中學春季工作計劃匯總6篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_中學春季工作計劃匯總6篇 中學春季工作計劃 篇1 新的學期開始了，寒假過后又投入了新的工作中，現(xiàn)根據(jù)開學初校長在全體教師會議上的新學期工作部署對本學期的工作作出如下計劃：一、在日常工作中，為學校購買辦公用品及物品方面，力求做到價廉物美、經(jīng)濟實惠、結實耐用，從而盡可能為學校節(jié)省資金。按時為全體教研員發(fā)放相關用品，保證工作按時順利進行，做到帳目清晰、及時報銷入帳。二、利用辦公室電腦、打印機、及時認真的為每一位教研員打印相關材料。要做到校對準確、節(jié)約紙張。三、積極支持每位教研員的工作，為各部、室開展的教研活動提供協(xié)助服務。四、本學期工作重點是整理檔案。利用

2、3月4月兩個月的時間把20xx年下學期有關檔案材料整理入冊，并檢查每項內容是否有材料不足的情況，并及時協(xié)調相關部室予以補充完整。在具體的整理過程中，要按照“普九”檔案管理有關規(guī)定，細致、認真的做好每一個環(huán)節(jié)，力求做到所有部、室的檔案內容全面、完整，外觀整齊、清潔，操作時應該是索引明確、目錄清晰、方便快捷的，總之，做到保質、保量、按時完成。為迎接20xx國家級教育區(qū)域均衡發(fā)展的檢查。做好充分的準備工作。五、在迎接上級主管部門的指導、檢查時，做好接待工作。具體包括：打掃衛(wèi)生、購買用品和積極配合校領導做好工作中的細節(jié)，力求接待工作的圓滿。六、利用工作閑暇時間學習計算機技術，提高自己的計算機技術水平。

3、以上的五個方面，在具體工作中能夠得到校領導的支持，同志們的配合，我們大家團結協(xié)作，共同努力，做好每一個方面，圓滿完成以上工作計劃，以輕松愉快的心情迎接暑假。 中學春季工作計劃 篇2 組織建設是保證。本學期學校黨總支將進一步強化組織建設，探索組織建設的新機制。1強化班子建設。要努力造就一支團結、勤奮、高效、廉潔的學校領導班子隊伍。全體黨員干部要做“四個模范”，即學習的模范、教學的模范、管理的模范、廉政的模范。在領導干部中繼續(xù)推行“三定一督”的工作要求，即定工作任務、定責任人員、定完成時間，總支每月督查。學?？傊б箢I導干部要講“三性”。一是原則性，遇事講原則，辦事講公道，敢于直言，堅持真理。二是

4、合作性。工作中多溝通和交流，少扯皮和埋怨，提倡換位思考，相互理解，反對互不買帳，相互拆臺。三是創(chuàng)造性。圍繞學校工作目標，創(chuàng)新工作思路和方法，要做改革創(chuàng)新的領頭者，不做不思進取的守舊人。2加強支部建設。學校將支部建在年級，旨在充分發(fā)揮黨支部在教育教學一線中的作用。本學期各年級支部要充分發(fā)揮和調動黨員在教育教學中的模范作用，開展“黨員活動日”，各支部根據(jù)實際，每學期安排12天黨員活動日，開展一些義務性活動。深入扎實地在年級黨員中開展“四聯(lián)一創(chuàng)”活動。即每位黨員聯(lián)系一個教學班、聯(lián)系12名黨外教師，聯(lián)系一名貧困生，聯(lián)系一名學困生，爭創(chuàng)一流的工作業(yè)績。各支部要深入細致地做好教職工的思想工作，及時向總支反

5、饋教職工的思想動態(tài)及其所關心的.問題。3注重后備力量培養(yǎng)。學校將青年干部和入黨積極分子的培養(yǎng)當作一件大事來抓，在工作上對其壓擔子，政治上多引導，生活上多關心，促進后備力量的快速進步。繼續(xù)辦好業(yè)余黨校，認真指導學校德育、工會和共青團工作。 中學春季工作計劃 篇3 20xx年是xx市委市政府確定的教育年，州教育局確定的教育常規(guī)管理年。xx月州委州政府啟動了教育教學改革工作，我校通過專家引領，以一線教師為研究者，以課堂為陣地，推行教學改革。我們以問題為切入點，認真教研，積極思考，進行了一系列的實踐和探索，形成我校配餐制教學改革的初步模式，教師隊伍專業(yè)化工作得到發(fā)展，課堂教學效率得到逐步提高，教學成績

6、也得到了穩(wěn)步提升。20xx年，州教育局確定為“教育科研年”，教科處將以此為契機，根據(jù)xx教育局20xx年工作重點和xx教育局加強教育科研工作的意見精神，圍繞“抓常規(guī)、興科研、提質量、促發(fā)展”的工作思路，積極開展我校教育科研工作，扎實推進我校教育教學改革，促進學校教育教學工作的發(fā)展。本學期教科處工作計劃如下：1、更新教師教學理念，圍繞新的教學模式的實施，如何進一步提高課堂教學效率、研究性學習、創(chuàng)新能力培養(yǎng)、青年教師培養(yǎng)、學科組建設等方面擬訂學科組工作計劃和落實措施，使教育科研工作扎實有效。2、在教學副校長領導下，創(chuàng)設科研氛圍，認真做好各學科組課題的征題、立項、檢查、成果評選工作，做好課題檔案工作

7、，爭取有州級、市級教研課題的立項。3、本學期我們將繼續(xù)全面推進教師隊伍建設，促進教師的專業(yè)成長，積極創(chuàng)造機會做好學科帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)工作，通過專家指導、外出學習、專題活動等多種形式為教師的培訓和學習提供機會和舞臺，盡量安排有培養(yǎng)前途的中青年教師參加各級各類培訓，通過多種形式使一批具有較高素養(yǎng)和能力的青年教師盡快成長起來，使學科帶頭人、骨干教師隊伍不斷壯大。4、有效組織集體備課、課題研討等活動，使教科研活動有成效。5、全面推進校本建設和校本管理，積極開發(fā)和利用學校課程資源，形成校本化的課程體系，建立校本教研制度，形成以教師自我反思、團體互助、專家引領為基本要素的專業(yè)發(fā)展思路。6、繼續(xù)抓好直

8、播班聽課制度和被聽課制度，作為學校一段時間內提高教師課堂教學整體水平，開展課堂教學研究、教學反思、學習交流的重要平臺，向名校學習，向名師學習。要求本學年的語文、數(shù)學、外語、物理、化學教師聽課任務以聽直播班直播教師的課為主，每學期不少于5節(jié)。7、加大對學生的學法指導。在下學期的班會、校會、晨會上多注重對學生學法和良好學習習慣的養(yǎng)成教育，通過優(yōu)秀學生的經(jīng)驗交流和演講等方式，提高學生的學習能力。8、繼續(xù)統(tǒng)一學案、教學設計的模式，在提高設計的質量上下功夫。通過一學期的課堂教學改革實踐，已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗。本學期，我們將繼續(xù)推進課堂教學改革，認真分析課堂教學改革中存在的問題，加強課堂教學管理，切實提高

9、課堂教學效益。認真執(zhí)行*中學教學常規(guī)管理有關要求，重點抓學案的編寫、檢查、批閱及課堂教學。學案的編寫要求更規(guī)范，更精細，練習題要精選，適量，并及時檢查和批閱，教科處、教務處分學科分年級定期進行檢查或不定期進行抽查。課堂教學要追求務實、和諧、高效，實現(xiàn)效益的最大化，克服呆板、低效，學生參與面不大、熱情不高，信心不高，教師一講了之、一走了之，學生做的少、練的少，教師檢查少、批閱少的現(xiàn)象。9、增強教師的質量意識，把提高質量抓死、抓實，由提高質量來顯現(xiàn)教改成果，特別要關注、抓好20xx年的高考。10、加強高考研討，指導和規(guī)范對高考試題的研究，加強高三高考復習工作的管理與指導，加強對考試的研究與管理。1

10、1、加強對課堂教學的研究，每個學科每兩周進行一次課堂教學研究。12、進一步規(guī)范各學科上報學校的教改資料，由教科處具體要求，以書面形式通知到各學科長。13、在現(xiàn)有的教師教學工作評價方案基礎上，進一步修改完善“教師教學工作評價方案”。14、進一步細化和完善成績統(tǒng)計分析和應試研究工作?？傊緦W期教科處要始終以州、市、學校的總體工作思路和工作計劃為主線，努力為學校的教育教學改革服務，為學校教育教學質量的提高做出應有的貢獻。 中學春季工作計劃 篇4 人勤春來早。在開學前對本學期的學校工作進行了探討，認真加強領導，精心組織、周密部署，對20xx年春學期工作早計劃、早部署、早落實，開學前各項工作扎實有效開

11、展。1、狠抓教學常規(guī)管理，保證開課質量。組織教師認真?zhèn)湔n，寒假前將教材及時發(fā)放到教師和學生手中，并要求全體教師認真?zhèn)浜玫谝还?jié)課、上好第一節(jié)課，布置批改好第一次作業(yè)，搞好第一次輔導，上好第一節(jié)自習課。為圓滿完成本學期教學任務，促使教育教學質量上臺階打下堅實的基礎。2、思想上的準備。新學期馬上開始了，讓大家不要沉侵在節(jié)日的氣氛中，把時間和經(jīng)歷投入到新學期的工作中去。3、管理經(jīng)驗的準備。反思上一年度班主任工作，總結經(jīng)驗，吸收教訓，把今年的班主任工作向前推進一步。4、狠抓校風校紀。開課前，各校要對學生加強政治思想教育、校風校紀教育，營造濃郁的學習氛圍，建立良好的教育教學秩序。5、學生報到后，要立即按上

12、學期的入學人數(shù)按班逐一核對，對未按時報名的學生，要及時查清原因；對有意輟學的，要及時上門動員，每班要確保學生不流失，并認真做好回流學生的安排工作。針對打工潮和某些家長學生思想中出現(xiàn)了讀書無用的錯誤想法，我們認真做好家長的思想工作，積極做好控輟保學工作。每班與班主任制定了目標責任制，加強監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)一個，動員一個，勸返一個。6、20xx年春季，按照我校的二期課改計劃，是課改全面鋪開階段，在去年一年的摸索基礎上，老師都參加的課改培訓和座談，并且課改班級已經(jīng)取得了優(yōu)異的成績，這就排解了老師的顧慮，提高了認識，本期有教學口進行跟蹤指導。7、對于學校制定的“免午輔班”，將根據(jù)制度落實。8、對于提高老師的專

13、業(yè)和課改水平，仍需要走出去學習，將分年級讓老師去學習。一、指導思想：早謀劃，早準備，早動手，熱情服務，全員參與，樹立良好教育形象，奠定堅實工作基礎。二、主要措施：1、領導帶頭，三線聯(lián)動，運籌帷幄，靠前指揮。2、發(fā)動教師，振奮精神，明確分工，各司其職。3、狠抓落實，嚴格考勤，上門走訪，招生控流。三、領導小組：學校成立由肖金武同志任組長，王凱平、王偉同志為副組長的開學工作領導小組，成員由德育處、教務處、后勤處領導擔任。領導小組從2月20日（正月初七）開始啟動各項工作。四、開學工作分工與安排：第一塊：德育專班 負責人：王 偉 劉 乾1、主辦宣傳專欄，營造積極向上、文明和諧、催人奮進的校園氛圍。2、開

14、辦紅領巾廣播站，宣傳教育成果、表彰名單、公布開學活動安排。3、開展收心教育，回收學生素質教育報告冊，按時組織開學典禮。 中學春季工作計劃 篇5 一、指導思想XX學年第二學期教科研工作在校長室領導下，以促進教學質量提升和教師專業(yè)成長為宗旨，以“3456”課堂教學改革為核心，以“五課”教研、“五題”培訓、“五項研究”為載體，在教育科學研究中踐行“學為中心”的教學思想，培育優(yōu)秀教科研成果，打造優(yōu)秀教科研品牌，促進學校特色化的發(fā)展。二、重點工作（一）“五課”教研“五課”包括學科教學公開課、課題研究課、優(yōu)質技能評比課、開放周和送教示范課；新教師試崗、師徒結對匯報、新高考調研課。每類課型活動須確保五個環(huán)節(jié)

15、：個人備課、上（聽）課、說課、集體備課（文本解讀）和磨課。（二）“五題”培訓五題：包括聯(lián)考題、期考題、高考模擬題、預習題（學思案）、作業(yè)題等五類題型。每類題型培訓須完成做題（知識水平測試）、命題、說題、磨課、教題（習題課評比）等五個環(huán)節(jié)。除“五題”培訓外，還要規(guī)范地完成校本培訓的任務。一是加強教育科研專題培訓，提高教師成果的提煉與總結能力；二是推進項目式培訓，加強課堂教學、教學常規(guī)管理、教育科研、學科教研、技能培訓和課程建設之間的整合。同時，還要做好自主選課的指導，即做好第一個五年教師培訓周期的最后一年的選課布置和指導工作。3月5日-3月8日內完成全校老師的選課任務，3月8日須完成校級審核任務

16、。重點是督促學分不夠的老師，做好選課，并提供選課技術支持；做好自主選培訓服務于學校的發(fā)展需求的引導工作，對以課堂教學變革和教學質量提升為主題的培訓項目，須優(yōu)先通過審核，在教學時間和工作任務分配方面予以支持。（三）“五項”科研成立教科研骨干研修班，加強教科研骨干教師的培養(yǎng)力度；推進課題研究課的常態(tài)化建設，加強 “3456”課堂教學改革類、評價標準研制類和教學質量提升類校級重點課題的立項、過程管理和結題指導，做好科研成果評比的預先立項工作，除課題外，論文、案例、課例、課改成果、“五好資源”評比還要做好規(guī)劃，特別是做好“3456”課改課題、生態(tài)課程建設、楠溪文化課程群開發(fā)、永嘉閥門課程群開發(fā)，新高考

17、課程設置等五項研究活動。（四）課改工作開展“3456”課改疑難問題調研，舉辦“3456”課改研究課，課改成果展示與交流會；開展學思案、先行學習、小組學習、導學策略、作業(yè)優(yōu)化等項目研究；啟動教學常規(guī)優(yōu)化研究項目，研究制訂“促進有效學習”教學新常規(guī)及管理辦法；組織提煉“好學案、好課例、好作業(yè)、好試卷”，并進行“五好”評比。（五）新高考研究。完成新高考背景下的學校課程方案和學科課程方案的頂層設計，做好生涯規(guī)劃教育、分層分類教學、選課走班教學的研究。（六）課程建設。一是加強研究性學習活動向課程方向轉化和開發(fā)，創(chuàng)建高中研究性學習基礎進行二次開發(fā)，整合成新的14門課程，包括課程題的選取研究性學習開題研究性

18、學習活動數(shù)據(jù)處理與分析研究性學習活動成果提煉研究性學習結題研究性學習方法指導實驗類研究性學習活動指導學科探究類研究性學習活動指導疑難問題解決類研究性學習活動指導地方文化類研究性學習活動指導創(chuàng)新發(fā)明類研究性學習活動指導項目開發(fā)類研究性學習活動指導活動設計類研究性學習活動指導等選修課程；二是整合社團活動課程，把社團活動轉化為選修課程，推動我校選修課程的深入開展，力促校園禮儀、校園禮儀播音藝術文學創(chuàng)作志愿者服務等社團課程走向成熟；三、調動教師的積極性和創(chuàng)造性，增強教師課程意識，促進教師專業(yè)知識和專業(yè)技能的個性化和多樣發(fā)展，實現(xiàn)教師個體能力的“一專多能”結構，提高教學品質與教師隊伍整體水平，力求有95

19、%教師參與并勝任選修課程開發(fā)與開設，80%的教師能擔任至少2門選修課程的教學；四是加強課程資源建設，構建高一、高二、高三各學科的共3000個學思案和高考科目的自主作業(yè)；五是構建學校特色課程體系，重點開發(fā)高考必考和選考科目二次教學課程、xx文化特色課程、生涯教育課程、心理健康教育課程，并積極參與精品選修課程的評比，創(chuàng)建3門省市級精品課程。三、難點工作構建學校教學質量評價標準，研制“學為中心”課堂教學評價標準，特別是“3456”課堂教學效益評價還沒有滿足教學發(fā)展的需要。 中學春季工作計劃 篇6 春季是呼吸道傳染病的多發(fā)季節(jié)，是麻疹、流腦、流感、水痘、紅眼病、腮腺炎等疾病的高發(fā)季節(jié)。學校是人群高度密

20、集的場所，學生是呼吸道傳染病易感人群之一。為進一步加強春季傳染病預防與控制工作，有效預防與控制呼吸道傳染病在學校的發(fā)生和蔓延，確保學生身心健康，維護教育學秩序的正常開展，特對冬春季節(jié)學校傳染病預防工作作出以下計劃：一、加強領導、落實責任要充分認識加強學校衛(wèi)生安全工作的重要性、緊迫性和長期性；進一步強化學校傳染病防控工作的責任意識，加強組織領導，明確工作職責，密切配合衛(wèi)生等部門，制定、完善和落實相應的傳染病預防與控制工作預案，確保學校師生身心健康的傳染病預防與控制工作抓緊、抓好、抓實、抓出成效。從而將學校衛(wèi)生防疫工作落到實處。二、認真監(jiān)控，及時報告疫情信息建立和落實晨檢制度，加強對學生健康狀況的監(jiān)測。晨檢工作應在學校校醫(yī)的指導下，由班主任或班級衛(wèi)生員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，及時了解學生出勤、健康狀況；發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀者(例如發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽、皮膚和粘膜出血點或瘀斑等)以及可疑傳染病患者(請病假的學生應查明病因)，及時報告專職(兼職)衛(wèi)生保健人員或學校傳染病疫情報告人進行排查，以確保做到早發(fā)現(xiàn)，早報告。班主任要利用晨檢時間有針對性地對學生進行健康教育，教育學生進行自我觀察，如有發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時，要及