傳物質(zhì)的體外實驗。DNA 是主要的遺傳物質(zhì)板書設(shè)計（一）染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體1、染色體由DNA 和蛋白質(zhì)組成2、線粒體內(nèi)含有DNA3、葉綠體內(nèi)含有DNADNA 主要存在于核中的染色體上，所以染色體是主要載體（二）肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗1、肺炎雙球菌的類型（R 型/S 型）2、轉(zhuǎn)化過程：格里菲思四組實驗3、實驗原理：活R