




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、勵(lì)志勵(lì)志 前行前行 德才德才 雙修雙修楊杰文教學(xué)系列課件楊杰文教學(xué)系列課件shuanglongzhongxinxuexiao雙雙 龍龍 中中 心心 學(xué)學(xué) 校校一次函數(shù)數(shù)的圖圖像的應(yīng)應(yīng)用(面積問題練習(xí)積問題練習(xí))楊杰文教學(xué)系列課件楊杰文教學(xué)系列課件雙雙 龍龍 中中 心心 學(xué)學(xué) 校校shuanglongzhongxinxuexiao勵(lì)志勵(lì)志 前行前行 德才德才 雙修雙修 已知直線已知直線L L經(jīng)過點(diǎn)(經(jīng)過點(diǎn)(-2-2,4 4),且與坐標(biāo)軸圍成一),且與坐標(biāo)軸圍成一 個(gè)等腰三角形,個(gè)等腰三角形,(1 1)求直線的函數(shù)的解析式)求直線的函數(shù)的解析式(2 2)求所得三角形的周長及面積)求所得三角形的周長
2、及面積注意:用坐標(biāo)值表示線段長時(shí)要加上絕對(duì)值符號(hào),以防漏解注意:用坐標(biāo)值表示線段長時(shí)要加上絕對(duì)值符號(hào),以防漏解楊杰文教學(xué)系列課件楊杰文教學(xué)系列課件雙雙 龍龍 中中 心心 學(xué)學(xué) 校校shuanglongzhongxinxuexiao勵(lì)志勵(lì)志 前行前行 德才德才 雙修雙修練習(xí):練習(xí):1 1、在直角坐標(biāo)系中,、在直角坐標(biāo)系中, 一次函數(shù)的圖像與直線一次函數(shù)的圖像與直線 平行,且圖像與兩坐標(biāo)軸圍成的平行,且圖像與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形面積等于三角形面積等于4 4,求一次函數(shù)的,求一次函數(shù)的 解析式。解析式。32 xy4242xyxy或2 2、已知正比例函數(shù)和一次函數(shù)的圖像如、已知正比例函數(shù)和一次函數(shù)的圖
3、像如圖所示,其中交點(diǎn)圖所示,其中交點(diǎn)A(3,4),A(3,4),且且OA=1/2OB.OA=1/2OB.求求(1 1)正比例函數(shù)和一次函數(shù)解析式()正比例函數(shù)和一次函數(shù)解析式(2 2)三角形三角形AOBAOB的面積。的面積。X Xy yO OA AB B1531021)2(10314341AOBSxyxy、)(楊杰文教學(xué)系列課件楊杰文教學(xué)系列課件雙雙 龍龍 中中 心心 學(xué)學(xué) 校校shuanglongzhongxinxuexiao勵(lì)志勵(lì)志 前行前行 德才德才 雙修雙修求直線求直線 和和 與與y y軸所圍成的圖形的面積軸所圍成的圖形的面積421xy22 xy楊杰文教學(xué)系列課件楊杰文教學(xué)系列課件雙雙
4、 龍龍 中中 心心 學(xué)學(xué) 校校shuanglongzhongxinxuexiao勵(lì)志勵(lì)志 前行前行 德才德才 雙修雙修1 1、已知直線、已知直線 與直線與直線的交點(diǎn)的交點(diǎn)A A在第四象限在第四象限(1 1)求正整數(shù))求正整數(shù)m m的值;的值;(2 2)求交點(diǎn))求交點(diǎn)A A的坐標(biāo);的坐標(biāo);(3 3)求這兩條直線與)求這兩條直線與x x軸所圍成的三角形的面積軸所圍成的三角形的面積31mxymxy9732m=1m=1),(31-35361S楊杰文教學(xué)系列課件楊杰文教學(xué)系列課件雙雙 龍龍 中中 心心 學(xué)學(xué) 校校shuanglongzhongxinxuexiao勵(lì)志勵(lì)志 前行前行 德才德才 雙修雙修2
5、2、如圖所示:直線、如圖所示:直線y=kx+by=kx+b經(jīng)過點(diǎn)經(jīng)過點(diǎn)B B 與點(diǎn)與點(diǎn)C(-1,C(-1,3)3)且與且與x x軸交與點(diǎn)軸交與點(diǎn)A,A,經(jīng)過點(diǎn)經(jīng)過點(diǎn)E(-2,0)E(-2,0)的的 直線與直線與OCOC平行,并平行,并且與直線且與直線y=kx+by=kx+b交與點(diǎn)交與點(diǎn)D,D,(1)(1)求求BCBC所在直線的函數(shù)解析式;(所在直線的函數(shù)解析式;(2 2)求點(diǎn))求點(diǎn)D D的坐標(biāo);(的坐標(biāo);(3 3)求四邊形求四邊形CDEOCDEO的面積。的面積。x xy yD DE EO OC CA AB B),(230例例2 2楊杰文教學(xué)系列課件楊杰文教學(xué)系列課件雙雙 龍龍 中中 心心 學(xué)學(xué)
6、 校校shuanglongzhongxinxuexiao勵(lì)志勵(lì)志 前行前行 德才德才 雙修雙修總結(jié)總結(jié)、解題策略:畫圖像,看圖、解題策略:畫圖像,看圖像,求交點(diǎn),分解圖形像,求交點(diǎn),分解圖形2 2、數(shù)學(xué)思想:數(shù)形結(jié)合思想。、數(shù)學(xué)思想:數(shù)形結(jié)合思想。楊杰文教學(xué)系列課件楊杰文教學(xué)系列課件雙雙 龍龍 中中 心心 學(xué)學(xué) 校校shuanglongzhongxinxuexiao勵(lì)志勵(lì)志 前行前行 德才德才 雙修雙修練習(xí)與提高:練習(xí)與提高:1 1:如圖,由:如圖,由x x軸,直線軸,直線y=kx+4y=kx+4及分別過(及分別過(1 1,0 0)(3 3,0)0)且平行于且平行于y y軸的兩條直線所圍成的梯
7、形軸的兩條直線所圍成的梯形ABCDABCD的面積為的面積為 ,求,求y=kx+4y=kx+4的解析式。的解析式。316x xy yo oA AB BD DC C432xy楊杰文教學(xué)系列課件楊杰文教學(xué)系列課件雙雙 龍龍 中中 心心 學(xué)學(xué) 校校shuanglongzhongxinxuexiao勵(lì)志勵(lì)志 前行前行 德才德才 雙修雙修2 2、直線、直線 :y=kx+by=kx+b過點(diǎn)過點(diǎn)B(-1,0)B(-1,0)與與y y軸交于點(diǎn)軸交于點(diǎn)C,C,直線直線 :y=mx+ny=mx+n與與 交于點(diǎn)交于點(diǎn)P P(2,52,5)且過點(diǎn))且過點(diǎn)A A(6,0),(6,0),過點(diǎn)過點(diǎn)C C與與 平行的直線交平行
8、的直線交X X軸于點(diǎn)軸于點(diǎn)D D(1)(1)求直線求直線CDCD的函數(shù)解析式的函數(shù)解析式; ;(2)(2)求四邊形求四邊形APCDAPCD的面積的面積1l2l1l2lB BC CP PA AX XY YO OD D楊杰文教學(xué)系列課件楊杰文教學(xué)系列課件雙雙 龍龍 中中 心心 學(xué)學(xué) 校校shuanglongzhongxinxuexiao勵(lì)志勵(lì)志 前行前行 德才德才 雙修雙修3 3、如圖,已知長方形、如圖,已知長方形ABCDABCD的邊長的邊長AB=9,AD=3,AB=9,AD=3,現(xiàn)將此現(xiàn)將此長方形置于坐標(biāo)系中,使長方形置于坐標(biāo)系中,使ABAB在在x x軸的正半軸上,經(jīng)過軸的正半軸上,經(jīng)過點(diǎn)點(diǎn)C
9、C的直線的直線 與與x x軸交與點(diǎn)軸交與點(diǎn)E E,與,與Y Y軸交與點(diǎn)軸交與點(diǎn)F F。(。(1 1)求點(diǎn))求點(diǎn)E,B,D,AE,B,D,A的坐標(biāo);(的坐標(biāo);(2 2)求四邊形)求四邊形AECDAECD的面積。的面積。221xyy yo oF FA AD DC CB BE Ex x楊杰文教學(xué)系列課件楊杰文教學(xué)系列課件雙雙 龍龍 中中 心心 學(xué)學(xué) 校校shuanglongzhongxinxuexiao勵(lì)志勵(lì)志 前行前行 德才德才 雙修雙修變式:變式:如圖:正方形如圖:正方形ABCDABCD邊長為邊長為4 4,將此正方形置于坐標(biāo)系,將此正方形置于坐標(biāo)系中點(diǎn)中點(diǎn)A A的坐標(biāo)為(的坐標(biāo)為(1 1,0)0
10、)。(1)(1)過點(diǎn)過點(diǎn)C C的直線的直線 與與X X軸交與軸交與E, E, 求求 (2 2)若直線)若直線l l經(jīng)過點(diǎn)經(jīng)過點(diǎn)E E且將正方形且將正方形ABCDABCD分成面積相等的兩部分,求直線分成面積相等的兩部分,求直線l l的解析式。的解析式。3834xyAECDSY YA AB BC CD DE E楊杰文教學(xué)系列課件楊杰文教學(xué)系列課件雙雙 龍龍 中中 心心 學(xué)學(xué) 校校shuanglongzhongxinxuexiao勵(lì)志勵(lì)志 前行前行 德才德才 雙修雙修綜合練習(xí)綜合練習(xí)1 1已知一次函數(shù)已知一次函數(shù)y=kx+by=kx+b的圖像與反比例函數(shù)的圖像與反比例函數(shù)y=a/xy=a/x相交于相交于A(2,4A(2,4)B(-4,m)B(-4,m)兩點(diǎn),(兩點(diǎn),(1 1)求兩個(gè))求兩個(gè)函數(shù)解析式。(函數(shù)解析式。(2 2)求三角形)求三角形AOBAOB的面積。(的面積。(3 3)當(dāng)一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值時(shí),當(dāng)一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值時(shí),x x的取值的取值楊杰文教學(xué)系列課件楊杰文教學(xué)系列課件雙雙 龍龍 中中 心心 學(xué)學(xué) 校校shuanglongzhongxinxuexiao勵(lì)志勵(lì)志 前行前行 德才德才 雙修雙修2 2、P(a,b)P(a,b)是第一象限內(nèi)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030年中國多功能汽車電噴嘴電腦檢測(cè)儀數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2025至2030年中國五星水壺?cái)?shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 統(tǒng)編版三年級(jí)語文下冊(cè)期中達(dá)標(biāo)測(cè)試卷(含答案)
- 吉林省長春市榆樹市2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題(含答案)
- 園林施工員試題及答案
- 2025年消防設(shè)施操作員之消防設(shè)備中級(jí)技能每日一練試卷A卷含答案
- 2025年消防設(shè)施操作員之消防設(shè)備基礎(chǔ)知識(shí)通關(guān)提分題庫(考點(diǎn)梳理)
- 2020年遼寧省沈陽市中考地理試卷(含答案)
- 2025年天津市專業(yè)技術(shù)人員公需考試試題-全面推動(dòng)經(jīng)濟(jì)與民生領(lǐng)域改革推動(dòng)中國經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展
- 高等教育自學(xué)考試《00074中央銀行概論》模擬試卷二
- 2025年湖南國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫完整版
- 2025年國電投核能限公司招聘高頻重點(diǎn)模擬試卷提升(共500題附帶答案詳解)
- 高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀課件
- 初中數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽-完整版PPT
- 福建省危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)化(三級(jí))考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)意見(試行)
- 柱間支撐計(jì)算書
- 南方醫(yī)科大學(xué)研究生培養(yǎng)點(diǎn)評(píng)價(jià)簡(jiǎn)況表
- 小學(xué)六年級(jí)體育教案(全冊(cè)48課時(shí))
- 運(yùn)籌學(xué)第3版熊偉編著習(xí)題答案
- 北碚區(qū)幼兒園
- 9宮格數(shù)獨(dú)題(word可打印)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論