清新花卉風(fēng)小學(xué)一年級家長會教育PPT實施課件

1、溝通，從心開始一年級二班一年級二班周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己的伙伴。周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己的伙伴。周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中

2、尋找自己的伙伴。 俗話說：俗話說：“土地不種荒一年，子女土地不種荒一年，子女不教誤一生。不教誤一生?！笨梢娂彝ソ逃闹匾??？梢娂彝ソ逃闹匾?。然而，在與家長的平時接觸中，我發(fā)現(xiàn)然而，在與家長的平時接觸中，我發(fā)現(xiàn)家庭教育卻是教育中的一個薄弱環(huán)節(jié)。家庭教育卻是教育中的一個薄弱環(huán)節(jié)。不少家長認(rèn)為教育是學(xué)校的事，沒有去不少家長認(rèn)為教育是學(xué)校的事，沒有去想自己該為孩子做些什么。其實家長才想自己該為孩子做些什么。其實家長才是孩子一生的老師。是孩子一生的老師。家庭教育家庭教育的好壞能的好壞能影響孩子一生的成長質(zhì)量。因此，家長影響孩子一生的成長質(zhì)量。因此，家長只有加強(qiáng)對孩子的教育，與學(xué)校齊抓共只有加強(qiáng)對孩

3、子的教育，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境，管，為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長，成為有用才能使自己的孩子健康成長，成為有用之才。之才。 周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己的伙伴。周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己的伙伴。周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們

4、一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己的伙伴。目目 錄錄1.上課時間安排2.在校存在問題3.習(xí)慣的養(yǎng)成4.給家長的建議5.結(jié)束語周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己的伙伴。周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，

5、飛到百花叢中尋找自己的伙伴。周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己的伙伴。1.上課時間安排周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己的伙伴。周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛

6、到百花叢中尋找自己的伙伴。周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己的伙伴。7：30 到校開始早讀 8：30 正式上課11：10 放學(xué) 吃午飯13：00 上課15：35 放學(xué)周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己的伙伴。周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像

7、一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己的伙伴。周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己的伙伴。2.在校存在問題周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己的伙伴。周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一

8、個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己的伙伴。周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己的伙伴。在校時存在的幾點在校時存在的幾點問題問題1、上課時有一部份學(xué)生雖然不會隨便講話，但學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，愛做小動作?、上課時有一部份學(xué)生不愿大聲讀書。一部份學(xué)生作業(yè)書寫字跡太差。3、課間追逐打玩的情況較多，不夠注意安全，雖然老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)和教育，但仍時常有安全隱患發(fā)生。4、有部分學(xué)生對課文的背誦不是很及時。5

9、、亂扔紙屑，影響環(huán)境衛(wèi)生，集體榮譽(yù)感較差。周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己的伙伴。周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己的伙伴。周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到

10、百花叢中尋找自己的伙伴。3.習(xí)慣的養(yǎng)成周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己的伙伴。周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己的伙伴。周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花

11、叢中尋找自己的伙伴。學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)培養(yǎng)周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己的伙伴。周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己的伙伴。周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞

12、，飛到百花叢中尋找自己的伙伴。要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己的伙伴。周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己的伙伴。周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇

13、特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己的伙伴。讓孩子多一些鍛煉讓孩子多一些鍛煉現(xiàn)在的孩子絕大多數(shù)都是獨生子女，是家中一寶，因此什么事情都由家長包辦代替。 孩子缺乏鍛煉的機(jī)會，產(chǎn)生依賴思想，這樣下去，孩子的自理能力就會很差，就不能適應(yīng)社會的需要，一旦離開了父母，他就無法獨立生活。因此作為家長應(yīng)該多給孩子一些鍛煉的機(jī)會，讓他們學(xué)會自己整理書包，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，系鞋帶，穿衣服等，做一些力所能及的事，讓孩子在鍛煉中成長。 比如說：整理書包，每天利用睡前10分鐘，根據(jù)課表把第二天用的書本準(zhǔn)備好，文具盒內(nèi)至少準(zhǔn)備46支削好的鉛筆（一塊干凈橡皮、一把格尺），剛開始入學(xué)，

14、小孩子還不懂的保管自己的東西，最好在自己的學(xué)具上貼上自己的名字。收拾好自己的東西后，再去睡覺，不要等第二天早上再手忙腳亂。 周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己的伙伴。周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己的伙伴。周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像

15、一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己的伙伴。個人衛(wèi)生個人衛(wèi)生勤洗頭1324勤剪指甲勤刷牙勤換衣服周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己的伙伴。周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己的伙伴。周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在

16、玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己的伙伴。每天和孩子告別時，讓孩子學(xué)會跟爸爸媽媽說：爸爸，再見，或媽媽再見，你們也要說，寶寶再見?；氐郊液笞尯⒆訉W(xué)會說：“媽媽，我回來了?！迸囵B(yǎng)孩子與人相處的好習(xí)慣。比如，孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)了一天，作為家長，回去問一問：“今天，你又認(rèn)識了幾個好朋友”，不要問：“今天有沒有人欺負(fù)你？”這樣的問題，校園中兒童的地位不像在家庭中那樣，孩子不僅要收斂以自我為中心的作風(fēng)，還要養(yǎng)成助人為樂、關(guān)心集體的品德，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。父母不能給孩子灌輸父母不能給孩子灌輸“不能吃虧

17、不能吃虧”的觀念，而應(yīng)教育的觀念，而應(yīng)教育孩子禮貌待人，讓孩子盡快地適應(yīng)新的集體，這對孩子禮貌待人，讓孩子盡快地適應(yīng)新的集體，這對他們學(xué)習(xí)興趣、良好性格的培養(yǎng)都是十他們學(xué)習(xí)興趣、良好性格的培養(yǎng)都是十周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己的伙伴。周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己的伙伴。周末，我很早的

18、醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己的伙伴。 要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。初入學(xué)的孩子往往穩(wěn)定性差，注意力集中時間短，當(dāng)孩子看書寫字時，家長應(yīng)盡量避免在旁邊大聲講話，吸煙，看電視或搓麻將，最好坐在孩子身邊和他一起看書，既能起到督促作用，又創(chuàng)造了學(xué)習(xí)氣氛。家長積極配合家長積極配合周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己

19、的伙伴。周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己的伙伴。周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己的伙伴。1給孩子一個安靜、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。給孩子一個安靜、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。帶孩子到書店，與她一起選購拼音讀物。帶孩子到書店，與她一起選購拼音讀物。根據(jù)孩子的程度，每天指定一定量的閱讀任務(wù)（一篇短根據(jù)孩子的程度，每

20、天指定一定量的閱讀任務(wù)（一篇短文、一個段落、一首兒歌）要求讀得準(zhǔn)確流利。文、一個段落、一首兒歌）要求讀得準(zhǔn)確流利。傾聽孩子述說讀書的內(nèi)容和體會，分享他的快樂。傾聽孩子述說讀書的內(nèi)容和體會，分享他的快樂。2345以身作則，言傳身教。以身作則，言傳身教。周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己的伙伴。周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，

21、翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己的伙伴。周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己的伙伴。 隨著學(xué)習(xí)的深入，孩子會逐漸認(rèn)識許多新的生字和詞語，有強(qiáng)烈的閱讀欲望，煩勞各位家長多帶孩子進(jìn)書店，給孩子購買一些有趣的識字讀物，即強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，又養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。購買書籍以內(nèi)容健康、色彩明快為宜，最好是圖文并茂，能吸引孩子的注意力。 周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全

22、球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己的伙伴。周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己的伙伴。周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己的伙伴。堅持檢查家長簽字孩子進(jìn)入一年級，每天都會有相應(yīng)的家庭作業(yè)，或者書面或者口頭，提醒各位家長一定堅持檢查，既幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣，又讓孩子能將每天的學(xué)習(xí)任

23、務(wù)及時完成。根據(jù)我們的工作經(jīng)驗，作業(yè)家長簽字檢查是一個比較有效的方法，只要你說“你認(rèn)真做，我等會檢查”，就算你最后僅僅是抽出一兩秒鐘簽一個名，對孩子來說也是一種很大的促動，他會比原先更認(rèn)真，更仔細(xì)地去做，所以希望各位家長能夠配合我們老師盡量做到每日檢查并簽名。 周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己的伙伴。周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身

24、美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己的伙伴。周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己的伙伴?；丶易鳂I(yè)每天一定會有，但量不會很多，有的是要讀的，有的是要寫的，一般情況下我會通過校訊通發(fā)給各位家長，以免孩子表達(dá)不清或偷懶。也希望各位每天都能給孩子檢查后再簽名。一是有無完成二是是否正確周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛

25、到百花叢中尋找自己的伙伴。周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己的伙伴。周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己的伙伴。周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己

26、的伙伴。周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己的伙伴。周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己的伙伴。 周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己的伙伴。周末，我

27、很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己的伙伴。周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己的伙伴。4.給家長的建議周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己的伙伴。周末，我很

28、早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己的伙伴。周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己的伙伴。1 1、少批評，多鼓勵，讓孩子在自信中成長。、少批評，多鼓勵，讓孩子在自信中成長。2 2、幫助孩子改變做事拖拉的習(xí)慣，家長要先以身作則。、幫助孩子改變做事拖拉的習(xí)慣，家長要先以身作則。3 3、督促孩子完成作業(yè)并養(yǎng)成自我檢查

29、的習(xí)慣。、督促孩子完成作業(yè)并養(yǎng)成自我檢查的習(xí)慣。4 4、檢查孩子當(dāng)天的功課聽懂了沒有。而不是替孩子做作業(yè)或、檢查孩子當(dāng)天的功課聽懂了沒有。而不是替孩子做作業(yè)或替孩子學(xué)習(xí)。替孩子學(xué)習(xí)。5 5、要讓孩子學(xué)會預(yù)習(xí)，讀生字讀句子讀文章。、要讓孩子學(xué)會預(yù)習(xí)，讀生字讀句子讀文章。6 6、要幫助孩子走出失敗的陰影、要幫助孩子走出失敗的陰影. .在家家長怎樣做在家家長怎樣做周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己的伙伴。周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我

30、們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己的伙伴。周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己的伙伴。需要說明的是，教師是人，而不是神。他們面對的是需要說明的是，教師是人，而不是神。他們面對的是4242個孩子，個孩子，而不是而不是1 1個孩子，在目前的教育體制下，也承受著很大的壓力，在個孩子，在目前的教育體制下，也承受著很大的壓力，在工作中難免也有不足之處。

31、所以，希望各位家長要多理解，多支工作中難免也有不足之處。所以，希望各位家長要多理解，多支持，協(xié)調(diào)好家庭與學(xué)校的關(guān)系。同時也歡迎各位對我們的工作提持，協(xié)調(diào)好家庭與學(xué)校的關(guān)系。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見和建議，反映孩子在家的一些情況。出意見和建議，反映孩子在家的一些情況。 老師和家長的心情一樣，我們有著共同的出發(fā)點。共同的愿望，老師和家長的心情一樣，我們有著共同的出發(fā)點。共同的愿望，那就是那就是周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己的伙伴。周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己的伙伴。周末，我很早的醒來，走出去跟小伙伴們一起玩，我們一起在玩捉迷藏，大家跑呀跑，十分高興，像一個個剛出去的彩蝶，奇特的望著這一片生疏的全球，伸開自身美麗的翅膀，翩翩飛舞，飛到百花叢中尋找自己的伙伴。1、重視孩子的點滴成功。