最新五四青年節(jié)發(fā)言稿

1、最新五四青年節(jié)發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，同學(xué)們：大家晚上好！五一勞動節(jié)剛過，在此請允許我向在座的所有領(lǐng)導(dǎo)、所有老師，還有我們刻苦奮讀的學(xué)子們道一聲：你們辛苦了！今日又恰逢青年節(jié)，我衷心祝愿我們所有的青年朋友：節(jié)日快樂！心想事成！此時此刻的我，有些激動，更感榮幸。今天能登上這個講臺，我要感謝的人很多。首先我得感謝我的學(xué)子，因為你們的出色，我才能有此殊榮；再者我要感謝我的同事，因為你們的幫助，我才能獲此嘉獎；最后我要感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)，因為你們的關(guān)心，才有我今天的進(jìn)步；當(dāng)然我還要謝謝我的家人，感謝他們對我工作的支持。一、自我介紹我，骨髓里帶點野性。兒時一直向往著軍旅生活，記得讀高中時曾與一幫兄弟信

2、誓旦旦： 絕不讀師范， 決不當(dāng)老師！不是歧視教師職業(yè)，只是認(rèn)為教書壓根就不適合自己。然而高考的失意與家庭的原因卻使我作出了人生中最無奈的選擇- 教書育人。 98 年大學(xué)畢業(yè)， 19 歲的我，年少輕狂，卻令人難以置信地在孝道面前選擇了順從，依然清楚地記得第一天回母校報到時的情景， 父母滿心歡喜， 而我，內(nèi)心懊惱。就這樣，在家人，尤其是祖母燦爛的笑容中，我心不甘，情不愿地走上了講臺。我在自己的日志中寫道：悲哀！十幾年的寒窗我居然沒能走出教室，不同的是：以前坐著，現(xiàn)在站著.初中教學(xué)，工作輕松、日子瀟灑，生活自由，但卻帶點空虛。工作之余，或吹煙網(wǎng)戰(zhàn)、或?qū)飘?dāng)歌、或以球會友，或飆車郊游，一晃就過了五年。

3、一天，我突然地意識到自己在慵懶的生活中一天天墮落，帶著自己所剩不多的一點上進(jìn)心， 03 年我走進(jìn)了我的第二母校 - 瀏陽四中。剛開始，習(xí)慣了懶散的我面對緊張的高中教學(xué)可謂無所適從，幾近崩潰。一年下來，我感覺無論從腦力還是體力來講，消耗都超過了我整個五年的初中教學(xué)。一向精力，體力充沛的我都不免暗暗叫苦。無路可退，無悔可言，我只能告訴自己咬牙挺過。幾年的磨練，我總算適應(yīng)了地獄般的高中教育教學(xué)。每日重復(fù)著單調(diào)、枯燥的工作，迎日而起，伴月而歸，不乏牢騷，始終堅持。不知哪位哲人說過這樣一句話：既然你無法改變，也無法逃避，就學(xué)會去享受。我再三思考這句話，努力地從心里說服自己一定要做一位既受學(xué)生喜愛，又受同

4、事歡迎的老師。二、關(guān)愛學(xué)生祖父、外祖父，還有眾多的家族長輩，親人均為教師，我自小尊重他們，加上樂群的性格，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己并不討厭與學(xué)生打交道，我喜歡學(xué)生，也受學(xué)生喜歡。到四中 8 年的時光，其中值得自樂的一件事是連續(xù)7 年一直擔(dān)任班主任。世間的事物永遠(yuǎn)都是相對的。學(xué)生在帶給我無盡麻煩的同時，也帶給我難以言表的快樂。開始的兩三年我用 8 個字總結(jié)：疲于奔命，碌碌無為。我曾經(jīng)自嘲當(dāng)班主任處理瑣事的感受可以借用一句經(jīng)典詩詞來形容：天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。我“恨”當(dāng)班主任?？粗约旱慕逃虒W(xué)成績，回顧自己的付出與所得，心里不免不時地惆悵，也曾想過放棄。但想著自己收獲的師生情結(jié)，硬是堅持了下

5、來。 從開始的 150-147-157-155-167-186，到去年的 185，每一屆我都可以找一個詞來描述自己的心路歷程：150- 懵懂無助、 147- 欲罷不能、 155- 多云轉(zhuǎn)晴、 157- 得心應(yīng)手、 167- 心有靈犀、 186中途逆轉(zhuǎn)， 185- 輕車熟路。 06 年我開始體驗成功的快樂， 所帶的高二理科 157 班全期五次月考，五次優(yōu)勝，且一直以較大優(yōu)勢領(lǐng)先年級第二名，兄弟班級不無望塵莫及的感慨；07 年轉(zhuǎn)戰(zhàn)高三文科，所帶155班高考一炮走紅，學(xué)校文科狀元、上線人數(shù)年級最多；08 年高一年級部主任，中途接管186 班，徹底改觀186 一盤散沙的局面， 深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評；09

6、年高二年級部主任兼185 班主任，創(chuàng)造四中歷史，整個一年，高二囊括所有常規(guī)評價優(yōu)秀班級榮譽(yù)稱號， 學(xué)校次年修改評價方案（分年級進(jìn)行評比） ；所帶班級被評為長沙市優(yōu)秀班級；學(xué)考僅有一位學(xué)生一科掛科； 10 年高三年級部主任，目前態(tài)勢良好，常規(guī)優(yōu)秀，成績穩(wěn)步提升。有失還有得，在班主任這個舞臺上我能自信地說自己成熟了許多，單從這一點我還得感謝我的學(xué)生。除此之外，我腦海里已經(jīng)珍藏了太多真誠的笑臉。每每情緒低落的時候，總會有學(xué)生給你一個短信、一張卡片、幾句留言，幾句寒暄. 我便似乎很知足了。尤其是業(yè)已畢業(yè)的學(xué)生，他們更懂事，好像都很懷舊，經(jīng)常通過各種方式向我敘述他們的成或敗、喜與樂。我一直認(rèn)為學(xué)生是單純

7、的，老師的愛應(yīng)該是真誠的。因為真誠，才顯關(guān)愛。多年來我與學(xué)生之間的故事太多，我就隨意挑一個和大家分享吧。（ XXQQ空間故事）去年的一天晚上 7:00 ，高三全體老師會議，就在開會的前幾分鐘，正當(dāng)我忙于準(zhǔn)備開會資料的時候， 186 的一位男生神色緊張地跑到辦公室說要找我說點事。在走廊上，他結(jié)結(jié)巴巴地告訴我放在寢室里的錢被盜了，近兩千元 - 下周到長沙體育培訓(xùn)的費用。我一聽也懵了。但因為要主持會議，只好簡單地安慰了幾句，叮囑他先到保衛(wèi)處王主任那里詳細(xì)說明一下情況。電話告知王主任后，我忐忑不安地走進(jìn)了會議室。整個會議過程我心里都在打鼓， XX塊對于一位學(xué)生來講畢竟不是一個小數(shù)目，無論是失錢者還是盜

8、錢者都讓我心里難安。更何況被盜的男生性格內(nèi)向，脾氣沖動。 9:30 會議終于結(jié)束。我急匆匆地找到王主任了解情況，基本上能確認(rèn)是本寢室同學(xué)所為，卻也無可奈何，因為找不到確鑿的證據(jù)，而且即使有證據(jù)我們又能做什么呢？學(xué)生差不多都已經(jīng)熄燈睡覺了，我和王主任、班主任商量還是先到寢室與所有同學(xué)談心。我壓著自己略顯焦慮的心情，心平氣和地引導(dǎo)他們權(quán)衡眼前與未來、金錢與品質(zhì)的關(guān)系，勸誡那位因一時糊涂而犯錯的同學(xué)能知錯就改，將錢歸還。次日早晨早操以后我再次對該寢室的同學(xué)做思想工作，同組的老師給出了一個很好的建議 - 給犯錯者創(chuàng)設(shè)一個“臺階” 。仔細(xì)商討了所有的細(xì)節(jié)后，我們便開始了一次找錢洗心的行動，先準(zhǔn)備好10

9、個信封，按人民幣大小裁好若干紙條，每個信封分裝 20 張紙條，統(tǒng)一發(fā)到每位寢室成員手中。講清道理后要求他們按床位編號依次單獨進(jìn)入寢室逗留 5 分鐘，最后約定時間統(tǒng)一將信封封好交到一個紙箱內(nèi) , “恐怕沒什么作用” ，心急的班主任滿臉狐疑 , 拆封了，一封，兩封，三封 , 突然，班主任的臉上露出了欣慰的笑容， “有了！ , 一千七百元。 ”辦公室的老師都開心地笑了。我更有些興奮和激動。成功了！心中有一股強(qiáng)烈的想表揚學(xué)生的沖動，我拿起筆，隨意在筆記本上寫下了這樣一段文字：漂亮的轉(zhuǎn)身在人生的道路上，摔跤是難免的，摔倒以后如果能自己爬起來，那才是真正的勇士。我想對那位同學(xué)說：你是好樣的！浪子回頭金不換

10、！你的心靈經(jīng)過這次洗禮將會更純、更美，同時由于這個漂亮的轉(zhuǎn)身，在今后的人生道路上，你一定會走得更平穩(wěn)、更踏實。讓我們一起鼓掌，為這種勇氣喝彩！我更想表揚的是男生202#，這件事情發(fā)生以后，大家心里都不高興，猜疑、憤慨，鄙夷。各種情緒都有，但他們與老師的配合更多地體現(xiàn)的是他們的寬容、大度和真誠。同學(xué)們，什么是寬容？什么是大度？什么是真誠？男202#的全體同學(xué)給我們作了很好的詮釋。那就是在朋友犯錯時，真心地伸出自己的友誼之手拉他一把，而不是冷漠地排斥。我衷心地希望我們所有同學(xué)今后能真誠待人、團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步！古人云：人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉。學(xué)校是允許犯錯的地方。每一個學(xué)生，都如同

11、天空中那一片片的云，潔白無瑕，即便偶有過失，也并非罪不可恕。假如一個學(xué)生僅僅因為一點小小的過失就被老師扣上帽子，那么這頂帽子則有可能影響到學(xué)生的一生。因此我將時刻提醒自己真誠關(guān)愛自己的每一位學(xué)生，我給他們的十字格言是：健康快樂自信勤奮成功。三、親近同事現(xiàn)今社會，各項工作倡導(dǎo)的是團(tuán)結(jié)與協(xié)作，教書也是如此。從備課組，到教研組，到年級組，再到整個學(xué)校，我深刻體會到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的意義，也真切地感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作帶來的成功與快樂。 8 年來我是在同事莫大的幫助和支持中走過來的。先說說我們的教研組吧。我生相蠻扮，擔(dān)任的卻是英語教學(xué)，而且整個英語教研組就我一位爺們， 萬花叢中一根草，受寵是自然的。因此我也就習(xí)慣

12、了對著同組的同事們傻乎乎地笑，一方面主動承擔(dān)組內(nèi)的體力勞動任務(wù)，一方面虛心地向各位姐妹們學(xué)習(xí)。記得初到四中，老師兼師傅焦宇海老師就語重心長地對我說過這樣一番話：沈永豐，我知道你很聰明，但社會上像你這么聰明的人隨便抓就是一大把；工作需要聰明的人，但更需要勤奮的人。我不想夸大這句話在我今后的工作中有多大的作用，但至少鞭策和鼓勵著我?；貞浀剿闹械牡诙觊_始，組內(nèi)三位美女先后喜得貴子，業(yè)務(wù)不熟的我也就開始了連續(xù)三個學(xué)期的代課， 加班會一周應(yīng)該是 28 節(jié)課。那一段日子用暈頭轉(zhuǎn)向來形容毫不為過，我記得最清的是一天早上鬧鐘催醒后，我端著水杯竟然撞到了宿舍門口的紅磚柱子上，額頭破皮流血，同組的孔婷老師雖然笑

13、得半天都直不起腰來，卻也少不了一番關(guān)心憐愛的安慰之語。在四中工作的幾年里，和我交情最深的是班主任群體，我們一起起早摸黑，相互學(xué)習(xí)。我們經(jīng)常交流班級學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，一起探討班級管理的方法；成功時一起分享簡單的快樂；沮喪時相互鼓勁加油。高中教師的生活是清苦的，而班主任尤為如是。我由衷地欽佩我們這群兄弟姐妹，羨慕他們的藝術(shù)、欣賞他們的韌勁，佩服他們的毅力。在我們的班主任隊伍中也相繼涌現(xiàn)一批又一批的優(yōu)秀教師。像楊曼元老師、田松平老師。他們，都始終是我的楷模，是我學(xué)習(xí)的榜樣。最近三年受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，我由班主任晉升為年級部主任。由單一的學(xué)生管理轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒墓芾?，說實話，心里很沒底氣。因為我這個人既不愿受

14、太多的約束，也不愿去管理別人。無奈之下， 我只能告訴自己， 笑對一切工作。 所以，我比以前笑得更多，雖然我知道我不笑要比笑酷得多（因為我牙齒不好） ，但我認(rèn)為微笑是一種內(nèi)在的美。三年來，我與同事們相處融洽，年級部組風(fēng)良好。擔(dān)任年級部主任三年來整個年級的常規(guī)管理井然有序，學(xué)生成績穩(wěn)步提升。這與整個年級部同事的通力協(xié)作密不可分，尤其到高三，不少老師在年齡上是我的前輩，在教學(xué)上是我的良師。可他們沒有任何架子，我也就一直被他們那種勤勉務(wù)實的工作作風(fēng)感染著。他們自己默默地奉獻(xiàn)，卻把榮耀的光環(huán)都讓給了我，三年來，無論是年度考核的優(yōu)秀還是勞模推薦我都是全票通過，連年的學(xué)校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等接踵而來，面對這些榮譽(yù)，面對這群可敬可親的同事，我不知道除了感恩我還能說什么。今天是學(xué)校第七屆勞模、第六屆標(biāo)兵表彰大會，我會前約摸計算了一下，我們四中 90 人左右的團(tuán)隊已有近三十人獲此殊榮。這足以說明我們是一個優(yōu)秀的