武漢教育云操作手冊20130508

1、武漢教育云操作手冊一、 機構(gòu)管理員如何維護機構(gòu)空間1. 機構(gòu)管理員如何進行基本資料管理？ 點擊圖像下方修改資料，可進行基本資料、機構(gòu)形象照及密碼的修改，修改密碼也可直接點擊圖像下方的修改密碼。2. 機構(gòu)管理員如何進行資源管理？管理內(nèi)生資源 點擊如圖所示內(nèi)生資源。點擊進入后可進行資源的下載與下線。點擊如圖所示，上傳資源，可進行資源的上傳管理，操作如圖所示。 如圖選擇要上傳的資源，點擊下一步。點擊下一步之后，如圖，填寫資源屬性與信息，完成后，再點擊下一步，有顯示資源上傳完成提示，即可完成資源上傳。點擊內(nèi)生資源中下架資源，如圖可進行下載與上線、刪除、設(shè)為待審的操作。點擊內(nèi)生資源中待審資源，可進行資源

2、的下載、刪除與審核操作如何管理待審資源 點擊如圖所示待審資源，出現(xiàn)如上圖所示界面，可進行資源的下載、刪除與審核操作，可以直接勾選資源，點擊通過按鈕，進行審核。也可點擊審核按鈕，具體的審核如圖所示3. 如何管理服務應用？管理名師工作室 點擊如圖所示服務應用下方的名師工作室，出現(xiàn)如圖所示界面，可對佛年工作室進行升級與降級的操作。點擊升級或者降級，會出現(xiàn)如圖所示提示，確定即可完成操作。 管理網(wǎng)絡教研 點擊如圖所示服務應用下方的網(wǎng)絡教研欄，顯示如圖所示界面，可查看教研活動，登錄進入教研活動。 也可自行創(chuàng)建教研活動，點擊界面右上角的創(chuàng)建教研活動，先是如圖所示界面，填寫完成活動的相關(guān)信息，保存即可。 添加

3、完成教研活動之后，顯示如圖，可進行課程管理操作。點擊課程管理，顯示如圖，點擊創(chuàng)建課程。創(chuàng)建課程后，如圖填寫課程信息。完成后保存提交。 課程創(chuàng)建完成后，如圖可進行資源管理，點擊資源管理上傳資源。點擊上傳資源后，顯示如圖，添加資源信息后提交即可。管理同步課堂 點擊如圖所示同步課堂，進入，可看到近日課堂，有正在進行中的課堂可點擊進入?yún)⒓诱n程，也可查看全部課程。管理高校課堂 如圖點擊高校課堂，進入可搜索學校的高校課堂，進行下載與發(fā)布消息的操作。 點擊發(fā)布消息，提示如圖，選擇是，添加標題與內(nèi)容后發(fā)布即可。4. 如何進行學校管理？如何添加學校 如圖，點擊添加學校，出現(xiàn)如圖所示界面，完成信息的填寫，提交即可

4、。如何進行學校學管理 點擊如圖所示學校管理，可進行賬號導出、刪除修、改操作 點擊界面右上角添加學校，出現(xiàn)如圖所示界面，完成信息的填寫，提交即可。也可進行批量添加，點擊批量添加后如圖所示，選擇學校生成即可。5. 如何進行成員管理？成員管理 如圖，點擊成員管理，可進行查看成員，進行成員的信息修改、刪除和添加成員操作。 點成員修改，出現(xiàn)如圖所示界面，修改后保存即可。點擊刪除，會出現(xiàn)如圖所示提示，確定即可刪除成員。 點擊界面右上角添加成員，出現(xiàn)如圖所示界面，填寫信息提交即可完成成員添加。領(lǐng)導風采 點擊如圖所示領(lǐng)導風采，進入后可對領(lǐng)導進行編輯、刪除和推薦操作。刪除時有確認提示，確認即可刪除領(lǐng)導成員。 編

5、輯領(lǐng)導信息，完成后提交即可。 二、 學校管理員如何維護學?？臻g1. 如何進行內(nèi)容管理？校園相冊管理點擊“新建相冊”，輸入相冊名稱和簡介，點擊提交即可。相冊新建成功后，選擇需要上傳照片的相冊，點擊“上傳照片”。選中需要上傳的照片，上傳完成后點擊“提交”即可將照片上傳到指定相冊。師生動態(tài)管理進入師生動態(tài)管理頁面后，首先是日志管理查看大家發(fā)布的日志，進行審核，不合格的日志點擊“刪除”，合格的日志點擊“審核通過”。其次是照片管理，點擊進入相冊進入相冊后查看照片是否合格，將合格的照片下方的鉤選中，點擊“審核通過”即可，不合格的照片則可刪除。評論管理查看評論內(nèi)容，合格的點擊“審核通過”，將不合格的言論刪除

6、，可以批量進行審核。軌跡管理在軌跡管理中可以查看本校老師和學生的動態(tài)，如下載了資源或者上傳了照片。學校簡介管理點擊“新增內(nèi)容”，進入編輯頁面后輸入標題和正文即可添加學校簡介。學校資訊管理點擊“發(fā)布新公告”，進入發(fā)布公告頁面。輸入標題和正文，點擊“發(fā)布”即可。學校公告和校園資訊的發(fā)布方式一樣。2. 如何進行班級管理？班級管理點擊進入班級管理，點擊“新增班級”選擇需要建的班級信息，在老師列表中選擇班主任，點擊提交即可創(chuàng)建班級。學校信箱老師，學生和家長可以給學校發(fā)送站內(nèi)信。在學校信箱中可以收到信息，管理員根據(jù)內(nèi)容進行處理。3. 如何進行“老師管理”？3.1 輸入賬號和密碼，進入學校的管理空間。結(jié)果如

7、以下界面。 3.2 其次，我們可以看到界面的左邊有相關(guān)管理的標志。找出我們需要操作的“老師管理”字樣，單擊打開。 3.3 單擊打開之后，出現(xiàn)如下界面。 3.4 若老師的相關(guān)信息出現(xiàn)錯誤，可以單擊“修改”字樣，便會出現(xiàn)以下界面。3.5 根據(jù)新的資料進行修改完成之后，直接點擊“提交”便可。3.6 若一些新的教師還沒有平臺的登錄賬號。可以直接點擊“教師管理”上方的“批量導入”，會出現(xiàn)如下界面。 3.7 根據(jù)要求，下載模板，完善老師的相關(guān)信息，然后進行上傳。最后直接導入。便可獲得老師的登錄賬號及密碼。 3.8 若老師不經(jīng)意忘記自己的賬號?？梢詥螕簟鞍l(fā)送賬號”。如以下界面。 3.9 單擊“發(fā)送賬號”之后

8、，出現(xiàn)以下界面。單擊發(fā)送之后，老師的賬號和密碼就會發(fā)送到老師的常用郵箱里。 3.10 若老師密碼忘記了，或者老師不在這個學校工作，需要被移出學校的管理空間，亦或者是個別存在問題的老師。只用點擊老師頁面下方的字樣。如以下界面所示。 3.11 若學校需要全部老師的賬號，只需在老師管理界面，單擊“導出所有教職工賬號”進行下載，便可。如以下界面所示。4. 如何進行“學生管理”？ 4.1 在學校管理空間，單擊頁面左邊“成員管理”之中的“學生管理”，便會出現(xiàn)以下界面。 4.2 若只有個別學生沒有賬號。那么可以直接的單擊“添加學生”。會出現(xiàn)如下界面。按要求完成相關(guān)資料，然后提交便可。 4.3 若有大量學生沒

9、有賬號，則可以選擇“批量導入”。單擊“批量導入”則會出現(xiàn)以下界面，按要求完成操作，便可成功導入學生。 4.4 若學生的忘記密碼，或者不在學校上學，也可以進行管理。管理方式如下圖界面所示。可以選擇密碼重置，恢復初始密碼，也可以將學生移出學?；蛘呒尤牒诿麊巍?4.5 若學校需要學生和家長的賬號信息，則直接導出。單擊“導出所有學生和家長賬號”，則會出現(xiàn)以下界面。按提示進行操作便可。5. 如何進行“領(lǐng)導風采”管理？ 5.1 在學校管理空間，單擊左邊頁面的成員管理中的“領(lǐng)導風采”，會出現(xiàn)以下界面。 5.2 若領(lǐng)導資料需要完善和修改，直接單擊“編輯”便會出現(xiàn)以下界面。根本要求完善資料，然后提交便可。 5.

10、3 若有新領(lǐng)導加入，直接點擊“添加領(lǐng)導”。如以下界面所示。5.4 點擊“添加領(lǐng)導”之后。出現(xiàn)如下界面。根據(jù)要求完善資料，然后提交便可。 6. 如何進行“名師風采”管理？ 6.1 在學校的管理空間，單擊“名師風采”字樣，出現(xiàn)以下界面。 6.2 若需要新增名師，只需要單擊“新增名師”便可。如下界面所示。 6.3 單擊新增名師之后，會出現(xiàn)以下界面，按照要求和提示完成相關(guān)資料的補充，然后提交便可。 6.4 關(guān)于名師的簡介，也可以進行編輯。點擊編輯字樣，便會出現(xiàn)如下界面，按照要求完成簡介，提交便可。6.5 對于十分優(yōu)秀的名師，可以進行推薦，讓更多的人知道。直接點擊“設(shè)為推薦”便可。7. 如何進行“校本資

11、源管理”？ 7.1 單擊“校本資源管理”便會進入相應的管理界面，如下圖所示。 7.2 若有較好的教學資源共享，便可直接點擊上傳資源，便會出現(xiàn)如下界面。根據(jù)操作要求，完成資源上傳。 7.3 對于一些下架資源，可以單擊“下架資源”進行查看。根據(jù)資源屬性，選擇重新上架或者是刪除，以及是確定為待審資源，看日后是否有用。如下圖界面所示。 7.4 單擊“待審資源“便會出現(xiàn)以下界面?？梢灾鹨坏膶Y源進行審核，也可以批量的對資源進行審核。 三、 教師如何維護及運用個人空間1. 教師如何維護個人資料如何修改個人基本信息 點擊設(shè)置欄中修改資料，選擇基本信息，可選擇性修改個人手機、姓名、所在學校、所在班級、簡介等信

12、息，修改完成保存即可。如何維護個人圖像點擊設(shè)置欄中修改資料，進入后選擇上傳圖像，有上傳頭像照片和攝像頭拍照兩種方式上傳圖像，選擇一種方式，選擇圖像，保存即可。如何綁定登陸賬號?點擊設(shè)置欄中修改資料，進入后點擊綁定登陸賬號，直接輸入修改的登錄名后保存。如何修改密碼？點擊設(shè)置欄中修改資料，進入后，點擊修改密碼一欄，進行密碼修改，修改后點擊修改密碼即可完成修改。如何添加收件地址？點擊設(shè)置欄中修改資料，進入后，點擊收件地址一欄，完善后點擊添加即可。2. 如何進行主頁排版 點擊設(shè)置中主頁排版一欄，進入后可進行模塊的快速移除。頁面左下方會有三個模塊可供修改，風格配色、布局選擇和增刪模塊，風格配色可進行空間

13、風格的選擇。布局選擇可進行布局的改變。增刪模塊可在圖標左上方進行勾選進行模塊的增加與刪減。對主頁排版完成后點擊頁面右下方保存。3. 如何進行私信的管理？ 點擊頁面右上方如圖所示私信一欄，進行私信查看，可選擇私信進行刪除。 3.2 點擊頁面上寫信一欄，添加完成主題、收件人及正文，發(fā)送即可。4. 如何查看個人空間軌跡？ 點擊頁面右上方如圖所示，我的軌跡，進入后可查看學校動態(tài)，好友動態(tài)及個人軌跡。5. 如何查看個人收藏夾？ 點擊頁面右上方如圖所示我的收藏夾，可查看我的文章收藏和資源收藏。6. 如何進入我的班級？ 點擊頁面右上方如圖所示我的班級進入后，可進行如圖的操作，進入班級主頁及學校主頁，進行查看

14、公告、相冊、動態(tài)、論壇，寫信等，也可退出班級。 點擊加入班級，可快速搜索班級，也可查看列表進行班級加入和進入班級。7. 如何進入學校主頁？ 點擊頁面右上方如圖所示我的學校，可進入學校主頁，查看學校公告、動態(tài)、相冊、師資等。 8. 如何退出登錄？ 點擊頁面右上方如圖所示退出，即可退出本次登錄。四、 教師如何進行社區(qū)互動1. 如何使用教學社區(qū)？首先點擊“教學社區(qū)”如圖：進入社區(qū)后，可以發(fā)布自己的微博，還可以選擇分享，如圖：設(shè)置好了之后點擊“發(fā)布”，那么選項內(nèi)的六班的學生和老師就可以看到你所發(fā)布的微博2. 如何進行社區(qū)互動？可以對他人的微博進行評論評論成功后發(fā)布微博的作者可以收到評論提醒，如圖：點擊

15、“查看評論”即可看到評論內(nèi)容，還可以繼續(xù)回復評論?？梢栽趯懳⒉﹥?nèi)容時其他人成功后，被的老師就可以收到這條消息，如圖：點擊“查看我”，該老師就可以看的她的微博了該老師可以進行評論、收藏或者轉(zhuǎn)發(fā)該條微博評論：輸入評論內(nèi)容點擊藍色評論框即可評論成功。收藏：點擊“收藏”，收藏成功后還可以取消收藏。轉(zhuǎn)發(fā)：輸入評論內(nèi)容，點擊“轉(zhuǎn)發(fā)”即轉(zhuǎn)發(fā)成功。六班的老師和學生可以看到選項為六班的微博，進行評論、收藏和轉(zhuǎn)發(fā)，從而達到互動的目的。在屏幕左方可以點擊查看提到我的，評論，私信以及收藏。3. 如何使用群組？點擊“群組”，可以看到我加入的群組的具體內(nèi)容。點擊“所有群組”，可以選擇感興趣的群組點擊操作后方的加號進行加入

16、已加入的群組如果想要退出群組，點擊“退出”即可點擊已加入的群組，如：6班，即可看到六班的老師和學生發(fā)布的微博，在群組內(nèi)可以進行有效地交流。4. 如何創(chuàng)建群組？點擊“創(chuàng)建新群組”輸入群組名稱和簡介，然后選擇類型，點擊“創(chuàng)建”即可創(chuàng)建新群組。5. 如何創(chuàng)建項目？點擊“項目”，進入頁面后點擊“創(chuàng)建項目”輸入項目名稱和項目描述，選擇項目類型，點擊“創(chuàng)建”即可創(chuàng)建項目。在項目列表中可以看到以參與的項目，點擊該項目進入工作臺，可發(fā)表項目討論。點擊項目管理中的“成員”，可加入成員在右方搜索用戶一框內(nèi)輸入所需成員名稱搜索，選中搜索到的人已經(jīng)角色，點擊“新增”即可成功加入成員，在成員列表中可以看到已加入成員。6

17、. 可能感興趣的人可以在屏幕右方選擇可能感興趣的人點擊“關(guān)注”即可加為關(guān)注。7. 已入駐學校點擊感興趣的學校，就可以進入該校的主頁進行瀏覽8. 可能感興趣的小組屏幕右下方的可能感興趣的小組，可以進行點擊加入五、 教師如何進行資源管理1. 如何進行“資源檢索“？ 1.1首先輸入賬號和密碼，進入工作空間。然后鼠標放置工作空間上方的“資源”字樣。出現(xiàn)以下界面。 1.2然后點開第一個字樣“資源檢索”便會出現(xiàn)以下界面。 1.3繼而根據(jù)自己的需要的資料要求，輸入關(guān)鍵字。例如輸入“人教版，小學語文”，出現(xiàn)以下界面。 1.4最后將自己需要的資源下載下來，或者將可能有用的資源收藏在自己的資源夾，以備后來之用。2. 如何進行“資源推送”？2.1 在工作空間的主界面，單擊資源推送。 2.2 單擊“資源推送”之后出現(xiàn)以下界面。 2.3 根據(jù)需要，有目的的對資源進行選擇。若是資源下載次數(shù)多，得到老師認可，平臺會將資源推送到更多老師知道。3. 如何查看資源“下載記錄”？ 3.1 在工作空間的主界面，單擊“下載記錄”。 3.2 單擊“下載記錄”之后出現(xiàn)以下界面。 3.3 可以查看自己下載的資源記錄。并且可以重新進行下載。4. 如何管