初中一年級(jí)思想品德上冊(cè)第二單元%20認(rèn)識(shí)新自我第三課%20珍愛生命第二課時(shí)課件

1、第三課 第二框出彩中國(guó)人它所展現(xiàn)的平凡中國(guó)人的夢(mèng)想與情懷尤為動(dòng)人，鼓舞了很多正在追夢(mèng)的普通觀眾。中國(guó)達(dá)人秀該節(jié)目旨在實(shí)現(xiàn)身懷絕技的普通人的夢(mèng)想。讓普通人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)尋找生命的獨(dú)特性尋找生命的獨(dú)特性（一）（一）她們一樣嗎？名人名言名人名言: :上述事實(shí)說明了什么？上述事實(shí)說明了什么？每個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二、不可替代每個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二、不可替代的，都有自己獨(dú)特的風(fēng)格與特點(diǎn)。的，都有自己獨(dú)特的風(fēng)格與特點(diǎn)。這就是生命的獨(dú)特性這就是生命的獨(dú)特性世界上沒有兩片完全相同的葉子。世界上沒有兩片完全相同的葉子。 古希臘哲學(xué)家萊布尼茨古希臘哲學(xué)家萊布尼茨克隆多利羊克隆多利羊1996年年7月月5日克隆出一只日克隆

2、出一只基因結(jié)基因結(jié)構(gòu)與供體完全相同的小羊構(gòu)與供體完全相同的小羊“多利多利”（Dolly），），“多利多利”的特別之處的特別之處在于它的生命的誕生沒有精子的在于它的生命的誕生沒有精子的參與。參與。研究人員先將一個(gè)綿羊卵研究人員先將一個(gè)綿羊卵細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)吸出去，使其細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)吸出去，使其變成空殼，然后從一只變成空殼，然后從一只6歲的母歲的母羊身上取出一個(gè)乳腺細(xì)胞，將其羊身上取出一個(gè)乳腺細(xì)胞，將其中的遺傳物質(zhì)注入卵細(xì)胞空殼中。中的遺傳物質(zhì)注入卵細(xì)胞空殼中。這樣就得到了一個(gè)含有新的遺傳這樣就得到了一個(gè)含有新的遺傳物質(zhì)但卻沒有受過精的卵細(xì)胞。物質(zhì)但卻沒有受過精的卵細(xì)胞。這一經(jīng)過改造的卵細(xì)胞分裂

3、、增這一經(jīng)過改造的卵細(xì)胞分裂、增殖形成胚胎，再被植入另一只母殖形成胚胎，再被植入另一只母羊子宮內(nèi)，隨著母羊的成功分娩，羊子宮內(nèi)，隨著母羊的成功分娩，“多利多利”來到了世界。來到了世界?？寺〖夹g(shù)的定義 克隆是英文克隆是英文clone的音譯，是的音譯，是利用生物技術(shù)由無(wú)性生殖產(chǎn)生利用生物技術(shù)由無(wú)性生殖產(chǎn)生與原與原個(gè)體有完全相同基因組織后代的過個(gè)體有完全相同基因組織后代的過程。程?？茖W(xué)家把人工遺傳操作動(dòng)物繁科學(xué)家把人工遺傳操作動(dòng)物繁殖的過程叫克隆，這門生物技術(shù)叫殖的過程叫克隆，這門生物技術(shù)叫克隆技術(shù)?？寺〖夹g(shù)?？寺〖夹g(shù)的發(fā)展 克隆技術(shù)，已經(jīng)經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展時(shí)克隆技術(shù)，已經(jīng)經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展時(shí)期：第一個(gè)時(shí)期

4、是微生物克隆，即用一期：第一個(gè)時(shí)期是微生物克隆，即用一個(gè)細(xì)菌很快復(fù)制出成千上萬(wàn)個(gè)和它一模個(gè)細(xì)菌很快復(fù)制出成千上萬(wàn)個(gè)和它一模一樣的細(xì)菌，而變成一個(gè)細(xì)菌群；第二一樣的細(xì)菌，而變成一個(gè)細(xì)菌群；第二個(gè)時(shí)期是生物技術(shù)克隆，比如用遺傳基個(gè)時(shí)期是生物技術(shù)克隆，比如用遺傳基因因DNA克??；第三個(gè)時(shí)期是動(dòng)物克??；第三個(gè)時(shí)期是動(dòng)物克隆，即由一個(gè)細(xì)胞克隆成一個(gè)動(dòng)物。克隆，即由一個(gè)細(xì)胞克隆成一個(gè)動(dòng)物?？寺【d羊克隆綿羊“多利多利”由一頭母羊的體細(xì)胞由一頭母羊的體細(xì)胞克隆而來，使用的便是動(dòng)物克隆技術(shù)?？寺《鴣?，使用的便是動(dòng)物克隆技術(shù)。（二）人的生命的獨(dú)特性二）人的生命的獨(dú)特性 科學(xué)家對(duì)人類的指紋和筆跡進(jìn)行研科學(xué)家對(duì)人類的

5、指紋和筆跡進(jìn)行研究后，發(fā)現(xiàn)幾乎不可能找到兩個(gè)有完全相究后，發(fā)現(xiàn)幾乎不可能找到兩個(gè)有完全相同指紋的人，也不可能找到兩個(gè)有完全相同指紋的人，也不可能找到兩個(gè)有完全相同筆跡的人。這一發(fā)現(xiàn)告訴我們什么？同筆跡的人。這一發(fā)現(xiàn)告訴我們什么？ 每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。每個(gè)人都有自每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)。字如其人是很有道己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)。字如其人是很有道理的。理的。 下去找一找自己的獨(dú)特印記u指紋u相貌u興趣愛好u個(gè)性品質(zhì)u優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處和缺點(diǎn)、不足u人的生命的獨(dú)特性表現(xiàn)在哪里呢？人的生命的獨(dú)特性表現(xiàn)在哪里呢？人的人的生命生命的獨(dú)的獨(dú)特性特性人與動(dòng)植物比人與動(dòng)植物比人與人相比人與人相

6、比 動(dòng)物的巢穴與人類的建筑相比有哪動(dòng)物的巢穴與人類的建筑相比有哪些缺憾？些缺憾？鳥巢鳥巢悉尼歌劇院悉尼歌劇院美麗的布達(dá)拉宮美麗的布達(dá)拉宮盧浮宮盧浮宮 動(dòng)物做的巢穴與人類相比存在著動(dòng)物做的巢穴與人類相比存在著變化不大，創(chuàng)新不多，品種、材料單變化不大，創(chuàng)新不多，品種、材料單一的問題。人類還能在前人的基礎(chǔ)上一的問題。人類還能在前人的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新。不斷創(chuàng)新。人類的生命最具智慧人類的生命最具智慧 請(qǐng)問世界上還有哪一種生命體比請(qǐng)問世界上還有哪一種生命體比人類更優(yōu)秀。？！人類更優(yōu)秀。？！雖然沒有鳥的羽翼，人類可雖然沒有鳥的羽翼，人類可以飛上藍(lán)天！以飛上藍(lán)天！雖然沒有魚的腮鰭，人也可雖然沒有魚的腮鰭，人也可

7、以遨游海洋以遨游海洋雖然生活在今天，人可以了雖然生活在今天，人可以了解億萬(wàn)年前的過去解億萬(wàn)年前的過去 秦陵考古采用秦陵考古采用探地雷探地雷達(dá)達(dá)，可能還有更大的兵馬，可能還有更大的兵馬俑待出土俑待出土雖然生活在現(xiàn)在，人可以放雖然生活在現(xiàn)在，人可以放眼美好的未來眼美好的未來雖然沒有螢火蟲的熒光，人雖然沒有螢火蟲的熒光，人也能將黑夜變成白晝也能將黑夜變成白晝雖然沒有獵豹的矯健的步履，雖然沒有獵豹的矯健的步履，人也能日行千里人也能日行千里人類與其它生命體相比，具有哪些獨(dú)特之處？人類與其它生命體相比，具有哪些獨(dú)特之處？比較與歸納比較與歸納雖然沒有鳥的羽翼，人也可以飛上藍(lán)天；雖然沒有鳥的羽翼，人也可以飛上

8、藍(lán)天；雖然沒有魚的腮鰭，人也可以遨游海洋；雖然沒有魚的腮鰭，人也可以遨游海洋；雖然生活在今天，人可以了解億萬(wàn)年前的過去；雖然生活在今天，人可以了解億萬(wàn)年前的過去；雖然生活在現(xiàn)在，人可以放眼美好的未來；雖然生活在現(xiàn)在，人可以放眼美好的未來；雖然沒有螢火蟲的熒光，雖然沒有螢火蟲的熒光，人也能將黑夜變成白晝。人也能將黑夜變成白晝。雖然沒有獵豹矯健的步履，人也能日行千里。雖然沒有獵豹矯健的步履，人也能日行千里。-這說明了什么？這說明了什么？ 人的生命獨(dú)特性人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)突出表現(xiàn)：最具智慧。：最具智慧。思維思維是地球上最美麗的花朵。是地球上最美麗的花朵。 恩格斯恩格斯人與人相比，人的生命獨(dú)特性人

9、與人相比，人的生命獨(dú)特性更多地表更多地表現(xiàn)現(xiàn)在什么地方呢？在什么地方呢？王二妮王二妮旭日陽(yáng)剛旭日陽(yáng)剛好弟好弟周杰倫周杰倫邰麗華領(lǐng)舞 盲人按摩師程盲人按摩師程家家以惟妙惟肖的家家以惟妙惟肖的模仿和口技演活模仿和口技演活“孫悟空孫悟空”、“豬豬八戒八戒”等多樣角色，等多樣角色，引來喝彩不斷。引來喝彩不斷?！竞?jiǎn)歷】【簡(jiǎn)歷】35年前仆后年前仆后繼、追逐科技?jí)粝氲睦^、追逐科技?jí)粝氲摹坝筒嘶ǜ缸佑筒嘶ǜ缸印鄙蚩巳蚩巳?沈昌健沈昌健 袁隆平袁隆平孫楊，中國(guó)男子游泳隊(duì)運(yùn)孫楊，中國(guó)男子游泳隊(duì)運(yùn)動(dòng)員、奧運(yùn)冠軍、世界游動(dòng)員、奧運(yùn)冠軍、世界游泳健將、男子泳健將、男子1500米自由米自由泳世界紀(jì)錄保持者。泳世界紀(jì)錄保

10、持者。姚明姚明他是誰(shuí)？他是誰(shuí)？比爾比爾蓋茨（世界首富）蓋茨（世界首富）1 1、人的個(gè)性品質(zhì)不同、人的個(gè)性品質(zhì)不同2 2、人生的道路不同、人生的道路不同3 3、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑不同不同 人與人相比：人與人相比：人的生命的獨(dú)特性更多的表現(xiàn)在：人的生命的獨(dú)特性更多的表現(xiàn)在：天生天生我我材必有用，成功之路不盡同材必有用，成功之路不盡同 也許你想成為一名也許你想成為一名政治家政治家，那么你是否擁有，那么你是否擁有果敢的意志果敢的意志？也許你想成為一名也許你想成為一名哲學(xué)家哲學(xué)家，那么你是否擁有，那么你是否擁有深邃的思想深邃的思想？也許你想成為一名也許你想成為一名科學(xué)家科

11、學(xué)家，那么你是否擁有，那么你是否擁有縝密的思維縝密的思維？也許你想成為一名也許你想成為一名藝術(shù)家藝術(shù)家，那么你是否擁有，那么你是否擁有細(xì)膩的情感細(xì)膩的情感？也許你想成為一名也許你想成為一名發(fā)明家發(fā)明家，那么你是否擁有，那么你是否擁有求異的火花求異的火花？也許你想成為一名也許你想成為一名軍事家軍事家，那么你是否擁有，那么你是否擁有敏捷與勇敢敏捷與勇敢？也許你想成為一名也許你想成為一名教育家教育家，那么你是否擁有，那么你是否擁有對(duì)學(xué)生的摯愛對(duì)學(xué)生的摯愛？也許你想成為一名也許你想成為一名醫(yī)學(xué)家醫(yī)學(xué)家，那么你是否擁有，那么你是否擁有對(duì)病人的熱忱對(duì)病人的熱忱？也許你想成為一名也許你想成為一名-，那么你是

12、否擁有，那么你是否擁有-？三、三、描述描述獨(dú)特的我的風(fēng)格特點(diǎn)：獨(dú)特的我的風(fēng)格特點(diǎn)： 自我觀察：自我觀察：請(qǐng)你回答請(qǐng)你回答視力視力-， 興趣、愛好興趣、愛好-，特長(zhǎng)，特長(zhǎng)-， 優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)-， 缺點(diǎn)缺點(diǎn)-， 情緒情緒-，意志意志-， 耐挫力耐挫力-， 進(jìn)取心進(jìn)取心-，記憶力記憶力-， 為人處事為人處事- - 等等等等你的目標(biāo)和理想？你的目標(biāo)和理想？溫馨提示：溫馨提示：每個(gè)人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)每個(gè)人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。切人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。切記盲目效仿他人，可參考他人的建議記盲目效仿他人，可參考他人的建議四、展現(xiàn)自己的獨(dú)特魅力u我們要根據(jù)自己的個(gè)性

13、，發(fā)揮自己的優(yōu)我們要根據(jù)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，選擇適合自己的獨(dú)特閃光的成才之勢(shì)，選擇適合自己的獨(dú)特閃光的成才之路，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。路，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。u我們要充分發(fā)掘并展現(xiàn)自己的獨(dú)特魅力，我們要充分發(fā)掘并展現(xiàn)自己的獨(dú)特魅力，努力讓自己變得更好。努力讓自己變得更好。 人的人的生命生命的獨(dú)的獨(dú)特性特性人與動(dòng)植物比：人與動(dòng)植物比：最具智慧最具智慧人與人人與人相比相比體貌特征體貌特征個(gè)性品質(zhì)、個(gè)性品質(zhì)、人生道路人生道路實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值方式的多樣性方式的多樣性獨(dú)特獨(dú)特的成的成才之才之路路選擇選擇生命因獨(dú)特而絢麗生命因獨(dú)特而絢麗評(píng)測(cè)練習(xí)1 1、每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，有

14、自己、每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)。這是（獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)。這是（ ）A A、一切植物的共同性、一切植物的共同性B B、一切動(dòng)物的共同性、一切動(dòng)物的共同性C C、人的生命的獨(dú)特性、人的生命的獨(dú)特性D D、人的生命的共同性、人的生命的共同性C2.2.對(duì)人類生命獨(dú)特性的對(duì)人類生命獨(dú)特性的 理解正確的（理解正確的（ ）(1)(1). .每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，因此應(yīng)該我行我每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，因此應(yīng)該我行我素素(2)(2). .每個(gè)人都有獨(dú)特的成長(zhǎng)道路，不應(yīng)一味模每個(gè)人都有獨(dú)特的成長(zhǎng)道路，不應(yīng)一味模仿別人仿別人(3)(3). .認(rèn)真分析自己的個(gè)性特點(diǎn)，選擇適合自己認(rèn)真分析自己的個(gè)性特

15、點(diǎn)，選擇適合自己的成才之路的成才之路(4)(4). .走自己的路完全由自己決定，不考慮別人走自己的路完全由自己決定，不考慮別人的的 意見意見A.A.(1)(1)和和(2)(2) B. B.(1)(1)和和(2)(2) C. C.(2)(2)和和(3)(3) D. D.(3)(3)和和(4)C3、雖然沒有鳥的羽翼，人也可以飛、雖然沒有鳥的羽翼，人也可以飛上藍(lán)天，雖然沒有魚的腮鰭，人也上藍(lán)天，雖然沒有魚的腮鰭，人也可以遨游海洋。人類用思想改變著可以遨游海洋。人類用思想改變著周圍的一切。這說明（周圍的一切。這說明（ ）A、人類可以隨心所欲地改造地球、人類可以隨心所欲地改造地球B、人類的生命最具智慧、

16、人類的生命最具智慧C、人類的生命比動(dòng)物的生命寶貴、人類的生命比動(dòng)物的生命寶貴D、人類是自然界的主宰、人類是自然界的主宰B4 4、人與其他動(dòng)物、植物等生命相比，、人與其他動(dòng)物、植物等生命相比，其其突出的突出的表現(xiàn)是（表現(xiàn)是（ ）A A、人的壽命是最長(zhǎng)的、人的壽命是最長(zhǎng)的B B、人的身高、體重比起別的動(dòng)物來更、人的身高、體重比起別的動(dòng)物來更有特點(diǎn)有特點(diǎn)C C、人類的生命最具有智慧、人類的生命最具有智慧D D、人能夠適應(yīng)自然界、人能夠適應(yīng)自然界C5、人的生命是獨(dú)特而且精彩的，人的、人的生命是獨(dú)特而且精彩的，人的獨(dú)特性獨(dú)特性更多地更多地表現(xiàn)在（表現(xiàn)在（ ） 個(gè)性品質(zhì)人生道路人所持有個(gè)性品質(zhì)人生道路人所

17、持有的財(cái)富實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的的財(cái)富實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性多樣性A B C DD6、有位著名音樂家曾經(jīng)對(duì)貝多芬說：、有位著名音樂家曾經(jīng)對(duì)貝多芬說：“你不應(yīng)該成為第二個(gè)莫扎特，你應(yīng)該你不應(yīng)該成為第二個(gè)莫扎特，你應(yīng)該成為一個(gè)貝多芬。成為一個(gè)貝多芬?！边@句活（這句活（ ） 告誡貝多芬做人要有骨氣告誡告誡貝多芬做人要有骨氣告誡貝多芬要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)說明了莫扎貝多芬要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)說明了莫扎特在音樂方面沒有什么成就說明了每特在音樂方面沒有什么成就說明了每個(gè)人的生命都有自己的獨(dú)特性個(gè)人的生命都有自己的獨(dú)特性A B C DD6、人的生命具有獨(dú)特性，每個(gè)人都可以在科學(xué)、人的生命具有獨(dú)特性，每個(gè)

18、人都可以在科學(xué)方法的指導(dǎo)下，根據(jù)自己的個(gè)性，選擇一條適合方法的指導(dǎo)下，根據(jù)自己的個(gè)性，選擇一條適合自己的成才之路。下列說法正確的是（自己的成才之路。下列說法正確的是（ ）A我喜歡運(yùn)動(dòng)，從現(xiàn)在開始加強(qiáng)體育技能訓(xùn)練，我喜歡運(yùn)動(dòng)，從現(xiàn)在開始加強(qiáng)體育技能訓(xùn)練，爭(zhēng)取成為著名運(yùn)動(dòng)員爭(zhēng)取成為著名運(yùn)動(dòng)員B我喜歡交流，于是整天說個(gè)不停，將來我一定我喜歡交流，于是整天說個(gè)不停，將來我一定能成為演說家能成為演說家C我家房子整修的很漂亮，一時(shí)沖動(dòng)，我發(fā)誓要我家房子整修的很漂亮，一時(shí)沖動(dòng)，我發(fā)誓要成為設(shè)計(jì)師成為設(shè)計(jì)師D我天生就不喜歡停留在一個(gè)地方，我可能成為我天生就不喜歡停留在一個(gè)地方，我可能成為馬可馬可波羅式的旅行家波羅式的旅行家A7 7、情景一、情景一 著名數(shù)學(xué)家華羅庚只有初中學(xué)歷，他是靠著名數(shù)學(xué)家華羅庚只有初中學(xué)歷，他是靠自學(xué)闖進(jìn)數(shù)學(xué)王國(guó)的。自學(xué)闖進(jìn)數(shù)學(xué)王國(guó)的。情景二情景二 莫扎特是奧地利著名作曲家，他在歌劇、交莫扎特是奧地利著名作曲家，他在歌劇、交響樂、室內(nèi)樂和鋼琴協(xié)奏曲方面建樹宏偉，功績(jī)卓著。響樂、室內(nèi)樂和鋼琴協(xié)奏曲方面建樹宏偉，功績(jī)卓著。幼年時(shí)，他就嶄露頭角而被譽(yù)為音樂幼年時(shí)，他就嶄露頭角而被譽(yù)為音樂“神童神童”。華羅庚和莫扎