琥頭中學三年發(fā)展規(guī)劃學校工作計劃

1、1、年我校積極創(chuàng)建市級標準化學校并通過驗收；三年來中考“三率”均處 八區(qū)前列，年、年獲琥頭市XX局“普通高中教學質(zhì)量完成獎、提高獎”，年超 額完成市XX局下達的高考指標，但今年高考成績略有下滑。2、xx、教研活動形成特色，并在西部地區(qū)發(fā)揮示范輻射作用。我校創(chuàng)新xx工作模式，提出并實施“中學生成長導師制”，把過去曲班主 任一人管理全班，變?yōu)槿w授課教師共同參與XX學生的形式，取得了顯著成效。 學校注重現(xiàn)代XX理念，立足XX改革的前沿陣地，積極研究探索XX新思路。3、狠抓特色學科建設，打造名師工程，力爭優(yōu)勢學科邁入全市最前列。落實“名師工程”，有2人獲得“八公山名師”稱號。推薦多名老師參加市 xx

2、局舉辦的第九、十屆“紅燭杯”青年教師xx教學技能競賽，并取得好成績。 充分發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人的帶動作用，先后派出語文、數(shù)學等學科骨干教 師赴江蘇吁胎等地學習培訓，開闊眼界、取長補短。4、校園文化系統(tǒng)性有待加強，未形成校園文化特色。近兒年，我校著手加強校園文化建設，注重學校文化內(nèi)涵發(fā)展。雖然在充分 認識“十三中”深厚文化底蘊的基礎上，在校容校貌、校園綠化等校園物質(zhì)文化 建設及制度建設、校園文體活動、教師人文關懷等校園精神文化方面做了一些工 作，但我校校園文化系統(tǒng)性不強,還未形成具有“十三中”氣質(zhì)的校園文化特色。（二）學校發(fā)展的客觀優(yōu)勢1、區(qū)位優(yōu)勢逐漸凸顯：我校坐落在八公山下，是國家4A級地

3、質(zhì)公園一-“八 公山森林公園”的“門面”，隨著第二通道的開辟和琥頭對外交流、旅游發(fā)展，學校必將受到市、區(qū)兩級政府的進 一步重視，社會關注度提升空間加大。2、隨著地區(qū)xx布局調(diào)整，生源數(shù)量得到保證、質(zhì)量有望提升。3、學校內(nèi)部管理規(guī)范有序；教學教研水平呈穩(wěn)步上升趨勢；德育xx,尤其 是“中學生成長導師制”效果顯著，影響棋遠。4、“班班通”等xx信息化建設成效顯著，辦學條件（硬件設施）初步完善。（三）學校發(fā)展的弱勢1、學校發(fā)展的新理念、新思路，在管理實踐中尚未顯現(xiàn)成效，各項管理措 施有待細化。教學質(zhì)量有待進一步提高，高中“本科達線率”，初中“三率”未 達全市平均水平。2、學校的宣傳推介工作力度不夠。

4、未能很好的將自身成功的做法和成熟的 經(jīng)驗形成體系，總結推介出去。（四）學校面臨的挑戰(zhàn)和機遇機遇：1、當前正處于xx大變革時期，普及高中xx是社會發(fā)展的必然。同時，國 家對xx的投入逐年增加，社會對xx的重視程度越來越高，這些因素都為學校的 發(fā)展提供了強有力的保障。2、市、區(qū)兩級xx主管部門積極謀劃對八公山地區(qū)學校布局調(diào)整，因我校獨特地區(qū)位優(yōu)勢和良好地辦學條件，為我校初中部的發(fā)展 贏得機遇。挑戰(zhàn)：1、受多種因素的影響，地區(qū)老百姓對我校的認可度不高。雖然是首批市級 示范高中，但處境尷尬?！皩W校聲譽第一”的辦學U標任重道遠。2、傳統(tǒng)的xx方式、課堂模式在相當一部分教師心訂中根深蒂固。落實新課 程理念

5、，改革課堂模式，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)等還有相當長的路要走。二、辦學理念辦學理念：“以生為本，面向全體；以師為本，和諧發(fā)展?！薄稗k學理念”的核心內(nèi)涵：以促進全體學生的全面發(fā)展為根本、以實現(xiàn)全體 教職工的共同利益為根本，以教師的專業(yè)發(fā)展引領全體學生的發(fā)展，以師生的共 同發(fā)展實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展；追求高素質(zhì)、高品位的人才發(fā)展LI標，實現(xiàn)學生 的自主發(fā)展，實現(xiàn)教師的自我超越，實現(xiàn)辦學水平的自覺提升。三、學校發(fā)展的目標定位（-）發(fā)展目標以“創(chuàng)十三中品牌”為動力，從嚴治教，依法辦學，加強管理，提高質(zhì)量， 辦人民滿意的xx,努力把學校建設成高質(zhì)量、有特色；地區(qū)老百姓認可的一流市級示范高中為目標。以生為本，關 注每一

6、個學生的健康成長；以師為本，促進每一位教師的專業(yè)發(fā)展、師德形象。（二）培養(yǎng)目標1、學生發(fā)展：“綜合素質(zhì)高、應用能力強、個性特長能得到充分發(fā)揮”的 社會主義事業(yè)的建設者和接班人。2、教師發(fā)展：“在奉獻中成就自我”，塑造一支“團結向上、創(chuàng)新教學、 勤于反思、合作互助”的十三中教師隊伍。（三）重點發(fā)展項目1、以“中學生成長導師制”這種先進的德育xx方式為平臺，依托“師生結 對子”的模式載體，充分發(fā)揮我校德育xx的底蘊，積極創(chuàng)建琥頭市特色學校。2、以改革課堂模式為抓手，以教研創(chuàng)新為契機，實施“自主、合作、探究” 的課堂學習理念，打造高效課堂。四、發(fā)展舉措、成功標志以及完成時間（詳見附表）五、保障機制及

7、措施（一）琥頭十三中牢固樹立“領導就是服務，落實重于一切”的思想，大力 加強干部隊伍建設，堅持以科學的理論武裝頭腦，不斷提高班子成員的政治素質(zhì)、 思想素質(zhì)、政治水平和管理水平。選拔和任用干部，堅持專業(yè)能力強、管理水平 高、責任意識足的原則，嚴格執(zhí)行琥頭市xx局所屬學校干部選拔任用管理暫 行規(guī)定。（二）加強制度建設，修訂琥頭十三中xx教學管理制度匯編。逐步建立 健全教學管理、教學評價、財物管理、辦事常規(guī)等一系列規(guī)章制度。（三）堅持全心全意依鼎教職工辦好學校的宗旨，積極推行校務公開，定期 召開教代會。廣泛開展教職工文體活動，豐富校園文化生活，加強溝通，凝聚人 心。（四）堅持“開門辦學”，加強與社會

8、各界的聯(lián)系，建立家長委員會，開設 家長學校，接受各方監(jiān)督。進一步加強與兄弟學校聯(lián)系，借鑒兄弟學校的先進經(jīng) 驗。擴大琥頭十三中在八公山地區(qū)的輻射作用和影響力，努力形成學校、家庭、 社會三位一體的XX格局，為琥頭XX發(fā)展作貢獻。發(fā)展領域LI標舉措成功標志完成時間責任人學校發(fā)展LI標8%以“改革課堂模式”為抓手，深化以“中學生成長導師制”為核心的特色創(chuàng)建，將十三中辦成一所制度完善、規(guī)模適中；質(zhì)量高、特色明、影響廣的一流市 級示范高中。1、修訂琥頭十三中管理制度匯編。2、制定琥頭市特色學校創(chuàng)建方案、學生守則，開辟閱報欄、宣傳欄、黑板 報、圖書室、閱覽室等。2、精神文化環(huán)境3、完善溝通交流機制深化制度文

9、化建設，修改完善學校章程，對各方面做 出明確要求；建立學校交流平臺（飛信）。4、以校園文體科技節(jié)為主體形式；積極創(chuàng)建校園社團文化。每年開展一次 校園文體藝術節(jié)、運動會等校園文化活動，且質(zhì)量有提升。積極根據(jù)學校特點成 立若干個校園社團。5、按照體藝“2+1”項目方案實施，組織豐富多彩的校園文化生活。6、啟動學校校園文化形象工程建設，設計具有文化品位、符合學校發(fā)展特 色的?；?、信箋等。1、校園物質(zhì)文化建設完成，學校校容、校貌進一步改善。2、學生課外活動內(nèi)容豐富，大課間活動開展有序。3、校園*、廣播站、宣傳欄建設完整，內(nèi)容豐富。4、以校園文體科技節(jié)為主體形式；積極創(chuàng)建校園社團文化。每年開展一次 校園文體藝術節(jié)、運動會等校園文化活動，且質(zhì)量有提升。建立若干個校園社團。5、按照體藝“2+1”項目方案實施，校園文化生活豐富多彩。6、?；?、信 箋等設計具有文化品位、符合學校發(fā)展特色。1、. 52-7> .121-2、政教處3、團