社區(qū)護(hù)理學(xué)試題與答案本科

1、社區(qū)護(hù)理學(xué)試題與答案本科學(xué)號(hào)座 位號(hào)理處分0作考卷 籍試者號(hào)違，位單作工姓、號(hào)名學(xué)、名姓寫(xiě)要工作單不外線位 , 沒(méi)訂裝有工作，題答單要位的不寫(xiě)內(nèi)家庭線訂住址裝社區(qū)護(hù)理學(xué)試題(專(zhuān)業(yè)(類(lèi))日午 考 ) 考試時(shí)間： 90 分鐘合題合合分分一二三 四人號(hào)分人復(fù)查應(yīng)得人100分實(shí)得分評(píng)卷評(píng)卷總復(fù)查復(fù)查人人一、單項(xiàng)選擇題 （30×1=30）1根據(jù) WHO的標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)有代表性的社區(qū)應(yīng)具備的條件為()A人口在 1030 萬(wàn)之間B人口在 68 萬(wàn)人之間C人口在 35 萬(wàn)人之間D面積在 505000平方公里E面積在 50050000平方公里2世界第一位訪視護(hù)士是()A威廉? 勒斯明 B 圣菲比C 麗蓮?

2、 伍德D露絲? 依瑞曼E羅賓森3社區(qū)護(hù)士任職應(yīng)具備條件中正確的是()A具有國(guó)家護(hù)士資格者B通過(guò)地（市）以上衛(wèi)生行政部門(mén)規(guī)定的社區(qū)護(hù)士崗位培訓(xùn)C應(yīng)具有在醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理工作 5 年以上者D通過(guò)地（縣）以上衛(wèi)生行政部門(mén)規(guī)定的社區(qū)護(hù)士崗位培訓(xùn)E經(jīng)注冊(cè)的護(hù)士4我國(guó)社區(qū)健康護(hù)理最常用的模式是()A紐曼的“系統(tǒng)模式”B懷特的“公共衛(wèi)生護(hù)理”模式C. 安德遜的“以社區(qū)作為服務(wù)對(duì)象”模式D健康信念模式E Friedman的家庭評(píng)估模式5分析社區(qū)健康護(hù)理資料中錯(cuò)誤的說(shuō)法是()A原始數(shù)據(jù)資料直接用于社區(qū)健康護(hù)理診斷B文字資料要進(jìn)行含義的解釋與分析C立足于社區(qū)健康護(hù)理D注意進(jìn)行不同區(qū)域的橫向比較E去粗取精，去偽

3、存真6社區(qū)健康護(hù)理措施中最重要的是()A預(yù)防和治療疾病B消除人群的不良行為，建立健康行為C給予相應(yīng)的生活照顧和護(hù)理 D 培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣E進(jìn)行居家護(hù)理7不符合健康家庭的說(shuō)法是()A發(fā)揮家庭的整體功能B家庭成員妥善處理家庭各階段的發(fā)展任務(wù)C家庭中各成員健康之和等于家庭整體的健康D 家庭成員和睦E家庭很好地利用社會(huì)資源8家庭內(nèi)在結(jié)構(gòu)中錯(cuò)誤的內(nèi)容是()A角色分配B義務(wù)和責(zé)任C 家庭價(jià)值系統(tǒng)D 權(quán)利E.溝通9家庭健康護(hù)理評(píng)估相關(guān)性小的內(nèi)容是()A家庭各發(fā)展階段發(fā)展任務(wù)中的危機(jī)B家庭居住的社區(qū)健康指標(biāo)C家庭日常生活能力和應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力D 家庭成員交流方式和方法E家庭成員間的關(guān)系10社區(qū)護(hù)士制定家庭健康

4、護(hù)理計(jì)劃中錯(cuò)誤的做法是 ()A有家庭的參與B計(jì)劃與家庭成員的價(jià)值觀念沖突時(shí)，以護(hù)士的專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)為準(zhǔn)C設(shè)立切合實(shí)際的目標(biāo)D與其它醫(yī)務(wù)工作者合作，有效利用資源E有相同健康問(wèn)題的家庭實(shí)施護(hù)理援助的方法不盡相同11在家庭健康護(hù)理中錯(cuò)誤的做法是 ()D純母乳喂養(yǎng)兒，乳母應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充維生素 KA從家庭的病人中可獲得家庭健康的相關(guān)的資料E純母乳喂養(yǎng)兒出生 2 周后應(yīng)服用維生素 D400IU/日B對(duì)健康問(wèn)題相同的家庭可以用相同的模式進(jìn)行護(hù)理20卡介苗的接種方法是()C護(hù)士用專(zhuān)業(yè)知識(shí)，站在對(duì)方的立場(chǎng)明確家庭存在的問(wèn)題A皮內(nèi)注射 B 皮下注射 C 口服 D 肌內(nèi)注射 E 以上均錯(cuò)誤D家屬是收集資料中非常重要的提供者

5、E 有時(shí)鄰居也可提供家庭健康的關(guān)鍵資料21血性惡露一般持續(xù)（）12介紹了影響社區(qū)人群健康諸多因素以及進(jìn)行健康教育計(jì)劃制定的步驟的健康教育模A1周 B 2周 C3周D 4周 E5周式是（）22子宮底降入骨盆是于產(chǎn)后()A優(yōu)先模式 B 健康信念模式 C 知、信、行模式 D 紐曼模式A35天 B 57天 C 710天 D 1014天 E 1418天13以心理學(xué)理論為基礎(chǔ)，解釋了人們采取或不采取健康行為原因，以應(yīng)用于預(yù)測(cè)哪些23 以下哪項(xiàng)為接種百日咳菌苗的禁忌證()人群采用或不采取健康、預(yù)防措施的健康教育模式是（）A. 癲癇 B 雞蛋過(guò)敏者 C 酵母過(guò)敏 D 腹瀉 E 中耳炎者A優(yōu)先模式 B 健康信念

6、模式 C 知、信、行模式 D 紐曼模式24產(chǎn)前檢查應(yīng)在 ()14有關(guān)行為改變的較為成熟的健康教育模式是（）A孕 28 周后每周 1 次B孕 36周后每周 1 次 C 孕 36周后每 4 周 1 次A優(yōu)先模式 B 健康信念模式 C 知、信、行模式 D 紐曼模式D孕 12 周后每 2 周次E 孕 36周后每 2 周次15成功的健康教育的結(jié)果是使社區(qū)居民發(fā)生（）25目前，全世界大約有 50 多個(gè)國(guó)家和地區(qū)已經(jīng)進(jìn)入老齡化社會(huì)，其中（）最A(yù)行為改變 B 知識(shí)普及 C 信息傳播D 積極參與多。16WHO提倡的兒童純母乳喂養(yǎng)時(shí)期至少為()A美洲B歐洲C非洲D(zhuǎn)亞洲A23個(gè)月 B 34 個(gè)月 C 46個(gè)月 D6

7、8個(gè)月 E 810個(gè)月26中國(guó)大陸于（）年正式宣布進(jìn)入老齡化社會(huì)。17對(duì) 23歲幼兒進(jìn)行定期體格檢查的時(shí)間為()A1996B1997C1999D2000A每月 1次 B 每 2個(gè)月 1次 C每季度 1次 D每半年 1次 E 每年 1次27全世界平均預(yù)期壽命最長(zhǎng)的國(guó)家是（）。18預(yù)防接種工作中錯(cuò)誤的是( )A日本B中國(guó)C美國(guó)D德國(guó)A脊髓灰質(zhì)炎疫苗可用冷開(kāi)水送服或含服，服后 1 小時(shí)禁用熱開(kāi)水28（）是世界上老年人絕對(duì)數(shù)量最多的國(guó)家。B第一次接種的起始月齡不能提前C 接種的針次間隔可適當(dāng)縮短A日本B中國(guó)C英國(guó)D美國(guó)D未按期接種者應(yīng)在規(guī)定的月齡范圍內(nèi)及時(shí)補(bǔ)種29（）是世界上人口老化最快的國(guó)家。E兒童

8、接種后應(yīng)在現(xiàn)場(chǎng)觀察 1520分鐘，無(wú)不良反應(yīng)后可離去A美國(guó)B日本C英國(guó)D中國(guó)19關(guān)于母乳喂養(yǎng)錯(cuò)誤的指導(dǎo)是()30老年人的（）反映其獨(dú)立生活能力的高低，是老年人健康評(píng)價(jià)的最重要的領(lǐng)A多吸、頻吸可減少母乳分泌B嬰兒 4 個(gè)月后可停止夜間喂奶域。C夜間哺乳催乳素分泌是白天的 10 倍A社會(huì)功能 B日常生活功能C智能能動(dòng)性D功能狀況二、名詞解釋?zhuān)?×3=15）4. 新生兒家庭訪視半月訪的訪視重點(diǎn)有哪些？1. 社區(qū)護(hù)理：5慢性病的護(hù)理重點(diǎn)是什么？2. 初級(jí)衛(wèi)生保健：3. 空巢綜合征：6. 簡(jiǎn)述如何對(duì)健康狀況良好的老人進(jìn)行社區(qū)護(hù)理？4. 社區(qū)健康教育：7. 家庭健康護(hù)理評(píng)估的注意事項(xiàng)。5. 計(jì)劃

9、免疫:三、簡(jiǎn)答題（7×5=35）1簡(jiǎn)述社區(qū)護(hù)理的特點(diǎn)。（每條 1 分）四、論述題（2×10=20）1試述懷孕期保健指導(dǎo)內(nèi)容。2簡(jiǎn)述社區(qū)健康護(hù)理干預(yù)的主要內(nèi)容。（每條 1 分）3簡(jiǎn)述家庭訪視的主要內(nèi)容。2從工作地點(diǎn)、護(hù)理對(duì)象和護(hù)理特點(diǎn)三個(gè)方面論述社區(qū)護(hù)理與醫(yī)院護(hù)理的不同點(diǎn)。2. 初級(jí)衛(wèi)生保健：初級(jí)衛(wèi)生保健是由基層衛(wèi)生人員向社區(qū)居民提供最基本的必須的衛(wèi)生保健服務(wù)。3. 空巢綜合征：是指多種原因造成的子女不能或不愿與父母同住，使老人晚年的理想落空而表現(xiàn)出的一組如孤獨(dú)，失落，空虛，傷感等癥狀。4. 社區(qū)健康教育：它是以社區(qū)為單位，以社區(qū)人群為教育對(duì)象，以促進(jìn)居民健康為目標(biāo)，而開(kāi)展的

10、有計(jì)劃、有組織、有評(píng)價(jià)的教育活動(dòng)。一、 選擇題：5. 計(jì)劃免疫 : 是根據(jù)兒童的免疫特點(diǎn)和傳染病的發(fā)1、A 2、C3、B 4、B 5、A 6、B 7、C 8、B9、B10、生情況制定的免疫程序，有計(jì)劃和有針對(duì)性地實(shí)施基礎(chǔ)免疫（即全程足量的初種）及隨后適時(shí)的加強(qiáng)B 1、B 12、A 13、B 14、C 15、A 16、C 17、D18、C 19、A 20、A 21、A 22、C23、A 24、B免疫（即復(fù)種）。25、B 26、C 27、A 28、B 29、D 30、B二、名詞解釋?zhuān)?5×3=15）1. 社區(qū)護(hù)理：社區(qū)護(hù)理是借助有組織的社會(huì)力量，將公共衛(wèi)生學(xué)及護(hù)理學(xué)的知識(shí)與技能相結(jié)合，以

11、社區(qū)群體為服務(wù)對(duì)象，對(duì)個(gè)人、家庭及社區(qū)提供促進(jìn)健康、預(yù)防疾?。ㄔ缙谠\斷、早期治療）、維持健康（限制殘障，阻止疾病進(jìn)一步惡化）等服務(wù)，提高社區(qū)人群的健康水平。三、簡(jiǎn)答題（ 7×5=35）1、答：（1）以健康為中心（預(yù)防保?。?。促進(jìn)健康、保護(hù)健康、預(yù)防疾病、恢復(fù)健康。（2）以人群為主體：基本的服務(wù)單位是家庭和社區(qū)。（3）與多部門(mén)合作提供綜合服務(wù)：社區(qū)護(hù)士需要和社區(qū)的行政、福利、教育、廠礦等多方面取得聯(lián)系，加強(qiáng)合作，并對(duì)社區(qū)的居民完整而系統(tǒng)的綜合性服務(wù)。（4）有較高的自主權(quán)和獨(dú)立性：對(duì)象復(fù)雜、工作的范圍廣、一人工作多等特點(diǎn)，需要社區(qū)護(hù)士要有較強(qiáng)的獨(dú)立判斷問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。（5）社區(qū)護(hù)理

12、服務(wù)的長(zhǎng)期性、連續(xù)性和可及性。2、答：（1）健康教育：選擇適合社區(qū)的教育方法為預(yù)防疾病，增進(jìn)健康和治療疾病及減少疾病或傷殘的影響提供信息。（2）篩選危險(xiǎn)因素和早期征象：協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行體檢，早期查出和診斷健康問(wèn)題，并為怎樣和到何處診治提供信息。（3）促使某些法律法規(guī)的制定：如“勞動(dòng)保護(hù)法”用以實(shí)施勞動(dòng)保護(hù)，保障勞動(dòng)者的健康。（4）增加社區(qū)自助能力和社區(qū)的自信：提高社區(qū)成員解決問(wèn)題的技能，強(qiáng)化溝通和聯(lián)合協(xié)作解決問(wèn)題的方法。（5）護(hù)理干預(yù)的范圍包括政策和環(huán)境支持、公共信息、社區(qū)發(fā)展、個(gè)人技能發(fā)展、社區(qū)多方位服務(wù)。3、答：（1）訪視前準(zhǔn)備：確定訪視的目的和目標(biāo)、用電話等預(yù)約訪談的時(shí)間和地點(diǎn)、聯(lián)絡(luò)被訪家庭

13、、準(zhǔn)備訪視用品、安排訪視路線。（2）訪視中的工作：自我介紹、尊重對(duì)象及提供有關(guān)信息、評(píng)估和計(jì)劃及實(shí)施、簡(jiǎn)要記錄訪視情況、結(jié)束家訪。）（3）訪視后的工作：消毒及物品的補(bǔ)充、記錄和總結(jié)、修改護(hù)理計(jì)劃、協(xié)調(diào)合作。4、答：檢查黃疸消退情況和生理性體重下降的恢復(fù)情況。指導(dǎo)補(bǔ)充生理量 VD預(yù)防佝僂病。5、答：（1）預(yù)防及減少身體殘疾的發(fā)生（2）維持機(jī)體或器官的功能（3）促使病人保持正常生活及社會(huì)功能6、答：（1）成立老年協(xié)會(huì)，老人之家或休閑活動(dòng)中心（2）輔助健康老人再就業(yè)（3）推廣義務(wù)工作制度7、答：（1）從家庭成員中獲得有價(jià)值的資料。（2）正確地分析資料作出判斷。其中包括認(rèn)識(shí)家庭的多樣性、避免主觀判斷、

14、不斷收集資料和修改計(jì)劃、充分利用其他醫(yī)務(wù)工作者收集的資料等。四、論述題（ 2×10=20）答：（1）鼓勵(lì)產(chǎn)前檢查（ 40W）并領(lǐng)取健康手冊(cè) (1分) ：初查：12 周（3 月）；12 周（3 月后）后 1次/4W；28 周（7 月后）后 1 次/2W；36 周（9 月后）后 1 次/W 內(nèi)容包括：測(cè)血壓、體重、腹圍、宮底高度、血常規(guī)等。（2）避免接觸危險(xiǎn)因子 (1 分) ：風(fēng)疹病毒、避免輻射、避免被動(dòng)吸煙、慎選藥物、防止感染、震蕩。（3）鼓勵(lì)孕婦早期檢測(cè)早期干預(yù)。（ 4）營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)：注意補(bǔ)充V(C、葉酸 ) 礦物質(zhì)5. 對(duì)病人家庭環(huán)家庭環(huán)境（FeCa），少食鹽。（5）鼓勵(lì)母乳喂養(yǎng)及指導(dǎo)乳房境了解不夠深 6. 病人對(duì)環(huán)境熟悉 ,的哺乳準(zhǔn)備。（6）指導(dǎo)產(chǎn)前準(zhǔn)備 (1 分) ：用物準(zhǔn)備、入經(jīng)常有家屬或朋友陪預(yù)約醫(yī)院、識(shí)別分娩先兆（7）指導(dǎo)孕婦認(rèn)識(shí)新生兒6. 病人失去對(duì)環(huán)伴篩查。境的控制權(quán) , 突 7. 病人可以按自己的2 、答案如下圖：然生活在陌生生活習(xí)慣在家中生