常見的酸和堿導(dǎo)學(xué)案

1、.常見的酸和堿導(dǎo)學(xué)案本文由查字典化學(xué)網(wǎng)為您整理提供：第十單元 課題1 常見的酸和堿3課型：預(yù)習(xí)+展示九 班 姓名： 學(xué)號： 第 組第 號【學(xué)習(xí)目的】1.掌握和理解氫氧化鈉和氫氧化鈣的物理性質(zhì)和用處。 2.歸納和理解堿的化學(xué)性質(zhì)。【新課學(xué)習(xí)】一、 酸、堿、鹽的簡單區(qū)分1、從化學(xué)式和名稱上簡單位區(qū)分酸、堿、鹽：以下物質(zhì)中屬于酸H+酸根的是填序號，下同_;屬于堿金屬離子+OH-的是_;屬于鹽金屬離子+酸根的是_。1CaOH2 ;2氫氧化鈉;3磷酸 4Na2CO3 ;5 HNO3 ;6氨水NH3•H2O二、堿的俗名、化學(xué)式、物理性質(zhì)、制取、用處。1、氫氧化鈉和氫氧化鈣的物理性質(zhì)：觀察

2、實驗10-5和實驗10-6，閱讀書本55-56頁，填寫下表及表下內(nèi)容：俗名 物理性質(zhì) 用處氫氧化鈉色固體，具有 性，溶于水，溶解時 熱。 1、可作某些氣體的 劑2、生活中可用來除3、廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè)氫氧化鈣色固體，沒有吸水性，溶于水，溶解不放熱。 1、 材料2、 上凃刷，可防止凍傷和害蟲生卵3、農(nóng)業(yè)上配制成農(nóng)藥如波爾多液：是石灰乳與 配制成的4、改進(jìn) 土壤2、氫氧化鈉有強 性，不慎沾到皮膚上，應(yīng)先用 沖洗，再涂上 。3、氫氧化鈣的制?。?氫氧化鈣的水溶液叫_ _。其水溶液通入CO2后變 ，所以用于檢驗CO2 。2制?。荷?+ 水 → 熟石灰 ,

3、寫出化學(xué)方程式_ _ _。3認(rèn)識生石灰:化學(xué)式 俗名 物理性質(zhì) 用處氧化鈣 _色固體，具有_性與水反響，與水反響_大量的熱作為_ _ 劑3、【歸納】具有吸水性可作枯燥劑、并且遇水會放熱物質(zhì)： 、 、 。三、堿的化學(xué)性質(zhì)1、堿能 反響，使其變色。堿溶液能使紫色石蕊溶液變 色，堿溶液能使無色酚酞溶液變 色。2、堿能與 反響。屬于 反響，都能生成鹽 + CaOH 2 + CO2 = ; NaOH + CO2= ;NaOH + SO2 = ; CaOH 2 + SO3 = ;重點理解1NaOH固體暴露在空氣因為可以吸收空氣中的 而易潮解，又因為能吸收空氣中的 而變質(zhì)，所以NaOH固體必須 保存。稱量易

4、潮解的物質(zhì)時，防止沾在紙上，所以必需要放在 器皿上稱量如：燒杯、外表皿。2NaOH固體可能用作氣體的枯燥劑，能否枯燥CO2 和SO2 氣體?為什么? 。3盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞而要用橡皮塞，是因為NaOH能與玻璃成分中的SiO2反響生成粘性的Na2SiO3水玻璃等物質(zhì)使玻璃互相粘結(jié)，不易翻開，化學(xué)方程式為 。四、酸、堿分別有相似的化學(xué)性質(zhì)的原因觀察【實驗10-7】，填寫下表：鹽酸、硫酸 氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液 蒸餾水、乙醇是否導(dǎo)電含一樣的離子結(jié)論酸具有相似化學(xué)性質(zhì)的根本原因是 ;堿溶液具有相似化學(xué)性質(zhì)的根本原因是 ?！痉€(wěn)固與反響】1.以下各組物質(zhì)的名稱或俗稱和化學(xué)式表示的是同

5、一種物質(zhì)的是 A.熟石灰、消石灰、CaO B.鐵銹、氫氧化鐵、FeOH3C.生石灰、消石灰、CaOH2 D.燒堿、火堿、NaOH2、以下關(guān)于氫氧化鈉的描繪中錯誤的選項是 A.易溶于水，溶解時放出大量的熱B.對皮膚有強烈的腐蝕作用C.水溶液能使石蕊溶液變紅D.能去除油污，可做廚房的清潔劑3、固體氫氧化鈉必須密閉保存，其原因是 1氫氧化鈉有毒;2氫氧化鈉有腐蝕性;3氫氧化鈉在空氣中會被氧化;4氫氧化鈉易吸收水分而潮解;5氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反響。A.12 B.34 C.45 D.254、能用氫氧化鈉固體枯燥的氣體是 A.二氧化碳 B.氫氣 C.二氧化硫 D. 二氧化氮5、以下物質(zhì)在空氣中敞

6、口放置，容易變質(zhì)的是 A.氧化鈣 B.碳酸鈣 C.氯化鈉 D.蒸餾水6、假設(shè)將潮濕的空氣依次通過燒堿溶液、濃硫酸和紅熱的銅網(wǎng)，將會依次除去空氣中的_、_、_，最后剩余的氣體主要是_。7、如下圖，假設(shè)想小試管試管中裝有水中分別參加一定量的以下物質(zhì)，上側(cè)U型管中的液面左高右低，該物質(zhì)是 ，左低右高的是 A.濃硫酸 B.食鹽固體 C.硝酸銨固體 D.氫氧化鈉固體E、生石灰 F.氫氧化鈉溶液第十單元 課題2 酸和堿的中和反響1課型：預(yù)習(xí) +展示【學(xué)習(xí)目的】1、理解鹽的概念，掌握中和反響是酸和堿之間發(fā)生的反響。2、理解中和反響在消費生活中的應(yīng)用?！緶毓手隆?、酸的化學(xué)性質(zhì)不同的酸化學(xué)性質(zhì)相似，是因為不

7、同的酸溶液中都有一樣的 1能與_反響，使其變色。紫色石蕊： ;無色酚酞： 2能與_反響，_寫一個相應(yīng)化學(xué)方程式3能與_反響，_寫一個相應(yīng)化學(xué)方程式4本課增加能與_反響2、堿的化學(xué)性質(zhì)不同的堿化學(xué)性質(zhì)相似，是因為不同的堿溶液中都有一樣的 1能與_反響，使其變色。紫色石蕊： ;無色酚酞： 2能與_反響，_寫一個相應(yīng)化學(xué)方程式3本課增加能與_反響【新課學(xué)習(xí)】一、中和反響1、酸堿之間能發(fā)生反響嗎?1【演示實驗】取一支試管，把稀鹽酸和稀的氫氧化鈉溶液混合，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象是2【閱讀】課本60頁，理解如何證明酸和堿溶液有無發(fā)生反響。3【演示實驗】完成【實驗108】，學(xué)生觀察，描繪現(xiàn)象。稀氫氧化鈉溶液 無色酚

8、酞溶液變 色 變 色4【考慮】實驗中溶液剛好變成無色，氫氧化鈉還有嗎? 。假如有，溶液應(yīng)該是什么顏色的?假如沒有，說明什么問題?5【結(jié)論】酸和堿之間 發(fā)生反響6【討論】用玻璃棒不斷攪拌的目的是_ _在實驗中，酚酞溶液起了什么作用?能用紫色石蕊溶液代替酚酞溶液嗎?寫出該反響的化學(xué)方程式:2、中和反響：1特征: + +2鹽的概念： + 舉例： 3中和反響的本質(zhì)：【閱讀】課本60頁圖1014，認(rèn)真分析四種離子H+、Cl、Na+、OH前后的變化?！痉治觥?+ + + + +【結(jié)論】本質(zhì)：【注意】中和反響屬于 反響。4寫出以下中和反響的化學(xué)方程式CaOH2 + HCl = ;NaOH + H2SO4 =

9、 ;AlOH3 + HCl = ;CaOH2 + H2SO4 = ;5【試一試】以下反響中，屬于中和反響的是A.CaOH2 + 2HNO3 = CaNO32 + 2H2O B.Fe + HCl = FeCl2 + H2↑C.CuO +H2SO4 = CuSO4 + 2H2O D. CuOH2 + H2SO4 = CuSO4 + 2H2OE.CaOH2 + CO2 =CaCO3↓+ H2O F.KOH + HCl = KCl + H2O二、中和反響在實際中的應(yīng)用1、閱讀課本61頁，理解中和反響的應(yīng)用，然后填空2、應(yīng)用：1調(diào)節(jié)土壤的酸堿性酸性土壤：參加 中和;堿

10、性土壤：參加 中和。2中和酸堿性廢水硫酸廠的廢水：參加 中和，化學(xué)方程式：印染廠的廢水呈堿性：參加 中和3應(yīng)用到醫(yī)療上胃酸過多，參加適量的 中和【如治療胃酸過多的藥物的主要成分是AlOH3】化學(xué)方程式：被蚊蟲叮咬含蟻酸，可涂一些含有 的物質(zhì)，如肥皂水、牙膏等?！拘〗Y(jié)】中和反響是酸和堿之間發(fā)生的反響，中和反響屬于復(fù)分解反響。中和反響不是根本類型，根本類型有：化合反響，分解反響，置換反響、復(fù)分解反響【試一試】1、以下物質(zhì)中，屬于鹽的是 A.H2SO4 B.CuO C.NaOH D.Na2CO32、以下反響中，屬于中和反響的是 ，屬于復(fù)分解反響的是 ，屬于化合反響的是 ，屬于分解反響的是 ，屬于置換

11、反響的是 A.Zn +H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ B.H2CO3 = H2O +CO2↑C.Mg OH2 + H2SO4 = MgSO4 + 2H2O D.CaO + H2O = CaOH2E.CuO + 2HCl = CuCl2 + H2O F. NaOH+ HNO3 = NaNO3+ H2O3、一些國家正在試用碳酸水澆灌某些植物，其作用不合理的是 A.改進(jìn)酸性土壤 B.改進(jìn)堿性土壤C.促進(jìn)植物光合作用 D.在植物上方形成溫室4、在氫氧化鈉溶液中參加鹽酸，至恰好完全反響，反響見右圖。錯誤的選項是 A.氫氧化鈉溶液中含有Na+和OH B.混合時，H+和OH結(jié)合生成了水分子C.混合時，Na+和Cl結(jié)合成生成了NaCl分子 D.酸與堿的反響屬于復(fù)分解反響5、用適量鹽酸可以將熱水瓶膽壁上的水垢【主要成分是MgOH2和CaCO3】除去。寫出有關(guān)反響的化學(xué)方程式：