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1、電子廠暑期社會理論報告范文_關(guān)于暑期社會理論報告范文400字我的學生，一個初二的學生，如今初三了，她有一個很深奧的名字叫曉煜，正如她的性格一樣，令人琢磨不透，這也是我最頭痛的，不理解她的性格，這給我在做家教的過程中帶來了不少費事，暑期社會理論報告800字。給她上的第一次課是練習口語，我和她用英語聊了很多，從古至今，從小到大。雖然聊得很開心，但是我卻有那么一點點的害怕，我的這個學生可不簡單，小學五年級就已經(jīng)看完了一品三國，初中的時候又把滄海讀完，她說她喜歡武俠小說，喜歡里面的武林世界，喜歡里面充滿詩意的愛情故事，喜歡金庸，喜歡古龍。她想跟我聊聊武俠小說中的名著，但是她提到的所謂的名著我一本都沒有

2、看過。她說那就聊聊現(xiàn)代的吧，她喜歡郭敬明的小說，喜歡沫沫的我在一旁聽她說，一點也插不上話，她的文學功底給了我一種望塵莫及的感覺，心里不免有點恐慌。從情況看來，她的語文肯定不賴，但不知她的英語功底怎么樣。在這樣的情況下，我不得不變被動為主動，之后我找的話題是我們倆都熟悉的，又好用英語來表達的，社會理論報告暑期社會理論報告800字。她的英語也不錯，不過我還是占著上風，信心找回來了，接下來就看用什么方法教她了。第二次課是訓練單項選擇，在去之前我自己從網(wǎng)上下了一套單項選擇題。到那后，先是給她解釋她的試卷上做錯的題目，然后給她做我的那套選擇題。在我看來，英語也是靠多做題才能進步的，但是在她看來，做題是很

3、枯燥的事情，但是她還是很配合我，帶著一種不耐煩的情緒。這讓我心里特不是滋味，我想可能我的這個教學方法確實很枯燥。第三次課的時候，我換了做題的教法，我把我們口語教師給我們上課的那套教學方法帶去了，剛開場她還蠻感興趣的，可是過了半個小時之后，她突然冒出一句：“你們教師怎么那么沒趣呀，上課竟然找這種無聊的話題?！甭犨@話，我差點沒暈倒。之后的每周五，在給她上課之前，我都要精心準備，變著花招來教她，但是每次她都能挑出缺點，每次都不是很滿意，我想我可能已經(jīng)患上了星期五恐慌癥了。通過這是家教，我深深的體會到了做教師的辛苦，同時也知道我的每一位教師的用心良苦。教師的每一節(jié)課都是精心為我們準備的，而我們有時候卻不領(lǐng)情，上課沒有好好的聽，甚至還在課上睡覺，我想教師看到那情景的時候，心里也一定很悲哀。我發(fā)誓以后一定要好好的珍惜教師的

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