學(xué)校學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書

1、學(xué)校學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書親愛的朋友， 很高興能在此相遇！ 歡迎您閱讀文檔學(xué)校學(xué)生 職業(yè)規(guī)劃書， 這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。 相信您 通過閱讀這篇文檔， 一定會有所收獲。 假若親能將此文檔收藏或 者轉(zhuǎn)發(fā)，將是我們莫大的榮幸，更是我們繼續(xù)前行的動力。學(xué)校學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書 x在這個任何人都想上位的年代， 職場上的重要問題就是如何 才能讓老板發(fā)現(xiàn)你是個難得的人才而重用你呢？了解企業(yè)的文 化、自愿承擔(dān)艱巨的任務(wù)、 建立良好的人際關(guān)系、提出問題的解 決方案。 你不一定能成為人際高手， 但你能通過努力做到寬容和 平和。在新的一年里，以下幾點(diǎn)或許能幫助求職者多獲得一些機(jī) 會，去努力突破職業(yè)發(fā)展上所面臨的瓶

2、頸， 離自己的目標(biāo)越來越 近。x、跳槽要選對行業(yè)如果你在本單位既不能得到加薪的機(jī)會，也沒有升職的苗 頭，而且日復(fù)一日地重復(fù)著同樣的工作，對工作失去了激情。 這 個時候或許應(yīng)該考慮跳槽了， 跳槽固然有風(fēng)險， 但是原地踏步更 危險。 跳槽能讓你有機(jī)會改變現(xiàn)狀， 到了一個全新的環(huán)境和新鮮 感可能會刺激你認(rèn)真工作，使你的工作狀態(tài)得到調(diào)整。 不過， 在 決定是否跳槽之前，先要做好自我定位，其次是選準(zhǔn)跳槽行業(yè)。 這對個人職業(yè)發(fā)展道路有很深遠(yuǎn)的意義。x、學(xué)手藝要看準(zhǔn)隨著國家一批批頒布新職業(yè)， 似乎到新興行業(yè)去就業(yè)， 也是 很不錯的選擇。 趁閑暇之際學(xué)些新興的手藝和技術(shù)， 職業(yè)道路的 “轉(zhuǎn)彎”只眷愛有準(zhǔn)備的人

3、。 如果你不屬于技能型人才，也不是 企業(yè)內(nèi)的核心員工。 那么你就需要在新的一年里好好努力， 學(xué)習(xí) 進(jìn)修，用實際的成績來證明你自己在公司的作用。x、考證書自漲身價“我現(xiàn)在這點(diǎn)兒外語水平根本不夠用！ ”經(jīng)常聽到有人這樣 抱怨，在外企工作，身邊的同事，公司的老板，甚至談判的客戶 都是形形色色的外國人， 外語能力也已成為很多人事業(yè)發(fā)展的瓶 頸。外語精通程度對薪資的影響十分明顯， 外語能力越高， 其薪 資的競爭力也就越強(qiáng)， 外語能力達(dá)到熟練的人群每年的薪資基本 都能有一定的升幅。能提高外語水平的進(jìn)修渠道很多， 托福、 雅 思、托業(yè)、劍橋商務(wù)英語證書等都有一定的代表性和適合人群。x、做一次評估，爭取加薪或

4、許你入職一兩年了， 但你的薪水并沒有跟著資歷的增加而 水漲船高。 那么， 新年的任務(wù)就是證明你具備獲得更高報酬的價 值。如果，你目前的工資和你的真正價值之間的差別越大， 你就 應(yīng)該要求越多。加薪上，你必須首先評估自己的真實價值， 并且 在要求加薪之前花些時間提升你的價值。 唯有如此， 才能為要求 加薪找出正當(dāng)理由。x、用行動伺機(jī)升職如果你在一家大公司，一定能深深體會到“宮門深似?！?， 自己的職位離高層差得不是十萬八千里遠(yuǎn)。 那么如何才能讓老板 發(fā)現(xiàn)你是個難得的人才而重用你呢？了解企業(yè)的文化、 自愿承擔(dān) 艱巨的任務(wù)、建立良好的人際關(guān)系、 提出問題的解決方案。 你不 一定能成為人際高手， 但你能

5、通過努力做到寬容和平和。 你可以 在工作中負(fù)起責(zé)任， 為企業(yè)獲得利益， 能獲得領(lǐng)導(dǎo)的信任。 因此， 負(fù)責(zé)任和工作能力顯得非常重要。正所謂新年要有新氣象、 一年之計在于春， 對于職場人士來 說，及時對上一年作出規(guī)劃和展望， 找到取得成功的捷徑， 才能 在新年工作上取得新突破， 無論是剛剛進(jìn)入職場的新人， 還是被 獵頭公司看中的高端人才， 跳槽的目的就是越跳越好， 找到一份 好工作，一份更適合自己的工作。那么， 究竟什么是好工作呢？ 不同的行業(yè)，不同的人對于好工作有不同的想法。首先，職業(yè)要符合個人興趣、愛好。興趣是最好的老師，有 興趣才能把本職工作做得更好。 這個標(biāo)準(zhǔn)也是有例外的情況， 比 如還沒

6、有脫離生存線的人， 首要的任務(wù)是養(yǎng)活自己， 如何維持個 人的基本生活，在這種情況下， 他們的選擇就會更被動一些。 另 外，對于很多職場新人，對社會、對自身的了解還不充分，自己 究竟喜歡什么還不很確定的時候，也很難做出完全正確的判斷。第二，工作要是力所能及的， 難度適度高出個人能力的。這 樣的工作即容易做出成績也帶有一定的挑戰(zhàn)性， 利于個人能力的 進(jìn)一步提升，否則工作難度過大、無法完成，就會產(chǎn)生挫折感， 積極情緒無法調(diào)動起來。第三，工作的工資、待遇要符合個人的工作付出，體現(xiàn)個人 在企業(yè)中的價值和地位。 如果發(fā)生偏差可能會培養(yǎng)好逸惡勞的不 良情緒，或者不利于工作積極性的調(diào)動。第四， 工作崗位有持續(xù)

7、發(fā)展的平臺和合理的發(fā)展空間。對于世界 xx 強(qiáng)這樣的有系統(tǒng)培訓(xùn)和職業(yè)規(guī)劃的企業(yè)自然不必說；新 興行業(yè)、 朝陽產(chǎn)業(yè)的發(fā)展空間相對較大； 創(chuàng)業(yè)型企業(yè)的發(fā)展空間 也很大，在這類企業(yè)里，可能沒有稱心的薪水，可能工作難度和 強(qiáng)度都很大，但是在這樣的企業(yè)里到處充滿機(jī)會， 由于剛剛創(chuàng)立， 普通員 工隨時都可以和企業(yè)高層管理者接觸，成績很容易被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)知， 較容易脫穎而出。第五，在工作中，有和諧的人際關(guān)系。在工作環(huán)境里，不能 說人際關(guān)系對于個人工作的順利開展是萬能的， 但是沒有良好的 人際關(guān)系， 要想工作能順利進(jìn)行下去是萬萬不能的。 真要把交易 中的各種關(guān)系逐一地白紙黑字寫于契約之上， 然后固執(zhí)地按照上 面的條

8、目來進(jìn)行買賣的人很多見。 所以， 一個良好的工作環(huán)境也 是職場人選擇好工作的標(biāo)準(zhǔn)之一。能開心的從事一份有發(fā)展前景的好工作， 對很多人來說似乎 是很難的，但實際上確實是通過自己的努力和改變可以實現(xiàn)的。 職業(yè)發(fā)展周期說長也長， 但其實也很短， 其中核心的有價值的也 就是職業(yè)早中期 xx 多年的時間，職場人應(yīng)該在這優(yōu)勢和有限的 時間里，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，讓自己擁有一個成功的人生。學(xué)校學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書 x 面對嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，人才間知識、能力較量的不斷升級， 職業(yè)生涯的規(guī)劃，人生奮斗目標(biāo)的確立對我們來說顯得尤為重 要。有道是知己知彼、百戰(zhàn)不殆、首先必須全面的認(rèn)識自己，要 在全面認(rèn)識自己的基礎(chǔ)上， 結(jié)

9、合自己的發(fā)展?jié)摿Γ?對自己進(jìn)行合 理的定位。只有這樣， 才能制定出一個適合自己特點(diǎn)的，切實可 行的奮斗目標(biāo)，也才能確立一個可以實現(xiàn)的職業(yè)生涯規(guī)劃。步驟一：職業(yè)生涯診斷 正確的職業(yè)理想要建立在社會理解的基礎(chǔ)之上， 建立在對自 己、對社會的正確認(rèn)識之上， 建立在正確的人生觀、 價值觀和職 業(yè)觀之上，并始終植根于社會需要的土壤之中，將自己的知識、能力、素質(zhì)與社會需要緊密結(jié)合在一起，否則， 就很難實現(xiàn)自己 的職業(yè)理想。（一）自我分析個人因素：我從小數(shù)學(xué)就好， 一直就很喜歡數(shù)學(xué)，在小時候 就喜歡存錢，管理財務(wù)，得知有會計專業(yè)后， 使我有了當(dāng)會計的 愿望。初中畢業(yè)后，我報了職校中心的會計電算化專業(yè)，現(xiàn)在學(xué)

10、 習(xí)很充實，也很踏實。（二）環(huán)境分析：x、本地區(qū)條件：在省內(nèi)外的企事業(yè)單位中，會計這個行業(yè) 是必不可少的， 江蘇省是長江下游地區(qū)的一個經(jīng)濟(jì)文化比較發(fā)達(dá) 的省份， 江蘇有獨(dú)特的經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)勢， 而會計這個行業(yè)正是供不 應(yīng)求，無疑為職高生發(fā)揮優(yōu)勢提供了有利條件。x、社會條件：隨著中華人民共和國職業(yè)教育法的貫徹 落實；人才，勞動力市場的逐步完善；先培訓(xùn)，后就業(yè)制度的落 實；勞動預(yù)備制度、職業(yè)資格證書制度的逐步建立， 以及用人單 位“重視能力， 重視用人效益”觀念的增強(qiáng)， 職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生將 越來越受到社會的歡迎（三）關(guān)鍵成就因素分析x 、人脈：做會計的大姑父，做會計的姐姐；許多成績優(yōu)異 的同學(xué)，經(jīng)常與他

11、們溝通，交流，并在他們面前表現(xiàn)自我6 x、金脈：靠工作后的薪水，父親、姐姐和朋友的支持，做有價證券的投資，我平時喜歡儲蓄x 、知脈：取得多種技能證書， （如：珠算證、全國計算機(jī)等 級考試證書、會計電算化證） ；參加企業(yè)管理證、 出納能力培訓(xùn)； 考大專文憑、做好業(yè)余時間的安排（四）關(guān)鍵問題分析 目前雖然我如愿以償?shù)負(fù)?dān)任了班干部和語文課代表， 而且由 于自己的努力， 成績一直在班級中排列第一， 得到了老師和同學(xué) 的一致肯定， 但成績和工作畢竟是兩碼事， 兩者需要的才能不能 相提并論，需要我在今后根據(jù)自己的計劃不斷加以培養(yǎng)步驟二：確定職業(yè)目標(biāo)每個人的一生都將經(jīng)歷幾個階段， 我現(xiàn)在就讀的是中等職業(yè) 學(xué)

12、校的會計電算化專業(yè)， 會計專業(yè)是一個基礎(chǔ)性行業(yè)， 所需要的 人才較多是一些具有中等學(xué)歷的人。 為此我將我的職業(yè)生涯人為 三個階段。接下來是我制作了的份分階段圖長遠(yuǎn)目標(biāo)長遠(yuǎn)目標(biāo)第一階段第二階段第三階段第四階段現(xiàn)實基礎(chǔ)高中目標(biāo)工作 x 年目標(biāo)創(chuàng)業(yè)目標(biāo) 步驟三：規(guī)劃發(fā)展階段 簡單的說，我的職業(yè)生涯可以分以下三步走。x、高中階段：（x）本階段主要是學(xué)習(xí)專業(yè)基本理論和技能、具備寬厚的 人文素質(zhì)和良好心理素質(zhì)、 具有較強(qiáng)的普通話交際溝通能力， 使 自己成為符合職業(yè)的要求， 適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)事業(yè)發(fā)展需要， 勝任大 中小型企事業(yè)單位的出納員和財務(wù)會計人員。（x）通過暑期實踐、積累一定的實踐知識。（x ）在本階段中

13、我還將完成會計專業(yè)的?？茖W(xué)歷的進(jìn)修。x、畢業(yè)后工作的x年：本階段主要是積累經(jīng)驗資本，掌握 一些實際的管理經(jīng)驗、工作方式。其次是抓緊空余時間進(jìn)修、 充 實自己。x、創(chuàng)業(yè)：先在中小型企業(yè)擔(dān)任出納員，再以此為跳板，至U 大型企業(yè)去當(dāng)會計，然后兼管多項政務(wù)，成為領(lǐng)導(dǎo)、在此期間， 與商業(yè)界人建立友好關(guān)系，尋找投資者，合作者共同創(chuàng)業(yè)， 邊一 家中小型企業(yè)步驟四：制定實現(xiàn)措施（一）高中階段的規(guī)劃規(guī)劃一：一年級：珠算初級證書，擔(dān)任班干部和語文課代表， 完成學(xué) 校的課程及自考課程。 參加學(xué)校組織的珠算培訓(xùn)， 認(rèn)真聽好課堂 xx 分，合理安排課余時間。二年級：等級考試，會計電算化證書， 參加學(xué)校組織的各種 活動鍛

14、煉自己，電算化培訓(xùn)三年級： 有一定的財務(wù)管理知識和較強(qiáng)的實際工作能力，善于處理利益各方的關(guān)系，有廣泛的人際關(guān)系，多參加社會實踐， 體驗生活規(guī)劃二：高中三年中自學(xué)考課程安排第一年：X、珠算，X、管理會計第二年：X、全國計算機(jī)等級考試，X、會計電算化 第三年：X、法律法規(guī)，X、畢業(yè)實習(xí)報告，X、基礎(chǔ)會計 從會計產(chǎn)生和發(fā)展的歷史來看， 會計既是經(jīng)濟(jì)管理必不可少 的工具，同時它本身又是經(jīng)濟(jì)管理的組成部分。 因此， 任何社會 的經(jīng)濟(jì)管理活動， 都離不開會計， 經(jīng)濟(jì)越發(fā)展， 它的理越要加強(qiáng)， 會計越重要， 會計是一門經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)， 它的理論與方法體系隨 著社會政治、 經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)管理的需要

15、而不斷 發(fā)展和創(chuàng)新。實踐計劃如下：X、從出納最基本的工作做起，掌握一些基本操作，用暑假XX 天，掌握會計的一些技術(shù)性的工作，初步學(xué)習(xí)做會計。X、在實業(yè)公司學(xué)習(xí)時，希望能通過自己的努力， 工作精神， 在一年后當(dāng)上會計， 同時積極做好應(yīng)聘工作， 爭取能進(jìn)入上市公司工作，爭取在 x 年后成為公司的領(lǐng)導(dǎo)人（二）創(chuàng)業(yè)的規(guī)劃千里之行，始于足下， 創(chuàng)業(yè)之路貴在起步， 要把創(chuàng)業(yè)的理想 變成創(chuàng)業(yè)的實踐， ，直至獲得創(chuàng)業(yè)的成功，這是一條艱苦的、并 不平坦的創(chuàng)業(yè)之路。我們必須要有吃大苦，耐大勞、迎難而上、 千方百計克服困難的思想準(zhǔn)備， 以勇往直前的精神艱苦奮斗， 創(chuàng) 造美好的明天，塑造閃光的青春、證明自我的潛能、自

16、我價值。 現(xiàn)實生活中許多創(chuàng)業(yè)者都有這樣的體會： 世俗偏見有時簡直是一 張無形的網(wǎng)，裹得你苦惱不堪，然而如果你硬著頭皮闖過去， 便 可能煙消云散，迎來一個晴朗的天空。俗話說：“有志不在年高，無志空活百歲” ，面對嚴(yán)峻的就業(yè) 壓力，人才間的知識、能力較量的不斷升級，職業(yè)生涯的規(guī)劃、 人生奮斗目標(biāo)的確立對我們來講顯得更為重要。 縱觀許多成功的 職校生，他們都有一個共同點(diǎn)： 在校求學(xué)時就定下了自己的目標(biāo)， 并且堅持不懈地為之奮斗， 終于到達(dá)理想的彼岸。 我結(jié)合自身條 件、客觀環(huán)境為自己設(shè)計了一份“職業(yè)生涯規(guī)劃” ，希望能夠指 導(dǎo)我按部就班的為之奮斗，圓我的理想之夢。操作步驟之一：職業(yè)生涯診斷 職業(yè)生涯

17、必須理想和實際相結(jié)合， 職業(yè)生涯診斷能幫助我真 正了解自己， 并進(jìn)一步詳估內(nèi)外環(huán)境的優(yōu)勢、 限制。 在“衡外情， 量自力”的情況下，使自己的職業(yè)生涯規(guī)劃更具有現(xiàn)實意義學(xué)校學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書 x一、自我認(rèn)知x .優(yōu)點(diǎn)：團(tuán)結(jié)友愛同學(xué)，對問題有獨(dú)到的見解，有一定的 吃苦能力，善于思考，樂于助人，動手能力較強(qiáng)。x .缺點(diǎn)：自控能力較差，太過堅持自己的想法，表達(dá)能力 不強(qiáng)，做事恒心不足，自信心不是很強(qiáng)，性格有些內(nèi)向。x .興趣愛好：看書，聽音樂，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，網(wǎng)頁設(shè)計。x .個人小結(jié)：充分利用自己對計算機(jī)的熱情將興趣轉(zhuǎn)化為 實際的生產(chǎn)力，逐步克服自身的缺點(diǎn)， 發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)，不怕苦 不怕累，提升自己的個人

18、素質(zhì)專業(yè)水平， 提升自己的核心競爭力。二、職業(yè)認(rèn)知x。外部環(huán)境分析 家庭環(huán)境分析： 父母都是普通的工人， 沒有很廣的社會關(guān) 系，父母對自己的擇學(xué)擇業(yè)沒有過多的干預(yù)， 自身的發(fā)展面比較 廣。 學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校所在地淮南沒有很好的地理區(qū)位優(yōu) 勢，信息面不是很廣， 但校院領(lǐng)導(dǎo)做各方面的工作積極引進(jìn)來以 彌補(bǔ)這方面的劣勢 社會環(huán)境分析：當(dāng)前國民經(jīng)濟(jì)信息化進(jìn)入新的發(fā)展階段，電子政務(wù)及互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展， 帶動了計算機(jī)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展， 以 軟件業(yè)為例，中國正以年均超過 XX%的速度在增長。IT人才供不 應(yīng)求是世界范圍的現(xiàn)象，許多國家都有XX%至 XX%的缺口，我國也不例外。 計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生找工作難卻也是不

19、爭的事實， 這就 關(guān)系到畢業(yè)生素質(zhì)問題了。 分析目標(biāo)地域： 目前計算機(jī)行業(yè)的競爭相當(dāng)?shù)募ち遥?知識 的更新淘汰速度相當(dāng)?shù)目欤?工作時間長節(jié)奏快， 人們戲稱搞計算 機(jī)的人為 IT 民工有起一定道理。X .目標(biāo)職業(yè)分析 目標(biāo)職業(yè)名稱：軟件工程師 工作內(nèi)容： 完成軟件項目的詳細(xì)設(shè)計， 手冊及測試文檔的 編制，參與軟件產(chǎn)品的平審， 負(fù)責(zé)完成代碼的編寫工作，負(fù)責(zé)完 成集成，測試及確認(rèn)工，負(fù)責(zé)實施用戶培訓(xùn)工作。 任職資格：A. 精通C/C+、匯編語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機(jī)基礎(chǔ)原理；B. 需有自已比較優(yōu)秀的作品（開發(fā)工具為C/C+）;C. 熟悉Linux平臺下編程者D. 溝通能力強(qiáng)，語言表達(dá)清晰，邏輯性強(qiáng)； 就

20、業(yè)和發(fā)展前景：中國的軟件人才缺口確實龐大， 但是想要進(jìn)入這一行業(yè)的人 要特別注意， 近幾年內(nèi)想要從事軟件開發(fā)行業(yè)， 單單具備一些簡 單的技術(shù)操作能力是不夠的，還需要具備系統(tǒng)架構(gòu)的策劃能力。 主做 NIIT 軟件工程師培訓(xùn)的北京現(xiàn)代商務(wù)培訓(xùn)中心的閆玲老師 說，現(xiàn)在的用人單位對高素質(zhì)的軟件工程師的需求可以用“如饑 似渴”來形容，上海的 NIIT 公司培訓(xùn)畢業(yè)的學(xué)員的就業(yè)率達(dá) XX%,用人單位中多是銀行的 IT部門和跨國IT企業(yè)。而從事軟 件開發(fā)的北京暢然信息技術(shù)有限公司的魏貴陽說， 對于具有實際 操作能力的軟件人才是用人單位最為需要的。 而且越是上規(guī)模的 公司，工作的拆分層次越清晰，對于軟件人才的

21、需要越大。x.職業(yè)認(rèn)知小結(jié)：如今的計算機(jī)行業(yè)可謂機(jī)遇與危機(jī)并存， 一方面企業(yè)為找不足合格的技術(shù)人員， 企業(yè)發(fā)展受阻而發(fā)愁， 另 一方面大量的計算機(jī)專業(yè)的本科生找不到理想的工作， 可見要想 有所成就必須掌握出色的專業(yè)知識，知識決定你的發(fā)展。三、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計X。確定職業(yè)目標(biāo)和路徑 近期職業(yè)目標(biāo)：在校期間（XX XX ）A.在校期間完成基本的學(xué)業(yè)，掌握好基礎(chǔ)課，為考研作準(zhǔn) 備。通過英語四級考試， 利用課余時間深入的學(xué)習(xí)軟件編程技術(shù)（ C+， Java ）， LinuX 系統(tǒng)， 數(shù)據(jù)庫語言， 匯編語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、 計算機(jī)基礎(chǔ)原理，提升自己的專業(yè)素質(zhì)。B. 積極的參加各項活動，提咼自己溝通能力，語言

22、表達(dá)能 力，交際能力，團(tuán)隊合作能力。C. 利用假期時間找一些小型的公司工作實踐，在實踐中發(fā) 現(xiàn)問提， 提咼自己， 了解最新的行業(yè)發(fā)展動態(tài)， 學(xué)習(xí)最新的技術(shù)。 中期職業(yè)目標(biāo)：畢業(yè)后（XX-XX）A. 利用四年工作實踐的時間熟練的掌握軟件編程，積累大 量的軟件編程經(jīng)驗， 學(xué)習(xí)企業(yè)管理知識， 關(guān)注最新的行業(yè)發(fā)展動 態(tài)新技術(shù)的應(yīng)用， 成為一個出色的軟件工程師， 自己接一些小項 目，積累一些資金。 長期職業(yè)目標(biāo)： （ XX - ）B. 嘗試和一些志同道合的專業(yè)人員朋友合作創(chuàng)業(yè)，以自己的成熟技術(shù)和良好的信譽(yù)為核心競爭力， 在同行中擁有自己的優(yōu) 勢，一點(diǎn)點(diǎn)的積累經(jīng)驗，擴(kuò)大自己的客戶群， 使公司一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā) 展

23、壯大。四、結(jié)束語計劃固然宏大而美好， 但更重要的， 在于其具體實踐并取得 成效。只說不做， 所謂的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)就如空中樓閣般美好卻遙 不可及，到頭來只是一個安慰自己的美麗謊言。 然而， 現(xiàn)實是未 知多變的， 定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題， 要求有清醒的 頭腦，巨大的勇氣，克服困難，取得成功。也許最終我們的目標(biāo) 14 也不能達(dá)成，但至少我們努力過，奮斗過，拼搏過，人生也便無 悔。每個人心中都有一座山峰， 雕刻著理想、 信念、 追求、 抱負(fù)； 每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一 個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。 成功， 不相信眼淚； 成功， 不相信

24、頹廢； 成功不相信幻影， 未來， 要靠自己去打拼！學(xué)校學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書 x 雖然技校生剛畢業(yè)生都處理十八歲左右的青春季， 但對于未 來的工作都有了目標(biāo)與計劃。 在未來的多年年以內(nèi)， 給自己制定 職業(yè)規(guī)劃的目標(biāo)等， 以下是一位技校生職業(yè)規(guī)劃的資料， 可供參 考。雖然剛剛十七八歲， 但也經(jīng)歷過成功和失敗。 這些成功和失 敗已成為過去，一切都要從今天開始。 生涯是人一生的經(jīng)歷， 要 下決心做生涯的贏家， 信心十足地向往美好的未來， 努力取得一 個成功的生涯。就需要用一生去精心規(guī)劃。自我分析中考失利的我很幸運(yùn)地來到泉州華僑職業(yè)中專學(xué)校， 在這里 不但可以掌握專業(yè)技能， 也能完成我的夢想。 來學(xué)校的第一天

25、我 就下決心， 在校的這幾年一定要努力學(xué)習(xí)， 為以后的職業(yè)生涯打基礎(chǔ)泉州華僑職校給了我很大的幫助， 設(shè)了許多課程， 讓我也學(xué) 到了許多關(guān)于所學(xué)專業(yè)的相關(guān)知識。 練習(xí)所選專業(yè)會用的一些工 具和素材，學(xué)校的教室條件也很不錯， 可以讓我全身心投入學(xué)習(xí)， 不會因某些條件而影響到上課， 。實踐課程也很多，讓我們不僅 學(xué)到知識，也得到體驗。好基礎(chǔ)?，F(xiàn)在的我我的性格比較內(nèi)向， 我的口才表達(dá)能力不好。 因此我努力在 最短時間內(nèi)，改正自己的缺點(diǎn)， 發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)良好的職 業(yè)性格。 我的功課文科方面的成績并不優(yōu)秀， 所以有關(guān)口才方面 的職業(yè)我想都不會想，我喜歡同工具、 器具和數(shù)字打交道， 可適 合的職業(yè)有很

26、多， 最后我選擇了會計。 起初對所學(xué)專業(yè)朦朦朧朧 的，但后來經(jīng)過老師在課堂上的講解與教導(dǎo)后， 漸漸地產(chǎn)生了興 趣，并有信心學(xué)好所學(xué)專業(yè)。環(huán)境分析泉州的經(jīng)濟(jì)發(fā)展很好， 上市企業(yè)就有二三十家， 比起西方地 區(qū)的經(jīng)濟(jì)條件， 我們的就業(yè)問題比較容易些。 但就業(yè)條件也相對 要提高， 所以我們要勤奮的學(xué)習(xí)， 多學(xué)一點(diǎn)離就業(yè)條件的要求就 少一點(diǎn)，符合自己的工作就多一點(diǎn)，離自己的目標(biāo)就更近一點(diǎn)。確定目標(biāo)確定目標(biāo)是追求成功的驅(qū)動力，俗話說： “志不立，天下無 可成之事?！陛x煌燦爛的明天，是用勤勞的雙手創(chuàng)造出來的。用 我獨(dú)特的努力完成我的職業(yè)道路，成為一位出色的會計師?！叭倭?，行行出狀元。 ”成功沒有偶然， 更沒有僥幸， 需要以自立、 自強(qiáng)、自信的心態(tài)對待未來， 需要明白 “一寸光陰， 一寸金，寸金難買寸光陰。 ”抓住現(xiàn)在，瞄準(zhǔn)未來，掌握自己的 生命時鐘。規(guī)劃發(fā)展步驟xx-xx 歲：在職校期間，學(xué)好專業(yè)知識，理論與實踐，并取 得會計叢業(yè)資格證書。xx-xx 歲：