小班體育課公開課教案小班優(yōu)質(zhì)課體育課教案.doc

1、小班體育課公開課教案小班優(yōu)質(zhì)課體育課教案小班的體育課學(xué)習(xí)哪些知識的？相關(guān)的體育公開課教案如何設(shè)計呢？小班體育課公開課教案小雞快跑設(shè)計意圖：小班的小朋友特別喜歡跑，小班安康活動對幼兒跑有明確的目的要求，于是我設(shè)計雞媽媽帶小雞外出捉蟲，躲避大灰狼這個情景性，來練習(xí)快跑。讓幼兒置身于游戲的情景中，在一系列的游戲情景變換中，出現(xiàn)小雞相碰撞摔倒，幫媽媽撿圍裙等場景，訓(xùn)練幼兒的快跑，躲閃才能，于是，小雞快跑活動設(shè)計出爐?；顒幽康模?、訓(xùn)練幼兒快跑的才能。2、在活動中懂得與同伴避閃。3、樂意參加體育活動，在活動中不怕困難?；顒訙?zhǔn)備：雞媽媽頭飾一個，雞媽媽圍裙，小雞出殼、小雞快跑、狼嚎音樂，活動過程：一、準(zhǔn)備

2、活動在雞窩里：根本動作練習(xí)小雞出殼。二、根本動作練習(xí)。1、雞媽媽：我的雞寶寶都出生了，要想快快長大，我們都得多鍛煉，我們一起去跑步。帶著幼兒去跑步。2、雞媽媽：_雞寶寶，你剛剛是怎么跑步的？你示范給小雞們看看？小雞示范雞媽媽一邊示范一邊講解動作要領(lǐng)：哦，這只小雞是這樣跑的，眼睛看前方，身體微微向前彎，雙手握拳，兩臂前后擺動。3、“來，學(xué)學(xué)媽媽。”幼兒在雞窩里學(xué)習(xí)跑的根本動作。4、再次外出練習(xí)跑步。雞媽媽：來，寶寶們，我們再去跑步吧，看看我的寶寶誰的身體棒。邊跑，邊提示動作要領(lǐng)。三、游戲：小雞捉蟲一第一次游戲目的：懂得躲閃1、雞媽媽：小雞寶寶身體強壯了，我得帶你們到草地上捉蟲子，外面有危險，在捉

3、蟲子時，你們聽到放狼嚎的音樂，要趕緊跑回家，千萬別讓狼抓走，失去我的寶寶，我會很傷心的。2、帶寶寶出去捉蟲，片刻放狼嚎音樂趕緊帶幼兒跑回家放小雞快跑音樂。3、雞媽媽：1剛剛有幾個雞寶寶摔倒，是什么原因？碰到別的雞寶寶，跑的時候沒看清旁邊的雞寶寶，撞在一起摔倒。2那怎么辦？討論幼兒(3)雞媽媽?。号艿臅r候要看看前方，及時躲避，不和小雞碰撞，假如摔倒，很容易被狼抓住。二第二次游戲目的：正確跑姿示范1、帶寶寶出去捉蟲，片刻放狼嚎音樂趕緊帶幼兒跑回家放小雞快跑音樂。雞媽媽成心將圍裙掉在草地上。2、請跑姿勢正確的示范。方法：雞媽媽：我的圍裙到了，請一只英勇，跑得快的雞寶寶幫我撿回來，看看，有沒有大灰狼，

4、出發(fā)。三第三穩(wěn)固游戲過渡語：媽媽的肚子還有些餓，還得捉些蟲子吃，咱們出發(fā)吧。四第四穩(wěn)固游戲過渡語：媽媽累了，想歇息一會，你們再去捉些蟲子帶回家給爸爸吃。四：放松練習(xí)咱們吃飽了，把蟲子帶回家給爸爸吃吧。小班體育課公開課教案爬爬樂活動目的1.開展多種爬的技能,增強上肢力量。2.進步身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性。3.能積極參與活動,在活動中感受快樂?；顒訙?zhǔn)備平衡木4條、音樂?；顒舆^程一、熱身活動1.開火車,圍成一個圓圈,激發(fā)孩子活動興趣。2.師幼在圓圈上跟著音樂做動物模擬操(有節(jié)奏地活動頭部、上肢、腰部、腹背、下肢等)。二、動作教學(xué)和練習(xí)老師創(chuàng)設(shè)“蜘蛛俠學(xué)本領(lǐng)”情景,帶著幼兒進展4個階段的練習(xí)。1.手膝著地

5、爬。手膝著地像小螞蟻一個跟著一個在地上爬,要求手膝協(xié)調(diào)、爬行有序。2.手腳伸直在地上進展高肢爬。要求幼兒在爬行時手腳盡量伸直,膝蓋不著地,圍著圓圈爬兩圈。3.匍匐爬行并從平衡木下面爬過(先高后低),再走平衡木回到隊伍(先低后高)。要求身體貼地,頭抬起用手交替往前撥,雙腳交替向前蹬行進爬。掌握后讓幼兒以匍匐爬的動作通過平衡木下方的空隙,要求在前根底上臀部不要抬起,頭側(cè)面爬行通過。4.爬平衡木,雙手用力爬,雙腳并攏并保持平衡(先低后高)。身體貼緊平衡木,雙腳并攏放在平衡木上保持平衡,抬頭的同時雙手伸直抓緊平衡木兩側(cè),用力拉平衡木帶動身體向前進。這個動作的難點在于幼兒的雙腳要保持平衡,不要掉下。三、

6、放松活動:吹氣球師幼模擬氣球,甩動身體上肢和下肢后,模擬吹氣球變大,然后爆炸倒地?；顒臃此?.關(guān)于目的的設(shè)計爬是小班幼兒最喜歡的活動之一,讓幼兒在爬的過程中鍛煉身體并在已有的根底上得到進步,這就需要在活動設(shè)計上由易到難,且興趣性強。平衡木的擺放方式和次序能賦予爬行的多樣性,讓幼兒在變換爬行動作和間隔 的同時實現(xiàn)自身上肢力量和協(xié)調(diào)性的進步。2.關(guān)于材料的選擇平衡木在幼兒園是很常見的,平時孩子也很喜歡在上面走走,但平衡木同時還能起到鍛煉上肢的目的。例如:幼兒在平衡木上面爬行,就必須保持身體平衡,體驗手臂、手腕的拉力和爆發(fā)力;幼兒在平衡木下方匍匐爬行,就要關(guān)注自身身體和頭部,防止撞到平衡木,開展注意力和身體的柔韌性、協(xié)調(diào)性。3.關(guān)于環(huán)節(jié)的設(shè)計熱身環(huán)節(jié):通過有趣的動物模擬操使幼兒的