五年級(jí)質(zhì)量分析2015年英語(yǔ)第一次月考質(zhì)量分析表_第1頁(yè)
五年級(jí)質(zhì)量分析2015年英語(yǔ)第一次月考質(zhì)量分析表_第2頁(yè)
五年級(jí)質(zhì)量分析2015年英語(yǔ)第一次月考質(zhì)量分析表_第3頁(yè)
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1、2015年英語(yǔ)第一次月考質(zhì)量分析表學(xué)校: 歐肯河小學(xué) ;學(xué)科: 英語(yǔ) ;教師: 華麗娜 ;任教班級(jí): 五年級(jí) 一、學(xué)生整體情況:本班學(xué)生經(jīng)過(guò)兩年多的英語(yǔ)學(xué)習(xí),已經(jīng)掌握了一定的英語(yǔ)知識(shí)。但是學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情不高,沒(méi)有養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的能力。致使兩級(jí)分化嚴(yán)重。因此當(dāng)前要下大力氣培養(yǎng)尖子生,樹(shù)立榜樣作用。重視中游學(xué)生,調(diào)動(dòng)他們的積極性,不僅教會(huì)他們知識(shí),更要提高他們的能力。帶動(dòng)下游學(xué)生,減少差生,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),予以表?yè)P(yáng),增強(qiáng)其自信心,鼓勵(lì)他們?cè)谠械幕A(chǔ)上不斷進(jìn)步。二、成績(jī)統(tǒng)計(jì):班級(jí)參考人數(shù)平均分最高分最低分優(yōu) 秀及 格低 分人數(shù)百分比人數(shù)百分比人數(shù)百分比五年1782.8100531058.8

2、%1694.1%無(wú)無(wú)說(shuō)明:各學(xué)科成績(jī)統(tǒng)計(jì)均按卷面總分進(jìn)行。優(yōu)秀率(百分制)85分;及格率(百分制)60分;低分率(百分制)30分。三、試題分析:(針對(duì)得分率低的多道小題作重點(diǎn)分析)題號(hào)分值得分率典型錯(cuò)誤及主要失分原因聽(tīng)力 四、題10分61%對(duì)聽(tīng)力題有畏懼心理,原因是學(xué)生聽(tīng)力訓(xùn)練少、基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不好,單詞拼寫(xiě)不熟練,個(gè)別學(xué)生沒(méi)有掌握聽(tīng)力技巧所致。一、單項(xiàng)選擇20分57%本題共20分,得分率為57%。本題雖然為基本題型,不過(guò),考查知識(shí)相對(duì)全面,導(dǎo)致學(xué)生失分嚴(yán)重。如1小題即考查了一般現(xiàn)在時(shí)主語(yǔ)單數(shù)第三人稱(chēng)謂語(yǔ)動(dòng)詞的變化,又考查了either 與too用法區(qū)別 ,難度非常大。學(xué)生

3、都沒(méi)有做對(duì)。二、根據(jù)句意填單詞1075%本題考查學(xué)生對(duì)句意的理解以及四會(huì)單詞掌握情況。部分學(xué)生或是沒(méi)有理解句意或是不會(huì)拼寫(xiě)單詞,致使丟分嚴(yán)重。四、平時(shí)教學(xué)中存在的主要問(wèn)題:1平時(shí)教學(xué)中聽(tīng)力練習(xí)與考察是個(gè)難點(diǎn)。平時(shí)月考時(shí)無(wú)法在月考中,用MP3考察聽(tīng)力。2個(gè)別學(xué)生因?yàn)榉N種原因,厭學(xué)情緒嚴(yán)重,兩極分化突出。3詞匯教學(xué)也是難點(diǎn),學(xué)生不喜歡記單詞。4寫(xiě)作練習(xí)的較少,沒(méi)有注重寫(xiě)作的細(xì)節(jié)教學(xué)。5語(yǔ)法教學(xué)沒(méi)有掌握好尺度,不知道該講多少。五、今后教學(xué)所采取的措施或建議:1 做好學(xué)生思想工作,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。2 在學(xué)法上給學(xué)生多加指導(dǎo),讓他們學(xué)會(huì)審題,細(xì)心做題。3 主抓基礎(chǔ),指導(dǎo)學(xué)生單詞識(shí)記的方法,適當(dāng)講解語(yǔ)法,加大練習(xí)。4 鼓勵(lì)學(xué)生大膽寫(xiě)作,養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。5 對(duì)于

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