學(xué)校節(jié)能改造與大型公共建筑節(jié)能示范單位申請方案

1、目錄第1章節(jié)約型校園節(jié)能監(jiān)管平臺總述31.1節(jié)約型校園節(jié)能監(jiān)管平臺的建設(shè)背景3第2章節(jié)約型校園建設(shè)相關(guān)工作42.1領(lǐng)導(dǎo)高度重視，積極推動節(jié)能降耗工作42.2進(jìn)行水電體制改革，建立科學(xué)有效的節(jié)能運(yùn)行機(jī)制42.3科學(xué)管理，多方面推進(jìn)節(jié)能降耗工作52.4加大技術(shù)改造力度，實(shí)現(xiàn)節(jié)能工作的科技化62.5加強(qiáng)宣傳教育，提高廣大師生員工的節(jié)約意識72.6從節(jié)約角度出發(fā)，合理規(guī)劃建筑設(shè)施82.7加強(qiáng)能耗統(tǒng)計分析和審計工作82.8節(jié)能工作組織機(jī)構(gòu)92.9節(jié)能工作相關(guān)工作制度9第3章節(jié)約型校園節(jié)能監(jiān)管平臺建設(shè)目標(biāo)113.1節(jié)約型校園建設(shè)總體目標(biāo)113.2能耗降低目標(biāo)113.3能源統(tǒng)計審計公示數(shù)量目標(biāo)123.4能力

2、建設(shè)目標(biāo)123.5宣傳教育實(shí)施目標(biāo)13第4章節(jié)約型校園體系建設(shè)方案144.1節(jié)約型校園節(jié)能監(jiān)管平臺設(shè)計依據(jù)144.2節(jié)約型校園分期建設(shè)容144.3適用對象154.4要求15第5章項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施計劃165.1子系統(tǒng)詳細(xì)細(xì)實(shí)施方案165.1.1空調(diào)節(jié)能改造實(shí)施方案165.1.2路燈用電節(jié)能改造實(shí)施方案165.1.3教室照明用電節(jié)能改造實(shí)施方案16第6章大型公建申報1727 / 27第1章 節(jié)約型校園節(jié)能監(jiān)管平臺總述1.1 節(jié)約型校園節(jié)能監(jiān)管平臺的建設(shè)背景為全面響應(yīng)國務(wù)院“十二五”節(jié)能減排規(guī)劃，進(jìn)一步加快學(xué)校節(jié)約型校園建設(shè)的步伐，促進(jìn)節(jié)能減排工作縱深發(fā)展，使學(xué)校盡快達(dá)到國家節(jié)約型校園建設(shè)的總體要求。根

3、據(jù)住建部、教育部高等學(xué)校校園建筑節(jié)能監(jiān)管平臺建設(shè)技術(shù)導(dǎo)則與住建部、財政部實(shí)行節(jié)能減排財政支持示計劃安排，學(xué)校將對節(jié)能減排工作和數(shù)字化校園進(jìn)行統(tǒng)籌安排，并進(jìn)一步落實(shí)好學(xué)校節(jié)能監(jiān)測系統(tǒng)平臺建設(shè)和國家財政支持資金，主動承擔(dān)節(jié)能減排責(zé)任和義務(wù)，全面提升學(xué)校的用能安全管理水平和教學(xué)水平。第2章 節(jié)約型校園建設(shè)相關(guān)工作2.1 領(lǐng)導(dǎo)高度重視，積極推動節(jié)能降耗工作學(xué)校歷來十分重視學(xué)校的節(jié)能降耗工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終站在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)和諧社會的高度，充分認(rèn)識到建設(shè)節(jié)約型、可持續(xù)發(fā)展校園的重要性，一直以來，不斷的采取各項(xiàng)措施，推動學(xué)校的節(jié)能降耗工作。學(xué)校黨委和行政領(lǐng)導(dǎo)把水電改革和節(jié)能工作作為學(xué)校后勤工作的重

4、點(diǎn)，在近年來的實(shí)際工作中，學(xué)校不斷加大對節(jié)能工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，2009年，學(xué)校成立了專門的節(jié)能降耗領(lǐng)導(dǎo)小組。在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和推動下，有關(guān)部門和院系也積極開展了各項(xiàng)節(jié)能工作。各單位均成立了專門的節(jié)能降耗領(lǐng)導(dǎo)小組，對節(jié)能降耗工作進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃和部署，并建立和完善了用水用電、節(jié)水節(jié)電規(guī)章制度，有力的指導(dǎo)了節(jié)能降耗工作開展。2.2 進(jìn)行水電體制改革，建立科學(xué)有效的節(jié)能運(yùn)行機(jī)制在改革以前，學(xué)校在水電管理上實(shí)行的是人員工資、維修費(fèi)用、辦公費(fèi)用由學(xué)校統(tǒng)一管理的傳統(tǒng)運(yùn)行機(jī)制。2007年學(xué)校制定水電改革方案，水、電管理從學(xué)校剝離，由后勤直接負(fù)責(zé)，并實(shí)行水電費(fèi)加價運(yùn)行機(jī)制和指標(biāo)管理機(jī)制，學(xué)校在全面核定了各單位的

5、用水、用電量的基礎(chǔ)上，將水電指標(biāo)層層分解到各學(xué)院以與各辦公單位，并安裝二級水表。一二級水表的加價部分，后勤用于相關(guān)人員勞務(wù)費(fèi)用、漏損和線損、公共設(shè)施的維修費(fèi)等支出，后勤按照學(xué)校一級表數(shù)字向保定市交納水電費(fèi)。該項(xiàng)機(jī)制，一方面因?yàn)榕苊暗温┰斐傻膿p失和用戶水電欠費(fèi)造成的損失由后勤承擔(dān)，從而提高了后勤的責(zé)任意識，主動采取科學(xué)的管理方法，減少了不必要的水電浪費(fèi)和損失的“人情水、人情電”，另一方面，各單位和用戶由于都有自己的水電指標(biāo)，并把節(jié)能工作列入業(yè)績考核的一項(xiàng)重要容，從而自身提高了節(jié)約意識。此外，全面建立了全校二、三級水電表的數(shù)據(jù)檔案，執(zhí)行了行之有效的第三方監(jiān)督機(jī)制，各單位指定專人負(fù)責(zé)，完善本單位的計

6、量裝置，查處跑冒滴漏現(xiàn)象，建立用水用電數(shù)據(jù)卡，并對每月的抄表數(shù)據(jù)進(jìn)行分析監(jiān)督，杜絕水電浪費(fèi)現(xiàn)象。教學(xué)、科研和辦公各單位用水用電實(shí)行指標(biāo)管理，后勤管理部門負(fù)責(zé)學(xué)校各用水用電單位的水電指標(biāo)核定與發(fā)放工作?？茖W(xué)的運(yùn)行機(jī)制，徹底根治了過去水電費(fèi)由學(xué)校統(tǒng)包、與管理和使用單位無關(guān)、用水用電鋪浪費(fèi)的頑疾，不僅學(xué)校繼續(xù)保持較高的節(jié)約積極性，后勤和用戶也大大提高了責(zé)任意識，節(jié)能意識主體由學(xué)校一方變?yōu)閷W(xué)校、管理單位和使用單位三方，真正實(shí)現(xiàn)了全體師生員工共創(chuàng)節(jié)約型校園的良好局面。2.3 科學(xué)管理，多方面推進(jìn)節(jié)能降耗工作節(jié)能降耗工作的開展，離不開科學(xué)的管理手段。2008年，學(xué)校后勤實(shí)現(xiàn)了節(jié)能降耗體系化、標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)化的

7、管理。幾年來，學(xué)校在節(jié)能降耗工作上，從規(guī)流程、狠抓細(xì)節(jié)、科學(xué)分析等方面加強(qiáng)了管理力度，逐步降低了能源的消耗使用。（1）從流程管理入手，規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)為了將節(jié)能降耗落實(shí)到學(xué)校的各級部門，學(xué)校進(jìn)一步明確了部門職責(zé)，同時對每個工作流程都進(jìn)行了嚴(yán)格論證和科學(xué)設(shè)計。例如每天晚自習(xí)結(jié)束后各教學(xué)樓的清掃工作，由原來的先做教室保潔再關(guān)閉整個教學(xué)樓的照明，改為現(xiàn)在的先關(guān)閉整個教學(xué)樓的照明，再逐個打開各教室的照明進(jìn)行清掃。為了將節(jié)能將耗落實(shí)到各級部門和各個崗位，對每個工作流程都進(jìn)行了嚴(yán)格論證和科學(xué)設(shè)計。采購部對各項(xiàng)采購信息、原材料價格在學(xué)生餐廳要進(jìn)行公示，采購物資經(jīng)過配送部輸送到后廚加工，餐廳將各項(xiàng)原材料需求信息經(jīng)過

8、逆向流動反饋到采購部，采購部根據(jù)計劃進(jìn)行采購，成本核算部對各項(xiàng)成本進(jìn)行核算和規(guī)劃，質(zhì)量管理部對各個環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督檢查?？茖W(xué)嚴(yán)格的工作流程，不僅保證了飯菜質(zhì)量，而且通過各個環(huán)節(jié)的嚴(yán)格控制，有效的降低了運(yùn)行成本。（2）從細(xì)節(jié)入手，加強(qiáng)各方面的節(jié)能力度創(chuàng)建節(jié)約型校園，是一項(xiàng)系統(tǒng)而復(fù)雜的工作，需要在各方面做實(shí)做細(xì)。學(xué)校在創(chuàng)建節(jié)約型校園的過程中，沒有放過一絲一毫的細(xì)節(jié)，把節(jié)能降耗滲透到日常工作的一點(diǎn)一滴之中去。在教室管理方面，根據(jù)新校區(qū)教室資源比較豐富的實(shí)際情況，在確保學(xué)生都有學(xué)習(xí)區(qū)域的情況下，晚自習(xí)時間變開全部教學(xué)樓為集中開放部分教學(xué)樓，大大節(jié)約了樓宇照明用電。在夏季中央空調(diào)運(yùn)行方面，根據(jù)中央空調(diào)

9、停止運(yùn)行后還能延續(xù)1-2個小時的特點(diǎn)，每天下午提前一小時關(guān)閉中央空調(diào)，僅此一舉每天便可以節(jié)省2000度電。在冬季供暖方面，由于園區(qū)寒假期間人員較少，所以假期在園區(qū)推廣了低溫運(yùn)行方式，即將樓宇的室溫保持在10°C左右，這樣在保證樓宇設(shè)備設(shè)施的安全過冬的基礎(chǔ)上，每年同期節(jié)約能源30%以上。（3）從科學(xué)分析入手，改進(jìn)管理措施學(xué)校在節(jié)能降耗的日常管理中，非常注重對各領(lǐng)域的用水用電進(jìn)行總結(jié)，根據(jù)各類監(jiān)控和測量的結(jié)果，利用科學(xué)手段進(jìn)行分析，并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新管理措施，與時改進(jìn)提高。如學(xué)生公寓通過引進(jìn)職能控電系統(tǒng)，與時、科學(xué)的總結(jié)各公寓、各宿舍的用電量，并繪制成柱型圖，對超支用電宿舍實(shí)施重點(diǎn)管理。2

10、.4 加大技術(shù)改造力度，實(shí)現(xiàn)節(jié)能工作的科技化走科技化、智能化節(jié)約之路，始終是學(xué)校節(jié)能降耗工作的努力方向。幾年來，學(xué)校堅持從技術(shù)改造上提高效益，通過更新設(shè)施設(shè)備、資源循環(huán)利用、充分利用新能源等手段，為節(jié)能降耗提供了技術(shù)保障。（1）增加資金投入，更新舊和落后的設(shè)施設(shè)備設(shè)施設(shè)備的舊和落后，在很大程度上增加了能源的消耗。幾年以來，學(xué)校不斷加大投資力度，對水電等基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行節(jié)能改造，逐漸降低對各類能源的使用和消耗。為了改善我校的用電環(huán)境和主樓的用電，我校投資750萬元建成了微機(jī)監(jiān)控模擬顯示等現(xiàn)代化管理的變電室，并對電力線網(wǎng)進(jìn)行了改造，合理分配了全校的電力負(fù)荷。校園區(qū)實(shí)行電線入地，拆除了線桿和舊有的校園網(wǎng)

11、線和線，安裝了庭園路燈，綠化、美化了校園，減少了線損。學(xué)校先后投資185萬元，對餐廳燃油灶具進(jìn)行天然氣改造，在大力推行環(huán)保能源的同時也實(shí)現(xiàn)了節(jié)能降耗，通過改造，伙食總成本降低4%。同時，還投資購入了3臺自動消毒洗碗機(jī)，實(shí)現(xiàn)了餐廳餐具浸泡、清洗、消毒的流水線操作。為了更好的節(jié)能降耗，學(xué)校投資160多萬，對學(xué)生公寓安裝了智能控電系統(tǒng)，在確保了學(xué)生公寓用電安全的基礎(chǔ)上節(jié)約了大量能源。2009年暑假，學(xué)校又投入專項(xiàng)資金100萬元，對鍋爐房進(jìn)行了改造，由原來手燒式燃煤鍋爐改造成為先進(jìn)的太陽能輔助天然氣加熱進(jìn)行供水的鍋爐，降低了能源的消耗，滿足了學(xué)生的供水需求。此外，學(xué)校還投資空氣源熱泵并安裝智能磁卡式淋

12、浴系統(tǒng)，洗浴用水比改造前降低了2/3，重新修建和完善了二級水表井，對供水主管道進(jìn)行了更換和改造，杜絕了水電資源浪費(fèi)現(xiàn)象。在節(jié)能設(shè)備改造上，學(xué)校始終堅持從細(xì)節(jié)做起，從小事做起。在新校區(qū)，將路燈更換為節(jié)能燈頭，對原有燈頭改造后進(jìn)行二次利用；教學(xué)樓安裝遠(yuǎn)紅外感應(yīng)燈，集控制開關(guān)盒燈具為一體，有效降低了電的消耗；衛(wèi)生間加裝遠(yuǎn)紅外電子節(jié)能開關(guān)，解決了長明燈的問題。（2）對資源進(jìn)行循環(huán)利用，提高能源的綜合利用率一些資源是可以循環(huán)利用的。從這個角度出發(fā)，學(xué)校通過采用新技術(shù)，安裝新設(shè)備，提高了能源的綜合利用率。學(xué)校投資了近100萬元在新校區(qū)建設(shè)了中水處理站，對園區(qū)生活用水進(jìn)行了回收利用，每天處理生活污水800噸

13、，大大減少了水資源的使用。（3）合理規(guī)劃，充分利用新型能源在能源的使用中，學(xué)校進(jìn)一步放開視野，超出了日常消耗的水、電、煤、燃油等傳統(tǒng)能源的限制和圍，逐步探索和使用一些新型的能源。近年來，學(xué)校先后投資建成了一些列太陽能設(shè)施，用于餐廳和室外照明。2.5 加強(qiáng)宣傳教育，提高廣大師生員工的節(jié)約意識由于深刻認(rèn)識到了節(jié)能降耗工作的重要性和緊迫性，學(xué)校加大了對節(jié)水、節(jié)電工作的宣傳力度，廣泛調(diào)動各方面積極性，通過多種方式、多種媒體、多項(xiàng)活動營造輿論氛圍，不斷提升廣大師生員工的節(jié)約意識。（1）從細(xì)節(jié)做起，強(qiáng)化節(jié)約意識學(xué)校發(fā)動全校師生員工參加節(jié)能活動，首先從一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)做起，通過制作宣傳板、懸掛警示牌、貼標(biāo)語、

14、發(fā)放倡議書以與義務(wù)咨詢等多種宣傳方式向廣大師生員工展示了水電等能源不足現(xiàn)狀，使人們增強(qiáng)危機(jī)意識。例如，在學(xué)生宿舍樓道、洗漱間、電梯、餐廳與師生經(jīng)常聚集和頻繁流動的地點(diǎn)，更換貼節(jié)能宣傳標(biāo)語，提醒大家時刻注意增強(qiáng)節(jié)能意識，充分認(rèn)識節(jié)能的重要性，激發(fā)師生員工節(jié)能的熱情。（2）通過多種形式的活動，廣泛營造節(jié)約氣氛在宣傳教育工作中，學(xué)校還開展了形式多樣的活動，廣泛營造節(jié)約氛圍。學(xué)校近年來每年都要開展節(jié)水萬人簽名活動，通過廣大師生的廣泛參與，進(jìn)一步提高了節(jié)約意識。同時，學(xué)校還開展了以“珍惜水、保護(hù)水、實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處、為了我們的未來，請您珍惜每一滴水、惜水、愛水、節(jié)水，從我做起”為主題的一系列有獎?wù)魑?/p>

15、活動，在充分展示了我校學(xué)生的知識涵養(yǎng)和人文素質(zhì)的同時，真正形成了節(jié)約用水，珍惜水源的輿論氛圍和時間氣息，對構(gòu)建節(jié)約型校園具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。此外，各單位、各院系學(xué)校還通過舉行知識競答、經(jīng)驗(yàn)介紹、有獎?wù)魑牡刃问降幕顒?，將?jié)水節(jié)電知識融入到師生員工活動中來，增強(qiáng)全校師生對用水用電的節(jié)約意識，營造全員節(jié)能的氛圍。（3）積極開展校外宣傳活動在做好校宣傳的同時，每年我校都積極參加市節(jié)水部門組織的文化廣場宣傳活動，開展以“減少漏失，杜絕浪費(fèi)，建設(shè)節(jié)水型城市”為主題的節(jié)水活動，通過宣傳版向廣大市民宣傳水資源短缺的現(xiàn)狀和節(jié)水的重要性，并代表學(xué)校師生發(fā)放節(jié)水倡議書。2.6 從節(jié)約角度出發(fā)，合理規(guī)劃建筑設(shè)施學(xué)校新

16、校區(qū)于2006年竣工并投入使用，在前期設(shè)計規(guī)劃時，學(xué)校大力倡導(dǎo)節(jié)能設(shè)計，在建設(shè)過程中多層次、多方面的采用先進(jìn)節(jié)能技術(shù)，使用節(jié)能型建筑材料。節(jié)能設(shè)計、節(jié)能材料使用和先進(jìn)節(jié)能技術(shù)的采用，為新校區(qū)的節(jié)能降耗奠定了基礎(chǔ)。2.7 加強(qiáng)能耗統(tǒng)計分析和審計工作近年來，學(xué)校對各項(xiàng)能源的消耗使用情況與時的進(jìn)行了統(tǒng)計，其中包括煤、電、水、油、氣等能源的統(tǒng)計，與時填寫能源統(tǒng)計報表。在實(shí)際工作中，學(xué)校實(shí)行月統(tǒng)計、季統(tǒng)計和年統(tǒng)計相結(jié)合的方式，在指標(biāo)細(xì)化的基礎(chǔ)上，將統(tǒng)計結(jié)果和消耗指標(biāo)進(jìn)行比較和分析，查找原因，作為進(jìn)一步改進(jìn)的依據(jù)。同時，校園管理處和后勤集團(tuán)要對全校能源消耗情況進(jìn)行分類分項(xiàng)統(tǒng)計和分析，對能源消耗過大的單位要

17、與時提醒和警示。此外，學(xué)校和各單位要將能源消耗情況進(jìn)行公示，增加透明度。此外，學(xué)校還堅持每年一次的能源審計工作，由財務(wù)部門對各相關(guān)單位的能源消耗情況進(jìn)行審計，并將審計結(jié)果作為評價一個單位年終工作額的一個指標(biāo)。2.8 節(jié)能工作組織機(jī)構(gòu)為規(guī)公共機(jī)構(gòu)用能管理，加強(qiáng)學(xué)校節(jié)能降耗工作，完善規(guī)章制度，加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，落實(shí)節(jié)能措施，提高用能水平，學(xué)校成立能源管理和節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：聶 強(qiáng)（學(xué)校校長）副 組 長：王 平（學(xué)校副校長） 唐（學(xué)校副校長）成 員：周國清（建筑與材料學(xué)院）田 艾（基建處） 曉斌（國資處） 林學(xué)山（建筑與材料學(xué)院）2.9 節(jié)能工作相關(guān)工作制度能源管理人員崗位職責(zé)1、主要工作職責(zé)按

18、學(xué)校能源管理和節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組對能源管理的要求，對學(xué)校能源系統(tǒng)實(shí)施管理。推進(jìn)能源管理的體系化、制度化、規(guī)化；對動力產(chǎn)品的安全、合理、均衡穩(wěn)定地使用負(fù)責(zé)，為有效降低能源消耗而開展工作。2、責(zé)任圍（1）負(fù)責(zé)對本區(qū)域和本部門管理圍使用的動力能源介質(zhì)進(jìn)行管理，代表能源管理領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)施工序能源的有效控制和管理。（2）負(fù)責(zé)本校區(qū)本部門能源工作的全面管理。建立、健全能源管理體系、實(shí)施細(xì)則與能源系統(tǒng)運(yùn)行制度并監(jiān)督貫徹執(zhí)行。（3）負(fù)責(zé)檢查指導(dǎo)能源系統(tǒng)的管理工作與動力能源消耗控制情況。建立有效的指標(biāo)完成保證體系，對本校區(qū)的動力能源指標(biāo)、定額進(jìn)行細(xì)化分解，制定下期計劃完成措施并負(fù)責(zé)落實(shí)。（4）對本校區(qū)動力能源的使用

19、、運(yùn)行實(shí)施管理，確保其安全、穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)。協(xié)調(diào)、解決運(yùn)行過程中出現(xiàn)的各類動力能源故障，確保運(yùn)行正常。（5）負(fù)責(zé)對校區(qū)新建、改建、擴(kuò)建與技改等工程項(xiàng)目進(jìn)行能源情況審核；組織節(jié)能技術(shù)措施項(xiàng)目的前期論證、立項(xiàng)審查、組織實(shí)施等管理工作。（6）對校區(qū)非計劃、私接用、跑冒滴漏等不合理能源浪費(fèi)消耗進(jìn)行監(jiān)察、考核。（7）以符合能源管理領(lǐng)導(dǎo)小組的要求負(fù)責(zé)校區(qū)的能源統(tǒng)計工作。建立完備的能源統(tǒng)計臺帳，能源統(tǒng)計資料必須進(jìn)行系統(tǒng)的整理，匯編成冊；按年、月、進(jìn)行分類存檔。能源統(tǒng)計分析分為月、半年、年等分析。（8）負(fù)責(zé)校區(qū)動源系統(tǒng)技術(shù)管理。積極推進(jìn)日常運(yùn)行、使用過程中的節(jié)能管理，提出節(jié)能的技措技改方案。（9）對校區(qū)相關(guān)能源計

20、量設(shè)備的準(zhǔn)確、穩(wěn)定運(yùn)行實(shí)施監(jiān)督。能源管理辦公室崗位職責(zé)1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研節(jié)能降耗等的業(yè)務(wù)知識，積極貫徹執(zhí)行節(jié)約能源法。2、根據(jù)學(xué)院實(shí)際情況制定節(jié)能降耗工作的管理辦法與各項(xiàng)規(guī)章制度。3、負(fù)責(zé)節(jié)能新技術(shù)推廣和應(yīng)用、節(jié)能新設(shè)備、新產(chǎn)品的選用、考核、調(diào)研等工作。4、組織技術(shù)人員、管理人員對各校區(qū)的供水、供電設(shè)施節(jié)能技術(shù)改造設(shè)計、管理工作。對各單位水、電、煤等能源使用情況進(jìn)行調(diào)研，科學(xué)的制定單位節(jié)能工作計劃，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施。5、建議更新舊老化能耗大的設(shè)備，降低能耗減少浪費(fèi)。6、認(rèn)真執(zhí)行省、市與學(xué)校節(jié)能管理各項(xiàng)規(guī)定，積極與省、市各職能部門做好協(xié)調(diào)工作。7、根據(jù)學(xué)院各類供電、動力、采暖、空調(diào)、給排水等設(shè)備運(yùn)

21、行情況進(jìn)行分析，實(shí)施節(jié)能監(jiān)測等工作，提出節(jié)能降耗合理化建議并對節(jié)能工作進(jìn)行階段性總結(jié)，使各單位節(jié)能工作不斷深入。8、深入各校區(qū)調(diào)查了解掌握水、電、煤、油、天然氣等資源管理情況，發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏人為因素等造成的浪費(fèi)現(xiàn)象與時通報相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。第3章 節(jié)約型校園節(jié)能監(jiān)管平臺建設(shè)目標(biāo)3.1 節(jié)約型校園建設(shè)總體目標(biāo)總體工作目標(biāo)為：全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以提高高校能源利用效率為核心，以建設(shè)節(jié)約型學(xué)院為目標(biāo)，按照統(tǒng)籌安排、分步實(shí)施、先易后難、先急后緩的原則，逐步改善用能現(xiàn)狀，全面建立環(huán)境友好、資源節(jié)約、和諧共生的學(xué)習(xí)型校園。遠(yuǎn)期目標(biāo)為建立可動態(tài)監(jiān)測全部校園建筑的能耗數(shù)據(jù)并存儲能耗監(jiān)測數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)中心與其采集系統(tǒng)。

22、結(jié)合建筑能耗監(jiān)測系統(tǒng)對主要建筑進(jìn)行分項(xiàng)計量建設(shè)和全部水耗、氣耗進(jìn)行遠(yuǎn)傳監(jiān)測，滿足能耗的統(tǒng)計、分析、上報和發(fā)布，促進(jìn)建筑節(jié)能改造進(jìn)行。我院的節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)的建設(shè)將以高等學(xué)院節(jié)約型校園建設(shè)管理與技術(shù)導(dǎo)則為指南，校園節(jié)能工作重視建設(shè)規(guī)劃（包括能源利用規(guī)劃）；緊抓節(jié)能運(yùn)行管理；有機(jī)的融合節(jié)能科技的普與應(yīng)用與節(jié)約校園文化的培育。實(shí)現(xiàn)從規(guī)劃、設(shè)計、直至建設(shè)、運(yùn)用的全過程全環(huán)節(jié)貫通節(jié)能減排和可持續(xù)發(fā)展理念、形成全院教職員工與學(xué)生的積極參與的良好局面。3.2 能耗降低目標(biāo)通過本項(xiàng)目建設(shè)，構(gòu)建節(jié)約型節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)，建設(shè)能耗監(jiān)管平臺，制定用能定額，開展節(jié)能改造，“十二五”期間完成110噸標(biāo)煤節(jié)能量目標(biāo)，即第一年實(shí)

23、際完成節(jié)能量不低于“十二五”節(jié)能量目標(biāo)的20%即22噸標(biāo)煤，第二年累計不低于40%即44噸標(biāo)煤，第三年累計不低于60%即66噸標(biāo)煤，第四年累計不低于80%即88噸標(biāo)煤，第五年累計不低于100%即110噸標(biāo)煤。（1）構(gòu)建能耗監(jiān)測平臺，基于集中管理，分布采集的設(shè)計原則，以校園以太網(wǎng)為主要媒介，分校區(qū)、分部門、分院系對校園主要用能建筑、用能設(shè)施實(shí)施動態(tài)監(jiān)測，構(gòu)建可靠性強(qiáng)、效率高、共享度高的校園能耗數(shù)據(jù)庫，建立能耗監(jiān)測、統(tǒng)計、公示平臺。實(shí)現(xiàn)學(xué)校列入監(jiān)測、服務(wù)和管理對象的建筑物的分類、分項(xiàng)、分戶能耗監(jiān)測、分析、統(tǒng)計與管理；（2）制定用能定額，提升管理水平通過監(jiān)測數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，制定與我院用能水平臺，符合我

24、院特點(diǎn)和管理要求的各類別建筑、設(shè)備用能定額，采取節(jié)能管理手段，采用新型節(jié)能設(shè)備等措施，規(guī)用能行為，優(yōu)化部成本核算，提高運(yùn)行管理水平，推進(jìn)我院建筑節(jié)能的精細(xì)化管理；（3）為開展節(jié)能改造準(zhǔn)備條件通過數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)，發(fā)現(xiàn)校園建筑用能規(guī)律，提供各部門、各學(xué)科主要用能建筑能耗評估診斷報告，為院高能耗建筑、設(shè)施的進(jìn)一步節(jié)能改造準(zhǔn)備條件；（4）為新建規(guī)劃和科學(xué)研究提供數(shù)據(jù)支撐為符合節(jié)能設(shè)計規(guī)和綠色建筑評價標(biāo)準(zhǔn)的新建建筑規(guī)劃設(shè)計提供數(shù)據(jù)支撐；為綠色建筑、能源規(guī)劃等科學(xué)研究提供詳實(shí)有力的數(shù)據(jù)資源。3.3 能源統(tǒng)計審計公示數(shù)量目標(biāo)校園能源統(tǒng)計是指對校園所有建筑、設(shè)施與設(shè)備在使用全過程中所消耗能源的統(tǒng)計。能源審計是通

25、過對學(xué)院能源利用狀況進(jìn)行定量分析，對學(xué)院能源利用效率、消耗水平、能源經(jīng)濟(jì)與環(huán)境效果進(jìn)行審計、監(jiān)測、診斷和評價。能效公示是將學(xué)院能耗總量和各部門、建筑物的單位能耗等統(tǒng)計數(shù)據(jù)，通過適當(dāng)?shù)那老蚴褂谜?、管理者和全社會定期公示，以接受公眾監(jiān)督。根據(jù)學(xué)院建設(shè)規(guī)模與建筑物類型，擬對全院建筑面積1000以上或年總能耗5萬kWh以上的建筑進(jìn)行能源統(tǒng)計，對統(tǒng)計對象中單位面積能耗較高（單位面積能耗前25%）的建筑進(jìn)行能源審計，并對進(jìn)行能源審計的建筑在校園網(wǎng)與學(xué)院其他相關(guān)媒體上進(jìn)行公示。3.4 能力建設(shè)目標(biāo)（1）體制機(jī)制支撐目標(biāo)在現(xiàn)有體制機(jī)制基礎(chǔ)上，學(xué)院根據(jù)節(jié)約型校園建設(shè)總體規(guī)劃目標(biāo)，完善節(jié)約型校園建設(shè)工作體系，強(qiáng)

26、化節(jié)能減排的工作目標(biāo)，提升各級層面自我約束、自我管理的意識，形成互相配合的節(jié)能減排三級管理體系。（2）研究與應(yīng)用推廣目標(biāo)監(jiān)管體系建設(shè)將促進(jìn)學(xué)院管理、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保、行為科學(xué)、人文科學(xué)等學(xué)科的發(fā)展和交叉研究，推動學(xué)院綠色課程研究體系建設(shè)，監(jiān)測數(shù)據(jù)將為新建規(guī)劃和科學(xué)研究提供數(shù)據(jù)支撐。（3）管理與技術(shù)能力培養(yǎng)目標(biāo)以監(jiān)測平臺數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，發(fā)現(xiàn)校園建筑用能規(guī)律，優(yōu)化部成本核算，提高運(yùn)行管理水平，推進(jìn)我院建筑節(jié)能的精細(xì)化管理；為院高能耗建筑、設(shè)施的進(jìn)一步節(jié)能改造準(zhǔn)備條件；培養(yǎng)起一支既懂技術(shù)又懂管理的節(jié)約型校園建設(shè)專門隊伍。3.5 宣傳教育實(shí)施目標(biāo)開展形式多樣的節(jié)約型校園建設(shè)宣傳活動，將節(jié)約理念教育納入學(xué)生素質(zhì)教

27、育課程容，將節(jié)能技術(shù)納入學(xué)院科技實(shí)踐容,增強(qiáng)師生的資源憂患意識和節(jié)約意識，倡導(dǎo)健康、文明、節(jié)儉、適度的生活理念，使節(jié)能節(jié)水成為每個師生的良好習(xí)慣和自覺行動，從而最終實(shí)現(xiàn)對社會造成輻射作用和深遠(yuǎn)影響力。第4章 節(jié)約型校園體系建設(shè)方案4.1 節(jié)約型校園節(jié)能監(jiān)管平臺設(shè)計依據(jù)（1）高等學(xué)校校園建筑節(jié)能監(jiān)管平臺建設(shè)技術(shù)導(dǎo)則；（2）高等學(xué)校校園建筑節(jié)能監(jiān)管平臺運(yùn)行管理技術(shù)導(dǎo)則；（3）高等學(xué)校校園建筑能耗統(tǒng)計審計公示辦法；（4）高等學(xué)校校園設(shè)施節(jié)能運(yùn)行管理辦法；（5）節(jié)能監(jiān)測技術(shù)通則GB/T15316-2009；（6）國家機(jī)關(guān)辦公建筑和大型公共建筑能耗監(jiān)測系統(tǒng)建設(shè)分項(xiàng)能耗數(shù)據(jù)采集技術(shù)導(dǎo)則；（7）國家機(jī)關(guān)辦公

28、建筑和大型公共建筑能耗監(jiān)測系統(tǒng)分項(xiàng)能耗數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)導(dǎo)則；（8）國家機(jī)關(guān)辦公建筑和大型公共建筑能耗監(jiān)測系統(tǒng)樓宇分項(xiàng)計量設(shè)計安裝技術(shù)導(dǎo)則；（9）國家機(jī)關(guān)辦公建筑和大型公共建筑能耗監(jiān)測系統(tǒng)軟件開發(fā)指導(dǎo)說明書中附件1、2的要求；（10）國家機(jī)關(guān)辦公建筑和大型公共建筑能耗監(jiān)測系統(tǒng)建設(shè)、驗(yàn)收與運(yùn)行管理規(guī)；（11）民用建筑電氣設(shè)計規(guī)（JGJ16-2008）；（12）低壓配電設(shè)計規(guī)（GB50054-2011）；（13）智能建筑設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)（GB/50314-2006）。4.2 節(jié)約型校園分期建設(shè)容系統(tǒng)建設(shè)依據(jù)：依據(jù)住建部、教育部相關(guān)要求，我校節(jié)約型校園節(jié)能監(jiān)管平臺系統(tǒng)分為三期建設(shè)：一期建設(shè)：圍繞節(jié)能監(jiān)管平臺和所需

29、的基礎(chǔ)建設(shè)進(jìn)行，包括節(jié)能監(jiān)管基礎(chǔ)平臺、能耗中控中心與各類基礎(chǔ)遠(yuǎn)傳表具，覆蓋全校建筑和供水管網(wǎng)系統(tǒng)，構(gòu)架具有學(xué)校特色的用能數(shù)據(jù)模型；并通過一期建設(shè)完成驗(yàn)收。二期建設(shè)：針對已建成的節(jié)能監(jiān)管平臺進(jìn)行節(jié)能系統(tǒng)改造，包括中央熱水系統(tǒng)、照明系統(tǒng)、分體空調(diào)和飲用水，將節(jié)能監(jiān)管平臺監(jiān)測圍深化、擴(kuò)展。三期建設(shè)：基于前兩期已建成的較完善的校園節(jié)能監(jiān)管體系，找出高能耗改造節(jié)點(diǎn)，并將全校建筑和用能單位進(jìn)行更加細(xì)致的能耗劃分，系統(tǒng)改造全?；A(chǔ)用能設(shè)施，如變配電站監(jiān)測改造、公共建筑監(jiān)測等。 4.3 適用對象本方案適用對象包括：1、 節(jié)能服務(wù)公司：項(xiàng)目經(jīng)理、業(yè)務(wù)經(jīng)理、技術(shù)負(fù)責(zé)人、現(xiàn)場經(jīng)理、實(shí)施工程師、工程隊。2、 學(xué)校：本

30、項(xiàng)目相關(guān)項(xiàng)目關(guān)系人與負(fù)責(zé)人3、 合作單位：技術(shù)經(jīng)理、系統(tǒng)調(diào)試工程師、系統(tǒng)培訓(xùn)工程師4.4 要求本實(shí)施方案要求節(jié)能服務(wù)公司項(xiàng)目經(jīng)理在開始項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施前編制本方案，在編制本方案時嚴(yán)格參照項(xiàng)目建設(shè)合同、協(xié)議和項(xiàng)目建設(shè)招標(biāo)文件、項(xiàng)目建設(shè)投標(biāo)文件，并與客戶單位溝通后進(jìn)行編制，在審核通過后，實(shí)施工程師在實(shí)施本項(xiàng)目建設(shè)過程中，嚴(yán)格本計劃進(jìn)度安排進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)施工作；并根據(jù)不同階段實(shí)際情況與客戶溝通交流后進(jìn)行細(xì)化和完善。第5章 項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施方案5.1 節(jié)能監(jiān)管平臺系統(tǒng)建設(shè)學(xué)校建筑能耗監(jiān)管系統(tǒng)是由一套包含操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)軟件、具備數(shù)據(jù)手機(jī)、統(tǒng)計、分析與管理的應(yīng)用軟件組成。管理軟件基本功能要求如下：（1）基本檔案

31、管理功能。系統(tǒng)設(shè)置設(shè)置系統(tǒng)菜單、能耗類別、能耗數(shù)據(jù)編碼等資料。權(quán)限設(shè)置管理系統(tǒng)操作人員賬戶，以與操作系統(tǒng)的權(quán)限。建筑資料管理管理學(xué)校各分類建筑的基本信息，比如建筑的功能用途、建筑結(jié)構(gòu)特征、投入使用年限、建筑面積、使用人數(shù)等基本資料。同時還包括建筑中能耗的組成、重點(diǎn)設(shè)備信息等，使學(xué)校能耗監(jiān)管中心對各建筑情況一目了然。（2）能耗分析管理功能。各級管理者可根據(jù)學(xué)校管理規(guī)定，分級查看相關(guān)能耗數(shù)據(jù)、分析模型、能耗分析圖表。可多維度（時間、區(qū)域、建筑類型、分類與分項(xiàng)能耗等）查詢所需數(shù)據(jù)，對不同的建筑類型、區(qū)域等用能情況進(jìn)行月對比和同期對比分析，找出某時段與某區(qū)域的用能高峰，深度挖掘節(jié)能潛力需求點(diǎn)。分類展現(xiàn)

32、的能耗數(shù)據(jù)能夠通過人機(jī)實(shí)時界面、以圖和表等多種方式靈活進(jìn)行展現(xiàn)。、能耗分析管理功能主要包括：系統(tǒng)設(shè)置、日常管理、24小時實(shí)時監(jiān)控、日統(tǒng)計、月統(tǒng)計、年統(tǒng)計、時間段統(tǒng)計、匯總定額報表等?？商峁﹫蟊?、圖形文件導(dǎo)出、導(dǎo)入等功能，并提供打印機(jī)存盤等功能。（3）能耗報警。實(shí)時監(jiān)測某一區(qū)域的用能情況，根據(jù)預(yù)設(shè)的能耗報警條件對用能超限區(qū)域進(jìn)行報警，提醒對報警區(qū)域與時干預(yù)，降低能源浪費(fèi)。設(shè)置在能耗發(fā)生報警以后，如電功率越限、用水量超限等事件發(fā)生后，能源管理信息系統(tǒng)能夠通過信息語音提示，自動彈出報警畫面或觸發(fā)必要的操作，同時可以將報警信息通過email、手機(jī)短信等方式通知相關(guān)人員。（4）能耗成本統(tǒng)計。系統(tǒng)可以根據(jù)

33、管理者的需求，針對不同建筑與區(qū)域生成多種能源報告，同時，系統(tǒng)能夠給出各種能源消耗，并根據(jù)能源消耗，折算成實(shí)際的成本支出，并對不同時段的能源成本進(jìn)行折算。（5）重點(diǎn)設(shè)備能耗監(jiān)測。對重點(diǎn)設(shè)備能耗進(jìn)行實(shí)施監(jiān)測，對其能效指標(biāo)進(jìn)行評價。通過細(xì)致的數(shù)據(jù)與強(qiáng)大的數(shù)據(jù)分析平臺，對能耗歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與建模，預(yù)測下一階段的用能情況，為管理者的決策提供數(shù)據(jù)支持。綜上所述本項(xiàng)目擬建設(shè)的學(xué)校建筑能耗監(jiān)管系統(tǒng)軟件功能配置如下。5.1.1 能耗監(jiān)測功能能耗監(jiān)測模塊目前包含用電監(jiān)測、用水監(jiān)測、用氣監(jiān)測、瞬時量監(jiān)測和瞬時量統(tǒng)計五項(xiàng)實(shí)時能耗監(jiān)測功能，可以實(shí)現(xiàn)水表、電表、氣表的實(shí)時抄表，實(shí)時顯示和刷新當(dāng)前表計的總電/水/氣量、網(wǎng)

34、絡(luò)狀態(tài)、各種表具安裝位置、網(wǎng)關(guān)等信息。同時，對于多功能電表，還能夠顯示除電度量之外采集到的多個電參數(shù)，包括電流、電壓、有功功率、功率因素等數(shù)據(jù)的信息展示。（1）水、電、氣實(shí)時抄表（2）水、電、氣設(shè)備檔案信息（3）24小時能耗用量情況（4）24小時能耗用量匯總統(tǒng)計（5）當(dāng)日平均每小時用量分析（6）24小時瞬時量變化曲線圖、極值分析（7）瞬時量日月年統(tǒng)計值分析5.1.2 能耗公示功能能耗公示模塊目前包含的展示頁面有兩個系列，一是學(xué)校總體能耗，包含總用電、總用水、人均能耗、面積能耗；而是分類分項(xiàng)能耗，包含分類能耗公示、分項(xiàng)電耗公示、分類能耗排序。（1）總用電/水/氣總用電頁面主要展現(xiàn)以下幾項(xiàng)信息：用

35、電能耗指標(biāo)：按指定院區(qū)、時間段、周期統(tǒng)計電能耗指標(biāo)值，包括總用電、標(biāo)煤、面積電耗，人均能耗等分項(xiàng)用電占比圖與細(xì)目：按指定院區(qū)、時間段、周期統(tǒng)計用電一級分項(xiàng)能耗指標(biāo)值與占比(照明、空調(diào)、動力等)樓棟總用電占比圖與細(xì)目：按指定院區(qū)、時間段、周期統(tǒng)計該院區(qū)下各樓棟總用電明細(xì)與占比總用電趨勢圖與細(xì)目：按指定院區(qū)、時間段、周期統(tǒng)計總用電周期明細(xì)樓棟總用電明細(xì)表：按指定院區(qū)、時間段、周期統(tǒng)計該院區(qū)下各樓棟總用電周期明細(xì)總用水和總用氣頁面展示容和總用電類似。能耗公示（總用電示例）（2）人均能耗人均能耗頁面主要展現(xiàn)以下幾項(xiàng)信息：人均能耗指標(biāo)：按指定院區(qū)、時間段、周期統(tǒng)計電和水、氣的人均能耗指標(biāo)值人均能耗占比圖

36、與細(xì)目：按指定院區(qū)、時間段、周期統(tǒng)計電和水、氣與其他人均能耗明細(xì)與占比人均能耗分類占比圖與細(xì)目：按指定院區(qū)、時間段、周期、一級能耗種類統(tǒng)計人均能耗周期明細(xì)與占比人均能耗趨勢圖與細(xì)目：按指定樓棟集合、時間段、周期、一級能耗種類統(tǒng)計參與對比的各樓棟人均能耗周期對比明細(xì)人均總能耗對比圖：按指定樓棟、時間段、周期、一級能耗種類統(tǒng)計該樓棟人均能耗周期明細(xì)人均能耗（人均能耗趨勢圖與細(xì)目示例）（3）面積能耗面積能耗頁面主要展現(xiàn)以下幾項(xiàng)信息：面積能耗指標(biāo)：按指定院區(qū)、時間段、周期統(tǒng)計電和水的面積能耗指標(biāo)值面積能耗分項(xiàng)占比圖與細(xì)目：按指定院區(qū)、時間段、周期統(tǒng)計電和水與其他面積能耗明細(xì)與占比面積能耗周期分項(xiàng)占比圖

37、與細(xì)目：按指定院區(qū)、時間段、周期、一級能耗種類統(tǒng)計面積能耗周期明細(xì)與占比面積能耗一覽圖與細(xì)目：按指定院區(qū)、時間段、周期一級能耗種類統(tǒng)計面積周期明細(xì)面積能耗（面積能耗周期分項(xiàng)占比圖與細(xì)目示例）（4）分類能耗公示分類能耗公示頁面主要展現(xiàn)以下幾項(xiàng)信息：分類能耗指標(biāo)：按指定樓棟、時間段、周期、一級能耗種類統(tǒng)計分類能耗指標(biāo)總能耗一覽圖與細(xì)目：按指定樓棟、時間段、周期、一級能耗種類統(tǒng)計該樓棟能耗周期明細(xì)單位面積能耗趨勢與細(xì)目：按指定樓棟、時間段、周期、一級能耗種類統(tǒng)計該樓棟面積能耗周期明細(xì)（5）分項(xiàng)電耗公示分項(xiàng)電耗公示頁面主要展現(xiàn)以下幾項(xiàng)信息：分項(xiàng)電耗指標(biāo)：按指定樓棟、時間段、周期、電耗分項(xiàng)統(tǒng)計分項(xiàng)能耗指

38、標(biāo)分項(xiàng)用電能耗一覽圖與細(xì)目：按指定樓棟、時間段、周期、電耗分項(xiàng)統(tǒng)計該樓棟分項(xiàng)電耗周期明細(xì)分項(xiàng)用電單位面積能耗趨勢圖與細(xì)目：按指定樓棟、時間段、周期、電耗分項(xiàng)統(tǒng)計該樓棟電分項(xiàng)面積能耗周期明細(xì)（6）分類能耗排序分類能耗排序頁面主要展現(xiàn)以下幾項(xiàng)信息：分類能耗排序指標(biāo)：按指定院區(qū)、時間段、周期、一級能耗種類統(tǒng)計各項(xiàng)分類排序指標(biāo)，包括總能耗、折算的標(biāo)煤、單位面積用能量和人均用能量。分類能耗趨勢圖與細(xì)目：按指定院區(qū)、時間段、周期、一級能耗種類統(tǒng)計該院區(qū)建筑的總能耗升序或者降序的排序單位面積分類能耗趨勢圖與細(xì)目：按指定院區(qū)、時間段、周期、一級能耗種類統(tǒng)計該院區(qū)下建筑按單位面積能耗進(jìn)行升序或者降序的排序。分類

39、能耗排序頁面示例5.1.3 新聞發(fā)布功能新聞發(fā)布功能用于發(fā)布最新的與節(jié)能相關(guān)的院外新聞和通知，根據(jù)新聞容分為三類：（1）后勤管理處新聞（2）后勤集團(tuán)新聞（3）院外相關(guān)新聞新聞發(fā)布頁面示例5.1.4 功能優(yōu)勢亮點(diǎn)（1）獨(dú)特的虛擬表計系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)靈活多樣表計配置系統(tǒng)具有獨(dú)特的虛擬表計功能，系統(tǒng)能有效的應(yīng)對學(xué)校的科室等辦公用房調(diào)整，有效的應(yīng)對多科室共用房間的能耗分配計量，并且能有效的應(yīng)對各類表計的后期的增加。優(yōu)勢為有效解決大量的統(tǒng)計對象無法用單一物理表計進(jìn)行計量，例如科室、區(qū)域等重點(diǎn)統(tǒng)計對象；通過虛擬表計計算公式的靈活配置，可輕松實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)統(tǒng)計對象的用能結(jié)算、查詢、對比和分析；無需二次開發(fā)，快速輕松靈活

40、的虛擬表計配置和修改，并實(shí)時生效。（2）擴(kuò)展性強(qiáng)，輕松與第三方系統(tǒng)接入集成學(xué)校的既有第三方系統(tǒng)的數(shù)據(jù)存儲方式、數(shù)據(jù)庫軟件類型各異，且功能各異，如果采用數(shù)據(jù)庫級別的對接，缺乏接口的通用性，不利于后續(xù)系統(tǒng)的接入擴(kuò)展，專門設(shè)計了“系統(tǒng)交互平臺”，使用通用的接口規(guī)，實(shí)現(xiàn)既有系統(tǒng)的松耦合集成。（3）兼容性好，無硬件依賴目前雖然國家有相關(guān)的電表、水表的規(guī)，但對數(shù)據(jù)網(wǎng)關(guān)的傳輸時的加密沒有相關(guān)的要求。各硬件廠商的通信規(guī)約各不一樣。許多廠商利用硬件設(shè)備來捆綁用戶。本系統(tǒng)對此也設(shè)計了專門的“計量裝置數(shù)據(jù)交互平臺”，該平臺的規(guī)約符合國家規(guī)能夠兼容多廠家的硬件設(shè)備，可以給用戶更多的硬件選擇空間。為用戶分階段實(shí)施，選擇

41、不同廠家的硬件設(shè)備提供了技術(shù)保障。5.2 空調(diào)部分節(jié)能改造實(shí)施方案學(xué)校本身已經(jīng)替換改造，本次改造方案將不涉與空調(diào)改造施工，節(jié)能服務(wù)公司與學(xué)校間將針對空調(diào)部分將不做節(jié)能效益分享。5.3 教室照明用電節(jié)能改造實(shí)施方案我公司建議的照明系統(tǒng)改造方案技術(shù)路線為：在保證現(xiàn)有數(shù)量和燈具位置不變的情況下，通過采用高效節(jié)能的LED照明光源對原設(shè)計熒光節(jié)能燈（管）光源進(jìn)行替換，原傳統(tǒng)熒光筒燈，將采用一體化LED筒燈替換，既美觀又節(jié)能。同時對燈具接頭處老化線路進(jìn)行整改，達(dá)到大幅降低照明能耗的同時，有效提升照明環(huán)境亮度，提高照明線路使用安全性，提高患者就醫(yī)光環(huán)境舒適度的改造目標(biāo)。LED照明光源作為第四代新興照明光源，采用固體半導(dǎo)體材料作為發(fā)光材料，相對于傳統(tǒng)熒光節(jié)能燈等光源，除了具有LED光源發(fā)光效率高（可達(dá)130Lm/W以上，而熒光燈具發(fā)光效率在60Lm/W左右）等優(yōu)勢之外，還具有以下明顯優(yōu)勢：高效節(jié)能：發(fā)光效果一樣的情況下，LED燈具比傳統(tǒng)的熒光燈具節(jié)能60%以上，可以有效節(jié)省電費(fèi)支出；綠色環(huán)保：LED節(jié)能燈具不含汞和鉛等有害元素，利于回收，而且不會產(chǎn)生電磁干擾；保護(hù)眼睛：純直流工作，避免了傳統(tǒng)光源頻閃引起的視覺疲勞；超長壽命：LED發(fā)光芯片采用固體發(fā)光半導(dǎo)體，其壽命可達(dá)1