《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱 (2)

1、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱一、教師信息教師姓名職稱辦公室電話電子信箱 二、課程基本信息課程名稱（中文）：C程序設(shè)計(jì)課程名稱（英文）：C Language Programming 課程性質(zhì)： 通識(shí)必修課通識(shí)選修課專業(yè)必修課專業(yè)方向課專業(yè)拓展課實(shí)踐性環(huán)節(jié)課程類別*：學(xué)術(shù)知識(shí)類 方法技能類 研究探索類實(shí)踐體驗(yàn)類課程代碼：213000415級(jí)培養(yǎng)方案周學(xué)時(shí)：4 總學(xué)時(shí)：48 學(xué)分：316級(jí)培養(yǎng)方案周學(xué)時(shí)：4 總學(xué)時(shí)：48 學(xué)分：3先修課程：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)開(kāi)設(shè)專業(yè)：機(jī)械制造及其自動(dòng)化三、課程簡(jiǎn)介 C程序設(shè)計(jì)是四年制本科機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課。屬于專業(yè)限定選修考查課。本專業(yè)強(qiáng)調(diào)以應(yīng)用為目

2、的，本課程使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力，學(xué)會(huì)編制程序和一些常用的算法。學(xué)生通過(guò)本門(mén)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可掌握用計(jì)算機(jī)編程的方式解決數(shù)學(xué)問(wèn)題或者實(shí)現(xiàn)編寫(xiě)自動(dòng)控制程序，同時(shí)學(xué)生會(huì)理解計(jì)算機(jī)編程的邏輯思維方式。本門(mén)課程也是后續(xù)課程單片機(jī)原理及應(yīng)用中所使用的編程語(yǔ)言。本門(mén)課程主要講課內(nèi)容為講授C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的語(yǔ)法規(guī)則和常用算法。四、課程目標(biāo)本課程的任務(wù)是使學(xué)生學(xué)會(huì)一門(mén)計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言；了解常用算法；并為未來(lái)掌握其他計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言打下基礎(chǔ)。是一門(mén)專業(yè)限定選修考查課。通過(guò)本門(mén)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生會(huì)運(yùn)用該門(mén)計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言解決常用數(shù)學(xué)問(wèn)題或者編寫(xiě)簡(jiǎn)單自動(dòng)控制程序。五、教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度安排*教學(xué)周次

3、課時(shí)數(shù)、授課內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)、教學(xué)方法、課外學(xué)習(xí)要求1第一章 程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 1. 課時(shí)數(shù)：4課時(shí)2. 講授內(nèi)容：解讀教學(xué)大綱 第1章程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)1.1數(shù)在計(jì)算機(jī)內(nèi)的表示形式1.2程序設(shè)計(jì)和算法1.3 程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言分類，發(fā)展和特點(diǎn)1.4 C語(yǔ)言的字符集和標(biāo)識(shí)符1.5 C程序的基本結(jié)構(gòu)和上機(jī)步驟重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.2程序設(shè)計(jì)和算法1.4 C語(yǔ)言的字符集和標(biāo)識(shí)符1.5 C程序的基本結(jié)構(gòu)和上機(jī)步驟3.學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù) 掌握上課所講內(nèi)容 4. 教學(xué)方法老師先講解課程內(nèi)容，講解過(guò)程中向?qū)W生提問(wèn)、給學(xué)生討論的時(shí)間，然后請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生回答情況在記分冊(cè)上做相應(yīng)標(biāo)記。5. 課外學(xué)習(xí)要求 復(fù)習(xí)上課內(nèi)

4、容、預(yù)習(xí)下一次新課內(nèi)容。2第2章 數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符和表達(dá)式 第3章 結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)1. 課時(shí)數(shù)：4課時(shí)2. 講授內(nèi)容：第2章 數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符和表達(dá)式 第3章 結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)2.1常量和變量2.2 基本數(shù)據(jù)類型2.3 運(yùn)算符和表達(dá)式2.4 數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換3.1 結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)概述3.2 順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)重點(diǎn)、難點(diǎn)：數(shù)據(jù)在計(jì)算機(jī)內(nèi)存中的存儲(chǔ)格式。3.學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)：掌握上課所講內(nèi)容 4. 教學(xué)方法老師先講解課程內(nèi)容，講解過(guò)程中向?qū)W生提問(wèn)、根據(jù)學(xué)生回答情況在記分冊(cè)上做相應(yīng)標(biāo)記。5. 課外學(xué)習(xí)要求 復(fù)習(xí)上課內(nèi)容、預(yù)習(xí)下一次新課內(nèi)容。3第3章 結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì) 1. 課時(shí)數(shù)：4課時(shí)2. 講授內(nèi)容：第3章結(jié)構(gòu)

5、化程序設(shè)計(jì)3.2輸入輸出函數(shù)3.3 選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)3.4上機(jī)實(shí)踐順序結(jié)構(gòu)作業(yè)（1）重點(diǎn)、難點(diǎn)：prinf（）和scanf（）函數(shù)的格式；關(guān)系運(yùn)算和邏輯運(yùn)算的語(yǔ)法規(guī)則3.學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)：掌握上課所講內(nèi)容 4. 教學(xué)方法老師先講解課程內(nèi)容，講解過(guò)程中向?qū)W生提問(wèn)、根據(jù)學(xué)生回答情況在記分冊(cè)上做相應(yīng)標(biāo)記。5. 課外學(xué)習(xí)要求 復(fù)習(xí)上課內(nèi)容、預(yù)習(xí)下一次新課內(nèi)容。完成第三章課后習(xí)題順序結(jié)構(gòu)作業(yè)3.4，3.5，3.6， 3.7， 3.8，3.94第3章 結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)1. 課時(shí)數(shù)：4課時(shí)2. 講授內(nèi)容：3.3.3 if語(yǔ)句及其嵌套、條件運(yùn)算符3.3.4 條件運(yùn)算符3.3.5 switch語(yǔ)句重點(diǎn)、難點(diǎn)： If語(yǔ)

6、句的嵌套；switch語(yǔ)句的語(yǔ)法規(guī)則。3.學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)：掌握上課所講內(nèi)容 4. 教學(xué)方法老師先講解課程內(nèi)容，講解過(guò)程中向?qū)W生提問(wèn)、給學(xué)生討論的時(shí)間，然后請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生回答情況在記分冊(cè)上做相應(yīng)標(biāo)記。5. 課外學(xué)習(xí)要求 復(fù)習(xí)上課內(nèi)容、預(yù)習(xí)下一次新課內(nèi)容。完成第三章課后習(xí)題選擇結(jié)構(gòu)作業(yè)3.9，3.10，3.11， 3.12， 3.13，3.145第3章 結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)1. 課時(shí)數(shù)：4課時(shí) 2. 講授內(nèi)容：上機(jī)實(shí)踐（2）（選擇結(jié)構(gòu)）3.4 .1 while語(yǔ)句3.4.2 do-while語(yǔ)句重點(diǎn)、難點(diǎn)： 上機(jī)實(shí)踐排查語(yǔ)法和邏輯錯(cuò)誤；循環(huán)結(jié)構(gòu)語(yǔ)法和邏輯。3.學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)：掌握上課所講內(nèi)容 4.

7、 教學(xué)方法老師先講解課程內(nèi)容，講解過(guò)程中向?qū)W生提問(wèn)、根據(jù)學(xué)生回答情況在記分冊(cè)上做相應(yīng)標(biāo)記。5. 課外學(xué)習(xí)要求 復(fù)習(xí)上課內(nèi)容、預(yù)習(xí)下一次新課內(nèi)容。6第3章 結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)1.課時(shí)數(shù)：4課時(shí)2.講授內(nèi)容：3.43 for循環(huán)結(jié)構(gòu)3.4.4循環(huán)嵌套3.4.6循環(huán)設(shè)計(jì)方法舉例 重點(diǎn)、難點(diǎn)：循環(huán)嵌套的執(zhí)行邏輯，常用循環(huán)設(shè)計(jì)方法；3.學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)：掌握上課所講內(nèi)容 4. 教學(xué)方法老師先講解課程內(nèi)容，講解過(guò)程中向?qū)W生提問(wèn)、給學(xué)生討論的時(shí)間，然后請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生回答情況在記分冊(cè)上做相應(yīng)標(biāo)記。5. 課外學(xué)習(xí)要求 復(fù)習(xí)上課內(nèi)容、預(yù)習(xí)下一次新課內(nèi)容。完成第三章課后習(xí)題循環(huán)結(jié)構(gòu)作業(yè)3.17，3.18，3.19

8、， 3.20， 3.23，3.247第3章 結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)第4章 數(shù)組、指針1. 課時(shí)數(shù)：4課時(shí)2.講授內(nèi)容：上機(jī)實(shí)踐（3）（循環(huán)結(jié)構(gòu)）4.1 一維數(shù)組4.2 二維數(shù)組 重點(diǎn)、難點(diǎn)：一維數(shù)組和二維數(shù)組的引用方法3.學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)：掌握上課所講內(nèi)容 4. 教學(xué)方法老師先講解課程內(nèi)容，講解過(guò)程中向?qū)W生提問(wèn)、給學(xué)生討論的時(shí)間，然后請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生回答情況在記分冊(cè)上做相應(yīng)標(biāo)記。5. 課外學(xué)習(xí)要求 復(fù)習(xí)上課內(nèi)容、預(yù)習(xí)下一次新課內(nèi)容。完成第四章課后習(xí)題循環(huán)結(jié)構(gòu)作業(yè)4.5，4.7，4.8， 4.10， 4.13，4.14，4.18，4.218第4章 數(shù)組、指針1. 課時(shí)數(shù)：4課時(shí)2.講授內(nèi)容：4.4

9、字符數(shù)組、字符串處理函數(shù)上機(jī)實(shí)踐（4）（數(shù)組） 重點(diǎn)、難點(diǎn)：數(shù)組和循環(huán)結(jié)構(gòu)的結(jié)合使用。3.學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)：掌握上課所講內(nèi)容 4. 教學(xué)方法老師先講解課程內(nèi)容，講解過(guò)程中向?qū)W生提問(wèn)、給學(xué)生討論的時(shí)間，然后請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生回答情況在記分冊(cè)上做相應(yīng)標(biāo)記。5. 課外學(xué)習(xí)要求 復(fù)習(xí)上課內(nèi)容、預(yù)習(xí)下一次新課內(nèi)容。9第5章 函數(shù)1. 課時(shí)數(shù)：4課時(shí)2.講授內(nèi)容：5.1 函數(shù)概述5.2 函數(shù)的定義5.3 函數(shù)的調(diào)用形參與實(shí)參上機(jī)實(shí)踐（5）（數(shù)組、函數(shù)） 重點(diǎn)、難點(diǎn)：函數(shù)和主函數(shù)的運(yùn)行順序；形參和實(shí)參的參數(shù)傳遞方法。3.學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)：掌握上課所講內(nèi)容 4. 教學(xué)方法老師先講解課程內(nèi)容，講解過(guò)程中向?qū)W生提問(wèn)

10、、給學(xué)生討論的時(shí)間，然后請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生回答情況在記分冊(cè)上做相應(yīng)標(biāo)記。5. 課外學(xué)習(xí)要求 復(fù)習(xí)上課內(nèi)容、預(yù)習(xí)下一次新課內(nèi)容。完成第五章課后習(xí)題循環(huán)結(jié)構(gòu)作業(yè)5.8，5.9，5.11， 5.12， 5.19，5.23，5.24.5.2510第5章 函數(shù)1. 課時(shí)數(shù)：4課時(shí)2.講授內(nèi)容：5.3 函數(shù)的調(diào)用5.4 數(shù)組元素?cái)?shù)組名作為函數(shù)參數(shù)上機(jī)實(shí)踐（6）（函數(shù)） 重點(diǎn)、難點(diǎn)：數(shù)組名作函數(shù)參數(shù)的參數(shù)地址傳遞方式。3.學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)：掌握上課所講內(nèi)容 4. 教學(xué)方法老師先講解課程內(nèi)容，講解過(guò)程中向?qū)W生提問(wèn)、給學(xué)生討論的時(shí)間，然后請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生回答情況在記分冊(cè)上做相應(yīng)標(biāo)記。5. 課外學(xué)習(xí)要求

11、 復(fù)習(xí)上課內(nèi)容、預(yù)習(xí)下一次新課內(nèi)容。11第四章 數(shù)組、指針第五章 函數(shù)1. 課時(shí)數(shù)：4課時(shí)2.講授內(nèi)容：4.3 指針與數(shù)組5.4.2 指針作函數(shù)參數(shù)（若有時(shí)間）5.5.1 函數(shù)的嵌套調(diào)用 重點(diǎn)、難點(diǎn)：指針的概念3.學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)：掌握上課所講內(nèi)容 4. 教學(xué)方法老師先講解課程內(nèi)容，講解過(guò)程中向?qū)W生提問(wèn)、給學(xué)生討論的時(shí)間，然后請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生回答情況在記分冊(cè)上做相應(yīng)標(biāo)記。5. 課外學(xué)習(xí)要求 復(fù)習(xí)上課內(nèi)容、預(yù)習(xí)下一次新課內(nèi)容。12第五章 函數(shù) 1. 課時(shí)數(shù)：4課時(shí)2.講授內(nèi)容：5.7 變量作用域和存儲(chǔ)類別期末復(fù)習(xí) 重點(diǎn)、難點(diǎn)：不同存儲(chǔ)類型變量的作用域和生存期3.學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)：掌握上課所講內(nèi)容

12、 4. 教學(xué)方法老師先講解課程內(nèi)容，講解過(guò)程中向?qū)W生提問(wèn)、給學(xué)生討論的時(shí)間，然后請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生回答情況在記分冊(cè)上做相應(yīng)標(biāo)記。5. 課外學(xué)習(xí)要求 復(fù)習(xí)所有講過(guò)的內(nèi)容，準(zhǔn)備期末考試六、修讀要求學(xué)生上課要求不遲到，不早退。布置的作業(yè)按時(shí)完成。課程上認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，上課不準(zhǔn)玩手機(jī)，不準(zhǔn)打游戲，保持課堂安靜。課前做好預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真完成布置的作業(yè)，實(shí)驗(yàn)前作好預(yù)習(xí)，理解常用算法，設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)程序。作業(yè)不準(zhǔn)抄襲。七、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方案 這門(mén)課程的成績(jī)?cè)u(píng)定由兩部分方面確定：考試成績(jī)50%+50%平時(shí)成績(jī)，平時(shí)成績(jī)由課堂出勤10%，平時(shí)作業(yè)20%和上機(jī)實(shí)踐效果20%三部分組成。以下為根據(jù)課程總評(píng)成績(jī)所劃分的分?jǐn)?shù)范圍用來(lái)確定課程的最終等級(jí)分?jǐn)?shù)范圍 (%)100-90優(yōu)80-89良70-79中60-69及格60以下不及格八、課程資源 教 材：教材：高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（C語(yǔ)言描述） 陸黎明，朱媛媛，蔣培 科學(xué)出版社，2012