楊柳青二手房最新信息 楊柳青的課件.doc

1、楊柳青二手房最新信息 楊柳青的課件【教學(xué)目的】1、通過學(xué)習(xí)江蘇民歌楊柳青，讓學(xué)生能從中感受理解江南民歌委婉動(dòng)聽、清新流暢的濃郁的江南民歌風(fēng)格2、用輕快、活潑的聲音演唱楊柳青，并嘗試用江蘇方言來演唱3、能用自然優(yōu)美的聲音來演唱歌曲，并能將江蘇民歌的韻味唱出來?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：感受民歌獨(dú)有的地方風(fēng)味;難點(diǎn)：嘗試用揚(yáng)州方言演唱歌曲?！窘滩姆治鰌 】楊柳青是江蘇揚(yáng)州地區(qū)最富代表性的民歌之一，曲調(diào)為五聲宮調(diào)式，全歌活潑幽默。襯詞在歌曲中占有非常重要的地位，是擴(kuò)大樂句的重要手段。教唱時(shí)，要讓學(xué)生聽幾首揚(yáng)州地區(qū)的民歌，使學(xué)生初步感受揚(yáng)州民歌風(fēng)格特點(diǎn)。歌曲可用領(lǐng)唱與齊唱或女聲表演唱的形式演唱?！窘虒W(xué)過

2、程】準(zhǔn)備：出示相關(guān)圖片，播放課前音樂揚(yáng)州民歌拔根蘆柴花一、情境導(dǎo)入1、古詩師：同學(xué)們，伴隨著美妙的江蘇揚(yáng)州音樂拔根蘆柴花，我們的音樂課開場了，提起江蘇揚(yáng)州我不禁想起一句詩故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。師： 有好多詩人曾經(jīng)在作品中寫到揚(yáng)州美景，比方杜牧曾經(jīng)寫過這樣一首詩：青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫?2、風(fēng)光師：揚(yáng)州確實(shí)有著令人神往的美景!讓我們隨著美妙的音樂，去游覽揚(yáng)州的美景吧。(播放楊柳青的音樂，出示揚(yáng)州風(fēng)光圖，讓學(xué)生欣賞畫面。)二、寓教于樂1、感受歌曲師：揚(yáng)州不但山美水美，揚(yáng)州的民歌更美呢。今天，我們就來聽一首江蘇揚(yáng)州的民

3、歌楊柳青。(1)初聽：這首歌給你一種什么感覺?(輕松，活潑)(2) 再聽：這首歌唱的什么?歌曲的名字與內(nèi)容的關(guān)系?勞動(dòng)人民下田干活的情景，你覺得幾拍子比擬適宜?(理解歌詞內(nèi)容，歌名與內(nèi)容的關(guān)系，體會(huì)幾拍子的)(3) 再聽：從歌詞上看它更是與眾不同，你發(fā)現(xiàn)了嗎?師：那么多襯詞又不表達(dá)什么詳細(xì)的意思，能不能去掉不唱呢?(先聽教師去掉襯詞唱歌曲，再聽歌曲，感受襯詞的作用)襯詞雖然不表達(dá)詳細(xì)意思，但是可以起到襯托氣氛的作用，沒有了襯詞，這首歌曲就沒有味道了。楊柳青是江蘇揚(yáng)州地區(qū)最富代表性的民歌之一，歌曲因?yàn)橛辛诉@些襯詞，所以更顯得活潑幽默。3、學(xué)唱歌譜師：剛剛我們都知道了這首歌曲是2拍子的，它的強(qiáng)弱規(guī)

4、律是怎樣的?(強(qiáng)弱)演唱時(shí)可要注意了。(教師范唱一句)下面，請(qǐng)同學(xué)們跟著教師的琴聲，輕輕地唱譜。難唱的地方重點(diǎn)處理。4、輕聲讀歌詞，重點(diǎn)讀清襯詞，注意附點(diǎn)音符的節(jié)奏。5、跟琴聲填歌詞唱。(邊唱邊找什么地方感覺比擬難唱)6、難點(diǎn)解決引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，并浸透樂理知識(shí)，結(jié)合用讀歌詞的方法解決附點(diǎn)節(jié)奏難點(diǎn)再唱一遍歌詞(唱出活潑與詼諧的感覺來)注意歌曲的強(qiáng)弱感覺、襯詞的表達(dá)等。三、創(chuàng)造表現(xiàn)1、 我想問一下大家，歌曲中令你情緒高漲的地方在哪里?生：那一大段襯詞。師：這些襯詞雖然不表達(dá)意思，卻表現(xiàn)了當(dāng)?shù)厝嗣裨诔@首歌時(shí)的心情2、 都說揚(yáng)州山美水美人美，而歌聲更是水靈靈的美，那你覺得怎樣才能唱出那種水靈靈的聲音呢?(教師講解高位置演唱的技巧與方法，結(jié)合歌詞練習(xí))3、導(dǎo)學(xué)生選擇不同的演唱形式進(jìn)展穩(wěn)固：獨(dú)唱，領(lǐng)唱，加樂器(口風(fēng)琴)伴奏唱。四、結(jié)課同學(xué)們唱得真好!今天我們不僅學(xué)會(huì)了演唱楊柳青這首歌，還知道了不少其他的知識(shí)。都知道了什么?其實(shí)揚(yáng)州還有很多吸引人的地方，比方揚(yáng)州八怪，那可是揚(yáng)州一大特點(diǎn)，揚(yáng)州還有著名的小吃，可吸引人了，想起來就嘴饞。今天我們的音樂課馬上就要完畢了，