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文檔簡介

1、選用教材人民音樂出版社 第三冊 第七課 第二課時課 題演唱課云授課時間12月6日學科組音樂組姓名馬鶴菲教材分析云是人音版二年級上冊第七課大海的歌中的一首歌曲，歌曲為D大調，3/4拍，用簡潔的歌詞和悠蕩的旋律把云比作帆船，描述了雨前云朵儲存雨點的狀態(tài)，表現(xiàn)了作者對下雨和豐收的期盼。教材內容1、完整演唱歌曲；2、加入打擊樂器；3、編創(chuàng)動作。教學目標1、情感與價值觀:通過聆聽和演唱,體驗感受歌曲優(yōu)美、抒情的情緒,感受大自然的美麗景色。2、過程與方法：聆聽及欣賞歌曲，使學生理解歌曲含義，了解云的形態(tài)。3、知識與技能：初步學會用柔和的聲音、高位置演唱歌曲。用打擊樂器為歌曲伴奏。重點學唱歌曲，用連貫柔美的

2、聲音表現(xiàn)歌曲。難點能用打擊樂器準確的表現(xiàn)三拍子的特點和強弱規(guī)律。教具多媒體、電子琴、打擊樂器教學流程師 生 互 動設計意圖及核心素養(yǎng)落實點一、組織教學二、激趣導入三、新歌教學四、復習歌曲五、課后小結1、問好歌2、發(fā)聲練習“WU” 1 3 5 3 1 1 2 3 4 5 4 3 2 1白云一朵朵綻放在藍天下，像一朵朵潔白的雪蓮花，在藍色的天空中，飄著幾朵雪白的云，像大海里的帆船，帆船里裝滿了雨點，雨點兒慢慢地落下來，澆灌了美麗的麥田。1、聆聽歌曲仔細聆聽歌曲，模仿打擊樂器的動作，跟隨老師一起來打一打。2、復聽歌曲出示圖譜，加入打擊樂。誰來分享一下聽到這首歌曲的感受，歌曲的強弱規(guī)律是什么？3、范唱

3、現(xiàn)在老師來進行范唱，仔細聽。4、教唱同學們我們來學唱第一段，注意老師的云是有變化的。（音高部分使用手勢教學，注意音高變化）5、完整演唱現(xiàn)在兩段都已經(jīng)學會了，讓我們帶著優(yōu)美抒情的情緒來演唱這首歌曲。6、編創(chuàng)動作老師想請同學們來設計一下這首歌曲的動作，看看哪朵云最漂亮，老師先來表現(xiàn)一朵安靜的云。演唱歌曲，加入新動作。7、演唱歌曲，加入新的打擊樂器老師想讓這首歌曲更加豐富，誰知道怎么辦嗎？復習歌曲蝸牛與黃鸝鳥紙杯舞我們來復習一下你們最喜歡的一首歌蝸牛與黃鸝鳥12、課后小結今天我們學會了這首優(yōu)美的歌曲云，大家可后要認真地觀察天空中的云，用漂亮的彩筆畫出天空中的云，好嗎？加入打擊樂器使同學們更好的掌握三拍子的強弱規(guī)律利用手勢使同學們更能清楚地了解樂曲音高的變化。

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