最新國家開放大學(xué)電大?？啤渡鐓^(qū)工作》期末試題標(biāo)準(zhǔn)題庫及答案（試卷號：2517）.doc

1、最新國家開放大學(xué)電大專科社區(qū)工作期末試題標(biāo)準(zhǔn)題庫及答案試卷號：2517最新國家開放大學(xué)電大?？粕鐓^(qū)工作期末試題標(biāo)準(zhǔn)題庫及答案試卷號：2517 一、單項(xiàng)選擇題 1社區(qū)作為居民生活的共同體，在其四大要素中，( )是社區(qū)活動(dòng)得以展開的社會組織形式。A地域 B人口 C組織構(gòu)造 D文化 2一般而言，確定社區(qū)工作者身份的標(biāo)準(zhǔn)不包括以下哪-項(xiàng)？( ) A工作內(nèi)容或?qū)ο?B職業(yè)身份 C社會工作認(rèn)證制度D社區(qū)工作者職業(yè)保護(hù) 3在社會籌劃形式下，關(guān)于社區(qū)效勞機(jī)構(gòu)，以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )。A所有。的效勞機(jī)構(gòu)都有共廚的效勞理念和使命 B澄清規(guī)劃機(jī)構(gòu)的效勞理念可以鼓勵(lì)社區(qū)工作者對機(jī)構(gòu)的認(rèn)同 C澄清規(guī)劃機(jī)構(gòu)的效勞理念

2、可以指引社區(qū)工作者工作的方向 D澄清規(guī)劃機(jī)構(gòu)的效勞理念可以確定社區(qū)工作者的效勞范圍 4“社區(qū)”最早是由( )提出的。A.F滕尼斯 B R帕克 C 喬治·希勒里 D費(fèi)孝通 5美國心理學(xué)家( )將需求劃分為五級：生理的需求、安拿的需求、社交的需求、尊重的需求、自我實(shí)現(xiàn)的需求。A羅杰斯 B班杜拉 C馬斯洛 D沙利文 6社區(qū)照顧的( )就是努力促使需要照顧的人留在社區(qū)內(nèi)，盡可能保障其過正常人的生活。A詳細(xì)目的 B過程目的 C終極目的 D根本目的 7結(jié)合國發(fā)表專題報(bào)告，指出( )的目的是發(fā)動(dòng)和教育社區(qū)內(nèi)居民積極參與社區(qū)和國家建立，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，與政府一起大力改變貧窮落后狀況，以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長

3、和社會的全面進(jìn)步。A社區(qū)照顧 B社區(qū)開展 C社會籌劃 D社會行動(dòng) 8( )將倫理分為兩種：一是適用于所有人的倫理，另一種那么適用于特定團(tuán)體的倫理。A迪爾凱姆 B科伊爾 C奧爾波特 D紐斯泰特 9關(guān)于社區(qū)教育，以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )。A現(xiàn)代社區(qū)教育的根本特征在于充分利用社區(qū)資，對社區(qū)成員施行全方位、全過程的再學(xué)習(xí)過程 B解放式社區(qū)教育是指使基層群眾從一些陳舊的、落后的思想束縛和控制中解脫出來，發(fā)揮他們各個(gè)方面的潛能和積極性 C社區(qū)教育是在開發(fā)和利用本社區(qū)資的根底上，解決本社區(qū)的社會問題和促進(jìn)社區(qū)開展 D社區(qū)教育的內(nèi)容和形式是多樣的，具有固定的形式 10.( )是建立社區(qū)的根本措施，也是落實(shí)社

4、區(qū)方案的根本保證。A建立社區(qū)機(jī)構(gòu) B組織社區(qū)調(diào)查 C協(xié)調(diào)社區(qū)力量 D解決社區(qū)問題 11( )作為一種專門的社區(qū)工作方法，形成于20世紀(jì)50年代。A社區(qū)開展 B社區(qū)照顧 C社區(qū)教育 D社區(qū)籌劃 12以下說法不正確的選項(xiàng)是( )。A社區(qū)工作是一種介入方法 B社區(qū)工作是一項(xiàng)有方案的行動(dòng) C社區(qū)工作是一種意識形態(tài) D社區(qū)工作是一個(gè)過程 13群眾應(yīng)遵守交通規(guī)那么，在公共場合不抽煙，如不遵守規(guī)那么要受到一定的懲罰。這屬于以下哪種社區(qū)教育？( ) A補(bǔ)償式教育 B控制式教育 C解放式教育 D非正規(guī)教育 14社區(qū)工作三大形式不包括( )。A社區(qū)整合 B社區(qū)開展 C社會籌劃 D社會行動(dòng) 15在介入和建立專業(yè)關(guān)系

5、階段，社區(qū)工作者進(jìn)入社區(qū)要獲得社區(qū)的信任，其中的關(guān)鍵因素是( )。A.對社區(qū)居民進(jìn)展家訪 B獲得社區(qū)重要組織與人士的理解和支持 C開展有組織的宣傳活動(dòng) D介入社區(qū)事件 16( )是建立社區(qū)的根本措施，是落實(shí)社區(qū)方案的根本保證。A建立社區(qū)機(jī)構(gòu) B組織社區(qū)調(diào)查 C協(xié)調(diào)社區(qū)力量 D解決社區(qū)問題 17在社區(qū)工作的專業(yè)價(jià)值觀特點(diǎn)中，( )表達(dá)了人的尊嚴(yán)和社會正義，也是實(shí)現(xiàn)人的尊嚴(yán)和社會正義的途徑。A.集體取向的人的價(jià)值和尊嚴(yán) B制度取向的社會正義 C民主取向的社會參與 D互助取向的助人效勞 18一般而言，確定社區(qū)工作者身份的標(biāo)準(zhǔn)不包括以下哪一項(xiàng)？( ) A.工作內(nèi)容或?qū)ο?B職業(yè)身份 C社會工作認(rèn)證制度

6、D社區(qū)工作者職業(yè)保護(hù) 19在社區(qū)工作的行為守那么中，要注重( )的開展目的。A.以人為中心 B以社區(qū)為中心 C以社區(qū)工作者為中心 D以社區(qū)工作價(jià)值為中心 20.以下有關(guān)院舍照顧，說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )。A欠缺人性化效勞 B使被照顧人員產(chǎn)生依賴 C受照顧者被視為弱者 D能充分滿足受照顧者的需求 21“社區(qū)”最早是由( )提出的。AF滕尼斯 BR帕克 C喬治·希勒里 D費(fèi)孝通 22在社區(qū)工作的專業(yè)價(jià)值觀特點(diǎn)中，( )表達(dá)了人的尊嚴(yán)和社會正義，也是實(shí)現(xiàn)人的尊嚴(yán)和社會正義的途徑。A民主取向的社會參與 B制度取向的社會正義 C集體取向的人的價(jià)值和尊嚴(yán) D互助取向的助人效勞 23在社區(qū)工作的價(jià)值

7、假設(shè)中，關(guān)于( )，社區(qū)工作認(rèn)為：人除了對自己負(fù)責(zé)之外，也要想到其別人；社區(qū)成員會互相關(guān)心和互相照顧。A人 B與別人的關(guān)系 C社會 D工作手法 24關(guān)于社區(qū)照顧的詳細(xì)目的，以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )。A協(xié)助需要照顧者融人社區(qū) B培養(yǎng)需要照顧者的參與意識 C強(qiáng)化居民的社區(qū)意識 D以非正規(guī)照顧取代正規(guī)照顧 25在社區(qū)問題調(diào)查分析p 的根底上，( )是進(jìn)展社會籌劃的重要內(nèi)容。A澄清機(jī)構(gòu)理念 B制定效勞方案 C確立社區(qū)工作目的 D調(diào)查分析p 社區(qū) 26社區(qū)工作三大形式不包括( )。A社區(qū)整合 B社區(qū)開展 C社會籌劃 D社會行動(dòng) 27以下哪一項(xiàng)不屬于社區(qū)工作者的自我完善才能？( ) A自我學(xué)習(xí)才能 B自

8、我批評才能 C自我反省才能 D自我控制才能 28社區(qū)的效勞組織有兩個(gè)特點(diǎn)，一個(gè)是街委、企事結(jié)合，二是( )。A政府主導(dǎo) B社區(qū)自治 C居民自治 D社區(qū)、居民自治 29專門機(jī)構(gòu)形式和社區(qū)開展協(xié)會形式相比擬而言，以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )。A專門機(jī)構(gòu)形式就是在一個(gè)專門效勞機(jī)構(gòu)內(nèi)，由社區(qū)工作者組織成立一個(gè)社區(qū)工作隊(duì)，形成一個(gè)效勞網(wǎng)絡(luò)，對特定的效勞對象進(jìn)展效勞和照顧 B社區(qū)開展協(xié)會形式就是在社區(qū)范圍內(nèi)，由社區(qū)工作者連接各有關(guān)專門效勞機(jī)構(gòu)和人員，成立社區(qū)開展協(xié)會，由該協(xié)會協(xié)調(diào)有關(guān)方面形成覆蓋整個(gè)社區(qū)的照顧網(wǎng)絡(luò) C專門機(jī)構(gòu)形式在經(jīng)費(fèi)、人力、物力、設(shè)施、場地等方面的要求較高，所以專門機(jī)構(gòu)形式的效勞不夠?qū)I(yè)，

9、效果也不如社區(qū)開展協(xié)會形式好 D社區(qū)開展協(xié)會形式的特點(diǎn)是，不受專業(yè)機(jī)構(gòu)的限制，可以利用現(xiàn)有的社區(qū)組織和有關(guān)協(xié)會來推動(dòng)社區(qū)照顧效勞，普及性較高 30.( )是建立社區(qū)的根本措施，是落實(shí)社區(qū)方案的根本保證。A建立社區(qū)機(jī)構(gòu) B組織社區(qū)調(diào)查 C協(xié)調(diào)社區(qū)力量 D解決社區(qū)問題 31中國的社區(qū)效勞萌芽于( )。A.20世紀(jì)60年代 B20世紀(jì)70年代 C20世紀(jì)80年代初期 D20世紀(jì)90年代 32( )是社區(qū)行動(dòng)的先決條件。A.居民民主參與 B設(shè)計(jì)工作步驟 C社區(qū)自主決策 D地方指導(dǎo)人才的選拔與訓(xùn)練 33社區(qū)工作三大形式不包括( )。A社區(qū)整合 B社區(qū)開展 C社會籌劃 D社會行動(dòng) 34在社會籌劃形式下，關(guān)

10、于社區(qū)效勞機(jī)構(gòu)以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )。A所有的效勞機(jī)構(gòu)都有共同的效勞理念和使命 B澄清規(guī)劃機(jī)構(gòu)的效勞理念可以鼓勵(lì)社區(qū)工作者對機(jī)構(gòu)的認(rèn)同 C澄清規(guī)劃機(jī)構(gòu)的效勞理念可以指引社區(qū)工作者工作的方向 D澄清規(guī)劃機(jī)構(gòu)的效勞理念可以確定社區(qū)工作者的效勞范圍 35社區(qū)照顧的( )就是努力促使需要照顧的人留在社區(qū)內(nèi)，盡可能保障其過正常人的生活。A.詳細(xì)目的 B過程目的 C終極目的 D根本目的 36以下不屬于社區(qū)照顧中行動(dòng)照顧的是( )。A起居飲食的照顧 B清掃居所 C代為購物 D發(fā)動(dòng)周圍資以支持 37群眾應(yīng)遵守交通規(guī)那么，在公共場合不抽煙，如不遵守規(guī)那么要受到一定的懲罰。這屬于以下哪種社區(qū)教育？( ) A補(bǔ)

11、償式教育 B控制式教育 C解放式教育 D非正規(guī)教育 38( )是建立社區(qū)的根本措施，是落實(shí)社區(qū)方案的根本保證。A建立社區(qū)機(jī)構(gòu) B組織社區(qū)調(diào)查 C協(xié)調(diào)社區(qū)力量 D解決社區(qū)問題 39在介入和建立專業(yè)關(guān)系階段，社區(qū)工作者進(jìn)入社區(qū)要獲得社區(qū)的信任，其中的關(guān)鍵因素是( )。A對社區(qū)居民進(jìn)展家訪 B獲得社區(qū)重要組織與人士的理解和支持 C開展有組織的宣傳活動(dòng) D介入社區(qū)事件 40.在社區(qū)效勞工作的要素中，( )是效勞手段，它標(biāo)志著社區(qū)效勞的開展程度。A工程 B財(cái)力 C政策法規(guī) D人力 41( )作為一種專門的社區(qū)工作方法，形成于20世紀(jì)50年代。A社區(qū)開展 B社區(qū)照顧 C社區(qū)教育 D社區(qū)籌劃 42社區(qū)照顧的

12、( )就是努力促使需要照顧的人留在社區(qū)內(nèi)，盡可能保障其過正常人的生活。A詳細(xì)目的 B過程目的 C終極目的 D根本目的 43社區(qū)睦鄰運(yùn)動(dòng)發(fā)生在19世紀(jì)80年代，它的發(fā)起人是英國牧師( )。A巴涅特 B索里 C湯恩比 D哥爾亭 44在社會籌劃形式下r關(guān)于社區(qū)效勞機(jī)構(gòu)以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )。A所有的效勞機(jī)構(gòu)都有共同的效勞理念和使命 B澄清規(guī)劃機(jī)構(gòu)的效勞理念可以鼓勵(lì)社區(qū)工作者對機(jī)構(gòu)的認(rèn)同 C澄清規(guī)劃機(jī)構(gòu)的效勞理念可以指引社區(qū)工作者工作的方向 D澄清規(guī)劃機(jī)構(gòu)的效勞理念可以確定社區(qū)工作者的效勞范圍 45以下說法不正確的選項(xiàng)是( )。A社區(qū)工作是一種介入方法 B社區(qū)工作是一項(xiàng)有方案的行動(dòng) C社區(qū)工作是一

13、種意識形態(tài) D社區(qū)工作是一個(gè)過程 46社會行動(dòng)要贏得公眾的同情和支持，以和平手段換來公眾的支持。這是社會行動(dòng)的( )。A.爭取讓步而非破壞原那么 B循序漸進(jìn)原那么 C防止使用暴力爭取言論支持原那么 D行動(dòng)的連串性原那么 47結(jié)合國發(fā)表專題報(bào)告，指出( )的目的是發(fā)動(dòng)和教育社區(qū)內(nèi)居民積極參與社區(qū)和國家建立，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，與政府一起大力改變貧窮落后狀況，以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長和社會的全面進(jìn)步。A.社區(qū)照顧 B社區(qū)開展 C社會籌劃 D社會行動(dòng) 48在社區(qū)效勞工作的要素中，( )是效勞手段，它標(biāo)志著社區(qū)效勞的開展程度。A工程 B財(cái)力 C政策法規(guī) D人力 49關(guān)于社區(qū)效勞的資的原那么，以下說法正確的選項(xiàng)是(

14、 )。A社區(qū)效勞可以完全依靠政府提供外部資 B社區(qū)效勞可以完全依靠社區(qū)的內(nèi)部資 C社區(qū)效勞依賴于政府提供的外部資和社區(qū)的內(nèi)部資的結(jié)合，不分主次 D社區(qū)效勞以開發(fā)利用自身資為主，承受政府等提供的外部資為輔，而不能顛倒兩者的位置 50.( )將倫理分為兩種：一是適用于所有人的倫理；另一種那么適用于特定團(tuán)體的倫理。A迪爾凱姆 B科伊爾 C奧爾波特。D紐斯泰特 51( )是以社區(qū)為單位管理濟(jì)貧事務(wù)的制度。A德國的漢堡制 B德國的愛爾伯福制 C英美的慈善組織協(xié)會 D英美的社區(qū)睦鄰運(yùn)動(dòng) 52在社區(qū)效勞工作的要素中，( )是關(guān)鍵，它是社區(qū)效勞安康開展的根本保證。A需求 B財(cái)力 C政策法規(guī) D人力 53不同的

15、學(xué)者對“社區(qū)”有不同的界定，滕尼斯主要從( )角度對“社區(qū)”進(jìn)展描繪。A共同體價(jià)值取向 B功能 C行為 D全方位、綜合性 54以下屬于任務(wù)目的的是( )。A安置無家可歸者 B開掘及培育社區(qū)領(lǐng)袖參與社區(qū)事務(wù) C提升居民的社會意識 D加強(qiáng)居民的歸屬感 55以下不屬于社區(qū)照顧中行動(dòng)照顧的是( )。A起居飲食的照顧 B清掃居所 C代為購物 D發(fā)動(dòng)周圍資以支持 56下面不屬于我國老年人社區(qū)效勞的是( )。A老年公寓 B提供以老人飯桌效勞為主的小餐館 C老年學(xué)校 D康復(fù)中心 57專門機(jī)構(gòu)形式和社區(qū)開展協(xié)會形式相比擬而言，以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )。A專門機(jī)構(gòu)形式就是在一個(gè)專門效勞機(jī)構(gòu)內(nèi)，由社區(qū)工作者組織成

16、立一個(gè)社區(qū)工作隊(duì)，形成一個(gè)效勞網(wǎng)絡(luò)，對特定的效勞對象進(jìn)展效勞和照顧 B社區(qū)開展協(xié)會形式就是在社區(qū)范圍內(nèi)，由社區(qū)工作者連接各有關(guān)專門效勞機(jī)構(gòu)和人員，成立社區(qū)開展協(xié)會，由該協(xié)會協(xié)調(diào)有關(guān)方面形成覆蓋整個(gè)社區(qū)的照顧網(wǎng)絡(luò) C專門機(jī)構(gòu)形式在經(jīng)費(fèi)、人力、物力、設(shè)施、場地等方面的要求較高，所以專門機(jī)構(gòu)形式的效勞不夠?qū)I(yè)，效果也不如社區(qū)開展協(xié)會形式好 D社區(qū)開展協(xié)會形式的特點(diǎn)是，不受專業(yè)機(jī)構(gòu)的限制，可以利用現(xiàn)有的社區(qū)組織和有關(guān)協(xié)會來推動(dòng)社區(qū)照顧效勞，普及型較高 58在介入和建立專業(yè)關(guān)系階段，社區(qū)工作者進(jìn)入社區(qū)要獲得社區(qū)的信任，其中的關(guān)鍵因 素是( )。A對社區(qū)居民進(jìn)展家訪 B獲得社區(qū)重要組織與人士的理解和支持

17、C開展有組織的宣傳活動(dòng) D介入社區(qū)事件 59在社區(qū)問題調(diào)查分析p 的根底上，( )是進(jìn)展社會籌劃的重要內(nèi)容。A澄清機(jī)構(gòu)理念 B制定效勞方案 C確立社區(qū)工作目的 D調(diào)查分析p 社區(qū) 60( )是建立社區(qū)的根本措施，是落實(shí)社區(qū)方案的根本保證。A建立社區(qū)機(jī)構(gòu) B組織社區(qū)調(diào)查 C協(xié)調(diào)社區(qū)力量 D解決社區(qū)問題 二、多項(xiàng)選擇題 1滿足社區(qū)需要，解決社區(qū)問題是社區(qū)工作的一個(gè)根本目的。以下說法中屬于社區(qū)需要的根本存在形式的有( )。A感覺到的需要 B表達(dá)了的需要 C標(biāo)準(zhǔn)上的需要 D比擬性的需要 E獨(dú)特性的需要 2社區(qū)教育的類別可以分為( )。A補(bǔ)償式教育 B控制式教育 C解放式教育 D自由式教育 E開放式教育

18、 3運(yùn)用社會行動(dòng)形式時(shí)必須考慮的因素包括( )。A群眾資 B群眾的投入程度 C社會氣氛 D事件的性質(zhì) E群眾的知識程度 4.以下關(guān)于組織理論說法正確的選項(xiàng)是( )。A當(dāng)代組織社會學(xué)的理論淵可以追溯到韋伯對科層制的分析p B美國社會學(xué)家A.W.古爾德納比擬了“懲罰定位”和“代表性”科層組織 C伯恩斯和斯托克對組織的“機(jī)械”形式和“有機(jī)”形式所作的區(qū)分，產(chǎn)生了很大的學(xué) 術(shù)影響 D一個(gè)社區(qū)組織可將自己作為執(zhí)行特定職責(zé)的一個(gè)“中心組織”，因此它不必與其他各類“外部組織”或“作業(yè)環(huán)境“打交道 E以上說法都正確 5.實(shí)現(xiàn)社區(qū)工作專業(yè)化的途徑包括( )。A國家重視 B建立專門的社會工作教育機(jī)構(gòu) C建立社區(qū)工

19、作者的資格認(rèn)證制度D建立專門的社會工作機(jī)構(gòu) E大量培養(yǎng)專業(yè)的社會工作人才并吸引其進(jìn)入社區(qū)工作崗位 6.社區(qū)類型及其特征之所以會有所不同，從根本上講，取決于其( )。A不同的自然狀況 B不同的人文地理狀況 C不同的人口狀況 D不同的文化傳統(tǒng) E不同的開展程度 7.社區(qū)工作者應(yīng)具備的自我完善才能包括( )。A自我學(xué)習(xí)才能 B自我批評才能 C自我反省才能 D自我控制才能 E自我調(diào)節(jié)才能 8.按照社會沖突理論，引導(dǎo)社區(qū)開展，必須認(rèn)清社區(qū)內(nèi)的根本矛盾及其在不同時(shí)空中雕主要表現(xiàn)形式，包括( )。A利益分配 B文化沖突 C權(quán)利追求 D資占有 E政治沖突 9.關(guān)于社會籌劃形式的根本步驟，以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是(

20、 )。A制定社區(qū)工作方案是社會籌劃過程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它是一項(xiàng)系統(tǒng)工程 B在效勞方案制定之后可以直接大規(guī)模運(yùn)用 C方案的執(zhí)行需要先有一個(gè)小規(guī)模范圍內(nèi)的測試，以評價(jià)方案的實(shí)際運(yùn)行效果，并據(jù) 實(shí)做出調(diào)整 D在經(jīng)過小規(guī)模范圍的測試、評估之后，方案就確定下來不能再更改 E以上都正確 10群眾性接觸的方法包括( )。A舉辦全區(qū)性的活動(dòng) B開展普及性的活動(dòng) C設(shè)立街頭咨詢站 D介入社區(qū)事件 E家庭訪問 11地域型社區(qū)可以劃分為( )。A.農(nóng)村社區(qū) B集鎮(zhèn)社區(qū) C城市社區(qū) D高尚社區(qū) E文化社區(qū) 12.社區(qū)效勞是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，其根本要素包括( )。A需求要素 B人力要素 C工程要素 D管理要素 E政策法規(guī)要素

21、13.以下屬于我國社區(qū)老年人效勞的有( )。A老年公寓 B老年大學(xué) C老年人協(xié)會 D康復(fù)中心 E老年人法律咨詢、心理咨詢、安康咨詢 14.社區(qū)開展的直接目的包括( )。A協(xié)助社區(qū)成員認(rèn)識他們的共同需要 B協(xié)助社區(qū)運(yùn)用各種社會援助 C協(xié)助社區(qū)發(fā)動(dòng)社區(qū)內(nèi)部資 D協(xié)助社區(qū)改善生存環(huán)境 E協(xié)助社區(qū)成員培養(yǎng)自制才能和自助精神 15社會籌劃形式的根本假設(shè)包括( )。A.個(gè)人漸漸傾向于冷漠、孤立封閉狀態(tài) B居民素質(zhì)較低，缺乏社區(qū)領(lǐng)袖 C社會正在變成一種理性的制度化的組織關(guān)系 D財(cái)力資匱乏 E缺乏組織或已有組織比擬松散 16.在社區(qū)開展工作的過程中，社區(qū)工作者在完畢階段要做的關(guān)鍵工作是( )。A.幫助社區(qū)成員

22、認(rèn)清社區(qū)工作者要分開的現(xiàn)實(shí) B與社區(qū)成員積極反思在一起工作時(shí)的經(jīng)歷并鼓勵(lì)他們要有信心面對將來的挑戰(zhàn) C可以做一系列工作使團(tuán)體穩(wěn)定下來 D可以安排專業(yè)人士在社區(qū)工作者分開后繼續(xù)支持社區(qū)組織的工作 E讓成員對過程進(jìn)展評估，共同分享成果 17.社區(qū)類型及其特征之所以會有所不同，從根本上講，取決于其( )。A.不同的自然狀況 B。不同的人文地理狀況 C不同的人口狀況 D不同的文化傳統(tǒng) E不同的開展程度 18在社區(qū)工作目的中，屬于羅夫曼提出的任務(wù)目的有( )。A.修橋修路 B安置無家可歸者 C解決社區(qū)垃圾成堆問題 D開掘和培育社區(qū)領(lǐng)袖 E促進(jìn)社區(qū)居民一般才能的進(jìn)步 19社會籌劃形式的根本假設(shè)包括( )。

23、A個(gè)人漸漸傾向于冷漠、孤立封閉狀態(tài) B居民素質(zhì)較低，缺乏社區(qū)領(lǐng)袖 C社會正在變成一種理性的制度化的組織關(guān)系 D財(cái)力資匱乏 E缺乏組織或已有組織比擬松散 20.個(gè)體性接觸的方法一般有( )。A家庭訪問 B 探詢 C寄發(fā)信函 D個(gè)案輔導(dǎo) E設(shè)立街頭咨詢站 21個(gè)體性接觸的方法一般有( )。A家庭訪問 B 探詢 C寄發(fā)信函 D個(gè)案輔導(dǎo) E設(shè)立街頭咨詢站 22.實(shí)現(xiàn)社區(qū)工作專業(yè)化的途徑包括( )。A國家重視 B建立專門的社會工作教育機(jī)構(gòu) C建立社區(qū)工作者的資格認(rèn)證制度D建立專門的社會工作機(jī)構(gòu) E大量培養(yǎng)專業(yè)的社會工作人才并吸引其進(jìn)入社區(qū)工作崗位 23.社區(qū)照顧的詳細(xì)目的包括( )。A協(xié)助需要照顧人士融

24、入社區(qū) B培養(yǎng)需要照顧人士的參與意識 C強(qiáng)化居民的社區(qū)意識 D政府與社區(qū)建立伙伴關(guān)系 E增強(qiáng)社區(qū)工作者的開展意識 24.社區(qū)類型及其特征之所以會有所不同，從根本上講，取決于其( )。A.不同的自然狀況 B不同的人文地理狀況 C不同的人口狀況 D不同的文化傳統(tǒng) E不同的開展程度 25.在社區(qū)工作目的中，屬于羅夫曼提出的任務(wù)目的有( )。A.修橋修路 B安置無家可歸者 C解決社區(qū)垃圾成堆問題 D開掘和培育社區(qū)領(lǐng)袖 E促進(jìn)社區(qū)居民一般才能的進(jìn)步 26.社區(qū)類型及其特征之所以會有所不同，從根本上講，取決于其( )。A不同的自然狀況 B不同的人文地理狀況 C不同的人口狀況 D不同的文化傳統(tǒng) E不同的開展

25、程度 27關(guān)于社會籌劃，以下說法正確的選項(xiàng)是( )。A是一種社區(qū)工作策略 B是指詳細(xì)的開展工程的籌劃管理 C社區(qū)工作者以理性方法，從多個(gè)預(yù)選方案中選擇一個(gè)最理想的工作策略 D根據(jù)社區(qū)需要而發(fā)動(dòng)及分配資，并在工作過程中形成方案，但在以后的工作過程中方案不能修訂 E以上都正確 28群眾性接觸的方法包括( )。A舉辦全區(qū)性的活動(dòng) B開展普及性的活動(dòng) C設(shè)立街頭咨詢站 D介入社區(qū)事件 E家庭訪問 29社區(qū)效勞是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，其根本要素包括( )。A需求要素 B人力要素 C工程要素 D管理要素 E政策法規(guī)要素 30社區(qū)教育的類別可以分為( )。A補(bǔ)償式教育 B控制式教育 C解放式教育 D自由式教育 E開

26、放式教育 三、判斷題 1.社區(qū)睦鄰運(yùn)動(dòng)發(fā)生在19世紀(jì)80年代，它的發(fā)起人是英國牧師巴涅特。( ) 2.社會籌劃作為自下而上的社區(qū)工作形式，可以獲得一定的效勞效果。( × ) 3.確立社區(qū)工作目的時(shí)，要注意分別確立總體目的和詳細(xì)目的。( ) 4.在我國，社區(qū)工作的重要性已愈益受到政府的重視，社區(qū)工作制度已處于興旺階段。( × ) 5.在社會行動(dòng)中，社會民主自由程度越高，群眾的權(quán)利意識越強(qiáng)，對過激行動(dòng)容忍程度就越低。( × ) 6工程經(jīng)理的角色指的是工作者擔(dān)當(dāng)專家的角色，完全依靠技術(shù)理性，來調(diào)查社區(qū)問題，分析p 社區(qū)事實(shí)條件，評估各種社區(qū)方案，規(guī)劃社區(qū)效勞。( 

27、15; ) 7.社區(qū)照顧，顧名思義，是指在社區(qū)內(nèi)對有需要的居民進(jìn)展的照顧。( ) 8.社區(qū)開展詳細(xì)任務(wù)要根據(jù)當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)狀況和社區(qū)居民的需求來選擇確定。( ) 9.在介入和建立專業(yè)關(guān)系階段，社區(qū)工作者進(jìn)入社區(qū)要獲得社區(qū)的信任，其中的關(guān)鍵因素是獲得社區(qū)重要組織與人士的理解和支持。( ) 10.專門機(jī)構(gòu)形式可以利用現(xiàn)有的社區(qū)組織和有關(guān)協(xié)會來推動(dòng)社區(qū)照顧效勞，普及性較高。( × ) 11社區(qū)工作的效勞對象是整個(gè)社區(qū)和社區(qū)居民。( ) 12.結(jié)合國的社區(qū)開展方案最初的側(cè)重點(diǎn)在于開展中國家的城市地區(qū)。( × ) 13社區(qū)工作以社區(qū)為根本載體。( ) 14.社會行動(dòng)的目的中為弱勢群體

28、爭取更多的資，改善他們的生活狀況，改變他們在社會構(gòu)造中所處的不利地位，它的本質(zhì)是推翻整個(gè)社會制度。( × ) 15.社區(qū)工作過程階段性評估是社區(qū)工作者單獨(dú)進(jìn)展的過程，不需要工作對象一同參與。( × ) 16分配性正義指違背法律和公理的行為及其后果是否相適應(yīng)，做了違法或違犯道德的事情之后是否得到了相應(yīng)的懲罰。( × ) 17自我實(shí)現(xiàn)需要就是個(gè)體希望在工作上有所成就，在事業(yè)上有所建樹，實(shí)現(xiàn)自己的理想或抱負(fù)。( ) 18.安康的心理和健全的體魄是社區(qū)工作者做好工作的最根本條件。( ) 19.杰克·羅斯曼等學(xué)者強(qiáng)調(diào)指出，社區(qū)開展是一種組織和教育的過程，主要是以任

29、務(wù)目的為導(dǎo)向。( × ) 20.在我國，社區(qū)工作的重要性已愈益受到政府的重視，社區(qū)工作制度已處于興旺階段。( × ) 21.社區(qū)工作不應(yīng)單靠專業(yè)社區(qū)工作者的才能，那些存在于社區(qū)內(nèi)的非專業(yè)的支持網(wǎng)絡(luò)是可以發(fā)揮很大成效的。( ) 22.確立社區(qū)工作目的時(shí)，要注意分別確立總體目的和詳細(xì)目的。( ) 23.在社會行動(dòng)中，社會民主自由程度越高，群眾的權(quán)利意識越強(qiáng)，對過激行動(dòng)容忍程度就越低。( × ) 24.社區(qū)睦鄰運(yùn)動(dòng)發(fā)生在19世紀(jì)80年代，它的發(fā)起人是英國牧師巴涅特。( ) 25.在社區(qū)工作過程中，社區(qū)工作者要求介入所有的工作步驟，并嚴(yán)格按照順序進(jìn)展。( × )

30、 26 控制式教育通過成人教育課程和社區(qū)工作所提供的教育時(shí)機(jī)來彌補(bǔ)沒有受過正規(guī)教育而造成的知識短缺。( × ) 27.顧名思義，社區(qū)照顧是指在社區(qū)內(nèi)對有需要的居民進(jìn)展的照顧。( ) 28.社區(qū)工作者的平民意識，從本質(zhì)上講就是一種民主意識。( ) 29效勞對象的自決意味著社區(qū)工作者完全沒有權(quán)利去干預(yù)效勞對象的決定。( × ) 30根據(jù)社會交換理論，社區(qū)內(nèi)外部的關(guān)系是一種有價(jià)值資的交換關(guān)系。( ) 31.社區(qū)工作以社區(qū)為根本載體。( ) 32社區(qū)效勞的志愿者是完全不計(jì)報(bào)酬的。( × ) 33.社區(qū)分析p 是調(diào)查搜集開展社區(qū)工作所需的資料，并對這些資料做出專業(yè)性評價(jià)分析

31、p 的過程。( ) 34.社會籌劃作為自下而上的社區(qū)工作形式，可以獲得一定的效勞效果。( × ) 35.社區(qū)工作就是研究社區(qū)環(huán)境及制度如何影響人的社交功能，如何限制人的才能以及如何壓制人所應(yīng)有的資及權(quán)利。( × ) 36 在社會行動(dòng)中，社會民主自由程度越高，群眾的權(quán)利意識越強(qiáng)，對過激行動(dòng)容忍程度就越低。( × ) 37.社區(qū)工作過程最顯著的特征是階段性和時(shí)序性。( ) 38.香港社區(qū)照顧形式主要有三種推行形式：家居照顧、社會支援網(wǎng)絡(luò)、義務(wù)工作。( ) 39.社區(qū)生活情況通常包括社區(qū)居民的生活程度、生活方式和生活風(fēng)俗三個(gè)方面。( × ) 40.所謂的民主取

32、向，就是指把健全的公共政策視為在現(xiàn)代社會中幫助個(gè)體自我實(shí)現(xiàn)的合理的社會功能，將時(shí)機(jī)平等和社會福利看作公民的根本權(quán)利。( × ) 41.最初的“社區(qū)”是由德國社會學(xué)家F滕尼斯提出的。( ) 42.杰克·羅斯曼等學(xué)者強(qiáng)調(diào)指出，社區(qū)開展是一種組織和教育的過程，主要是以任務(wù)目的為導(dǎo)向。( × ) 43.建立關(guān)心性社區(qū)被稱為社區(qū)照顧的過程目的。( ) 44社區(qū)效勞的志愿者是完全不計(jì)報(bào)酬的。( × ) 45.在我國，社區(qū)工作的重要性已愈益受到政府的重視，社區(qū)工作制度已處于興旺階段。( × ) 46.根據(jù)社會沖突理論，社區(qū)是一個(gè)持續(xù)的社會體系，具有互相依賴、

33、共生共榮和平衡開展的特點(diǎn)。( × ) 47.安康的心理和健全的體魄是社區(qū)工作者做好工作的最根本條件。( ) 48.社區(qū)分析p 是調(diào)查搜集開展社區(qū)工作所需的資料，并對這些資料做出專業(yè)性評價(jià)分析p 的過程。( ) 49.在社會行動(dòng)中，社會民主自由程度越高，群眾的權(quán)利意識越強(qiáng)，對過激行動(dòng)容忍程度就越低。( × ) 50.效勞對象的自決意味著社區(qū)工作者完全沒有權(quán)利去干預(yù)效勞對象的決定。( × ) 51社區(qū)工作就是研究社區(qū)環(huán)境及制度如何影響人的社交功能，如何限制人的才能以及如何壓制人所應(yīng)有的資及權(quán)利。( × ) 52社區(qū)工作的根本原那么是在社區(qū)工作的價(jià)值根底上形成

34、的。( ) 53.在我國，社區(qū)工作的重要性已愈益受到政府的重視，社區(qū)工作制度已處于興旺階段。( × ) 54.社會籌劃作為自下而上的社區(qū)工作形式，可以獲得一定的效勞效果。( × ) 55.根據(jù)社會交換理論，社區(qū)內(nèi)外部的關(guān)系是一種有價(jià)值資的交換關(guān)系。( ) 56社區(qū)照顧，顧名思義，是指在社區(qū)內(nèi)對有需要的居民進(jìn)展的照顧。( ) 57社區(qū)工作過程階段性評估是社區(qū)工作者單獨(dú)進(jìn)展的過程，不需要工作對象一同參與。( × ) 58中國古代的民間社會救濟(jì)和社會救助具有強(qiáng)烈的自主性特征。( × ) 59搜集社區(qū)資通常只需要搜集社區(qū)內(nèi)部資。( × ) 60.作為社

35、區(qū)效勞工作施行先行階段的開展規(guī)劃，為社區(qū)效勞提供有效的活動(dòng)指向和管理手段，是社區(qū)效勞科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化的重要環(huán)節(jié)。( ) 四、簡答題 1.簡述社區(qū)工作的施行領(lǐng)域。答：(1)社會救助。(2)社會保險(xiǎn)。(3)家庭效勞。(4)兒童及青少年效勞。(5)保健效勞。(6)心理衛(wèi)生效勞。(7)退伍軍人效勞。(8)就業(yè)效勞。(9)老年人效勞。(10)社區(qū)開展和社區(qū)建立。各1分2簡述社區(qū)效勞的根本內(nèi)容。答：(1)面向弱勢群體的社會福利效勞，包括社區(qū)老年人效勞、殘疾人效勞、優(yōu)撫效勞、社會貧困救助效勞、兒童效勞、外來務(wù)工者效勞。2.5分(2)便民利民效勞，包括便民熱線 、社區(qū)效勞信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、綜合便利效勞。(2.5分)

36、 (3)為轄區(qū)單位效勞，為社區(qū)內(nèi)的企事業(yè)單位及其職工提供效勞。(2.5分) (4)社區(qū)就業(yè)效勞，社區(qū)效勞可為不同層次的人提供多種檔次的就業(yè)崗位，同時(shí)利用工作渠道，為求職者提供就業(yè)時(shí)機(jī)。(2.5分) 3.簡述社區(qū)工作的行為準(zhǔn)那么。答：(1)注重以人為中心的開展目的。(1.5分) (2)強(qiáng)調(diào)社區(qū)成員的自主參與。1.5分(3)充分開展組織工作。1.5分(4)注重協(xié)調(diào)開展。(1.5分) (5)尊重社區(qū)成員自主決策。1.5分6采取民主和理性的社區(qū)行動(dòng)方式。1.5分(7)做好預(yù)防性的效勞工作。1分4簡述我國社區(qū)教育的詳細(xì)內(nèi)容。答：(1)愛國教育；2分(2)倫理道德和新風(fēng)氣教育；2分(3)民主法制教育；1分

37、(4)科學(xué)文化教育；1分(5)衛(wèi)生安康教育；1分(6)環(huán)境教育；1分(7)方案生育教育；1分(8)時(shí)事教育。1分5簡述社區(qū)教育的特點(diǎn)。答：社區(qū)教育是在社區(qū)范圍內(nèi)，由本社區(qū)的社區(qū)組織及社會組織參與的“全民”教育過程，社區(qū)教育有自己的顯著特點(diǎn)。1分(1)社區(qū)性：社區(qū)教育是在一個(gè)特定的范圍內(nèi)進(jìn)展的，并且是由社區(qū)組織施行的。3分(2)社會工作性：社會教育本質(zhì)上是一種社會工作，屬于社會工作范疇。3分(3)多樣性：社區(qū)教育的內(nèi)容與形式是多樣的，沒有固定的形式。3分6簡述社會籌劃的根本步驟。答：(1)澄清規(guī)劃機(jī)構(gòu)的效勞理念。2分(2)社區(qū)問題的調(diào)查分析p 。1分(3)需求與目的的界定。2分(4)確定自己可利

38、用的資。1分(5)效勞方案的制定。1分(6)效勞方案的施行。2分(7)方案的評估。1分7簡述社區(qū)工作的根本程序。答：社區(qū)工作的根本程序包括：(1)組織社區(qū)調(diào)查。2分(2)制定社區(qū)開展方案。2分(3)建立社區(qū)機(jī)構(gòu)。1分(4)協(xié)調(diào)社區(qū)力量。1分(5)解決社區(qū)問題。2分(6)組織社區(qū)評估。2分8.簡述運(yùn)用社會行動(dòng)形式的原那么。答：社會行動(dòng)形式中運(yùn)用社會行動(dòng)的原那么包括：(1)漸進(jìn)的原那么。3分(2)爭取讓步而非破壞的原那么。2分(3)行動(dòng)的連串性原那么。2分(4)防止使用暴力，爭取言論支持的原那么。3分9簡述社區(qū)照顧的形式。答：社區(qū)照顧的形式有：(1)專門機(jī)構(gòu)形式。專門機(jī)構(gòu)形式就是在一個(gè)專門效勞機(jī)構(gòu)

39、內(nèi)，由社區(qū)工作者組織成立一個(gè)社區(qū)工作隊(duì)，形成一個(gè)效勞網(wǎng)絡(luò)，對特定的效勞對象進(jìn)展效勞和照顧。專門機(jī)構(gòu)形式效勞較為專業(yè)，效果較好。但它在經(jīng)費(fèi)、人力、物力、設(shè)施、場地等方面要求較高，數(shù)量受到一定限制，在社區(qū)內(nèi)無法普遍推廣。5分(2)社區(qū)開展協(xié)會形式。社區(qū)開展協(xié)會形式，就是在社區(qū)范圍內(nèi)，由社區(qū)工作者連接各有關(guān)專門效勞機(jī)構(gòu)和人員，成立社區(qū)開展協(xié)會，由該協(xié)會協(xié)調(diào)有關(guān)方面形成覆蓋整個(gè)社區(qū)的照顧網(wǎng)絡(luò)。社區(qū)開展協(xié)會形式不受專業(yè)機(jī)構(gòu)的限制，可以利用現(xiàn)有的社區(qū)組織和有關(guān)機(jī)構(gòu)來推動(dòng)社區(qū)照顧效勞，普及性較高。但它在經(jīng)費(fèi)方面有一定的困難，效勞效果受到一定的影響。5分10簡述社區(qū)教育的類別。答：(1)補(bǔ)償式教育。補(bǔ)償式教育

40、可以彌補(bǔ)他們因?yàn)闆]有受過正規(guī)教育而造成的知識短缺。(3分) (2)控制式教育?？刂剖浇逃龔?qiáng)調(diào)群眾行為的標(biāo)準(zhǔn)，這種教育活動(dòng)多由政府推動(dòng)，其目的在于控制不守公德和秩序的行為。3分(3)解放式教育。解放式教育是指使基層群眾從一些陳舊的、落后的思想束縛和控制中解脫出來，發(fā)揮他們各個(gè)方面的潛能和積極性，以集體行動(dòng)去到達(dá)所追求的理想目的的教育形式。4分11簡述社區(qū)開展策略的詳細(xì)措施。答：社區(qū)開展策略的詳細(xì)措施包括 (1)以協(xié)商一致為主，防止沖突和競爭。2分(2)立足社區(qū)基層群眾公共利益的擴(kuò)大，通過溝通、對話和討論促使成立不同居民小組2分(3)社區(qū)組織之間的協(xié)商、妥協(xié)、合作。2分(4)對社區(qū)精英的爭取、團(tuán)結(jié)

41、和支持。2分(5)對社區(qū)群眾的爭取、包容，并使其參與到開展工程中來。2分五、闡述題 1試闡述社區(qū)開展形式的工作步驟。答：第一步繪制社區(qū)資產(chǎn)圖譜 第二步通過現(xiàn)有才能采取行動(dòng)以發(fā)動(dòng)社區(qū)資產(chǎn)參與 發(fā)動(dòng)社區(qū)資產(chǎn)是與社區(qū)資產(chǎn)建立關(guān)系的前期投資環(huán)節(jié)。在此環(huán)節(jié)中，社區(qū)效勞中心作為發(fā)動(dòng)其他資產(chǎn)的平臺，并以此為中心產(chǎn)生磁場效力，吸引其他資產(chǎn)參與社區(qū)開展。第三步構(gòu)建資產(chǎn)關(guān)系并形成制度或規(guī)那么 當(dāng)與社區(qū)資產(chǎn)發(fā)生持續(xù)的聯(lián)絡(luò)時(shí)，就可以考慮構(gòu)建資產(chǎn)關(guān)系。資產(chǎn)關(guān)系既包括合作資庫的建立，也包括社區(qū)自組織的培育。在實(shí)際工作中，社區(qū)工作者們培養(yǎng)的志愿者隊(duì)伍、各種文藝小組、興趣愛好團(tuán)體，或者建立的各種俱樂部，制定的各種會員制度，都

42、屬于社區(qū)資產(chǎn)關(guān)系的構(gòu)建。第四步調(diào)整開展節(jié)奏解決內(nèi)部沖突、 事物的開展并不是一帆風(fēng)順的，它總是呈曲折或螺旋狀前進(jìn)。社區(qū)資產(chǎn)關(guān)系也并非靜止不變的，假如我們將某個(gè)資產(chǎn)關(guān)系做基線分析p ，就能形象地觀察到資產(chǎn)關(guān)系的變化情況。例如，志愿者隊(duì)伍的建立并非一勞永逸的，在某個(gè)階段可能已經(jīng)到達(dá)了理想的狀態(tài)，但是運(yùn)行到下一個(gè)階段又會出現(xiàn)新的問題，甚至出現(xiàn)倒退的情況。實(shí)際工作中，我們常常忽略資產(chǎn)與資產(chǎn)之間的沖突。因此，在構(gòu)建資產(chǎn)關(guān)系之后，我們需要做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，解決資產(chǎn)內(nèi)部的沖突。第五步拓展外部資增強(qiáng)社區(qū)才能 資產(chǎn)為本的社區(qū)開展形式雖然強(qiáng)調(diào)社區(qū)內(nèi)在的動(dòng)力，但并不排擠社區(qū)之外的力量介入。因此，在掘和驅(qū)動(dòng)內(nèi)在才能的

43、同時(shí)，社區(qū)工作者還需要協(xié)助社區(qū)成員拓展和引入外部的才能，讓圍繞社區(qū)的內(nèi)外資產(chǎn)形成穩(wěn)發(fā)固的網(wǎng)絡(luò)，共同作用于社區(qū)的開展。2試闡述社區(qū)照顧形式在我國開展的必要性。答：我國的社會保障制度的最大特點(diǎn)是城鄉(xiāng)二元構(gòu)造。社會保障的重點(diǎn)在城市,農(nóng)村的社會保障依靠居民自籌和集體經(jīng)濟(jì)。但同時(shí)我國社會保障制度即使重心在城市,也是不完善的,主要表如今: ( 1 )以社會保險(xiǎn)為核心的社會保障制度不能覆蓋全民；( 2 )城市民展最低生活保障也只是針對城市貧困人口；(3 )在全民開展型福利方面,政府的資金投入缺乏；(4 )專業(yè)化的社區(qū)效勞中心和機(jī)構(gòu)的開展在全國范圍比擬緩慢,政府的資金支持缺乏,推行的社區(qū)效勞與政府的政策脫鉤。

44、但是我國社會的開展雙對社區(qū)照顧提出了要求,推行社區(qū)照顧是必要的,主要表如今: ( 1 )我國的工業(yè)化、城市化進(jìn)程必然伴隨著初級社會關(guān)系的解體,大量人口涌入城市，給城市的包容才能帶來了沉重的壓力；( 2 )我國人口老齡化趨勢加劇,老年人效勞的需求大大增加,養(yǎng)老成為一-個(gè)令人關(guān)注的社會問題；(3 )社區(qū)照顧形式順應(yīng)了我國社會保障制度改革的趨勢；(4 )我國城市社會保障體系在方案經(jīng)濟(jì)時(shí)代是以單位為載體的，隨著我國經(jīng)濟(jì)改革的深化,城市居民的福利保障任務(wù)逐漸從單位中脫離，被推向社會。( 5 )推行社區(qū)照顧也是促進(jìn)我國社會工作專業(yè)開展,推進(jìn)社區(qū)效勞機(jī)構(gòu)專業(yè)化的需要。3試闡述霍曼斯提出的五個(gè)命題。答：第一是

45、成功命題。這是就個(gè)人的全部行動(dòng)而言的。人的行動(dòng)與動(dòng)物有著相似的地方，他要遵循報(bào)酬原那么。也就是說，假如個(gè)體的某個(gè)行動(dòng)越是經(jīng)常受到報(bào)酬和獎(jiǎng)勵(lì)，那么他就越有可能有經(jīng)常類似的行動(dòng)。因此，個(gè)人行動(dòng)的頻率往往取決于得到報(bào)酬和獎(jiǎng)勵(lì)的頻率以及獲得報(bào)酬與獎(jiǎng)勵(lì)的方式?；艟惯M(jìn)一步指出 ，頻率的有規(guī)律性所獲得的報(bào)酬和獎(jiǎng)勵(lì)要低于沒有規(guī)律所得到的獎(jiǎng)勵(lì)和報(bào)酬。這是因?yàn)闆]有規(guī)律的報(bào)酬或獎(jiǎng)勵(lì)更具有意外性與刺激性。第二個(gè)是刺激命題。在過去的某個(gè)時(shí)間里。假如某一特定的刺激或者一 組刺激的出現(xiàn)會給某人的行動(dòng)帶來某種報(bào)酬或獎(jiǎng)勵(lì)。那么如今的刺激與過去的剌激越相似，個(gè)體就越有可能進(jìn)展類似的行動(dòng)。因此，在日常生活領(lǐng)域，很多球星往往穿著固定顏色、固定號碼的衣服、保持著相對固定的發(fā)型就在于這種顏色、號碼以及發(fā)型曾經(jīng)帶給他輝煌，使他獲得過宏大的成功，這種衣服和發(fā)型就成了他幸運(yùn)的標(biāo)志。因此只要出現(xiàn)同樣的衣服和發(fā)型就可以激發(fā)他的潛能。第三個(gè)是價(jià)值命題。正如同鴿子的某種行動(dòng)可以得到食物的獎(jiǎng)勵(lì)那樣。假如某種行動(dòng)所產(chǎn)生的結(jié)果對一個(gè)人來說越有價(jià)值。那么他就越有可能采取同樣的行動(dòng)。反之，假如某種行動(dòng)產(chǎn)生的結(jié)果使得此人受到懲罰.那么他就有可能采取措施防止類似行動(dòng)的發(fā)生。因此，在正常的人際交往過程中