安徽信息技術(shù)七年級下第三單元活動1家庭相冊初了解(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上活動1 家庭相冊初了解一、 教學(xué)目標(biāo)知識與技能：（1）了解并掌握PPT的基本操作（2）了解演示文稿規(guī)劃設(shè)計的主要內(nèi)容和基本步驟（3）掌握制作作品封面的基本方法過程與方法：（1）通過分析作品，了解演示文稿規(guī)劃設(shè)計的主要內(nèi)容和基本步驟 。（2）能基本掌握給演示文稿選擇版式，插入圖片、藝術(shù)字、文本框等方法。（3）對作品封面進行簡單的美化修飾。情感、態(tài)度和價值觀： （1）培養(yǎng)學(xué)生對實際問題進行分析和規(guī)劃的能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生的審美意識和能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。二、 教學(xué)重點與教學(xué)難點教學(xué)重點：（1）了解演示文稿規(guī)劃設(shè)計的主要內(nèi)容和基本步驟。（2）選擇合適的素材完成演示文稿作

2、品封面的制作。教學(xué)難點：（1）選擇合適的素材完成演示文稿作品封面的制作。三、 教學(xué)策略與手段根據(jù)學(xué)生實際情況，結(jié)合教材內(nèi)容，在教學(xué)中側(cè)重對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，以學(xué)生自學(xué)為主，通過學(xué)生自主探究，提高解決問題的能力；同時，劃分每4人為一個合作小組，共同來完成任務(wù)，培養(yǎng)同學(xué)之間團結(jié)協(xié)作的精神。 在教學(xué)方法上，采用“任務(wù)驅(qū)動-協(xié)作探究”教學(xué)模式，以教師創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣引入新課，以一個明確要完成的任務(wù)為目標(biāo)，由學(xué)生自學(xué)探究、熟練操作、提出疑問，通過協(xié)作、討論或教師指點等方式解決問題。四、 課前準(zhǔn)備 硬件環(huán)境：局域網(wǎng)環(huán)境的計算機教室；軟件環(huán)境：安裝有Powerpoint2003；資源準(zhǔn)備：課件、案例庫。（

3、說明：課件是教學(xué)過程銜接的支撐點，案例庫是為教學(xué)和學(xué)生需要服務(wù)的。）五、 教學(xué)過程 活動環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖創(chuàng) 設(shè) 情 境 投影展示?？懰疂綪PT導(dǎo)語：1、同學(xué)們覺得這些演示文稿作品好看嗎？自己能不能制作出這樣的演示文稿來呢？2、制作演示文稿作品，首先應(yīng)該進行作品的設(shè)計與規(guī)劃，但應(yīng)該如何進行，需要確定哪些方面的內(nèi)容？今天我們結(jié)合課本中的案例作品來進行分析。  觀看  回答   學(xué)生直觀欣賞演示文稿案例，了解什么是演示文稿，同時通過展示，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 新 

4、; 知 探 究回顧舊知：1、（提問）：上學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)過了演示文稿，同學(xué)們是否還記得呢？2、啟動PPT，簡介PPT的有關(guān)知識和基本操作。3、（過渡）：制作演示文稿是一項比較復(fù)雜的工作，從創(chuàng)意設(shè)計、素材準(zhǔn)備、媒體集成到作品的調(diào)試、播放和發(fā)布，往往難以在短時間內(nèi)完成。如果一開始沒有規(guī)劃，隨意制作，就會頻繁的添加或修改素材、反復(fù)修改，制作效率非常差。因此，制作一份精美的演示文稿作品，首先要制定詳細的規(guī)劃，進行合理的安排。一、明確驅(qū)動任務(wù)1、規(guī)劃設(shè)計作品2、制作作品封面 二、教學(xué)驅(qū)動任務(wù)教學(xué)驅(qū)動任務(wù)一：規(guī)劃設(shè)計作品1、教師講解，（提示演示文稿與幻燈片的區(qū)別聯(lián)系）2、要求學(xué)生閱讀P91“主題苑”，引導(dǎo)學(xué)

5、生思考。3、打開作品“歡樂家庭總動員”，放映瀏覽，并進行分析，指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合作品，學(xué)習(xí)P92“研究室”內(nèi)容。4、要求學(xué)生閱讀P93“知識庫”內(nèi)容，明確作品規(guī)劃設(shè)計的內(nèi)容和要點。5、要求學(xué)生完成P93“創(chuàng)新園”內(nèi)容，教師巡視并與學(xué)生交流。6、教師簡要點評。教學(xué)任務(wù)驅(qū)動二：制作作品封面1、教師講解2、打開作品“歡樂家庭總動員”，觀察封面。要求學(xué)生觀察并學(xué)習(xí)P94“剖析室”內(nèi)容，明確封面的構(gòu)成要素。3、教師示范操作P94“加工坊”內(nèi)容，教師邊講解邊操作，要求學(xué)生邊觀察邊操作。運行軟件新建演示文稿選擇版式，教師講解版式。插入圖片插入藝術(shù)字插入文本框保存文件，講解保存方法。4、教師小結(jié)封面的制作要求。&#

6、160;  回憶復(fù)習(xí)  聆聽          閱讀 觀看  聆聽  閱讀 填寫 交流    聆聽 觀察 閱讀        觀察 操作 聆聽  實 踐 鞏 固 一、美化修飾作品封面1、學(xué)習(xí)P97“知識庫”內(nèi)容。對作品封面上對象的大小、位置調(diào)整；了解文本框或藝術(shù)字的填充效果。2、要求學(xué)生完成P96“創(chuàng)新園”，對文本框或藝術(shù)字進行修飾。二、給自己規(guī)劃設(shè)計的作品做一個封面。（結(jié)合P93“創(chuàng)新園”）教師師巡視,解答疑問。     操作    自己動手操作,感受演示文稿的制作過程,熟練操作技能。 活  動  評  價  1、多媒體作品規(guī)劃的主要內(nèi)容是什么？2、本次活動你體驗了和掌握了哪些方法？  完成P98內(nèi)容      課 堂 總 結(jié) 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都了解演示文稿制作雖然易學(xué)，但要設(shè)計好的作品卻是不容易的。演示