


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、五年級下冊數(shù)學第二單元測試卷 班級: 姓名:一、填一填。1.50以內(nèi)9的倍數(shù)有(),100以內(nèi)19的倍數(shù)有()。2.25的因數(shù)有(),65的因數(shù)有()。3.()既是9的因數(shù),又是12的因數(shù)。4.從199起,連續(xù)寫5個奇數(shù)(),從388起,連續(xù)寫5個偶數(shù)()5.10以內(nèi)的非零自然數(shù)中,()是偶數(shù),但不是合數(shù);()是奇數(shù),但不是質(zhì)數(shù)。6.偶數(shù)+偶數(shù)=()奇數(shù)+奇數(shù)=()奇數(shù)+偶數(shù)=()7.24=124=2()=()()=()( )8.在0、1、0.8、25.2、35這些數(shù)中,自然數(shù)有()9.一個四位數(shù),千位上是最小的質(zhì)數(shù),百位上是最小的合數(shù),十位上既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù),個位上既是奇數(shù)又是合數(shù),這個
2、數(shù)是()10.一個兩位數(shù)既是3的倍數(shù),又是5的倍數(shù),這個數(shù)最小是( ),最大是()。二、辨一辨(對的打“”,錯的打“”)。8分1.因為76=42,所以42是倍數(shù),7是因數(shù)。()2.偶數(shù)的因數(shù)一定比奇數(shù)的因數(shù)多。 ( )3.一個數(shù)的因數(shù)一定比它的倍數(shù)小。 ()4.3、4、5這三個數(shù)字,無論怎樣排列成三位數(shù),一定是3的倍數(shù)。 ()5.合數(shù)都是2的倍數(shù)。 ( )6.自然數(shù)中除了質(zhì)數(shù)就是合數(shù)。()7.30.4=1.2,3是1.2的因數(shù)。 ()8.甲數(shù)除以乙數(shù),商是15,那么甲數(shù)一定是乙數(shù)的倍數(shù)。 ()三、選一選(將正確答案的序號填在括號里)。1.下面各組數(shù)中,哪一組的第二個數(shù)是第一個數(shù)的倍數(shù)。()A.
3、36和9B.210和70C.0.2和100D.30和602.自然數(shù)包括()。A.質(zhì)數(shù)、合數(shù)B.因數(shù)和倍數(shù)C.奇數(shù)和偶數(shù)3.2是最小的()。A.合數(shù)B.質(zhì)數(shù)C.自然數(shù)D.偶數(shù)4.一個奇數(shù)和一個偶數(shù)的積一定是()。A.奇數(shù) B.偶數(shù)C.兩種情況都有可能5.一個奇數(shù)要(),結(jié)果才能是偶數(shù)。A.乘3 B.加2C.減16.一個合數(shù),它是由兩個不同的質(zhì)數(shù)相乘得來的,這個合數(shù)至少有()因數(shù)。A.2B.3C.1D.不能確定四、找一找、連一連。60、36、240、18、12、24、6、9、3、612的因數(shù):12的倍數(shù):五、想一想,寫一寫。1.寫出下面每個數(shù)的因數(shù),然后再寫出每個數(shù)的倍數(shù)(至少寫4個)。9因數(shù):
4、倍數(shù): 20因數(shù):倍數(shù): 25因數(shù): 倍數(shù):40因數(shù): 倍數(shù):60因數(shù): 倍數(shù): 2.按要求寫數(shù)。(1)從354起,寫出連續(xù)5個奇數(shù)。(2)從354起,寫出連續(xù)5個偶數(shù)。(3)從354起,寫出連續(xù)5個3的倍數(shù)。3.猜猜我是誰?(1)我是比3大、比7小的奇數(shù)。(2)我和另一個數(shù)都是質(zhì)數(shù),我們的和是15。(3)我是一個偶數(shù),是一個兩位數(shù),十位和個位的數(shù)字之和是15。4.用0、5、8組成三位數(shù):(1)這個三位數(shù)有因數(shù)2:(2)這個三位數(shù)有因數(shù)5:(3)這個三位數(shù)既有因數(shù)2,又有因數(shù)5:5.不用計算,直接寫出下面各題的余數(shù)。4972 8615 46451872 10233 12656、有95個面包,如果每2個裝一袋,能正好裝完嗎?如果每5個裝一袋,能正好裝完嗎?如果每3個裝一袋,能正好裝完嗎?為什么?六、(1)一個數(shù)是48的因數(shù),這個數(shù)可能是。(2)一個數(shù)既是48的因數(shù),又是8的倍數(shù),這個數(shù)可能是。(3)一個數(shù)既是48的因數(shù),又是8的倍數(shù),同時還是3的倍數(shù),這個數(shù)是。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 遼寧裝備制造職業(yè)技術學院《醫(yī)學微生物學實驗轉(zhuǎn)專業(yè)》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 山東管理學院《診斷胸肺檢查》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 廣州城建職業(yè)學院《電子商務技術基礎》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 太原科技大學《城市規(guī)劃與管理》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 玉溪職業(yè)技術學院《軋制工藝學管材生產(chǎn)》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 商丘職業(yè)技術學院《表面活性劑化學與應用》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 五年級教師2025年第一季度工作計劃
- 做賬實操-商貿(mào)企業(yè)成本核算方法
- 幼兒園主題活動設計方案
- 做賬實操-民辦非企業(yè)性質(zhì)老年活動中心的賬務處理示例
- 門窗安裝技術標投標書
- 新版手機開發(fā)項目流程圖
- 折彩粽的手工制作ppt公開課
- 發(fā)證機關所在地區(qū)代碼表
- 建筑垃圾回收利用統(tǒng)計臺賬
- 《不一樣的你我他》(完美)課件
- 外研版一起點二年級下冊英語全冊課件
- 原油電脫鹽電脫水技術
- XE82000--午山風電場風機定檢作業(yè)指導書
- 前列腺癌臨床路徑(最全版)
- 深圳大學《數(shù)字信號處理》2009年期末考試試卷A卷
評論
0/150
提交評論