人教版__初中生物中考復習第三單元第二章被子植物的一生

1、第二章 被子植物的一生1.1.種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身條件種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身條件2.2.種子的萌發(fā)、根的生長和枝條的發(fā)育過程種子的萌發(fā)、根的生長和枝條的發(fā)育過程3.3.花的主要結(jié)構(gòu)及其發(fā)育情況花的主要結(jié)構(gòu)及其發(fā)育情況4.4.傳粉、受精及果實和種子的形成過程傳粉、受精及果實和種子的形成過程 種子萌發(fā)的條件和過程種子萌發(fā)的條件和過程1.1.兩大必需條件兩大必需條件(1)(1)外界條件：外界條件：_、_、_。(2)(2)自身條件：自身條件：_。2.2.三個過程三個過程(1)(1)吸水：種子萌發(fā)時，首先要吸收吸水：種子萌發(fā)時，首先要吸收_；(2)(2)轉(zhuǎn)運：轉(zhuǎn)運：_或或_中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、

2、胚芽、胚中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸；軸；適宜的溫度適宜的溫度一定的水分一定的水分充足的空氣充足的空氣胚是完整的、活的，且不處于休眠期胚是完整的、活的，且不處于休眠期水分水分子葉子葉胚乳胚乳(3)(3)發(fā)育發(fā)育胚根胚根_連接根和莖的部分連接根和莖的部分胚芽胚芽_根根胚軸胚軸莖和葉莖和葉 植株的生長植株的生長1.1.幼根的生長幼根的生長(1)(1)根生長最快的部位是根生長最快的部位是_。(2)(2)根的生長：根的生長：要靠要靠_細胞的分裂增加細胞的數(shù)量；細胞的分裂增加細胞的數(shù)量；要靠要靠_細胞體積的增大。細胞體積的增大。伸長區(qū)伸長區(qū)分生區(qū)分生區(qū)伸長區(qū)伸長區(qū)2.2.枝條是由芽發(fā)育成的枝條是由

3、芽發(fā)育成的發(fā)育成發(fā)育成葉葉發(fā)育成發(fā)育成莖莖發(fā)育成發(fā)育成芽芽3.3.植株生長需要的三種營養(yǎng)物質(zhì)和三大無機鹽植株生長需要的三種營養(yǎng)物質(zhì)和三大無機鹽(1)(1)三種營養(yǎng)物質(zhì)：三種營養(yǎng)物質(zhì)：_、_和和_。(2)(2)需要量最多的三種無機鹽：含需要量最多的三種無機鹽：含_的無機鹽。的無機鹽。水水無機鹽無機鹽有機物有機物氮、磷、鉀氮、磷、鉀【甄別【甄別判斷】判斷】1.1.根的生長是伸長區(qū)細胞體積增大的結(jié)果。根的生長是伸長區(qū)細胞體積增大的結(jié)果。( )( )提示：提示：根的生長是分生區(qū)細胞的分裂和伸長區(qū)細胞體積增大共根的生長是分生區(qū)細胞的分裂和伸長區(qū)細胞體積增大共同導致的結(jié)果。分生區(qū)細胞的分裂使根細胞的數(shù)目增

4、多，伸長同導致的結(jié)果。分生區(qū)細胞的分裂使根細胞的數(shù)目增多，伸長區(qū)細胞伸長使根細胞的體積增大，二者的變化共同表現(xiàn)為根的區(qū)細胞伸長使根細胞的體積增大，二者的變化共同表現(xiàn)為根的生長。生長。2.2.芽只能發(fā)育成枝條。芽只能發(fā)育成枝條。( )( )提示：提示：芽可分為葉芽、花芽、混合芽。葉芽將來發(fā)育成枝條，芽可分為葉芽、花芽、混合芽。葉芽將來發(fā)育成枝條，花芽將來發(fā)育成花，混合芽將來可能發(fā)育成枝條或花。花芽將來發(fā)育成花，混合芽將來可能發(fā)育成枝條或花。3.3.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，對農(nóng)作物施肥越多越有利于植物的生長。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，對農(nóng)作物施肥越多越有利于植物的生長。( )( )提示：提示：在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，對農(nóng)作物施肥

5、應該做到合理施肥，對不在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，對農(nóng)作物施肥應該做到合理施肥，對不同的農(nóng)作物，不同生長時期施肥的種類和數(shù)量不同。一次施肥同的農(nóng)作物，不同生長時期施肥的種類和數(shù)量不同。一次施肥過多會導致農(nóng)作物過多會導致農(nóng)作物“燒苗燒苗”，“施肥越多越有利于植物的生長施肥越多越有利于植物的生長”的說法不科學。的說法不科學。 開花和結(jié)果開花和結(jié)果1.1.花的結(jié)構(gòu)花的結(jié)構(gòu)(1)(1)寫出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱：寫出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱：_；_；_；_；_；_；_；_。其中其中合稱合稱_，合稱合稱_。(2)(2)花的最主要結(jié)構(gòu)是：花的最主要結(jié)構(gòu)是：_和和_。 花藥花藥花絲花絲花瓣花瓣萼片萼片柱頭柱頭花柱花柱胚珠胚珠子房子房雄

6、蕊雄蕊雌蕊雌蕊雌蕊雌蕊雄蕊雄蕊【名師點睛】【名師點睛】巧記巧記“植物的開花和結(jié)果植物的開花和結(jié)果”花柄花托連花被，花萼花冠護花蕊；花柄花托連花被，花萼花冠護花蕊；雄蕊雌蕊作用大，結(jié)出果實為人類。雄蕊雌蕊作用大，結(jié)出果實為人類。2.2.傳粉和受精傳粉和受精花粉花粉花粉管花粉管花柱花柱子房子房卵細胞卵細胞精子精子雄蕊雄蕊胚珠胚珠(1)(1)傳粉：花粉從傳粉：花粉從_落到落到_上的過程。上的過程。(2)(2)受精：受精：萌發(fā)：萌發(fā)：_落到柱頭上以后，在柱頭上落到柱頭上以后，在柱頭上_的刺激下開始的刺激下開始萌發(fā)，長出萌發(fā)，長出_。伸長：伸長：_穿過花柱，進入穿過花柱，進入_，一直到達，一直到達_。受

7、精：花粉管中的受精：花粉管中的_隨著花粉管的伸長而向下移動，最終隨著花粉管的伸長而向下移動，最終進入胚珠內(nèi)部，與胚珠里面的進入胚珠內(nèi)部，與胚珠里面的_結(jié)合，形成結(jié)合，形成_?；ㄋ幓ㄋ幋迫镏^雌蕊柱頭花粉花粉黏液黏液花粉管花粉管花粉管花粉管子房子房胚珠胚珠精子精子卵細胞卵細胞受精卵受精卵3.3.果實和種子的形成果實和種子的形成(1)(1)卵細胞卵細胞：與精子結(jié)合后形成：與精子結(jié)合后形成受精卵受精卵，繼續(xù)發(fā)展形成，繼續(xù)發(fā)展形成胚胚。(3)(3)胚珠胚珠：受精后發(fā)育成：受精后發(fā)育成種子種子。(4)(4)子房子房：受精后發(fā)育成：受精后發(fā)育成果實果實。(2)(2)子房壁子房壁：受精后發(fā)育成：受精后發(fā)育成

8、果皮果皮?！菊鐒e【甄別判斷】判斷】1.1.桃花的結(jié)構(gòu)中，花瓣是花最主要的結(jié)構(gòu)。桃花的結(jié)構(gòu)中，花瓣是花最主要的結(jié)構(gòu)。( )( )提示：提示：桃花的結(jié)構(gòu)中，花蕊是花最主要的結(jié)構(gòu)，包括雄蕊和雌桃花的結(jié)構(gòu)中，花蕊是花最主要的結(jié)構(gòu)，包括雄蕊和雌蕊，因為花蕊與果實和種子的形成有直接的關系。蕊，因為花蕊與果實和種子的形成有直接的關系。2.2.大自然中的每朵花都同時具備雌蕊和雄蕊。大自然中的每朵花都同時具備雌蕊和雄蕊。( )( )提示：提示：大自然中的每朵花都必須有花蕊，因為花蕊是花最主要大自然中的每朵花都必須有花蕊，因為花蕊是花最主要的結(jié)構(gòu)，但不一定同時具備雌蕊和雄蕊。有的只有一種花蕊即的結(jié)構(gòu)，但不一定同時

9、具備雌蕊和雄蕊。有的只有一種花蕊即單性花，只有雌蕊的花叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花，如石榴單性花，只有雌蕊的花叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花，如石榴花、南瓜花等。同時具備雌蕊和雄蕊的花叫兩性花，如桃花、花、南瓜花等。同時具備雌蕊和雄蕊的花叫兩性花，如桃花、蘋果花等。蘋果花等。3.3.種子的缺粒和癟粒現(xiàn)象都是由于未傳粉引起的。種子的缺粒和癟?，F(xiàn)象都是由于未傳粉引起的。( )( )提示：提示：種子的缺?，F(xiàn)象是由于傳粉不足引起的，沒有傳粉所以種子的缺?，F(xiàn)象是由于傳粉不足引起的，沒有傳粉所以就不能受精，于是出現(xiàn)種子的缺粒。癟粒出現(xiàn)說明傳粉、受精就不能受精，于是出現(xiàn)種子的缺粒。癟粒出現(xiàn)說明傳粉、受精都已經(jīng)進行

10、，是由于營養(yǎng)物質(zhì)供應不足導致種子生長發(fā)育不良都已經(jīng)進行，是由于營養(yǎng)物質(zhì)供應不足導致種子生長發(fā)育不良而引起的，與未傳粉沒有關系。而引起的，與未傳粉沒有關系。4.4.一個子房內(nèi)只有一個胚珠，一個胚珠只能發(fā)育為一粒種子。一個子房內(nèi)只有一個胚珠，一個胚珠只能發(fā)育為一粒種子。( )( )提示：提示：一個子房內(nèi)不一定只有一個胚珠，有的一個子房內(nèi)有多一個子房內(nèi)不一定只有一個胚珠，有的一個子房內(nèi)有多個胚珠，如石榴、南瓜、蘋果等。有的一個子房內(nèi)只有一個胚個胚珠，如石榴、南瓜、蘋果等。有的一個子房內(nèi)只有一個胚珠，如桃、杏等。一個胚珠只能發(fā)育為一粒種子是正確的。珠，如桃、杏等。一個胚珠只能發(fā)育為一粒種子是正確的。5

11、.5.小麥粒、玉米粒、綠豆粒都是種子。小麥粒、玉米粒、綠豆粒都是種子。( )( )提示：提示：小麥粒、玉米粒都是果實，因為果實是由子房發(fā)育來小麥粒、玉米粒都是果實，因為果實是由子房發(fā)育來的。小麥粒、玉米粒屬于果實中的穎果，即果皮和種皮不易分的。小麥粒、玉米粒屬于果實中的穎果，即果皮和種皮不易分開，往往讓人誤認為是種子，人們也習慣稱它們是種子，其實開，往往讓人誤認為是種子，人們也習慣稱它們是種子，其實它們都是果實。綠豆粒是種子，是由胚珠發(fā)育來的，帶綠豆莢它們都是果實。綠豆粒是種子，是由胚珠發(fā)育來的，帶綠豆莢的才是果實。的才是果實。圖解被子植物的一生圖解被子植物的一生解讀解讀(1)(1)花的主要結(jié)

12、構(gòu)：雄蕊和雌蕊，它們與結(jié)出果實和形成種子花的主要結(jié)構(gòu)：雄蕊和雌蕊，它們與結(jié)出果實和形成種子有直接關系。有直接關系。(2)(2)受精：花粉管中有兩個精子，一個與胚珠中的卵細胞結(jié)合受精：花粉管中有兩個精子，一個與胚珠中的卵細胞結(jié)合形成受精卵，將來發(fā)育成胚；另一個與胚珠中的極核結(jié)合，將形成受精卵，將來發(fā)育成胚；另一個與胚珠中的極核結(jié)合，將來發(fā)育成胚乳。來發(fā)育成胚乳。(3)(3)發(fā)育：傳粉、受精結(jié)束后，花瓣、雄蕊等凋落發(fā)育：傳粉、受精結(jié)束后，花瓣、雄蕊等凋落( (有的萼片保有的萼片保留，如茄子等留，如茄子等) )，只剩下子房繼續(xù)發(fā)育為果實；其中子房壁發(fā)，只剩下子房繼續(xù)發(fā)育為果實；其中子房壁發(fā)育為果皮，

13、胚珠發(fā)育為種子，珠被發(fā)育為種皮，受精卵發(fā)育為育為果皮，胚珠發(fā)育為種子，珠被發(fā)育為種皮，受精卵發(fā)育為胚，受精極核發(fā)育為胚乳。胚，受精極核發(fā)育為胚乳?！局锌季剧姟俊局锌季剧姟?.1.易錯字：易錯字：“受精受精”不要錯寫成不要錯寫成“授精授精”。2.2.無光或土壤貧瘠無光或土壤貧瘠種子不能萌發(fā)：光照和土壤的肥沃程度都種子不能萌發(fā)：光照和土壤的肥沃程度都不是種子萌發(fā)的必需條件。不是種子萌發(fā)的必需條件。3.3.開花開花果實與種子的形成：不經(jīng)過傳粉和受精，果實與種子果實與種子的形成：不經(jīng)過傳粉和受精，果實與種子無法形成。無法形成。4.4.一個果實內(nèi)并非只有一粒種子：子房內(nèi)含有一個胚珠，則果一個果實內(nèi)并

14、非只有一粒種子：子房內(nèi)含有一個胚珠，則果實內(nèi)含有一粒種子；子房內(nèi)含有多個胚珠，則果實內(nèi)含有多粒實內(nèi)含有一粒種子；子房內(nèi)含有多個胚珠，則果實內(nèi)含有多粒種子。種子?！镜漕}例證】【典題例證】(2012(2012連云港學業(yè)考連云港學業(yè)考) )如圖是某種被子植物花的如圖是某種被子植物花的結(jié)構(gòu)和受精作用示意圖，據(jù)圖回答問題。結(jié)構(gòu)和受精作用示意圖，據(jù)圖回答問題。(1)(1)雄蕊、雌蕊是花的主要組成部分，雌蕊的完整結(jié)構(gòu)包括哪雄蕊、雌蕊是花的主要組成部分，雌蕊的完整結(jié)構(gòu)包括哪些？些？_。(2)(2)花粉落到柱頭上會萌發(fā)長出花粉管，花粉管伸長到達胚珠，花粉落到柱頭上會萌發(fā)長出花粉管，花粉管伸長到達胚珠，花粉管里的

15、花粉管里的2 2個精子釋放出來，其中個精子釋放出來，其中1 1個精子與個精子與_融合，融合，另另1 1個精子與極核融合，完成受精作用。個精子與極核融合，完成受精作用。(3)(3)受精后的胚珠發(fā)育成種子。種子萌發(fā)需要哪些外界條件？受精后的胚珠發(fā)育成種子。種子萌發(fā)需要哪些外界條件？_。(4)(4)種子是被子植物新個體發(fā)育的起點嗎？為什么？種子是被子植物新個體發(fā)育的起點嗎？為什么？_?！窘馕觥俊窘馕觥勘绢}主要考查被子植物的一生。本題主要考查被子植物的一生。(1)(1)雌蕊的完整結(jié)構(gòu)雌蕊的完整結(jié)構(gòu)包括柱頭、花柱和子房，其中子房將發(fā)育成果實，子房里的胚包括柱頭、花柱和子房，其中子房將發(fā)育成果實，子房里的

16、胚珠將發(fā)育成種子。珠將發(fā)育成種子。(2)(2)被子植物的受精方式是雙受精，一個精被子植物的受精方式是雙受精，一個精子與卵細胞融合形成受精卵；另一個精子與極核融合形成受精子與卵細胞融合形成受精卵；另一個精子與極核融合形成受精極核。極核。(3)(3)種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、適量的水分和充足的種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣?？諝?。(4)(4)被子植物主要的生殖方式是有性生殖，有雌雄兩性被子植物主要的生殖方式是有性生殖，有雌雄兩性生殖細胞生殖細胞( (精子和卵細胞精子和卵細胞) )的結(jié)合過程，個體發(fā)育的起點是受精的結(jié)合過程，個體發(fā)育的起點是受精卵。卵。答案：答案：(1)(1)柱頭、

17、花柱、子房柱頭、花柱、子房(2)(2)卵細胞卵細胞 (3)(3)水分、空氣、適宜的溫度水分、空氣、適宜的溫度(4)(4)不是，因為被子植物新個體發(fā)育的起點是受精卵不是，因為被子植物新個體發(fā)育的起點是受精卵【變式訓練】【變式訓練】(2011(2011內(nèi)江學業(yè)考內(nèi)江學業(yè)考) )下面是綠色植物受精過程及下面是綠色植物受精過程及種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，請認真觀察圖示并分析回答下列種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，請認真觀察圖示并分析回答下列問題。問題。(1)(1)綠色植物發(fā)育的起點是受精卵。圖一中受精卵是在綠色植物發(fā)育的起點是受精卵。圖一中受精卵是在 _中形成的。中形成的。(2)(2)受精卵發(fā)育成胚。圖二中

18、，胚的組成包括受精卵發(fā)育成胚。圖二中，胚的組成包括_(_(填圖中填圖中序號序號) )。與玉米種子的胚相比，圖二所示結(jié)構(gòu)的胚中。與玉米種子的胚相比，圖二所示結(jié)構(gòu)的胚中 _是兩片，而玉米種子只有一片。是兩片，而玉米種子只有一片。(3)(3)種子萌發(fā)時，胚芽發(fā)育成莖和葉。圖三中的種子萌發(fā)時，胚芽發(fā)育成莖和葉。圖三中的c c將來發(fā)育形將來發(fā)育形成圖四中的成圖四中的 _。(4)(4)春天到來新芽綻放，綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條，春天到來新芽綻放，綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條，有的芽將來既可發(fā)育成圖四中的有的芽將來既可發(fā)育成圖四中的 _，也可以發(fā)育，也可以發(fā)育成圖四中的成圖四中的B B。(5)(5)

19、若圖一表示桃花的部分結(jié)構(gòu)，則桃的可食用部分是由若圖一表示桃花的部分結(jié)構(gòu)，則桃的可食用部分是由 _發(fā)育來的。發(fā)育來的?！窘馕觥俊窘馕觥勘绢}主要考查綠色植物受精過程及種子、芽和植株結(jié)本題主要考查綠色植物受精過程及種子、芽和植株結(jié)構(gòu)的相關知識。構(gòu)的相關知識。(1)(1)綠色植物發(fā)育的起點是受精卵?；ǚ凼艿街^黏液的刺激綠色植物發(fā)育的起點是受精卵?；ǚ凼艿街^黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管，花粉管不斷伸長穿過花柱到達子房，進入胚萌發(fā)形成花粉管，花粉管不斷伸長穿過花柱到達子房，進入胚珠釋放出精子與卵細胞結(jié)合完成受精作用，受精后受精卵發(fā)育珠釋放出精子與卵細胞結(jié)合完成受精作用，受精后受精卵發(fā)育成胚。因此受精卵是在

20、胚珠中形成的。成胚。因此受精卵是在胚珠中形成的。(2)(2)胚由胚由胚芽、胚芽、胚軸、胚軸、胚根和胚根和子葉四部分構(gòu)成。玉米子葉四部分構(gòu)成。玉米屬于單子葉植物，子葉只有一片；圖中的菜豆屬于雙子葉植物，屬于單子葉植物，子葉只有一片；圖中的菜豆屬于雙子葉植物，子葉兩片。子葉兩片。(3)(4)(3)(4)圖三中圖三中c c為芽軸，發(fā)育為圖四中的為芽軸，發(fā)育為圖四中的C C莖?；旌涎靠砂l(fā)育成莖?；旌涎靠砂l(fā)育成葉和花。葉和花。(5)(5)受精結(jié)束后桃花的結(jié)構(gòu)中，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育受精結(jié)束后桃花的結(jié)構(gòu)中，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育為果皮。桃子的可食用部分為果皮，由為果皮。桃子的可食用部分為果皮，由

21、子房壁發(fā)育而來。子房壁發(fā)育而來。答案：答案：(1)(1)胚珠胚珠 (2)(2) 子葉子葉(3)C(3)C莖莖 (4)A(4)A花花 (5)(5)子房壁子房壁種子的萌發(fā)種子的萌發(fā)1.1.種子萌發(fā)的條件種子萌發(fā)的條件2.2.過程過程(1)(1)圖示：圖示：(2)(2)解讀：解讀：胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)通過子葉轉(zhuǎn)運給胚的其他結(jié)構(gòu)。胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)通過子葉轉(zhuǎn)運給胚的其他結(jié)構(gòu)。胚發(fā)育成幼體能獨立進行光合作用后，子葉脫落。胚發(fā)育成幼體能獨立進行光合作用后，子葉脫落。【備選例題】【備選例題】研究人員發(fā)現(xiàn)菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，研究人員發(fā)現(xiàn)菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，體內(nèi)儲存的有機物會發(fā)生規(guī)律性的變化。以下

22、是菜豆種子萌發(fā)體內(nèi)儲存的有機物會發(fā)生規(guī)律性的變化。以下是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖，請回答問題。成幼苗的各階段示意圖，請回答問題。 (1)(1)圖中圖中ADAD階段，種子中的有機物逐漸減少，原因是有機物階段，種子中的有機物逐漸減少，原因是有機物_。A.A.被呼吸作用消耗了被呼吸作用消耗了 B.B.被光合作用消耗了被光合作用消耗了(2)(2)圖中圖中EE階段，幼苗體內(nèi)的有機物又逐漸增加，原因是階段，幼苗體內(nèi)的有機物又逐漸增加，原因是_。A.A.根從土壤中吸收了有機物根從土壤中吸收了有機物B.B.葉的光合作用制造了有機物葉的光合作用制造了有機物(3)(3)以下哪幅圖能表示上圖以下哪幅圖能表示

23、上圖AFAF過程中有機物含量變化的情況過程中有機物含量變化的情況_。(4)(4)進一步研究發(fā)現(xiàn)，若該項實驗始終在黑暗中進行，有機物進一步研究發(fā)現(xiàn)，若該項實驗始終在黑暗中進行，有機物含量不斷減少，原因是：含量不斷減少，原因是：_；_?！窘馕觥俊窘馕觥?1)(1)圖中圖中ADAD階段表示種子萌發(fā)過程，種子萌發(fā)時吸階段表示種子萌發(fā)過程，種子萌發(fā)時吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用逐漸增強，將貯藏在子葉或胚乳水膨脹，種皮變軟，呼吸作用逐漸增強，將貯藏在子葉或胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解減少；里的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解減少；(2)(2)圖中圖中EE階段，植物長出綠葉，綠葉進行光合作用制造有階段，植物長出綠葉，綠葉進行光

24、合作用制造有機物，幼苗體內(nèi)有機物逐漸增加；機物，幼苗體內(nèi)有機物逐漸增加；(3)(3)圖中圖中AFAF過程，有機物先由于種子的呼吸作用逐漸減少，過程，有機物先由于種子的呼吸作用逐漸減少，長出葉片后又由于葉的光合作用制造有機物而逐漸增多；長出葉片后又由于葉的光合作用制造有機物而逐漸增多；(4)(4)若該項實驗始終在黑暗中進行，因為無光不能進行光合作若該項實驗始終在黑暗中進行，因為無光不能進行光合作用制造有機物，同時植物還要進行呼吸作用消耗有機物使有機用制造有機物，同時植物還要進行呼吸作用消耗有機物使有機物不斷減少。物不斷減少。答案：答案：(1)A (2)B (3)A(1)A (2)B (3)A(4

25、)(4)呼吸作用持續(xù)進行使有機物不斷減少呼吸作用持續(xù)進行使有機物不斷減少因為無光，不能進行光合作用，無法產(chǎn)生有機物因為無光，不能進行光合作用，無法產(chǎn)生有機物 種子萌發(fā)的環(huán)境條件種子萌發(fā)的環(huán)境條件【實驗分析】【實驗分析】1.1.圖示過程圖示過程2.2.變量分析變量分析(1)2(1)2號瓶和號瓶和3 3號瓶構(gòu)成一組對照實驗，變量是號瓶構(gòu)成一組對照實驗，變量是_。(2)2(2)2號瓶和號瓶和4 4號瓶構(gòu)成一組對照實驗，變量是號瓶構(gòu)成一組對照實驗，變量是_。(3)1(3)1號瓶和號瓶和2 2號瓶構(gòu)成一組對照實驗，變量是號瓶構(gòu)成一組對照實驗，變量是_。溫度溫度空氣空氣水分水分3.3.現(xiàn)象與結(jié)論現(xiàn)象與結(jié)論

26、瓶名瓶名2 2號瓶號瓶1 1號瓶號瓶3 3號瓶號瓶4 4號瓶號瓶現(xiàn)象現(xiàn)象萌發(fā)萌發(fā)不萌發(fā)不萌發(fā)不萌發(fā)不萌發(fā)不萌發(fā)不萌發(fā)結(jié)論結(jié)論作為作為對照對照實驗實驗種子的萌發(fā)種子的萌發(fā)需要需要_種子的萌發(fā)種子的萌發(fā)需要需要_種子的萌發(fā)種子的萌發(fā)需要需要_一定的一定的水分水分適宜的適宜的溫度溫度充足的充足的空氣空氣【跟蹤訓練】【跟蹤訓練】(2011(2011徐州中考徐州中考) )某生物興趣小組的三個同學對植物種子萌發(fā)某生物興趣小組的三個同學對植物種子萌發(fā)所需的條件都很感興趣，于是他們?nèi)朔止ず献?，都以大豆種所需的條件都很感興趣，于是他們?nèi)朔止ず献?，都以大豆種子為實驗材料進行探究?，F(xiàn)將他們的實驗設計與數(shù)據(jù)結(jié)果整

27、理子為實驗材料進行探究?，F(xiàn)將他們的實驗設計與數(shù)據(jù)結(jié)果整理于下表。請認真分析表格內(nèi)容，回答有關問題：于下表。請認真分析表格內(nèi)容，回答有關問題：( (表中未說明表中未說明部分，均認為條件適宜部分，均認為條件適宜) )學生學生名稱名稱裝置裝置標號標號溫度溫度()()濕度濕度光照光照種子種子數(shù)數(shù)發(fā)芽率發(fā)芽率(%)(%)甲甲A A2525潮濕潮濕有光有光1001009696B B8 8潮濕潮濕有光有光1001000 0乙乙C C2525干燥干燥無光無光1001000 0D D2525潮濕潮濕無光無光1001009898丙丙E E2525潮濕潮濕有光有光5 5100100F F2525潮濕潮濕無光無光5

28、5100100(1)(1)甲同學設計的實驗是為了探究甲同學設計的實驗是為了探究_對種子萌發(fā)的影響。對種子萌發(fā)的影響。(2)(2)乙同學實驗設計的對照組是乙同學實驗設計的對照組是_。(3)(3)丙同學設計的實驗與甲、乙兩同學的相比，不足之處是丙同學設計的實驗與甲、乙兩同學的相比，不足之處是_。(4)(4)從甲、乙、丙三位同學的實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是從甲、乙、丙三位同學的實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是_。(5)(5)在適宜的條件下，在適宜的條件下，A A、D D二組均有未萌發(fā)的種子，可能的原二組均有未萌發(fā)的種子，可能的原因是因是_。【解析】【解析】本題考查學生的實驗能力。本題考查學生的實驗能力。(1)

29、(1)甲同學的設計除了溫度不同之外，其余條件均相同，故甲甲同學的設計除了溫度不同之外，其余條件均相同，故甲同學是為了探究溫度對種子萌發(fā)的影響。同學是為了探究溫度對種子萌發(fā)的影響。(2)(2)乙同學的設計除了水分不同之外，其余條件均相同，故乙乙同學的設計除了水分不同之外，其余條件均相同，故乙同學是為了探究水分對種子萌發(fā)的影響。其對照組是滿足種子同學是為了探究水分對種子萌發(fā)的影響。其對照組是滿足種子萌發(fā)外界條件的萌發(fā)外界條件的D D組。組。(3)(3)丙同學的實驗所用種子數(shù)太少，偶然性太強，結(jié)論說服力丙同學的實驗所用種子數(shù)太少，偶然性太強，結(jié)論說服力小。小。(4)(4)從甲、乙、丙三位同學的實驗結(jié)

30、果可以得出的結(jié)論是種子從甲、乙、丙三位同學的實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要適宜的溫度萌發(fā)需要適宜的溫度( (或或25 )25 )和水分和水分( (或潮濕環(huán)境或潮濕環(huán)境) )。(5)(5)種子萌發(fā)除了適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣之外，種子萌發(fā)除了適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣之外，還需具備自身條件：種子是完整的并且胚是活的，且種子不處還需具備自身條件：種子是完整的并且胚是活的，且種子不處于休眠期。于休眠期。答案：答案：(1)(1)溫度溫度 (2)D (3)(2)D (3)種子的數(shù)量太少種子的數(shù)量太少(4)(4)種子萌發(fā)需要適宜的溫度種子萌發(fā)需要適宜的溫度( (或或25 )25 )

31、和水分和水分( (或潮濕環(huán)境或潮濕環(huán)境) )(5)(5)種子不完整或胚不是活的種子不完整或胚不是活的( (答出一點也可答出一點也可) )【變式備選】【變式備選】(2012(2012株洲學業(yè)考株洲學業(yè)考) )某生物興趣小組設計了如下某生物興趣小組設計了如下實驗步驟探究實驗步驟探究“溫度對種子萌發(fā)的影響溫度對種子萌發(fā)的影響”。請完善實驗步驟并。請完善實驗步驟并回答回答(1)(1)(3)(3)小題：小題：【實驗步驟】【實驗步驟】步驟步驟1 1：取：取A A、B B兩種植物的種子各兩種植物的種子各150150粒，同種植物的種子取自粒，同種植物的種子取自同一批，且飽滿、同一批，且飽滿、 大小基本相同。大

32、小基本相同。步驟步驟2 2：將：將A A種植物種子平均分成種植物種子平均分成A A1 1、A A2 2、A A3 3三組，三組，B B種植物種子種植物種子平均分成平均分成B B1 1、B B2 2、B B3 3三組。六組種子分別同時進行如下處理：三組。六組種子分別同時進行如下處理：A A1 1B B1 1A A2 2B B2 2A A3 3B B3 3溫度溫度()()-5-530306565水分水分適宜且適宜且 空氣空氣充足充足光照光照黑暗黑暗步驟步驟3 3：4 4天后同時觀察并統(tǒng)計天后同時觀察并統(tǒng)計 。(1)(1)請設計記錄實驗結(jié)果的表格。請設計記錄實驗結(jié)果的表格。(2)(2)實驗后發(fā)現(xiàn)，實

33、驗后發(fā)現(xiàn)，A A種植物種子中種植物種子中A A1 1、 A A3 3組均未萌發(fā)，組均未萌發(fā)，A A2 2組種子組種子大多數(shù)萌發(fā)，該實驗結(jié)果說明大多數(shù)萌發(fā)，該實驗結(jié)果說明_；B B種植物種子三種植物種子三組均未萌發(fā)，組均未萌發(fā)，B B2 2組未萌發(fā)的原因可能有組未萌發(fā)的原因可能有_(_(至少寫至少寫出兩點出兩點) )。(3)A(3)A種植物種子萌發(fā)時所需的有機物來自于種子自身的種植物種子萌發(fā)時所需的有機物來自于種子自身的_(_(填結(jié)構(gòu)名稱填結(jié)構(gòu)名稱) )?！窘馕觥俊窘馕觥?1)(1)設計對照實驗時除實驗變量設計對照實驗時除實驗變量( (溫度溫度) )不同外，其他不同外，其他條件應相同，即單一變量

34、原則。所以水分應適宜且等量。條件應相同，即單一變量原則。所以水分應適宜且等量。(2)(2)探究溫度對種子萌發(fā)的影響，可以通過觀察并統(tǒng)計種子的探究溫度對種子萌發(fā)的影響，可以通過觀察并統(tǒng)計種子的發(fā)芽率來得出實驗結(jié)論。發(fā)芽率來得出實驗結(jié)論。(3)(3)實驗后發(fā)現(xiàn)，實驗后發(fā)現(xiàn)，A A種植物種子中種植物種子中A A1 1、 A A3 3組均未萌發(fā)，組均未萌發(fā)，A A2 2組種子組種子大多數(shù)萌發(fā)，該實驗結(jié)果說明大多數(shù)萌發(fā)，該實驗結(jié)果說明A A種植物種子萌發(fā)需要適宜的溫種植物種子萌發(fā)需要適宜的溫度。種子萌發(fā)需要自身條件和外界條件同時具備，度。種子萌發(fā)需要自身條件和外界條件同時具備，B B種植物種種植物種子均

35、沒有萌發(fā)可能是自身條件不具備或子均沒有萌發(fā)可能是自身條件不具備或B B種植物種子萌發(fā)需要種植物種子萌發(fā)需要光照或三種溫度都不是種子萌發(fā)需要的適宜溫度。光照或三種溫度都不是種子萌發(fā)需要的適宜溫度。(4)(4)雙子葉植物種子萌發(fā)時主要由子葉提供有機物，單子葉植雙子葉植物種子萌發(fā)時主要由子葉提供有機物，單子葉植物種子萌發(fā)時由胚乳提供有機物。物種子萌發(fā)時由胚乳提供有機物。答案：答案： 步驟步驟2 2：等量等量步驟步驟3 3：各組種子的發(fā)芽率各組種子的發(fā)芽率( (或各組種子的萌發(fā)數(shù)、萌發(fā)率或各組種子的萌發(fā)數(shù)、萌發(fā)率) )(1)(1)A A1 1A A2 2A A3 3B B1 1B B2 2B B3 3

36、種子發(fā)芽率種子發(fā)芽率(%)(%)(2)A(2)A種植物種子萌發(fā)需要適宜的溫度種植物種子萌發(fā)需要適宜的溫度( (必須針對必須針對A A種植物種子回種植物種子回答；或答答；或答“A A種植物種子萌發(fā)的適宜溫度是種植物種子萌發(fā)的適宜溫度是30 ”)30 ”)B B種植物種子萌發(fā)可能需要光；實驗中的三種溫度都不是種植物種子萌發(fā)可能需要光；實驗中的三種溫度都不是B B種植種植物種子萌發(fā)的適宜溫度；胚受到破壞；種子沒有活力；種子處物種子萌發(fā)的適宜溫度；胚受到破壞；種子沒有活力；種子處于休眠期于休眠期( (答出兩點即可答出兩點即可) )(3)(3)子葉或胚乳子葉或胚乳 1.(20121.(2012杭州學業(yè)考

37、杭州學業(yè)考) )在肥沃的土壤中，種子萌發(fā)初期在肥沃的土壤中，種子萌發(fā)初期( (如圖如圖所示所示) )所需要的有機物所需要的有機物( )( )A.A.來自空氣來自空氣 B.B.來自土壤來自土壤C.C.來自種子來自種子 D.D.部分來自種子，部分來自土壤部分來自種子，部分來自土壤【解析】【解析】選選C C。本題考查種子萌發(fā)時的營養(yǎng)供給。種子萌發(fā)期。本題考查種子萌發(fā)時的營養(yǎng)供給。種子萌發(fā)期間，由于尚未長出莖和葉，不能進行光合作用，因此此時維持間，由于尚未長出莖和葉，不能進行光合作用，因此此時維持生命活動所需要的有機物來自種子自身的儲存，有的種子營養(yǎng)生命活動所需要的有機物來自種子自身的儲存，有的種子營

38、養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中，如菜豆，有的種子將營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳物質(zhì)儲存在子葉中，如菜豆，有的種子將營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中，如玉米。中，如玉米。2.(20112.(2011南通學業(yè)考南通學業(yè)考) )種子萌發(fā)必需的外界條件不包括種子萌發(fā)必需的外界條件不包括( )( )A.A.水分水分 B.B.陽光陽光 C.C.空氣空氣 D.D.適宜的溫度適宜的溫度【解析】【解析】選選B B。本題考查種子萌發(fā)的外界條件。種子萌發(fā)必需。本題考查種子萌發(fā)的外界條件。種子萌發(fā)必需的外界條件包括適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分。光照的外界條件包括適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分。光照不是種子萌發(fā)必需的外界條件，有些植物種子在黑

39、暗處才能萌不是種子萌發(fā)必需的外界條件，有些植物種子在黑暗處才能萌發(fā)。發(fā)。3.(20123.(2012福州學業(yè)考福州學業(yè)考) )種子萌發(fā)需要一定的自身條件。下列幾種子萌發(fā)需要一定的自身條件。下列幾類種子在適宜的環(huán)境條件下可能萌發(fā)的是類種子在適宜的環(huán)境條件下可能萌發(fā)的是( )( )A.A.煮熟的種子煮熟的種子 B.B.被蟲子咬掉胚的種子被蟲子咬掉胚的種子C.C.正處于休眠的種子正處于休眠的種子 D.D.保存完好的種子保存完好的種子【解析】【解析】選選D D。本題考查種子萌發(fā)的自身條件。種子萌發(fā)的自。本題考查種子萌發(fā)的自身條件。種子萌發(fā)的自身條件包括：胚必須是完整的，而且是活的，并且度過了休眠身條件

40、包括：胚必須是完整的，而且是活的，并且度過了休眠期。煮熟的種子胚已經(jīng)死去，被蟲子咬掉胚的種子胚不完整，期。煮熟的種子胚已經(jīng)死去，被蟲子咬掉胚的種子胚不完整，處于休眠期的種子正在休眠。因此選項處于休眠期的種子正在休眠。因此選項A A、B B、C C的種子均不能的種子均不能萌發(fā)。萌發(fā)。4.(20114.(2011郴州中考郴州中考) )玉米種子萌發(fā)時最先突破種皮的是玉米種子萌發(fā)時最先突破種皮的是( )( )A.A.胚根胚根 B.B.胚芽胚芽 C.C.子葉子葉 D.D.胚軸胚軸【解析】【解析】選選A A。本題考查種子萌發(fā)的過程。從種子萌發(fā)的過程。本題考查種子萌發(fā)的過程。從種子萌發(fā)的過程看，最先突破種皮

41、的是胚根?？?，最先突破種皮的是胚根。5.(20115.(2011泉州中考泉州中考) )玉米種子結(jié)構(gòu)中，將發(fā)育為幼苗莖葉的是玉米種子結(jié)構(gòu)中，將發(fā)育為幼苗莖葉的是( )( )A.A.子葉子葉 B.B.胚芽胚芽 C.C.胚根胚根 D.D.胚乳胚乳【解析】【解析】選選B B。玉米種子由種皮、胚、胚乳組成，主要部分是。玉米種子由種皮、胚、胚乳組成，主要部分是胚，分別由胚根、胚芽、胚軸、子葉四部分組成。種子萌發(fā)時胚，分別由胚根、胚芽、胚軸、子葉四部分組成。種子萌發(fā)時胚根發(fā)育成幼苗的根；胚芽發(fā)育成幼苗的莖和葉；胚軸發(fā)育成胚根發(fā)育成幼苗的根；胚芽發(fā)育成幼苗的莖和葉；胚軸發(fā)育成幼苗的連接根和莖的部分；子葉可以把

42、胚乳的營養(yǎng)轉(zhuǎn)運至胚的幼苗的連接根和莖的部分；子葉可以把胚乳的營養(yǎng)轉(zhuǎn)運至胚的其他部位。其他部位。6.(20126.(2012南通學業(yè)考南通學業(yè)考) )植物根吸收水分和無機鹽的主要部位是植物根吸收水分和無機鹽的主要部位是( )( )A.A.根冠根冠 B.B.分生區(qū)分生區(qū) C.C.伸長區(qū)伸長區(qū) D.D.成熟區(qū)成熟區(qū)【解析】【解析】選選D D。本題考查根尖的功能。根尖包括根冠、分生區(qū)、。本題考查根尖的功能。根尖包括根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)四部分。根冠具有保護根尖的功能；分生區(qū)細伸長區(qū)和成熟區(qū)四部分。根冠具有保護根尖的功能；分生區(qū)細胞具有很強的細胞分裂能力，能不斷產(chǎn)生新細胞；伸長區(qū)有使胞具有很強的細

43、胞分裂能力，能不斷產(chǎn)生新細胞；伸長區(qū)有使根尖伸長的作用；成熟區(qū)生有大量的根毛，是根吸收水分和無根尖伸長的作用；成熟區(qū)生有大量的根毛，是根吸收水分和無機鹽的主要部位。機鹽的主要部位。7.(20117.(2011孝感學業(yè)考孝感學業(yè)考) )在種子萌發(fā)的過程中，種子的形態(tài)及生在種子萌發(fā)的過程中，種子的形態(tài)及生理會發(fā)生一系列變化。下列變化不會發(fā)生的是理會發(fā)生一系列變化。下列變化不會發(fā)生的是( )( )A.A.種子的胚根伸長并突破種皮種子的胚根伸長并突破種皮B.B.種子的體積變大，重量增加種子的體積變大，重量增加C.C.呼吸作用比萌發(fā)前明顯增強呼吸作用比萌發(fā)前明顯增強D.D.種子內(nèi)有機物的總質(zhì)量明顯增加種

44、子內(nèi)有機物的總質(zhì)量明顯增加【解析】【解析】選選D D。本題主要考查對種子萌發(fā)的理解。種子萌發(fā)時。本題主要考查對種子萌發(fā)的理解。種子萌發(fā)時首先要吸收水分，種子的體積變大，重量會增加；胚根首先突首先要吸收水分，種子的體積變大，重量會增加；胚根首先突破種皮發(fā)育成根；種子萌發(fā)所需要的能量來自種子內(nèi)的呼吸作破種皮發(fā)育成根；種子萌發(fā)所需要的能量來自種子內(nèi)的呼吸作用，萌發(fā)的種子呼吸作用加強，消耗的氧氣增多，種子內(nèi)的有用，萌發(fā)的種子呼吸作用加強，消耗的氧氣增多，種子內(nèi)的有機物被消耗，種子萌發(fā)后，由于幼葉已能進行光合作用制造有機物被消耗，種子萌發(fā)后，由于幼葉已能進行光合作用制造有機物，其干重才逐漸增加。機物，其

45、干重才逐漸增加。8.(20118.(2011綿陽學業(yè)考綿陽學業(yè)考)“)“銀耳蓮子羹銀耳蓮子羹”是一種保健食品，其中是一種保健食品，其中的蓮子的可食部分主要是的蓮子的可食部分主要是( )( )A.A.子葉子葉 B.B.果肉果肉 C.C.胚乳胚乳 D.D.種皮種皮【解析】【解析】選選A A。本題考查種子的結(jié)構(gòu)。蓮的種子外面有果皮包。本題考查種子的結(jié)構(gòu)。蓮的種子外面有果皮包被，屬于被子植物中的雙子葉植物，其種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在被，屬于被子植物中的雙子葉植物，其種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中。蓮子的可食部分主要為子葉。子葉中。蓮子的可食部分主要為子葉。9.(20119.(2011南通學業(yè)考南通學業(yè)考) )

46、農(nóng)諺農(nóng)諺“莊稼一枝花，全靠肥當家莊稼一枝花，全靠肥當家”。肥。肥料的作用主要是給農(nóng)作物生長提供料的作用主要是給農(nóng)作物生長提供( )( )A.A.水水 B.B.無機鹽無機鹽 C.C.有機物有機物 D.D.氧氣氧氣【解析】【解析】選選B B。植物的生長需要水和無機鹽，肥料的作用主要。植物的生長需要水和無機鹽，肥料的作用主要是給農(nóng)作物生長提供無機鹽。是給農(nóng)作物生長提供無機鹽。10.(201110.(2011龍東學業(yè)考龍東學業(yè)考) )一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是( )( )A.A.花瓣花瓣 B.B.花托花托C.C.萼片萼片 D.D.雌蕊和雄蕊雌蕊和雄蕊【解析】【解析】選選D D。本題考

47、查花的結(jié)構(gòu)及功能?；ǖ闹饕δ苁墙Y(jié)。本題考查花的結(jié)構(gòu)及功能?；ǖ闹饕δ苁墙Y(jié)出果實與種子完成繁殖，而在一朵花中與結(jié)出果實和種子有直出果實與種子完成繁殖，而在一朵花中與結(jié)出果實和種子有直接關系的是雌蕊和雄蕊。因此一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和接關系的是雌蕊和雄蕊。因此一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊。雄蕊。11.(201211.(2012鹽城學業(yè)考鹽城學業(yè)考) )下圖甲、乙分別為大豆的種子結(jié)構(gòu)和下圖甲、乙分別為大豆的種子結(jié)構(gòu)和幼苗示意圖。圖甲中能發(fā)育成圖乙中幼苗示意圖。圖甲中能發(fā)育成圖乙中的是的是( )( )A.A. B. B. C. C. D. D.【解析】【解析】選選C C。本題考查種子萌發(fā)的

48、過程。種子萌發(fā)時胚根發(fā)。本題考查種子萌發(fā)的過程。種子萌發(fā)時胚根發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位。育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位。圖甲中的圖甲中的是胚根，圖乙中的是胚根，圖乙中的是植物體的根，所以本題應選是植物體的根，所以本題應選C C。答題時學生往往錯誤地認為胚軸發(fā)育成莖，胚芽發(fā)育成葉。答題時學生往往錯誤地認為胚軸發(fā)育成莖，胚芽發(fā)育成葉。12.(201112.(2011中山學業(yè)考中山學業(yè)考) )若只有一朵花也能結(jié)出果實和種子，若只有一朵花也能結(jié)出果實和種子，則這朵花必須具有則這朵花必須具有( )( )A.A.雌蕊雌蕊 B.B.雄蕊雄蕊C.C.雄蕊和雌

49、蕊雄蕊和雌蕊 D.D.花瓣花瓣【解析】【解析】選選C C。本題考查植物結(jié)出果實和種子的條件。植物必。本題考查植物結(jié)出果實和種子的條件。植物必須經(jīng)過傳粉和受精后，才能形成果實和種子。花粉是由雄蕊提須經(jīng)過傳粉和受精后，才能形成果實和種子?；ǚ凼怯尚廴锾峁┑?，花粉落到雌蕊的柱頭上完成傳粉?；ǚ凼艿街^上黏液供的，花粉落到雌蕊的柱頭上完成傳粉。花粉受到柱頭上黏液的刺激，萌發(fā)形成花粉管，花粉管伸長穿過柱頭、花柱，到達的刺激，萌發(fā)形成花粉管，花粉管伸長穿過柱頭、花柱，到達子房、進入胚珠，釋放精子，精子與胚珠內(nèi)的卵細胞結(jié)合形成子房、進入胚珠，釋放精子，精子與胚珠內(nèi)的卵細胞結(jié)合形成受精卵，完成受精作用。受精作

50、用完成后，子房發(fā)育成果實，受精卵，完成受精作用。受精作用完成后，子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子。所以，若只有一朵花也能結(jié)出果實和種子，胚珠發(fā)育成種子。所以，若只有一朵花也能結(jié)出果實和種子，則這朵花必須具有雄蕊和雌蕊。則這朵花必須具有雄蕊和雌蕊。13.(201213.(2012眉山學業(yè)考眉山學業(yè)考) )被子植物的一生，要經(jīng)歷生長、發(fā)育、被子植物的一生，要經(jīng)歷生長、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡的過程。下列描述正確的是繁殖、衰老和死亡的過程。下列描述正確的是( )( )A.A.一朵花最重要的部分是雄蕊和雌蕊，有的植物的花沒有雌蕊一朵花最重要的部分是雄蕊和雌蕊，有的植物的花沒有雌蕊B.B.種子萌發(fā)必需的環(huán)境

51、條件是陽光、適宜的溫度、一定的水分、種子萌發(fā)必需的環(huán)境條件是陽光、適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣充足的空氣C.C.根生長最快的部位是成熟區(qū)根生長最快的部位是成熟區(qū)D.D.種子的胚由胚珠發(fā)育而成種子的胚由胚珠發(fā)育而成【解析】【解析】選選A A。本題考查被子植物的花、種子萌發(fā)及種子的結(jié)。本題考查被子植物的花、種子萌發(fā)及種子的結(jié)構(gòu)等相關知識。一朵花最重要的部分是雌蕊和雄蕊，因為雌蕊構(gòu)等相關知識。一朵花最重要的部分是雌蕊和雄蕊，因為雌蕊和雄蕊與植物的生殖有關，但是有的花中只有雌蕊，有的花中和雄蕊與植物的生殖有關，但是有的花中只有雌蕊，有的花中只有雄蕊，如黃瓜花，故選項只有雄蕊，如黃瓜花，故選項A

52、A是正確的；種子萌發(fā)需要的環(huán)是正確的；種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件有適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣，陽光不是種境條件有適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣，陽光不是種子萌發(fā)所必需的環(huán)境條件；根生長最快的部位是伸長區(qū)；種子子萌發(fā)所必需的環(huán)境條件；根生長最快的部位是伸長區(qū)；種子的胚由受精卵發(fā)育而來，故選項的胚由受精卵發(fā)育而來，故選項B B、C C、D D是不正確的。是不正確的。14.(201214.(2012濱州學業(yè)考濱州學業(yè)考) )種子的萌發(fā)受多種環(huán)境因素的影響。種子的萌發(fā)受多種環(huán)境因素的影響。下表是利用菜豆種子進行的五組實驗：將下表是利用菜豆種子進行的五組實驗：將100100粒飽滿而完整的粒飽滿而

53、完整的菜豆種子隨機分成菜豆種子隨機分成5 5等份，分別放在底部鋪有棉花的等份，分別放在底部鋪有棉花的5 5個培養(yǎng)皿個培養(yǎng)皿中，在不同的條件下培養(yǎng)數(shù)日并記錄結(jié)果。請回答相關問題：中，在不同的條件下培養(yǎng)數(shù)日并記錄結(jié)果。請回答相關問題：組別組別甲甲乙乙丙丙丁丁戊戊場所場所光下光下光下光下光下光下光下光下黑暗處黑暗處溫度溫度25 25 25 25 0 0 25 25 25 25 棉花干棉花干濕狀態(tài)濕狀態(tài)潮濕潮濕干燥干燥潮濕潮濕水淹沒水淹沒種子種子潮濕潮濕種子發(fā)種子發(fā)芽情況芽情況1919粒粒0 0粒粒0 0粒粒0 0粒粒1818粒粒 (1)(1)乙組實驗中種子不能萌發(fā)的原因是乙組實驗中種子不能萌發(fā)的原因

54、是_。(2)(2)對照甲、丙兩組實驗得出的結(jié)論是對照甲、丙兩組實驗得出的結(jié)論是_。(3)(3)對照甲、戊兩組實驗得出的結(jié)論是對照甲、戊兩組實驗得出的結(jié)論是_。兩裝置中均有兩裝置中均有1 1粒粒2 2粒種子沒有萌發(fā)，最可能的原因是粒種子沒有萌發(fā)，最可能的原因是_。(4)(4)本實驗中，共有本實驗中，共有_組對照實驗。丁、戊兩組實驗可以組對照實驗。丁、戊兩組實驗可以形成對照嗎？形成對照嗎？_。為什么？。為什么？_。【解析】【解析】本題以實驗探究的形式綜合考查種子萌發(fā)的條件、對本題以實驗探究的形式綜合考查種子萌發(fā)的條件、對照實驗的設計等知識。照實驗的設計等知識。(1)(1)種子萌發(fā)需要的外界條件是適

55、量的水分、充足的空氣和適種子萌發(fā)需要的外界條件是適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度。乙組由于沒有水分，所以種子不萌發(fā)。宜的溫度。乙組由于沒有水分，所以種子不萌發(fā)。(2)(2)甲組和丙組的設計中，除溫度不同之外，其余條件均相同。甲組和丙組的設計中，除溫度不同之外，其余條件均相同。甲組中的種子在甲組中的種子在25 25 萌發(fā)，丙組中的種子在萌發(fā)，丙組中的種子在0 0 不萌發(fā)，說不萌發(fā)，說明種子萌發(fā)需要適宜的溫度。明種子萌發(fā)需要適宜的溫度。(3)(3)甲組和戊組的設計中，變量是光照，其余條件都相同，兩甲組和戊組的設計中，變量是光照，其余條件都相同，兩組種子在有光和無光條件下都萌發(fā)，說明光不是種子萌發(fā)

56、的必組種子在有光和無光條件下都萌發(fā)，說明光不是種子萌發(fā)的必要條件；兩組種子都具備了種子萌發(fā)的外界條件，若都只有要條件；兩組種子都具備了種子萌發(fā)的外界條件，若都只有1 1粒粒2 2粒沒萌發(fā)，可能是種子的胚已死亡或種子處在休眠期。粒沒萌發(fā)，可能是種子的胚已死亡或種子處在休眠期。(4)(4)探究實驗的設計中，只能有一個實驗變量，其余條件都相探究實驗的設計中，只能有一個實驗變量，其余條件都相同。本實驗共有四組對照實驗：甲與乙、甲與丙、甲與丁和甲同。本實驗共有四組對照實驗：甲與乙、甲與丙、甲與丁和甲與戊，變量分別是水分、溫度、空氣和光。丁、戊不能構(gòu)成一與戊，變量分別是水分、溫度、空氣和光。丁、戊不能構(gòu)成

57、一組對照實驗，原因是有光照和空氣兩個變量。組對照實驗，原因是有光照和空氣兩個變量。答案：答案：(1)(1)缺少適量的水分缺少適量的水分(2)(2)種子萌發(fā)需要適宜的溫度種子萌發(fā)需要適宜的溫度(3)(3)光照不是種子萌發(fā)的必要條件光照不是種子萌發(fā)的必要條件種子的胚已死種子的胚已死( (或種子處在休眠期或種子處在休眠期) )(4)4 (4)4 不可以不可以 因為有光照和空氣兩個變量因為有光照和空氣兩個變量( (或變量不惟一或變量不惟一) )15.(201115.(2011南通學業(yè)考南通學業(yè)考) )如圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：如圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：(1)(1)花的雌蕊由花的雌蕊由_

58、、花柱和花柱和_構(gòu)構(gòu)成。成。(2)(2)圖中圖中是是_，它包括花藥和花絲兩部分。，它包括花藥和花絲兩部分。(3)(3)花藥里的花粉成熟后散發(fā)出來落到花藥里的花粉成熟后散發(fā)出來落到上，花受精后整個上，花受精后整個發(fā)育成發(fā)育成_，內(nèi)的胚珠發(fā)育成內(nèi)的胚珠發(fā)育成_。(4)(4)種子中最主要的結(jié)構(gòu)是種子中最主要的結(jié)構(gòu)是_(_(填填“胚胚”或或“胚乳胚乳”) )?！窘馕觥俊窘馕觥?1)(2)(1)(2)綠色開花植物花的結(jié)構(gòu)包括花托、萼片、花瓣、綠色開花植物花的結(jié)構(gòu)包括花托、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊，雄蕊包括花藥和花絲，雌蕊包括柱頭、花柱和子雄蕊、雌蕊，雄蕊包括花藥和花絲，雌蕊包括柱頭、花柱和子房。圖中房。圖

59、中為柱頭，為柱頭，為子房，為子房，為雄蕊。為雄蕊。(3)(3)雌蕊的子房里有胚珠，胚珠里有卵細胞，雄蕊花藥里的花雌蕊的子房里有胚珠，胚珠里有卵細胞，雄蕊花藥里的花粉落到雌蕊柱頭上，萌發(fā)形成花粉管，到達胚珠釋放精子，精粉落到雌蕊柱頭上，萌發(fā)形成花粉管，到達胚珠釋放精子，精子和卵細胞結(jié)合完成受精后才會形成果實和種子，其中子房發(fā)子和卵細胞結(jié)合完成受精后才會形成果實和種子，其中子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子。育成果實，胚珠發(fā)育成種子。(4)(4)胚是新植物的幼體，是種子中最主要的結(jié)構(gòu)。胚是新植物的幼體，是種子中最主要的結(jié)構(gòu)。答案：答案：(1)(1)柱頭柱頭 子房子房 (2)(2)雄蕊雄蕊(3)(3)果實果實 種子種子 (4)(4)胚胚16.(201116.(2011常德學業(yè)考常德學業(yè)考) )如圖是植物根尖結(jié)如圖是植物根尖結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答。構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答。(1)(1)圖中標號圖中標號所示部位叫所示部位叫_，該部，該部位含有具位含有具_能力的細胞。能力的細胞。(2)(2)圖中顯示細胞伸長最快的部位是標號圖中顯示細胞伸長最快的部位是標號_所示部分。所示部分。(3)(3)圖中標號圖中標號所示部位叫所示部位叫_，是吸，是吸收水和無機鹽的主要部位。收水和無機鹽的主要部位。