研究生黨建工作交流

1、研究生黨建工作交流研究生黨建工作交流復旦大學黨委研究生工作部復旦大學黨委研究生工作部 自我教育自我教育自我管理自我管理自我服務(wù)自我服務(wù)自我約束自我約束把握基層黨支部建把握基層黨支部建設(shè)中心環(huán)節(jié)不放松設(shè)中心環(huán)節(jié)不放松多種方式載體抓好多種方式載體抓好抓實黨員發(fā)展教育抓實黨員發(fā)展教育 深度廣度注重基礎(chǔ)、注重基層黨支部黨支部160余個余個黨員黨員3548人人比例為比例為42.9碩士生黨員2324人占黨員總數(shù)的65.50博士生黨員1224人占黨員總數(shù)的34.50基本情況基本情況構(gòu)筑黨建構(gòu)筑黨建之之核心堡壘核心堡壘完善組織制度建設(shè)完善組織制度建設(shè)創(chuàng)建黨建核心小組創(chuàng)建黨建核心小組加強黨員骨干培訓加強黨員骨干

2、培訓確保零距離全覆蓋確保零距離全覆蓋開拓工作視野提升組織生活質(zhì)量以制度建設(shè)和制度創(chuàng)新為先導，以理論學以制度建設(shè)和制度創(chuàng)新為先導，以理論學習、學術(shù)研究、社會實踐為主線，以習、學術(shù)研究、社會實踐為主線，以二二級管理、三級運作級管理、三級運作為機制、以研究生黨為機制、以研究生黨支部建設(shè)基金為保障，以充分發(fā)揮黨員先支部建設(shè)基金為保障，以充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用和黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用為目標鋒模范作用和黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用為目標 支部建設(shè)支部建設(shè)完善基層支部組織制度建設(shè) 復旦大學研究生復旦大學研究生黨支部建設(shè)條例黨支部建設(shè)條例復旦大學研究生黨支部工作指復旦大學研究生黨支部工作指導手冊導手冊復旦大學研究生黨支部

3、建設(shè)條復旦大學研究生黨支部建設(shè)條例例復旦大學研究生黨支部工作管復旦大學研究生黨支部工作管理手冊理手冊建設(shè)一支好隊伍完善一套好制度形成一個好機制 共創(chuàng)一個好組織 選配一個好書記五個一五個一 支部建設(shè)支部建設(shè)創(chuàng)建黨建工作核心小組制度 協(xié)調(diào)、溝通、督促、落實、交流協(xié)調(diào)、溝通、督促、落實、交流 研究生黨建工作核心小組制度研究生黨建工作核心小組制度。全校研究生黨支部被劃分為文、社、經(jīng)、管、理、工、醫(yī)、藥、公衛(wèi)共九個模塊，社科模塊理科模塊工科模塊醫(yī)學模塊藥學模塊公衛(wèi)模塊管理模塊經(jīng)濟模塊文科模塊支部建設(shè)支部建設(shè)加強對支部書記和黨員骨干的培訓 從研究生業(yè)余黨校-全校研究生黨支部書記聯(lián)席會議制度-“紅帆訓練營”

4、基層黨支部書記輪訓活動連續(xù)舉辦了三期“紅帆訓練營紅帆訓練營”基層黨支部書記培訓活基層黨支部書記培訓活動，來自全校動，來自全校30多個院系的多個院系的90余名復旦大學的研究生黨余名復旦大學的研究生黨支部書記，得到了系統(tǒng)的鍛煉與培養(yǎng)，支部書記，得到了系統(tǒng)的鍛煉與培養(yǎng)，“研究生黨支部書記成長的搖籃” 黨建理論學習黨建理論學習支部業(yè)務(wù)培訓支部業(yè)務(wù)培訓組織生活創(chuàng)新組織生活創(chuàng)新輪訓素質(zhì)拓展輪訓素質(zhì)拓展支部建設(shè)支部建設(shè)確保黨建零距離全覆蓋 學院為條園區(qū)為塊條塊結(jié)合 創(chuàng)新黨建進實驗室和進園區(qū)的工作機制，力求使研究生黨建“以學院條線為主”的單一渠道轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W院為條，園區(qū)以學院為條，園區(qū)為塊，條塊有機結(jié)合為塊，

5、條塊有機結(jié)合”的多渠道。陽光實驗室文理醫(yī)“全方位育人全方位育人” “全員育人全員育人”積極指導黨支部打造“陽光實驗室陽光實驗室”，通過建立黨員模范實驗室、重大科研課題黨員核心組等，組織參觀實驗室，實現(xiàn)文、理、醫(yī)等學科的交叉融和，在實驗室中達到“全員育人全員育人”、“全方位育人全方位育人”的目的。 支部建設(shè)支部建設(shè)確保黨建零距離全覆蓋 “青春在黨旗下閃光青春在黨旗下閃光黨建進園區(qū)黨建進園區(qū)”系列主題活動系列主題活動 針對學分制、選課制、學生寢室公寓化管理，學生生活園區(qū)功能增強的新情況，近期積極拓展工作思路，大張旗鼓地開展了 由重點抓思想政治教育擴展延伸到解決學生實際困難和生活園區(qū)的精神文明建設(shè)

6、“紅旗飄揚紅旗飄揚”篇篇深化討論促交流，錘煉黨性保先進深化討論促交流，錘煉黨性保先進 “紅星閃耀紅星閃耀”篇篇樹立典型形象，增強身份意識樹立典型形象，增強身份意識“紅心跳動紅心跳動”篇篇服務(wù)群眾展風采，點滴小事暖人心服務(wù)群眾展風采，點滴小事暖人心“黨員特色服務(wù)日黨員特色服務(wù)日”活動，學生生活園區(qū)學生自治試點樓學生生活園區(qū)學生自治試點樓在在樓建與黨建相結(jié)合中樓建與黨建相結(jié)合中發(fā)揮了先鋒作用發(fā)揮了先鋒作用“青春在黨旗下閃光青春在黨旗下閃光黨建黨建進園區(qū)進園區(qū)”系列主題活動系列主題活動支部建設(shè)支部建設(shè)開拓工作視野，提升組織生活質(zhì)量 共性與個性結(jié)合支部共建與團學聯(lián)、班委、學生社團聯(lián)合時事政治與現(xiàn)實緊密

7、聯(lián)系參觀紅色舊址 聯(lián)系院系專業(yè)背景 創(chuàng)新工作機制創(chuàng)新工作機制支部書記支部書記黨員骨干黨員骨干普通黨員普通黨員普通同學普通同學切實加強黨員發(fā)展工作切實加強黨員發(fā)展工作 同心圓輻射式的工作體制同心圓輻射式的工作體制創(chuàng)新工作機制創(chuàng)新工作機制堅持黨委領(lǐng)導下堅持黨委領(lǐng)導下的組織發(fā)展統(tǒng)籌規(guī)劃的組織發(fā)展統(tǒng)籌規(guī)劃在校黨委領(lǐng)導下，組織部與研工部對全校研究生黨員發(fā)展工作進行總體協(xié)調(diào)；各院系研究生學生工作組在分黨委、總支領(lǐng)導下對本單位黨員發(fā)展工作具體負責。創(chuàng)新工作機制創(chuàng)新工作機制建立和完善積極分子培養(yǎng)的建立和完善積極分子培養(yǎng)的“三級培訓三級培訓”制度制度“三級培訓”制度分為初、中、高級培訓三部分。創(chuàng)新工作機制創(chuàng)新工作機制上下結(jié)合上下結(jié)合建立研究生黨員發(fā)展建立研究生黨員發(fā)展綜合評估體系綜合評估體系建立獎懲機制建立獎懲機制加強基層黨員管理力度加強基層黨員管理力度建立和完善積極分子培養(yǎng)的建立和完善積極分子培養(yǎng)的“三級培訓三級培訓”制度制度堅持黨委領(lǐng)導下堅持黨委領(lǐng)導下的組織發(fā)展統(tǒng)籌規(guī)劃的組織發(fā)展統(tǒng)籌規(guī)劃研究生黨員再教育工程研究生黨員再教育工程以主題教育為載體 加強研究生思想政治教育探索高校