搞好語文教學(xué)之我見王國永 (2)

1、搞好語文教學(xué)之我見【摘要】搞好語文教學(xué)，需要做到五點(diǎn)：一、打鐵先需自身硬。二、愛心澆得百花艷。三、教海無涯勤做舟。四、自留地里菜飄香。五、創(chuàng)新拓得天地寬?！娟P(guān)鍵詞】搞好語文基本功愛心勤奮創(chuàng)新筆者從事語文教育多年，在語文教學(xué)的前沿陣地摸爬滾打，遍嘗了語文教學(xué)的苦辣酸甜，頗有一些心得體會(huì)。總的感覺語文教學(xué)博大精深，非下苦功而不能得其精要。大的學(xué)問與道理專家學(xué)者皆有論著，同志們可購而研之。這里筆者不揣冒昧談些教學(xué)的粗淺體會(huì)以拋磚引玉，就教于大方之家。一、打鐵先需自身硬。沒有豐厚的學(xué)養(yǎng)教學(xué)便會(huì)捉襟見肘，沒有過硬的本領(lǐng)教學(xué)便事倍功半。身處信息時(shí)代的學(xué)生其知識(shí)面意想不到的寬，所提問題異乎尋常的尖，對(duì)老師的

2、要求近乎苛刻的高。教師若滿腹詩書、學(xué)養(yǎng)深厚、才德兼?zhèn)?、智慧過人，那學(xué)生焉能不心慕身追，親之近之；教師若才疏學(xué)淺、迂腐遲鈍、基本功差，學(xué)生豈不厭而鄙之疏而遠(yuǎn)之？那又談何教學(xué)成效呢？筆者剛從事教學(xué)之時(shí)，不過剛剛中師畢業(yè)，學(xué)問很淺，基本功一般，雖對(duì)教學(xué)滿腔熱忱而終不能讓學(xué)生心服口服，教學(xué)效果差強(qiáng)人意，常常是下勁大而不討好。后刻苦進(jìn)修，廣采博集，取得了專科、本科學(xué)歷，閱讀了大量名著專著，掌握了大量專業(yè)知識(shí)，內(nèi)心充實(shí)了，信心增強(qiáng)了，學(xué)生也信賴了配合了。的確，一個(gè)人只有胸納萬物方可吐納有度，揮灑自如。我校為了提高教師整體素質(zhì)，曾開展教師基本功大賽活動(dòng)。廣大教師積極參與，涌現(xiàn)出很多積極分子，教師的整體素質(zhì)得

3、到提升，極大地提升了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。朋友們，為了站在教學(xué)的制高點(diǎn)上，多多提高自己、充實(shí)自己呀！專業(yè)知識(shí)不足嗎？趕緊讀書學(xué)習(xí)；教學(xué)理論不深嗎？趕緊揣摩消化；教學(xué)技能不足嗎？趕緊訓(xùn)練強(qiáng)化。通過歷練讓自己說話滔滔不絕出口成章，寫作下筆成文筆底生花，書寫古韻飄香新風(fēng)撲面。同志們，咱們共同努力吧！二、愛心澆得百花艷?！盁釔凼亲詈玫睦蠋煛?。這句話不僅適用于學(xué)生學(xué)習(xí)，也適用于教師教學(xué)。老師熱愛教育，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)生，學(xué)生必?zé)釔劾蠋煙釔蹖W(xué)習(xí)。教師教學(xué)不是讓學(xué)生變成考試機(jī)器，而是教學(xué)生成為大寫的人。陶行知說過：“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，千教萬教教人求真?！边@句話說起易做起難，正所謂匠師易找、人師難覓。當(dāng)今社會(huì)，拜金盛

4、行，泥沙俱下，信仰缺失，道德失衡，出淤泥而不染著十分罕見。真正以學(xué)生為本，春風(fēng)化雨般關(guān)愛學(xué)生心靈發(fā)展、身體康健的人師可謂鳳毛麟角。老師要想步入學(xué)生靈魂，成為孩子靈魂導(dǎo)師非拋開名利凈化心靈不可。教師以完美的人格言傳身教，以深邃的眼光注視凝望，以溫暖的手緊緊相牽，讓學(xué)生在真正的關(guān)愛中茁壯成長。人非草木孰能無情，老師的點(diǎn)滴關(guān)愛會(huì)化作學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力、生活的勇氣，熱愛自然、熱愛生命、熱愛人類的美好信念。如果把教育比作百花園，那真愛就是陽光雨露，只有她，才能澆得滿園百花爭艷?；仡櫛救私虒W(xué)生涯，那些留下美好印象的學(xué)生都是自己曾傾注心血的學(xué)生，那些難忘的時(shí)光都是愛心交流的時(shí)光。劉某，一個(gè)我二十年前教過的學(xué)生，

5、現(xiàn)在已是一家之主，還擁有一家公司。這么些年過去了，他未曾忘記我，常常和我聯(lián)系，在電話里噓寒問暖，逢年過節(jié)還親來探望。為什么呢？因?yàn)槲以谒?dāng)年最困難時(shí)給予細(xì)致的撫慰，真誠的幫助。三、教海無涯勤做舟。語文教學(xué)不僅是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)。這門藝術(shù)如大海般浩瀚無邊，氣象萬千。藝術(shù)至不易，勿慕時(shí)尚勿甘小就。教師要想自如駕馭這門藝術(shù)，成為教學(xué)的行家里手，須要像海燕般搏擊風(fēng)浪，縱覽大海之壯觀，方得大海之神韻；須要像鯨鯊般潛行海底，觸摸大海之精髓，才知大海之內(nèi)涵；須像海員駕船遠(yuǎn)航，經(jīng)歷海上之風(fēng)險(xiǎn)，才領(lǐng)略大海之無限風(fēng)光，這就要求勤奮。勤充電，使知識(shí)不斷更新，不斷豐富；勤磨練，使技能精益求精，出類拔萃；勤觀摩

6、，是自己博采眾長，自成一家；勤鉆研，使自己吃透教材，精講精練；勤交流，使疑惑即時(shí)排解，耳聰目明；勤總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步。許多教改明星，從其自傳中可看到他們勤奮的身影，晶瑩的汗滴。勤出智慧，勤出成果，這是顛撲不破的真理。朋友們，為了自己的進(jìn)步，未了民族的美好未來，讓我們辛勤耕耘，用勤奮的汗水澆出語文教學(xué)的理想之花吧！四、自留地里菜飄香。所謂自留地，就是自己耕耘的教學(xué)園地。想讓這塊園地經(jīng)常綠意油油、花兒艷艷、果兒飄香，像網(wǎng)上的農(nóng)場(chǎng)般生機(jī)蓬勃、花葉繁茂，就要及時(shí)種菜收摘。要加強(qiáng)管理，種出特色，種出樂趣。通俗說就是要找到一些行之有效的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力的方法，實(shí)踐之、運(yùn)用之，讓學(xué)生養(yǎng)成良好

7、習(xí)慣，增加語文教學(xué)的趣味和營養(yǎng)。比較實(shí)用的方法有：1、寫日記或觀察筆記。魏書生說：“日記是道德長跑?！眻?jiān)持寫日記既可以提高思想覺悟，又能夠鍛煉寫作技能，如果形成習(xí)慣可以終身受益。很多作家，都有寫觀察筆記的好習(xí)慣，如茨威格。正是他們?nèi)諒?fù)一日的積累，為他們的寫作提供了取之不盡的資源。2、記語文筆記。搜羅有益有趣的語文素材，如精粹美文、好詞佳句、名言警語、學(xué)習(xí)訣竅等，記錄學(xué)習(xí)語文的心得體會(huì)，再加以編輯設(shè)計(jì)，既美觀又實(shí)用。學(xué)生記過一段時(shí)間便會(huì)樂此不疲。這樣，學(xué)生就會(huì)在潛移默化中提高語文能力。3、辦手抄報(bào)、黑板報(bào)。每個(gè)同學(xué)每學(xué)期辦三五期手抄報(bào)、黑板報(bào)，學(xué)生的書寫能力、繪畫能力、欣賞能力、辦事能力都會(huì)得到

8、提高，這是對(duì)語文能力的很好的訓(xùn)練。4、建立班級(jí)圖書室。給學(xué)生提供閱讀的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，指導(dǎo)學(xué)生讀好書，多讀書。書讀多了，語文能力自然也就高了。5、讓課堂充滿樂趣。教師充滿激情，導(dǎo)入有術(shù)，激趣引思；提問有法，活躍思維；結(jié)課有門兒，學(xué)以致用。學(xué)生進(jìn)入文本，參與表演，樂在其中。如我在教皇帝的新裝的時(shí)候，讓學(xué)生編課本劇表演，學(xué)生興趣大增，踴躍參演，效果極佳。再如我教完春之后問學(xué)生，自然界的春光如此美好，那人生的春天呢？我們應(yīng)該怎樣度過？以此激勵(lì)學(xué)生抓緊時(shí)間發(fā)奮學(xué)習(xí)。6、增強(qiáng)作文教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)用性和靈活性。命題結(jié)合學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生有話可寫；評(píng)語結(jié)合學(xué)生心理，多表揚(yáng)少批評(píng)，讓學(xué)生有快樂、有信心、有方向、有干

9、勁。標(biāo)出學(xué)生作文中的好詞佳句；作文評(píng)分宜高不宜低。關(guān)鍵是給學(xué)生成就感、滿足感。蘇霍姆林斯基說過：成功的快樂是一種巨大的精神力量。7、辦些高質(zhì)量的講座，提高學(xué)生認(rèn)知水平，讓學(xué)生走近專家，近距離交流，會(huì)給學(xué)生極大的心靈震動(dòng)。8、經(jīng)常性的誦讀經(jīng)典也是一種學(xué)習(xí)語文的好方法。這已在各地實(shí)踐，被證明效果極好，這里不再贅述。9、創(chuàng)辦文學(xué)社，讓文學(xué)愛好者登堂入室，從而帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好語文。不少文壇新秀，都是從學(xué)校文學(xué)社的搖籃中誕生的。文學(xué)積極分子活躍的班級(jí)，往往整體語文成績優(yōu)異。10、多推薦時(shí)文佳作，師生共賞，提高學(xué)生鑒賞力，給語文學(xué)習(xí)注入活源。五、創(chuàng)新拓得天地寬。江澤民說，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。時(shí)代發(fā)展要求我們培養(yǎng)創(chuàng)造性人才，而要培養(yǎng)創(chuàng)造性人才，就需要?jiǎng)?chuàng)造性老師。語文老師應(yīng)弘揚(yáng)個(gè)性，創(chuàng)造性的理解和使用教材，并營造寬松教學(xué)氛圍，多開展交鋒爭論。作文訓(xùn)練以培養(yǎng)學(xué)生思維多樣性為主。開展豐富多彩的課外活動(dòng)以培養(yǎng)創(chuàng)造能力。教師根據(jù)實(shí)際情況對(duì)原有教學(xué)方法靈活運(yùn)用，優(yōu)化組合有所變化和發(fā)展，在原有教學(xué)理論的的指導(dǎo)下，更新和發(fā)明新的教學(xué)方法，創(chuàng)立新的教學(xué)理論。這樣高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在語文教學(xué)的漫漫長路上上下求索，語文教學(xué)必進(jìn)入自由王國，天寬地闊任翱翔。當(dāng)前，不少地方開展了轟轟烈烈的教研熱潮，我們不能做旁觀者。應(yīng)抓住機(jī)遇，積極參加，成為教研先鋒，為祖國教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)1張圣華.