2022年幼兒園小班周工作計劃表模板

1、高品質(zhì)文檔2022年幼兒園小班周工作計劃表模板 周方案就是以周為單位，通過事先規(guī)劃和運用肯定的技巧、方法與工具實現(xiàn)對時間的敏捷以及有效運用，從而實現(xiàn)個人或組織的既定目標(biāo)。其屬于時間管理的范疇。以下是大家預(yù)備的幼兒園小班周工作方案表模板，供您借鑒。 幼兒園小班周工作方案表模板 1、能在熟悉紅、黃、藍(lán)、綠等顏色的基礎(chǔ)上能將顏色標(biāo)志與實物匹配，感受顏色的豐富與漂亮。 2、能跟著音樂較合拍地做動作，能聽、看信號，在音樂結(jié)束時找到相應(yīng)的顏色場地。 3、天氣轉(zhuǎn)冷，能堅持每天上幼兒園。 生活活動指導(dǎo)要求 1、學(xué)習(xí)獨立進餐，并保持桌面、地面潔凈，不亂扔食物的殘渣。 2、天氣冷了，不任憑脫外套，起床后能自己穿上

2、鞋子，并留意不反穿 3、幼兒學(xué)習(xí)正確運用餐巾紙擦鼻涕的方法。 訓(xùn)練活動 內(nèi)容支配 1、語言：拔蘿卜 2、數(shù)學(xué)：去歡歡家 3、藝術(shù)：寶寶涂色 4、科學(xué)：大蘿卜 5、健康社會：輕輕 區(qū)域材料投放指導(dǎo) 1、益智區(qū)：按數(shù)取物。讓幼兒依據(jù)點卡數(shù)量取物。 2、生活區(qū)：給娃娃穿衣服。連續(xù)兒歌正確折衣服，練習(xí)扣紐扣、拉拉鏈。 3、美工區(qū)：小魚吐泡泡。供應(yīng)大大小小不同的瓶蓋、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚、水草的背景圖上印泡泡。 戶外活動 1、練習(xí)兩人近距離滾接皮球，進展手眼協(xié)調(diào)力量。 2、體驗與同伴共同嬉戲的樂趣。 家長工作 1、天氣轉(zhuǎn)冷，鼓舞孩子早睡早起，堅持每天上幼兒園。 2、請家長連續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒

3、歌練習(xí)穿*褲。 3、在家中，和孩子進行“我喜愛什么”的談話，收集、整理孩子自己喜物的物品。 幼兒園小班周工作方案表 一、班級狀況分析： 我班有幼兒30名，男孩15名，女孩15名。這些幼兒中，多數(shù)幼兒在家始終由爸媽或爺爺奶奶帶領(lǐng)，因此幼兒的心情不是很穩(wěn)定，哭鬧現(xiàn)象較多，對父母或祖輩的依靠性較強。一些幼兒抓住大人的脖子不愿放手，一些幼兒手腳亂跳，還有一些幼兒對大人又抓又咬，心情很感動。在和幼兒的接觸和交談中，我們發(fā)覺有些幼兒大小便都不會，鞋子也不會穿，自理力量較差;有些幼兒行為習(xí)慣不太好，喜愛去抓別人，喜愛亂扔?xùn)|西;還有些幼兒說話口齒不清，聽不懂他在說什么，;另有一些幼兒不能主動的與人打招呼，缺乏

4、禮貌面對這些問題，需要我們?nèi)リP(guān)懷每個幼兒，關(guān)心每個幼兒，使他們不僅能開心的生活，更有可喜的進步。這也是家長所期望的。 二、班級管理： 小班幼兒由于剛?cè)雸@，對各種常規(guī)，生活、學(xué)習(xí)等方面都不太適應(yīng)，也不知道什么時候該做什么，應(yīng)當(dāng)怎樣去做，如何與人交往、相處等等，因此有時往往會做出出乎你意料之外的事情。這學(xué)期我們把班級特色重點放在培育幼兒良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上面，依據(jù)小班幼兒的年齡特點和進展?fàn)顩r，運用多種形式培育幼兒的生活力量和學(xué)習(xí)力量。如開展穿鞋小能手活動、爭做小老師活動、看誰紅花多誰的小手最能干等等一系列的活動，在鼓舞、表揚、評比中使幼兒不斷地進步，更好地進展。 三、詳細(xì)工作支配： (一)在一日活

5、動中，保教結(jié)合，動靜交替，建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣是符合幼兒的年齡特點，適合幼兒身心進展的前提。本學(xué)期，從以下幾個方面進行實施： 1、在一日活動各環(huán)節(jié)中固定一些常規(guī)的環(huán)節(jié)，如戶外活動、上課、休息、排隊等。 2、通過各種競賽培育幼兒良好的習(xí)慣。 3、以仿照、練習(xí)、學(xué)習(xí)、評比等活動建立良好的常規(guī)。 4、衛(wèi)生干凈常規(guī)：不亂爬椅子，不亂涂墻壁，不亂扔紙屑等。正確洗手，正確使用毛巾、入廁。 5、平安常規(guī)：不帶危急品進幼兒園，不追趕，不推擠，學(xué)習(xí)一些自我愛護方法。 (二)創(chuàng)設(shè)適合于幼兒的開心和諧的生活和嬉戲環(huán)境，進展幼兒的交往力量和群體意識。 小班幼兒以自我為中心，群體意識比較淡薄，有的

6、幼兒還缺乏肯定的交往力量。因此培育他們的這種群體意識和相互合作交往力量是很必要的。幼兒又是好仿照、好嬉戲的，一個良好的活動環(huán)境也有助于孩子活動力量、想象力量的發(fā)揮。這學(xué)期我們細(xì)心設(shè)置、支配，為幼兒供應(yīng)豐富的嬉戲材料和活動環(huán)境，讓幼兒玩得開心，在玩中學(xué)習(xí)，在玩中得到進展，讓幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí)、仿照、熬煉，培育幼兒的交往力量，提高幼兒的合作意識，養(yǎng)成較好的禮貌、行為習(xí)慣，有肯定的自我掌握力量。 鼓舞幼兒主動參加，提高動腦動手力量。凡是孩子自己能夠做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做。凡是孩子自己能想的，應(yīng)當(dāng)讓他自己想。我們設(shè)計了動手區(qū)，是請小伴侶平常自己去玩的;手工區(qū)、繪畫區(qū)里是小伴侶自己動手畫的畫，我們還請幼兒來

7、當(dāng)值日生、小老師，關(guān)心老師一起做一些力所能及的事情，發(fā)揮幼兒的主體性和樂觀性，提高幼兒的動手力量。 四、共建家園聯(lián)系的橋梁： 家長的支持對我們的訓(xùn)練工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。 1、我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的閱歷和一些先進的信息，也請家長來談?wù)勛约旱拈啔v，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長協(xié)作。 2、個別訪談，個別的溝通、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更簡單溝通，更能清楚的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處。 3、家長座談會，每月向家長匯報孩子的進步和存在的問題，家長也準(zhǔn)時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)

8、，使我們彼此更加地了解，能更好地訓(xùn)練好孩子。 幼兒園小班周工作方案 一、狀況分析： 我班現(xiàn)有幼兒33人，其中有19名幼兒是從原小五班升入，有14名新生。幼兒之間的懸殊比較大，特殊是在常規(guī)習(xí)慣方面，有的幼兒聽不懂老師的指令，行為很自由，如：梅姝瑤、劉詩航、王文婷等，有的幼兒生活自理力量很差，吃飯完全依靠老師喂，針對以上狀況，我班打算從穩(wěn)定幼兒心情入手，盡快讓幼兒適應(yīng)新的環(huán)境，著重培育幼兒的常規(guī)習(xí)慣和生活自理力量。特制定班級訓(xùn)練工作方案： 二、班級管理 本學(xué)期我和胡燕、陳紫紅三位老師共同擔(dān)當(dāng)小一班的教養(yǎng)工作，在工作中我班三位老師將仔細(xì)貫徹執(zhí)行綱要和規(guī)程的精神要求，依據(jù)我班幼兒的年齡特點，對幼兒進行

9、體、智、德、美等方面的訓(xùn)練。 三、衛(wèi)生保?。?1、做好班級衛(wèi)生消毒工作，堅持開窗通風(fēng)、堅持一杯一巾的消毒、勤曬被墊，協(xié)作保健醫(yī)生做好預(yù)防接種和防寒保暖工作，削減幼兒疾病和杜絕傳染病的發(fā)生。 2、對體弱多病和行動不敏捷的幼兒多加關(guān)注，細(xì)心照看他們。 3、仔細(xì)執(zhí)行幼兒園一日工作的常規(guī)細(xì)則，培育幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣，讓幼兒逐步養(yǎng)成良好的進餐、午睡、大小便的常規(guī)習(xí)慣。 4、仔細(xì)做好幼兒的晨檢和午檢工作，防止甲流感和手足口的發(fā)生 四、訓(xùn)練教學(xué)工作： 目標(biāo)： (一)、身體進展： 1、進展幼兒走、跑、跳的基本動作。能聽信號向指定方向一個跟著一個走，聽信號向指定方向跑，學(xué)會雙腳原地向上跳。 2、學(xué)習(xí)一套徒手

10、操和仿照操。 3、會使用小勺吃飯、擦嘴、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，用自己的毛巾擦手，在成人關(guān)心下學(xué)會穿脫鞋子，并能放在指定的地方。 4、知道愛護眼睛、牙齒、知道愛護嗓子、不大喊叫，上下樓時不推擠。 5、在成人的指導(dǎo)下，不到危急場所玩耍，不跟生疏人走。 (二)、認(rèn)知進展： 1、熟悉幾種常見的動物，知道名稱及明顯的外型，知道動物是人類的好伴侶，訓(xùn)練幼兒愛惜動物。 2、熟識四周環(huán)境，知道自己和同伴的名字，幼兒園的名字。 3、熟悉幾種常見的蔬菜、水果、能感受秋、冬明顯的季節(jié)特征。 4、喜愛唱歌、跳舞、聽音樂，喜愛漂亮的顏色和外形，學(xué)做一些仿照動作， 5、初步熟悉幾種美術(shù)材料和工具，熟悉紅、黃、藍(lán)基本色調(diào)。

11、6、在成人指導(dǎo)下，能通過身體動作、語言來表現(xiàn)角色。 7、區(qū)分“1”和很多，比較大小、高矮、區(qū)分前后、里外。 8、能傾聽和聽懂語言，學(xué)習(xí)用簡短詞句表達(dá)自己的要求。 (三)、社會性進展： 1、培育幼兒喜愛上幼兒園，喜愛和小伙伴一起玩耍，喜愛感受節(jié)日的歡快氣氛。 2、初步培育幼兒在日常生活各環(huán)節(jié)中遵守規(guī)章。 3、學(xué)說禮貌用語：“早”“好”“對不起”等，不爭奪獨占玩具，不拿別人的東西。 4、培育幼兒情愿與別人對話，愿意參與集體活動。 5、培育幼兒能聽懂并學(xué)說一般話。 措施： 1、通過在日常生活飲水、洗手的環(huán)節(jié)，教幼兒熟悉自己的標(biāo)記，并督促幼兒正確使用標(biāo)記。 2、通過體育嬉戲：跟著老師走、找動物、開火車

12、、吹泡泡、大皮球等，結(jié)合課間活動的開展，促進幼兒身體協(xié)調(diào)進展，增加幼兒體質(zhì)。 3、在進餐、午睡環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的進餐和寧靜午睡習(xí)慣。 4、通過美術(shù)活動：漂亮的顏色、粘貼：魚、手教導(dǎo)畫：小刺猬背果果、音樂活動：我上幼兒園、律動：小鳥飛、泥工活動等，培育幼兒情愿在集風(fēng)光前表演和良好的作業(yè)常規(guī)。 5、通過組織幼兒進行各類有益的嬉戲、迎新年活動等，培育幼兒喜愛上幼兒園，并感受節(jié)日歡快氣氛。 6、創(chuàng)設(shè)與訓(xùn)練相適應(yīng)的環(huán)境，結(jié)合語言教研的目標(biāo)開展一系列語言活動，如：有禮貌的好寶寶、小公雞和小鴨子、動中取球等，培育幼兒傾聽習(xí)慣及能用簡潔的語句表達(dá)意愿。 7、通過角色嬉戲的開展，教幼兒理解角色內(nèi)容，并能用動

13、作和語言表現(xiàn)角色。 8、通過區(qū)角活動的開展，培育幼兒的集體意識和合作意識，知道與同伴、老師在一起。 9、開展蒙氏數(shù)學(xué)的訓(xùn)練活動萌發(fā)幼兒初步的數(shù)概念，以及對顏色、外形、大小、長短等熟悉，對數(shù)學(xué)活動有愛好。 五、教研工作 本學(xué)期我和胡燕老師分別擔(dān)當(dāng)了幼兒園區(qū)角活動的材料供應(yīng)與老師指導(dǎo)及環(huán)保訓(xùn)練的討論工作，同時我還擔(dān)當(dāng)了省xx課題幼兒園家園良性互動的討論工作。我們將在幼兒園課題組的指導(dǎo)下仔細(xì)開展好各項討論工作，為幼兒的全面進展供應(yīng)具有實效性的理論及實踐依據(jù)。 六、環(huán)保訓(xùn)練 目標(biāo)： 1、熟悉幾種常見的動物，知道其外行特征，及初步了解其與人類的關(guān)系，知道動物是人類的好伴侶，激發(fā)幼兒喜愛動物的情感。 2、在日常生活中感受環(huán)保的重要性，初步了解環(huán)境與人類的關(guān)系，懂得要節(jié)省用水，不亂扔廢棄物。 措施： 1、本學(xué)期重點圍繞“愛動物”這一主題，開展一系列環(huán)保訓(xùn)練活動，讓幼兒了解動物是人類的好伴侶，激發(fā)幼兒愛惜動物的情感。 2、開展廢舊材料巧制作的手工競賽活動 3、每月開展兩次環(huán)保訓(xùn)練活動 七、家長工作： 家長工作是幼兒園訓(xùn)練工作不行缺少的一部分，特殊是小班，幼兒初來