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文檔簡(jiǎn)介
1、課堂教學(xué)有效性的調(diào)查問(wèn)卷 學(xué)生 年級(jí) 班 性別 年齡同學(xué)們好, 為了提高課堂教學(xué)效率, 老師們想知道你們對(duì)課堂教學(xué)的想法, 這樣老師可以根 據(jù)你們的想法, 改進(jìn)我們的教學(xué), 讓你們喜歡我們的課堂, 使你們?cè)谡n堂上學(xué)到更多的東西。 請(qǐng)你們?nèi)鐚?shí)的把你們的想法告訴我們。說(shuō)明: 在每道題后面的括號(hào)內(nèi)填上你認(rèn)為的序號(hào)。答案沒(méi)有正確與不正確之分, 你怎樣想的就請(qǐng)?jiān)鯓犹?,如果答案里沒(méi)有你想要選擇的答案,請(qǐng)?jiān)诤竺鏅M線(xiàn)上寫(xiě)上你的答案并選上。1你最喜歡上的課是()A .語(yǔ)文B 數(shù)學(xué)C.英語(yǔ)D.填寫(xiě)你最喜歡的課2你最喜歡上這門(mén)課的主要原因是()A 喜歡教這門(mén)課的老師B.對(duì)這門(mén)課感興趣 C.老師的課上得好 D.3.你
2、覺(jué)得老師的課上得好,好在()A .和藹可親 B.學(xué)識(shí)淵博 C.教法靈活 D.4.你覺(jué)得老師的課上得不夠好,不夠好在( )A .老板著臉 B.廢話(huà)太多 C.教法不靈活 D.5.老師設(shè)計(jì)的課堂情境,你覺(jué)得()A 能吸引你B 不能吸引你C.老師很少設(shè)計(jì)或從不設(shè)計(jì)D.6.好的老師在教學(xué)時(shí),你認(rèn)為應(yīng)該()A 注意照顧全體學(xué)生,以學(xué)生為中心,教法靈活,課堂活動(dòng)豐富多彩B .課堂上比較安靜,教態(tài)自如,能把所有學(xué)生教懂。C.不要捆住學(xué)生的手腳, 讓學(xué)生自由發(fā)揮, 能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索知識(shí), 能讓所有的學(xué)生都 能有所收獲。D.7.課堂上,動(dòng)手操作活動(dòng),你覺(jué)得()A 有必要且喜歡 B 沒(méi)必要且不喜歡C.正好可以玩一
3、下D.8課堂上,小組活動(dòng),你覺(jué)得()A .對(duì)自己的學(xué)習(xí)有幫助、喜歡B.對(duì)自己的學(xué)習(xí)沒(méi)有幫助、不喜歡動(dòng) D .沒(méi)自己什么事兒E.9、 課堂上,對(duì)老師的提問(wèn),你覺(jué)得()A .很喜歡回答B(yǎng) .不喜歡回答C .怕回答D .10、 你喜歡回答老師提問(wèn)的原因是()A .為了得到表?yè)P(yáng) B .為了學(xué)習(xí)知識(shí) C.為了表現(xiàn)自己 D .11、 你不喜歡回答老師提問(wèn)的原因是()A 聽(tīng)不明白 B 太難了,不會(huì)C 怕答錯(cuò)了挨批評(píng) D.12、 課堂上,當(dāng)你回答錯(cuò)的時(shí)候,你喜歡老師()A 自己給出答案 B 幫助分析答錯(cuò)的原因并找出正確答案C.不予評(píng)價(jià),提問(wèn)其他學(xué)生,直到回答正確D .13、 課堂上,老師對(duì)你的評(píng)價(jià),你覺(jué)得()
4、A .很重要,影響學(xué)習(xí)情緒B 不重要 C.無(wú)所謂 D .14、 課堂上,你希望老師怎樣評(píng)價(jià)你的發(fā)言?()A .答對(duì)了表?yè)P(yáng) B .答錯(cuò)了批評(píng) C .答錯(cuò)了指出錯(cuò)在哪兒 D .15、 你的第一次發(fā)言,老師是怎樣評(píng)價(jià)你的?對(duì)你有什么影響?()A .表?yè)P(yáng)我了,我很高興 B .批評(píng)我了,再不想發(fā)言了C.沒(méi)評(píng)價(jià),非常失望 D .16、 你喜歡什么樣的課堂氛圍?()A 課堂氣氛活躍 B 課堂氣氛安靜 C 課堂不受約束 D17、 課堂上,對(duì)與老師合作,你()C 只是少數(shù)人在活A(yù) 積極配合 B 不太積極配合 C 不敢配合 D18、你希望老師主要以什么方式評(píng)價(jià)你們的學(xué)習(xí)效果A 試卷測(cè)驗(yàn)B 平時(shí)作業(yè)C 課堂提問(wèn)D.19、把你喜愛(ài)老師的可能原因按照你的傾向程度將其排一個(gè)順序。學(xué)識(shí)淵博教法活潑 態(tài)度和
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