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1、五年級數學科體積單位的換算導學案班級 姓名 節(jié)次 【學習目標】我能認識體積、容積單位之間的進率,會進行體積、容積單位之間的換算?!局仉y點預測】重點:立方米立方分米立方厘米之間的進率問題。難點:觀察、操作中會進行體積、容積單位之間的換算?!緦W法指導】請同學們認真閱讀課本第44-45頁的內容,規(guī)范完成導學案,并用顏色筆在導學案和課本上進行標注?!绢A習自測】一、回憶自己預習的課本第44-45頁的內容。二、我來顯身手!1、我會填。(1)常用的長度單位有( )、( )、( )、它們之間的進率是( )。(2)常用的面積單位有( )、( )、( )、它們之間的進率是( )。(3)常用的體積單位有( )、(
2、)、( )、猜猜它們之間的進率是( )。3、 2.5米( )分米 0.7分米( )厘米 8平方米( )平方厘米 325平方厘米( )平方分米 高級單位換算成低級單位要( )進率;低級單位換算成高級單位要( )進率。4、一塊磚的體積約是100( ) 一個杯子的容積約是100( )我的發(fā)現(疑惑):通過對新課知識的預習及預習自測的完成,我收獲了 但是 不明白。 【合作探究】1、棱長為1分米的正方體盒子中,可以放多少個體積為1立方厘米的正方體?(按照課本50頁的方法小組合作,探究1立方分米和1立方厘米的關系。)2、棱長為1分米的正方體盒子中,可以放多少個體積為1立方厘米的正方體?體積為1立方米的正方
3、體,它的棱長為 米,也可以看成是棱長為 分米的正方體,它的體積是101010 立方分米,所以 。3、體積單位與容積單位之間有怎樣的關系?拓展提升:填一填。【當堂檢測】1、填空。2、解答問題:一個長方體,長0.5米,寬2分米,高6厘米,計算它的體積?!菊n后作業(yè)】拓展運用。1、把下列各數按從小到大的順序排列起來。(1) 46800厘米3 86.4分米3 8640分米3 46.8米3(2) 3.05升 305000毫升 30.5分米3 3.05厘米32、一個水池長7m,寬4m,深3m,它的占地面積是多少?最多可蓄水多少立方米?合多少升? 3、一塊長方形鐵皮長9dm,寬7dm,從四個角各切掉一個邊長為1dm
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