15搭船的鳥(niǎo)二

1、15 15 搭船的鳥(niǎo)搭船的鳥(niǎo)自學(xué)提示 用自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊用自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊思考：這是一只（思考：這是一只（ ）的小鳥(niǎo)。你）的小鳥(niǎo)。你是從文中的哪些地方感受到的？用直線是從文中的哪些地方感受到的？用直線畫(huà)出相關(guān)的句子，讀一讀，品一品。畫(huà)出相關(guān)的句子，讀一讀，品一品。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀

2、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀

3、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 我看見(jiàn)一只彩色的小鳥(niǎo)站在船頭，多么美我看見(jiàn)一只彩色的小鳥(niǎo)站在船頭，多么美麗??！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，麗??！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴?？倢?xiě)鳥(niǎo)的美麗?？倢?xiě)鳥(niǎo)的美麗。分寫(xiě)分寫(xiě)比鸚鵡還漂亮比鸚鵡還漂亮對(duì)比對(duì)比突出小鳥(niǎo)的美。突出小鳥(niǎo)的美。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

4、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

5、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 我看見(jiàn)一只（我看見(jiàn)一只（ ）的大公雞，多么（的大公雞，多么（ ）啊?。┌?！它的雞冠（它的雞冠（ ），脖子），脖子上的羽毛（上的羽毛（ ），它的），它的尾巴（尾巴（ ）。）。我會(huì)仿寫(xiě)狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

6、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

7、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 我正想著，它一下子沖進(jìn)水里，不見(jiàn)了?？晌艺胫幌伦記_進(jìn)水里，不見(jiàn)了?？墒?，沒(méi)一會(huì)兒，它飛起來(lái)了，紅色的長(zhǎng)嘴銜著一是，沒(méi)一會(huì)兒，它飛起來(lái)了，紅色的長(zhǎng)嘴銜著一條小魚(yú)。它站在船頭，一口把小魚(yú)吞了下去。條小魚(yú)。它站在船頭，一口把小魚(yú)吞了下去。動(dòng)作描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)捕魚(yú)技術(shù)嫻熟捕魚(yú)技術(shù)嫻熟速度快速度快 抓住了瞬間的抓住了瞬間的動(dòng)作動(dòng)作來(lái)描寫(xiě)，表達(dá)了作者對(duì)來(lái)描寫(xiě)，表達(dá)了作者對(duì)翠鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。翠鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。小組

8、合作交流：這只鳥(niǎo)是怎樣捕魚(yú)的？你認(rèn)為它捕魚(yú)怎么樣？你從哪里看從出來(lái)的？ 母親告訴我，這是一只翠鳥(niǎo)。哦，母親告訴我，這是一只翠鳥(niǎo)。哦，這只翠鳥(niǎo)搭了我們的船，在捕魚(yú)吃呢。這只翠鳥(niǎo)搭了我們的船，在捕魚(yú)吃呢。 從“搭”可以看出翠鳥(niǎo)的聰明和對(duì)人類(lèi)的信賴(lài)，這樣寫(xiě)，使翠鳥(niǎo)有了靈性，體現(xiàn)了“我”對(duì)翠鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。篇末點(diǎn)題鳥(niǎo)鳥(niǎo)（唐）（唐）白居易白居易誰(shuí)道群生性命微，誰(shuí)道群生性命微，一般骨肉一般皮。一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥(niǎo)，勸君莫打枝頭鳥(niǎo)，子在巢中望母歸。子在巢中望母歸。 本次作文主題是本次作文主題是“我們眼中的繽紛世我們眼中的繽紛世界界”，把自己最近觀察時(shí)印象最深的一種事，把自己最近觀察時(shí)印象最深的一種事

9、物或一處景物寫(xiě)下來(lái)。注意仔細(xì)觀察，抓住物或一處景物寫(xiě)下來(lái)。注意仔細(xì)觀察，抓住事物特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。事物特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。習(xí)作早知道 對(duì)比閱讀：注意比較描寫(xiě)翠鳥(niǎo)外形和動(dòng)作的寫(xiě)法。 翠鳥(niǎo)翠鳥(niǎo) 翠鳥(niǎo)喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭翠鳥(niǎo)喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤上的羽毛像欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長(zhǎng)著一雙又尖又長(zhǎng)的嘴。褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的

10、眼睛下面，長(zhǎng)著一雙又尖又長(zhǎng)的嘴。翠鳥(niǎo)鳴聲清脆，愛(ài)貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一動(dòng)不動(dòng)地注視著翠鳥(niǎo)鳴聲清脆，愛(ài)貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚(yú)。泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚(yú)。小魚(yú)悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼小魚(yú)悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃睛。翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩

11、漾。，水波還在蕩漾。我們真想捉一只翠鳥(niǎo)來(lái)飼養(yǎng)。老漁翁跟我們說(shuō)：我們真想捉一只翠鳥(niǎo)來(lái)飼養(yǎng)。老漁翁跟我們說(shuō)：“孩子們，你人知道翠鳥(niǎo)的家在哪里？沿孩子們，你人知道翠鳥(niǎo)的家在哪里？沿著小溪上去，在那陡峭的石壁上。洞口很小，里面很深。逮它很不容易呀！著小溪上去，在那陡峭的石壁上。洞口很小，里面很深。逮它很不容易呀！”我們只好打消了我們只好打消了這個(gè)想法。在翠鳥(niǎo)飛來(lái)的時(shí)候，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它那美麗的羽毛，希望它在葦稈上多停一會(huì)兒這個(gè)想法。在翠鳥(niǎo)飛來(lái)的時(shí)候，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它那美麗的羽毛，希望它在葦稈上多停一會(huì)兒。 生活中不缺少美，只是缺生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 【法國(guó)法國(guó)】 羅丹

12、羅丹 1 1、留心觀察身邊的小動(dòng)物，想一想你、留心觀察身邊的小動(dòng)物，想一想你與小動(dòng)物之間歐哪些有趣的小故事，為習(xí)作與小動(dòng)物之間歐哪些有趣的小故事，為習(xí)作做準(zhǔn)備。做準(zhǔn)備。 2 2、讀叢書(shū)、讀叢書(shū)青鳥(niǎo)情青鳥(niǎo)情、小麻雀小麻雀，感受人與動(dòng)物的相依相伴，和諧美好。感受人與動(dòng)物的相依相伴，和諧美好。作業(yè)狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

13、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

14、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路外形外形羽毛翠綠羽毛翠綠翅膀帶藍(lán)色翅膀帶藍(lán)色紅色長(zhǎng)嘴紅色長(zhǎng)嘴動(dòng)作動(dòng)作沖進(jìn)水里沖進(jìn)水里銜著小魚(yú)銜著小魚(yú)搭船的鳥(niǎo)搭船的鳥(niǎo)人鳥(niǎo)和諧共處人鳥(niǎo)和諧共處親近美好自然親近美好自然 一次普通的旅行，翠鳥(niǎo)這位一次普通的旅行，翠鳥(niǎo)這位“不速之客不速之客”帶給了帶給了“我我”許多遐想。其實(shí)，只要我們留許多遐想。其實(shí)，只要我們留心觀察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然給予了我們?cè)S心觀察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然給予了我們?cè)S許多多美好的景象。許多多美好的景象。一、多音字組詞。一、多音字組詞。悄悄qioqio（ ）qioqio（ ）漂漂piopio（

15、 ）piopio（ ）piopio（ ）悄悄悄悄悄無(wú)聲息悄無(wú)聲息漂亮漂亮漂流漂流漂洗漂洗二、課內(nèi)閱讀。二、課內(nèi)閱讀。 后來(lái)雨停了。我看見(jiàn)一只彩色的小鳥(niǎo)站在船頭，后來(lái)雨停了。我看見(jiàn)一只彩色的小鳥(niǎo)站在船頭，多么美麗啊！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶有一些藍(lán)多么美麗??！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶有一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。1.1.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 （ ）的小鳥(niǎo)）的小鳥(niǎo) （ ）的羽毛）的羽毛 （ ）的翅膀）的翅膀 （ ）的長(zhǎng)嘴）的長(zhǎng)嘴彩色彩色翠綠翠綠藍(lán)色藍(lán)色紅色紅色2.2.作者主要抓住翠鳥(niǎo)的作者主要抓住翠鳥(niǎo)的_特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)

16、，描寫(xiě)了翠特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，描寫(xiě)了翠鳥(niǎo)的鳥(niǎo)的_、_、_。外形外形羽毛羽毛翅膀翅膀長(zhǎng)嘴長(zhǎng)嘴3.3.拓展閱讀。拓展閱讀。關(guān)于鳥(niǎo)的歇后語(yǔ)關(guān)于鳥(niǎo)的歇后語(yǔ)翅膀長(zhǎng)硬的鳥(niǎo)翅膀長(zhǎng)硬的鳥(niǎo)要飛了要飛了黃頭鳥(niǎo)搭窩黃頭鳥(niǎo)搭窩得過(guò)且過(guò)得過(guò)且過(guò)啄木鳥(niǎo)上供桌啄木鳥(niǎo)上供桌賣(mài)弄自己賣(mài)弄自己飛鳥(niǎo)看出雌雄來(lái)飛鳥(niǎo)看出雌雄來(lái)眼力好眼力好讀課文，想想作者對(duì)哪些事物作了細(xì)致觀察，讀課文，想想作者對(duì)哪些事物作了細(xì)致觀察，說(shuō)說(shuō)你是從哪里看出來(lái)的。說(shuō)說(shuō)你是從哪里看出來(lái)的。 參考答案：作者主要對(duì)翠鳥(niǎo)作了細(xì)致觀參考答案：作者主要對(duì)翠鳥(niǎo)作了細(xì)致觀察。從作者抓住翠鳥(niǎo)鮮明的顏色細(xì)致描寫(xiě)了察。從作者抓住翠鳥(niǎo)鮮明的顏色細(xì)致描寫(xiě)了翠鳥(niǎo)的外形特點(diǎn)和作者對(duì)這只鳥(niǎo)的猜測(cè)及對(duì)

17、翠鳥(niǎo)的外形特點(diǎn)和作者對(duì)這只鳥(niǎo)的猜測(cè)及對(duì)翠鳥(niǎo)捕魚(yú)動(dòng)作的詳細(xì)描寫(xiě)可以看出來(lái)。翠鳥(niǎo)捕魚(yú)動(dòng)作的詳細(xì)描寫(xiě)可以看出來(lái)。課后習(xí)題參考答案課后習(xí)題參考答案讀下面這段話，注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)，想象翠鳥(niǎo)讀下面這段話，注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)，想象翠鳥(niǎo)捕魚(yú)的情景。捕魚(yú)的情景。 我正想著，它一下子沖進(jìn)水里，不見(jiàn)了?？晌艺胫?，它一下子沖進(jìn)水里，不見(jiàn)了。可是，沒(méi)一會(huì)兒，它飛起來(lái)了，紅色的長(zhǎng)嘴銜著一是，沒(méi)一會(huì)兒，它飛起來(lái)了，紅色的長(zhǎng)嘴銜著一條小魚(yú)。它站在船頭，一口把小魚(yú)吞了下去。條小魚(yú)。它站在船頭，一口把小魚(yú)吞了下去。 參考答案：參考答案：“沖沖”“”“飛飛”“”“銜銜”“”“站站”“”“吞吞”是描寫(xiě)翠鳥(niǎo)捕魚(yú)的幾個(gè)動(dòng)作的詞。是描寫(xiě)翠鳥(niǎo)捕魚(yú)的幾個(gè)動(dòng)作的詞?！皼_沖”表現(xiàn)翠表現(xiàn)翠鳥(niǎo)行動(dòng)迅猛，鳥(niǎo)行動(dòng)迅猛，“飛飛”“”“銜銜”說(shuō)明翠鳥(niǎo)動(dòng)作熟練，說(shuō)明翠鳥(niǎo)動(dòng)作熟練，“站站”是翠鳥(niǎo)捕魚(yú)回來(lái)后的姿態(tài)，是翠鳥(niǎo)捕魚(yú)回來(lái)后的姿態(tài)，“吞吞”寫(xiě)出了寫(xiě)出了翠鳥(niǎo)享受勞動(dòng)成果的那種怡然的情態(tài)。翠鳥(niǎo)享受勞動(dòng)