人教版小學語文教案——漢語拼音12_第1頁
人教版小學語文教案——漢語拼音12_第2頁
人教版小學語文教案——漢語拼音12_第3頁
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文檔簡介

1、人教版小學語文教案漢語拼音12一、教學目的：1、知識和才能。學會前鼻音“，讀準音，認清形，正確書寫。學會整體認讀音節(jié)“學習聲母與前鼻韻母組成的音節(jié)，能正確拼讀。讀準三拼音節(jié)，復(fù)習“上兩點的省寫規(guī)那么。認識八個生字。能借助漢語拼音正確朗讀課文，理解看圖時的方位順序?？磮D讀兒歌。2、過程和方法。借助教材的情境圖，根據(jù)一年級學生的年齡特點和形象思維的特點，聯(lián)絡(luò)學生的生活實際，采取直觀形象的教學手段來激發(fā)學生學拼音的興趣，通過做游戲、講故事等學生喜歡的方式，讓學生在動腦、動口、動手的時間中學好拼音。3、情感、態(tài)度和價值觀。感受學習拼音的樂趣，體驗學會拼音的成就感，培養(yǎng)喜歡朗讀兒歌的情感，在多種形式的朗

2、讀中感受兒歌的韻律美和語言美。二、重點與難點：前鼻音的發(fā)音、整體認讀音節(jié)的識記、聲母和前鼻韻母繁榮組成音節(jié)的拼讀及認字。第一課時教學過程：導(dǎo)入：小朋友們還記得我們上個星期五去了哪里?。可烘闹莨珗@秋游。小朋友記的真清楚，我們?nèi)サ臅r候要過馬路是不是啊，那么過馬路的時候要怎么樣??？生：注意平安是的，過馬路要注意平安，那天啊老師發(fā)現(xiàn)我們的小朋友都很好，都平安的走過了馬路。今天呢我們要學的第一個拼音的讀音呢就是“平安的“安。一、學習“an：1、字音：出示圖片：請小朋友們一起說這是什么？誰知道天安門？給大家說說。學生充分發(fā)言，如：天安門在北京。天安門廣場很大。我愛北京天安門。指導(dǎo)學生讀準“天安門這三個字。小朋友們“的這個發(fā)音呢我們前面說到過“平安的“安，如今呢有學到了“天安門的“安，我們在讀的時候啊要注意不要把“讀成“。這可是不對的。好，我們一起來學“。先發(fā)“的音，一起來“?？粗蠋煹淖彀褪窃趺礃拥摹Ｑ例X有一點點咬到舌頭。如今請小朋友們自己來練一練，同桌互相看看口型對了嗎？如今請出一列小火車來讀一讀。2、字形：哪位小朋友來能想一個方法記住“是怎么寫的呢？順口溜：“an,an,ana哥哥前面跑，n小弟后面跟。3、音節(jié)拼讀：d-an-dan重點講這個音節(jié)的拼讀方法以及它的四聲,找一個你最喜歡的腔調(diào)來說詞語，接下來的：t-an-tann

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