服務(wù)器配置與管理

1、服務(wù)器配置與管理課程標(biāo)準(zhǔn)一、概述（一）課程性質(zhì)本課程為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的專業(yè)必修課，是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的理論實(shí)踐一體化課程。本課程以計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)作為前期基礎(chǔ)課程，通過本課程的學(xué)習(xí)，讓 學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本理論，讓學(xué)生掌握構(gòu)建局域網(wǎng)的能力，并為學(xué) 生將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識打下基礎(chǔ)。同時(shí)使學(xué)生養(yǎng)成對常用的計(jì)算機(jī)網(wǎng) 絡(luò)的關(guān)注興趣，并能夠把所學(xué)的知識應(yīng)用到具體的應(yīng)用情境中去發(fā)現(xiàn)、分 析、解決問題。（二）課程基本理念課程立足于實(shí)際能力培養(yǎng)，對課程內(nèi)容的選擇標(biāo)準(zhǔn)作了根本性改革， 打破以知識傳授為主要特征的傳統(tǒng)學(xué)科課程模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨ぷ魅蝿?wù)為中 心組織課程內(nèi)容和課程教學(xué)，讓學(xué)生在完成具體項(xiàng)目的過程中來

2、構(gòu)建相關(guān) 理論知識，并發(fā)展職業(yè)能力。本課程確定了以網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)和實(shí)施的一般 步驟：用戶網(wǎng)絡(luò)需求分析、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)物理連接、網(wǎng)絡(luò)邏輯連 接、設(shè)備配置等過程任務(wù)組織課程內(nèi)容，首先避免了從概念、理論、定義 入手的理論課程組織模式，而是從與學(xué)生生活緊密相關(guān)的家庭、辦公室網(wǎng) 絡(luò)應(yīng)用入手，展開網(wǎng)絡(luò)連接及維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的工作任務(wù)型課程模式。課程內(nèi)容 突出對學(xué)生職業(yè)能力的訓(xùn)練，理論知識的選取緊緊圍繞“組建小型網(wǎng)絡(luò)” 工作任務(wù)完成的需要來進(jìn)行，同時(shí)又充分考慮了高等職業(yè)教育對理論知識 學(xué)習(xí)的需要，注重對知識、技能和態(tài)度的要求。（三）課程設(shè)計(jì)思路本課程針對本校學(xué)生的特點(diǎn)，在項(xiàng)目及模塊設(shè)計(jì)上，依據(jù)“組建小型 局域網(wǎng)”

3、工作任務(wù)的過程進(jìn)行，課程本身就是一個(gè)完整的項(xiàng)目。本課程從最基本的的“初識計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)” “連接網(wǎng)絡(luò)之傳輸介質(zhì)” “無線網(wǎng)絡(luò)” 到“連接網(wǎng)絡(luò)之聯(lián)網(wǎng)設(shè)備” “認(rèn)識計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)之網(wǎng)絡(luò)協(xié)議” “連接網(wǎng)絡(luò)之 網(wǎng)絡(luò)尋址”，最后，學(xué)習(xí)“組建小型交換網(wǎng)絡(luò)-配置交換機(jī)” “連接互聯(lián)網(wǎng)之配置路由器”，由淺到深，一步步學(xué)習(xí)組建局域網(wǎng)及管理。項(xiàng)目一：初識計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目二：連接網(wǎng)絡(luò)之傳輸介質(zhì)項(xiàng)目三：無線網(wǎng)絡(luò)局域網(wǎng)組建與管理項(xiàng)目四：連接網(wǎng)絡(luò)之聯(lián)網(wǎng)設(shè)備項(xiàng)目五：認(rèn)識計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)之網(wǎng)絡(luò)協(xié)議項(xiàng)目六：連接網(wǎng)絡(luò)之網(wǎng)絡(luò)尋址項(xiàng)目七：組建小型交換網(wǎng)絡(luò)-配置交換機(jī)項(xiàng)目八：連接互聯(lián)網(wǎng)之配置路由器二、課程目標(biāo)（一）總目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，旨在使學(xué)生掌

4、握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念及網(wǎng)絡(luò)通 信的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)、規(guī)劃家庭/辦公室等小型網(wǎng)絡(luò)的能力，網(wǎng)絡(luò)連接及故障排除能力，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置、管理能力。通過任務(wù)引領(lǐng)型的 項(xiàng)目活動，使學(xué)生在認(rèn)知和實(shí)際操作上，對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有一個(gè)整體認(rèn)識， 并掌握構(gòu)建小型局域網(wǎng)的基本技術(shù)和應(yīng)用技能。倡導(dǎo)學(xué)生在“做中學(xué)”， 培養(yǎng)學(xué)生的工程規(guī)范和團(tuán)隊(duì)合作精神，為提高學(xué)生各專門化的職業(yè)能力奠 定良好的基礎(chǔ)。（二）具體目標(biāo)1 .初步認(rèn)識計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)分析身邊的自己熟悉的“網(wǎng)絡(luò)”（電話、有線電視、寬帶上網(wǎng)、電 力、自來水等），通過類比各種生活中的網(wǎng)絡(luò)，勾勒計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成部 分，總結(jié)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念和主要組成部分；會使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)所能提

5、供 的各種服務(wù)（www/mail/ftp等）；簡單描述各種不同的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。2 .進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)的物理連接按需要選擇網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)，并制作、測試網(wǎng)絡(luò)線，把計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)設(shè) 備連接起來，并能根據(jù)設(shè)備面板的批示燈，確定網(wǎng)絡(luò)的工作狀態(tài)。能利用 無線設(shè)備組建無線網(wǎng)絡(luò)。3 .網(wǎng)絡(luò)邏輯連接根據(jù)小型網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)，規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)的IP地址，并按照子網(wǎng)隔離的要求， 進(jìn)行子網(wǎng)劃分。知道 MACM址在局域網(wǎng)通信中白作用，并能實(shí)現(xiàn) MACM址 與IP地址的綁定。4 .交換機(jī)的配置利用交換機(jī)連接網(wǎng)絡(luò)，并對交換機(jī)進(jìn)行基本的配置、測試，初步掌握 IOS命令的使用及交換機(jī)的工作過程，為構(gòu)建交換式網(wǎng)絡(luò)打下基礎(chǔ)。5 .互聯(lián)網(wǎng)連接根據(jù)小型網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)，

6、選擇寬帶路由器，并對寬帶路由器進(jìn)行基本配 置，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)的接入，對寬帶路由器進(jìn)行高級配置，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)接入的 控制和安全策略。（三）職業(yè)素質(zhì)教育目標(biāo)1 . 了解IT行業(yè)的職業(yè)道德和信息安全規(guī)范2 .培養(yǎng)學(xué)生具有良好的吃苦耐勞、溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作精神 三、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目名稱工作任務(wù)知識要求技能要求課時(shí)項(xiàng)目一：初識 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)熟悉計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的 組件和作用1.掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念； 2,熟 悉計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成部分； 3,了解 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的作用。1,能描述計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成部 分；2,會初步使用互聯(lián)網(wǎng)的 常見功能。4分辨計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)類 型1, 了解根據(jù)傳輸技術(shù)分類的網(wǎng)絡(luò)類型；2,了解根據(jù)網(wǎng)絡(luò)的覆蓋范圍分類的網(wǎng)

7、絡(luò)類型；3, 了解根據(jù)網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)分類的網(wǎng)絡(luò)類型；4,了解按其他方法分類的網(wǎng)絡(luò)類型。1,能正確區(qū)分各種不同的網(wǎng)絡(luò) 類型和應(yīng)用。4項(xiàng)目二：連接 網(wǎng)絡(luò)之傳輸介 質(zhì)制作網(wǎng)線1,了解網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)的種類；2.掌握雙絞線、光纖、無線介質(zhì)的特 點(diǎn)和應(yīng)用場合；3,掌握五類、超五類、六類雙絞線的信號傳輸帶寬 及數(shù)據(jù)傳輸速率；4,掌握EIA/TIA 568A和568B線序標(biāo)準(zhǔn)。1,能根據(jù)網(wǎng)絡(luò)連接的需求，選 擇合適的傳輸介質(zhì)；2,能按EIA/TIA 568A 和 568B 標(biāo)準(zhǔn)制 作網(wǎng)線；3,能用線纜測試儀 測試線纜的連通性，并判斷解 決連接故障。4項(xiàng)目三：無線 網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識無線網(wǎng)絡(luò)1, 了解無線傳輸介質(zhì)的種類；2.

8、了解無線網(wǎng)絡(luò)協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)；3, 了解無線局域網(wǎng)組網(wǎng)模式。1,能安裝、配置無線網(wǎng)卡；2. 能構(gòu)建由幾臺電腦組成的無線 對等網(wǎng)。2項(xiàng)目四：連接 網(wǎng)絡(luò)之聯(lián)網(wǎng)設(shè) 備認(rèn)識局域網(wǎng)設(shè)備1,掌握局域網(wǎng)設(shè)備結(jié)構(gòu)部件；2.掌握局域網(wǎng)設(shè)備種類3,掌握局域網(wǎng)設(shè)備面板指示。1,能識別各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備；2.能讀取網(wǎng)絡(luò)設(shè)別參數(shù)；3,能分析網(wǎng)絡(luò)設(shè)備性能。4連接局域網(wǎng)設(shè)備1,掌握局域網(wǎng)設(shè)備連接狀態(tài)；2.掌握局域網(wǎng)設(shè)備連接測試方法。1,能通過設(shè)備面板指示分析局 域網(wǎng)設(shè)備連接狀態(tài)；2,會測試局域網(wǎng)設(shè)備連接狀態(tài)。2項(xiàng)目五：認(rèn)識 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)之 網(wǎng)絡(luò)協(xié)議了解數(shù)據(jù)通信過程1,熟悉網(wǎng)絡(luò)通信參考模型；2.理解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議在網(wǎng)絡(luò)中的作用；3.熟悉連接網(wǎng)絡(luò)組

9、件和配置網(wǎng)絡(luò)協(xié)議；4.理解網(wǎng)絡(luò)通信過程。1,會分析網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)的組件，能 組建和配置簡單的網(wǎng)絡(luò)；2,能分析網(wǎng)絡(luò)通信原理及通信過 程；3,網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、配置和協(xié) 議分析。6認(rèn)識IP協(xié)議簇1,熟悉網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的邏輯尋址；2.掌握IP尋址信息（地址、掩碼、網(wǎng) 關(guān)等相關(guān)配置）；3.理解地址解析 協(xié)議；4,掌握完成網(wǎng)絡(luò)連接性檢 測，熟悉測試信息的輸出。1,能完成網(wǎng)絡(luò)設(shè)備間互聯(lián)；2,能規(guī)劃并配置網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的邏輯尋址；3,能使用ARP ICMP檢測網(wǎng)絡(luò)；4,能完成網(wǎng)絡(luò)間 的連接性驗(yàn)證。4網(wǎng)絡(luò)檢測及故障排11,熟悉自上而下的網(wǎng)絡(luò)故障檢測和1,能夠基于 OSI模型或TCP/IP4除排除方法；2.熟悉自下而上的網(wǎng)絡(luò)故障檢測和排

10、除方法；3.熟悉分治法實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)故障檢測和排除。模型檢測網(wǎng)絡(luò)；2.能夠分析 網(wǎng)絡(luò)故障產(chǎn)生原因；3.能夠根據(jù)故障特征及故障現(xiàn)象，選 擇故障檢測和排除方法；4.能夠?qū)崿F(xiàn)故障定位和排除。項(xiàng)目六：連接 網(wǎng)絡(luò)之網(wǎng)絡(luò)尋 址認(rèn)識IP地址1.掌握IP地址的概念及分類；2.掌握主機(jī)地址、廣播地址、網(wǎng)絡(luò)地 址、子網(wǎng)掩碼的概念與計(jì)算方法。1.能進(jìn)行各種 IP地址的識 別；2.能計(jì)算IP地址的主機(jī) 地址、網(wǎng)絡(luò)地址和廣播地址；4設(shè)置IP地址及子 網(wǎng)劃分1.掌握配置IP地址的方法；2.掌 握子網(wǎng)劃分的方法；3.掌握ping 命令使用。1.能在主機(jī)上進(jìn)行 IP地址配 置；2.能進(jìn)行子網(wǎng)的劃分；3.能用PING測試網(wǎng)絡(luò)的連通

11、性。4查看和使用MACM 址1.掌握用常用網(wǎng)絡(luò)命令獲得本機(jī)和 遠(yuǎn)程電腦的MACfe址；2.掌握arp 命令的使用；3.掌握用arp解決 IP地址沖突的方法。1.能獲得本機(jī)和遠(yuǎn)程電腦的 MACfe址；2.能使用AR喻令 解決IP地址沖突。2項(xiàng)目七：組建 小型交換網(wǎng)絡(luò)- 配置交換機(jī)組建小型交換網(wǎng)絡(luò)1.了解交換機(jī)的工作原理； 2.熟 悉交換機(jī)不同的品牌型號；3.掌握交換機(jī)面板的含義。1.能用模擬器 Packet Tracer 繪制拓?fù)洌?.能組建交換網(wǎng) 絡(luò)；3.能使用測試工具測試 網(wǎng)絡(luò)連通性。6練習(xí)交換機(jī)IOS1.掌握交換機(jī)的端口信息；2.掌握交換機(jī)控制臺連接的方法；3.掌握交換機(jī)IOS的工作模式；

12、4.掌 握交換機(jī)IOS的幫助功能。1.能實(shí)現(xiàn)交換機(jī)控制口的連 接；2.能配置超級終端；3. 能在交換機(jī)不同模式之間切 換；4.能利用交換機(jī)IOS的 幫助功能完成命令的查詢使 用。6配置局域網(wǎng)交換機(jī)1.熟悉交換機(jī)的默認(rèn)配置；2.掌握交換機(jī)基本配置命令的作用與用 法；3.掌握網(wǎng)絡(luò)常用測試方法。1.能利用各種 show命令查詢 交換機(jī)的設(shè)備信息與配置信 息；2.能對交換機(jī)進(jìn)行基本 的配置；3.能使用測試工具 驗(yàn)證交換機(jī)的配置結(jié)果。4項(xiàng)目八：連接 互聯(lián)網(wǎng)之配置 路由器選擇路由器1.了解Internet 的概念；2.熟悉 Internet 連接的主要方式；3.知道路由器的品牌和型號。1.能正確進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)設(shè)

13、備的互 聯(lián)。6配置路由器1.了解DHCP NAT地址綁定的概 念和作用；2. 了解無線技術(shù)的常 用術(shù)語；3.熟悉802.11標(biāo)準(zhǔn)；4.熟悉無線安全的實(shí)現(xiàn)技術(shù)。1.能根據(jù)用戶需求配置路由 器。8驗(yàn)證路由器配置1. 了解網(wǎng)絡(luò)故障產(chǎn)生的原因；2.熟悉常用的排錯(cuò)方法。1 .能驗(yàn)證配置結(jié)果的正確性；2 .能靈活使用排錯(cuò)方法，解決 網(wǎng)絡(luò)故障。2合計(jì)：76四、實(shí)施建議（一）教學(xué)建議由于本課程的主要教學(xué)內(nèi)容涉及家庭及辦公網(wǎng)絡(luò)調(diào)研，網(wǎng)絡(luò)的組建連 接，線纜制作及測試，交換機(jī)、路由器安裝配置，網(wǎng)絡(luò)調(diào)試等操作性很強(qiáng) 的教學(xué)環(huán)節(jié)，必須通過實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)才能達(dá)到構(gòu)建小型網(wǎng)絡(luò)所必須的應(yīng)用技 能的培養(yǎng)目標(biāo)。建議：1 .在教學(xué)過程

14、中注重聯(lián)系實(shí)際應(yīng)用，解決現(xiàn)實(shí)問題，從用戶的需求 入手，采用案例教學(xué)或項(xiàng)目教學(xué)，注重以任務(wù)引領(lǐng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2 .教學(xué)中所涉及的網(wǎng)絡(luò)需求調(diào)研和設(shè)備選擇，要組織學(xué)生實(shí)地開 展，注重學(xué)生與社會的溝通及對產(chǎn)品市場的隨時(shí)關(guān)注，充分體現(xiàn)任務(wù)真實(shí) 情境。3 .教師必須重視學(xué)習(xí)新技術(shù)，能緊跟技術(shù)發(fā)展潮流。4,授課過程中注意學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，包括解決問題的綜合能 力，充分發(fā)展自己的個(gè)性特長，培養(yǎng)良好的工程規(guī)范，團(tuán)隊(duì)合作的精神以 及自身可持續(xù)發(fā)展的研究探索能力。（二）考核方式和評價(jià)方法建議1 .改革傳統(tǒng)的學(xué)生評價(jià)方法，采用階段（過程性）評價(jià)，目標(biāo)評價(jià), 項(xiàng)目評價(jià)，理論與實(shí)踐一體化評價(jià)模式。2 .實(shí)施評價(jià)主

15、體的多元化，采用教師評價(jià)、學(xué)生自我評價(jià)、社會評 價(jià)相結(jié)合的評價(jià)方法。3 .具體的評價(jià)手段可以采用觀測、現(xiàn)場操作、提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告、閉卷 或開卷測試等，參見表1。4.評價(jià)重點(diǎn)為學(xué)生動手能力和實(shí)踐中分析問題、解決問題能力（及創(chuàng) 新能力），對在學(xué)習(xí)和應(yīng)用上有創(chuàng)新的學(xué)生應(yīng)予特別鼓勵(lì)?？己朔绞娇己隧?xiàng)目鑒定標(biāo)準(zhǔn)課程成績（100%）平時(shí)成績（40%） ?課堂考勤、學(xué)習(xí) 態(tài)度（10%）遵守課堂紀(jì)律、無遲到早退、曠課現(xiàn)象；聽課 反應(yīng)積極，回答問題內(nèi)容基本正確。平時(shí)實(shí)驗(yàn)作品成績（30%實(shí)驗(yàn)報(bào)告齊全；并能按要求上交各模塊的實(shí)驗(yàn) 作品；實(shí)驗(yàn)作品內(nèi)容基本達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊蠹?各模塊的應(yīng)會技能要求。期末綜合鑒 定（60%）應(yīng)知綜合性知識 考核（20%）米用理論考核-指米用卷面形式考核學(xué)生對該 課程理論知識的掌握情況實(shí)踐考核（40%）實(shí)踐考核主要考核學(xué)生實(shí)際操作能力和掌握操 作技能的程度。（三）教材編寫建議1,必須依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)編寫教材4 .教材應(yīng)充分體現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)，通過構(gòu)建小型網(wǎng)絡(luò)，引入必要的理論 知識，增加實(shí)踐操作內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)理論在實(shí)踐過程中的應(yīng)用。5 .要充分體現(xiàn)項(xiàng)目課程設(shè)計(jì)思想，以項(xiàng)目為載體實(shí)施教學(xué)，項(xiàng)目選 取要科學(xué)，并符合該門課程的工作邏輯，能形成一個(gè)前后銜接的完整工作 任務(wù)，使學(xué)生在完成項(xiàng)目的過程中逐步提高職業(yè)能力，同時(shí)要考慮可操作 性。6 .