高中語(yǔ)文人教選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》課件：第二單元春江花月夜（共12張PPT）（共12張PPT）

1、春江花月夜張若虛一、解讀詩(shī)題、置身詩(shī)境一、解讀詩(shī)題、置身詩(shī)境 全詩(shī)以月、水為經(jīng)緯，以春為質(zhì)地，以全詩(shī)以月、水為經(jīng)緯，以春為質(zhì)地，以花為圖案，以夜為底色，織就了一幅光花為圖案，以夜為底色，織就了一幅光彩斑斕的春江月照?qǐng)D。彩斑斕的春江月照?qǐng)D。 江曾培江曾培文藝鑒賞大成文藝鑒賞大成朗誦感知（注意把握情感）朗誦感知（注意把握情感） 在詩(shī)歌的眾多景象之中，你認(rèn)為哪一個(gè)在詩(shī)歌的眾多景象之中，你認(rèn)為哪一個(gè)意象是最核心的？作者是按照一個(gè)怎樣意象是最核心的？作者是按照一個(gè)怎樣的順序來(lái)結(jié)構(gòu)全詩(shī)的？的順序來(lái)結(jié)構(gòu)全詩(shī)的？月亮升起月亮升起月亮高懸月亮高懸月亮西斜月亮西斜月亮落下月亮落下二、回顧月之意象，以石攻玉二、回顧

2、月之意象，以石攻玉 月亮作為唐宋詩(shī)人最鐘愛(ài)的詩(shī)歌意象，頻繁月亮作為唐宋詩(shī)人最鐘愛(ài)的詩(shī)歌意象，頻繁出現(xiàn)在唐宋浩如煙海的詩(shī)詞作品中。為什么出現(xiàn)在唐宋浩如煙海的詩(shī)詞作品中。為什么浪漫的詩(shī)人們都對(duì)浪漫的詩(shī)人們都對(duì)“月月”這一意象情有獨(dú)鐘這一意象情有獨(dú)鐘呢呢? “人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！?蘇軾蘇軾水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭 一、悲一、悲永恒、無(wú)常永恒、無(wú)常 月作為歷史的見(jiàn)證，陰晴圓缺，循環(huán)往復(fù)，月作為歷史的見(jiàn)證，陰晴圓缺，循環(huán)往復(fù)，亙古不變，月在詩(shī)人眼中是亙古不變，月在詩(shī)人眼中是“永恒永恒”?！皼r吾與子，漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友糜鹿，駕一葉之況吾與子，漁

3、樵于江渚之上，侶魚蝦而友糜鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬；寄蜉蝣與天地，渺滄海之一粟。哀吾扁舟，舉匏樽以相屬；寄蜉蝣與天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮；挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終；生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮；挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終；知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)?！?蘇軾蘇軾 前赤壁賦前赤壁賦 今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水，共今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。唯愿當(dāng)歌對(duì)酒時(shí)，月光長(zhǎng)照金樽里?？疵髟陆匀绱恕Ｎㄔ府?dāng)歌對(duì)酒時(shí)，月光長(zhǎng)照金樽里。 李白李白 把酒問(wèn)月把酒問(wèn)月 “山圍故國(guó)周遭在，潮打空城寂寞回。山圍故國(guó)周

4、遭在，潮打空城寂寞回。 淮水東邊舊時(shí)月，夜深還過(guò)女墻來(lái)?；此畺|邊舊時(shí)月，夜深還過(guò)女墻來(lái)。”劉禹錫劉禹錫石頭城石頭城 注解：注解：“女墻女墻”又叫又叫垛墻垛墻是古代建立在外城墻保護(hù)內(nèi)城的防御工事是古代建立在外城墻保護(hù)內(nèi)城的防御工事 二、歡二、歡美人、愛(ài)情美人、愛(ài)情 1、月與美人、月與美人 月的形態(tài)美與女子的容貌、身姿之美最為相似，明月是月的形態(tài)美與女子的容貌、身姿之美最為相似，明月是美人的象征，美人的象征， 人們常說(shuō)的人們常說(shuō)的“花容月貌花容月貌”、“閉月羞花閉月羞花”等等 “眉目艷皎月，一笑傾城歡眉目艷皎月，一笑傾城歡” (古風(fēng)古風(fēng)二十六二十六) 2、月與愛(ài)情、月與愛(ài)情 月夜特有的浪漫氣息，特

5、別適合烘托戀人間的柔情蜜意、月夜特有的浪漫氣息，特別適合烘托戀人間的柔情蜜意、勾勒有情人的纏綿繾綣勾勒有情人的纏綿繾綣 “花前月下暫相逢，苦恨阻從容。何況酒醒夢(mèng)斷，花謝花前月下暫相逢，苦恨阻從容。何況酒醒夢(mèng)斷，花謝月朦朧。花不盡，月無(wú)窮，兩心同。此時(shí)愿作，楊柳千月朦朧?；ú槐M，月無(wú)窮，兩心同。此時(shí)愿作，楊柳千絲，絆惹春風(fēng)。絲，絆惹春風(fēng)。” 張先的張先的訴衷情訴衷情 此類作品中的月都不是此類作品中的月都不是“滿月滿月”“”“圓月圓月”而是而是“殘?jiān)職堅(jiān)隆薄啊薄靶略滦略隆?，取殘缺、不得團(tuán)圓之意，取殘缺、不得團(tuán)圓之意，這與詩(shī)作傳達(dá)的離愁別緒分外吻合這與詩(shī)作傳達(dá)的離愁別緒分外吻合 。 “今宵酒醒何處今

6、宵酒醒何處?楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆！?柳永柳永雨霖鈴雨霖鈴 “舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！?李白李白靜夜思靜夜思 “露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！?杜甫杜甫 “我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西?！?李白的李白的聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄三、離三、離分別、思念分別、思念 四、合四、合團(tuán)聚、團(tuán)圓團(tuán)聚、團(tuán)圓 新月如鉤，滿月如鏡，與新月如鉤，滿月如鏡，與“殘?jiān)職堅(jiān)隆薄啊薄靶略滦略隆毕鄬?duì)的相對(duì)的“滿月滿月”“”“圓月圓月”歷來(lái)象征著團(tuán)聚、歷來(lái)象征著團(tuán)聚、團(tuán)圓，團(tuán)圓， 三、緣景明情緣景明情景景情情人的生

7、命雖然短暫，但人的生命雖然短暫，但人類生生不息是永恒的人類生生不息是永恒的江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹(shù)不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹(shù)美好事物流逝嘆惋之情、游子美好事物流逝嘆惋之情、游子之情、思念之情交織成一片之情、思念之情交織成一片明媚、生機(jī)明媚、生機(jī)皎潔、似霜、似霰皎潔、似霜、似霰情脈脈、依戀情脈脈、依戀清冷、朦朧清冷、朦朧初升初升月月高懸月高懸月樓上樓上月月西斜月西斜月下落下落月月情人相思、離愁之寄托情人相思、

8、離愁之寄托惆悵惆悵緣景明情方法小結(jié)緣景明情方法小結(jié)1.把握作者筆下的景所呈現(xiàn)的特點(diǎn)把握作者筆下的景所呈現(xiàn)的特點(diǎn), 回顧所學(xué)回顧所學(xué)詩(shī)文中此景象所寄寓的含義詩(shī)文中此景象所寄寓的含義,并結(jié)合作者情感并結(jié)合作者情感的焦點(diǎn)句子的焦點(diǎn)句子.方可追本溯源方可追本溯源.2.關(guān)注詩(shī)句中運(yùn)用得靈動(dòng)的字詞關(guān)注詩(shī)句中運(yùn)用得靈動(dòng)的字詞,品位挖掘品位挖掘.特特別是形容詞和動(dòng)詞別是形容詞和動(dòng)詞.采用換詞對(duì)比方式思索其采用換詞對(duì)比方式思索其獨(dú)妙之處獨(dú)妙之處.小組探究小組探究 品味賞析品味賞析1.后面詩(shī)句中月的意象所蘊(yùn)含的情感核心是后面詩(shī)句中月的意象所蘊(yùn)含的情感核心是什么什么?作者分別從哪兩個(gè)人的角度來(lái)描寫的作者分別從哪兩個(gè)

9、人的角度來(lái)描寫的.2.抓一些關(guān)鍵詞把握抓一些關(guān)鍵詞把握 “樓上月樓上月”. “西斜月西斜月”. “落月落月”的特點(diǎn)的特點(diǎn).3.這一部分里除月外還有哪些意象值得我們這一部分里除月外還有哪些意象值得我們關(guān)注關(guān)注,可為我們的分析助一臂之力可為我們的分析助一臂之力!4.你覺(jué)得這幾句中有哪幾個(gè)詞或字值得品味你覺(jué)得這幾句中有哪幾個(gè)詞或字值得品味鑒賞鑒賞?魚雁傳書魚雁傳書漢書漢書蘇武傳蘇武傳載，匈奴單于欺騙漢使，稱蘇武已載，匈奴單于欺騙漢使，稱蘇武已死，而漢使者故意說(shuō)天子打獵時(shí)射下一只北方飛來(lái)死，而漢使者故意說(shuō)天子打獵時(shí)射下一只北方飛來(lái)的鴻燕，腳上拴著帛書，是蘇武寫的。單于只好放的鴻燕，腳上拴著帛書，是蘇武寫的。單于只好放了蘇武。后來(lái)就用了蘇武。后來(lái)就用“鴻燕鴻燕”、“雁書雁書”、“雁足雁足”、“魚雁魚雁”等指書信、音訊。等指書信、音訊。 “好把音書憑過(guò)雁，東萊不似蓬萊遠(yuǎn)。好把音書憑過(guò)雁，東萊不似蓬萊遠(yuǎn)。 ”李清李清照照 古樂(lè)府古樂(lè)府飲馬長(zhǎng)城窟行飲馬長(zhǎng)城窟行：“客從遠(yuǎn)方來(lái)，遺