2022年小學(xué)班主任工作計劃范文

1、高品質(zhì)文檔2022年小學(xué)班主任工作計劃范文 精選學(xué)校班主任工作方案篇一 一、指導(dǎo)思想 以辦好人民滿足的訓(xùn)練為目標(biāo)，從我校實際動身，把學(xué)校訓(xùn)練工作重心落實到辦好每一個班級和關(guān)注每一個孩子健康成長上來，全面實施素養(yǎng)訓(xùn)練，促進內(nèi)函進展、科學(xué)進展。 二、工作目標(biāo) 1、努力創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)，確保校內(nèi)安靜，師生平安。 2、再接再厲，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平，高水平高質(zhì)量的迎接省級訓(xùn)練現(xiàn)代化示范校、省試驗學(xué)校的驗收。 3、踐行學(xué)校育人理念，推動學(xué)校內(nèi)涵進展，注意學(xué)生的品德培育，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，培育健康體魄，養(yǎng)成良好習(xí)慣，全面提升訓(xùn)練質(zhì)量。 4、深化特色學(xué)校建設(shè)，不斷營造師生讀書氛圍，促進師生共同學(xué)習(xí)，共同成長。

2、5、加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量過程管理，以高效課堂為抓手，以教科研為引領(lǐng)，發(fā)揮學(xué)校團隊優(yōu)勢，全面提升各個學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。 6、修改、完善學(xué)?？冃Э己朔桨负桶嗉壙己嗽u比機制，調(diào)動老師樂觀性。 7、進一步強化學(xué)校規(guī)范管理，完善各項規(guī)章制度，依法治校，依法治教，依章辦事。 8、加強老師隊伍建設(shè)，創(chuàng)新師德規(guī)范訓(xùn)練的方法和途徑，樂觀踐行童心母愛，至誠高效的師訓(xùn)，強化老師培訓(xùn)工作，樂觀鼓舞老師專業(yè)化進展，提升自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，強化骨干老師隊伍建設(shè)。 9、樂觀拓展學(xué)校對外溝通的渠道，加高校校宣揚力度，樹立學(xué)校良好的社會形象，溝通校際溝通，開闊眼界，緊跟訓(xùn)練進展的潮流。 10、管好、用好訓(xùn)練設(shè)施設(shè)備，提高老師使用的力量和水

3、平，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量。 11、加強音體美教學(xué)工作，拓展學(xué)生課外愛好小組活動項目，提高活動質(zhì)量，逐步形成學(xué)校傳統(tǒng)經(jīng)典項目。 三、主要工作： (一)德育工作：堅持育人為本，德育為先，健全機制 德育是素養(yǎng)訓(xùn)練的首要組成部分，是提高學(xué)生素養(yǎng)的關(guān)鍵。本年度，我們將深化貫徹中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見和公民道德建設(shè)實施綱要的文件精神，堅持教書育人，德育為先，確立德育就是質(zhì)量的思想觀念，培育學(xué)校先成人再成才德育特色，切實推動學(xué)生思想道德建設(shè)，全面營造學(xué)生健康成長環(huán)境，促進學(xué)校德育訓(xùn)練健康、協(xié)調(diào)、均衡和可持續(xù)進展。 1、加強學(xué)生德育隊伍建設(shè)。健全學(xué)生德育

4、領(lǐng)導(dǎo)與管理體制，加強德育隊伍建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚、理念先進、業(yè)務(wù)精湛、講求實效的德育隊伍，為提高學(xué)生德育工作水平奠定堅實的基礎(chǔ)。首先，重視班主任隊伍建設(shè)，通過班主任專題講座、閱歷溝通、專業(yè)力量大賽、主題班隊會互觀互檢等途徑有方案、有重點地對班主任進行培訓(xùn)，提高班主任的管理力量和水平。其次，重視每年度班主任選拔聘用工作，將年輕有為、熱心班主任工作的老師選聘到班主任工作崗位上來，補充隊伍新奇血液。第三重視師德師風(fēng)建設(shè)，制定師德建設(shè)方案，將育人工作作為考核老師的一個重要指標(biāo)，要求老師喜愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻、廉潔從教，工作中一言一行堪為師表，在學(xué)科教學(xué)中注意德育滲透，形成教書育人、管

5、理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好德育氛圍，引導(dǎo)學(xué)生形成符合社會規(guī)范的情感、態(tài)度和價值觀， 2、連續(xù)抓好德育常規(guī)工作，強化養(yǎng)成訓(xùn)練。養(yǎng)成訓(xùn)練是素養(yǎng)訓(xùn)練的重要組成部分，我們要從常規(guī)抓，從小抓、抓小事，通過訓(xùn)練和訓(xùn)練，促進學(xué)生自覺性、獨立性、自制力等良好共性品質(zhì)形成。我校將突出學(xué)校生守則、中學(xué)校生日常行為規(guī)范、校本教材弟子規(guī)、中華古詩文誦讀本等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和爭論，引導(dǎo)學(xué)生把規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為。重點抓好學(xué)生以下五方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成：(1)仔細做好眼保健操和廣播體操。(2)有序地排好路隊。(3)不亂拋紙屑，不吃零食。(4)輕聲、慢步、右行、問好。(5)平安常識訓(xùn)練。3、為了進一步創(chuàng)新學(xué)校德育工作，加強德

6、育工作的方案性和有序性。依據(jù)學(xué)校的特點，尋求自身的突破口，形成自己特有的校內(nèi)文化。以正面的宣揚訓(xùn)練、榜樣示范為主，樂觀開展階段性工作評比活動，將訓(xùn)練主題、國旗下講話、活動代言人等融為一體、突出訓(xùn)練的重點。二是結(jié)合讀書溢趣、經(jīng)典養(yǎng)正學(xué)校特色，樂觀開展學(xué)生讀書活動，以舉辦演講、征文等主題活動，深厚校內(nèi)的讀書氛圍。 3、健全和完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確職責(zé)，完善校內(nèi)外齊抓共管的德育工作局面。一是要加強學(xué)校管理，健全德育工作管理網(wǎng)絡(luò)，進一步優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境，二是要加強家庭訓(xùn)練指導(dǎo)，開展家長培訓(xùn)講座，增加德育實效，三是發(fā)揮好社會與學(xué)校之間的訓(xùn)練合力。 4、加強班主任的工作管理，完善文明班級各項常規(guī)的檢查

7、評比，強化文明班級的名優(yōu)效應(yīng)，將文明班級、文明老師、文明學(xué)生的評比貫徹究竟。加強對學(xué)生的紀(jì)律衛(wèi)生、儀表儀容、愛惜公物等狀況的檢查工作，實行每天領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生同時值日，對各班進行日常規(guī)管理，以班級為單位，以值日狀況為依據(jù)每月實施一次文明班隊、文明班主任、文明學(xué)生考評。 5、充分發(fā)揮班干、隊員在班級管理的小助手作用，通過訓(xùn)練輔導(dǎo)、班級結(jié)對、班干競選等方法，培育班級管理小助手，逐步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 6、引進管理機制。為加強學(xué)生的訓(xùn)練和管理，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，一是將文明班級、先進班主任、德育先進個人、優(yōu)秀老師的評比落實到詳細的班級管理、學(xué)生訓(xùn)練之中，二是將在學(xué)校開展的各項評比活動中獲獎的

8、班級列入輔導(dǎo)老師的績效考核。以此來對學(xué)生的訓(xùn)練管理有突出成果的班主任、科任老師進行嘉獎，調(diào)動全體教職工的熱心學(xué)生訓(xùn)練管理工作的樂觀性。 (二)教學(xué)工作：注意過程，加強引領(lǐng) 深化課程改革，必需堅固樹立教學(xué)工作在學(xué)校工作的中心地位，教學(xué)質(zhì)量在教學(xué)工作中的核心位置。新學(xué)期，我們要進一步堅持課題討論引領(lǐng)，抓實課堂文化建設(shè)，加強訓(xùn)練常規(guī)管理，實現(xiàn)訓(xùn)練質(zhì)量的提升。 1、常規(guī)管理過程化 (1)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。對老師的教學(xué)五仔細要常抓不懈，一是改革備課，注意學(xué)生活動及訓(xùn)練內(nèi)容和方式的設(shè)計，注意學(xué)校電子備課的管理與模板的開發(fā);二是重視課前預(yù)備，提高課堂教學(xué)效率;三在作業(yè)管理上，課堂練習(xí)時間不少于10分鐘。做到堂堂

9、清、日日清。批改作業(yè)做到有發(fā)必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評，并要保證批改的正確率。培育仔細作業(yè)的習(xí)慣，為后續(xù)進展打下堅實的基礎(chǔ)。四是強化課前侯課制度，仔細、高效的完成40分鐘課堂教學(xué)任務(wù)。 (2)嚴(yán)格執(zhí)行課程方案管理。開足、開齊、開好每一門規(guī)定課程。語數(shù)英等檢測學(xué)科不得擠占其他學(xué)科，不得擠占學(xué)生過多的課余時間。老師專課專用，不得任意更改日課表，任憑削減綜合課課時，將力量、水平、才智體現(xiàn)在課堂教學(xué)上。 (3)重視過程性質(zhì)量檢測。本學(xué)期將重點做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的檢測工作，將優(yōu)勝班級、優(yōu)勝學(xué)科作為學(xué)校重點宣揚對象，發(fā)揮榜樣帶頭作用，共享優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練資源。將薄弱班級、薄弱學(xué)科列入學(xué)校重點幫扶

10、對象，定期調(diào)查老師教學(xué)五仔細的各個環(huán)節(jié)，找出問題解決的方法，形成比學(xué)趕幫的良好氛圍，逐步消退學(xué)校薄弱班級、薄弱學(xué)科的蛇腰現(xiàn)象，使班級交接交的安心，接的順心，以促進全面、穩(wěn)定、快速的提高教學(xué)質(zhì)量。 (4)重視校本教研制度開展。連續(xù)發(fā)揮各個班級學(xué)科備課組的作用，規(guī)范集體備課制度，提高集體備課質(zhì)量。集體備課要堅持定時間、定內(nèi)容、定發(fā)言落實其時效性，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，探究教學(xué)中五個有效(老師有效組織、有效指導(dǎo)、學(xué)生有效參加、有效體驗、有效練習(xí))的途徑和方法，堅決摒棄松松垮垮、夸夸其談、表里不一等陋俗，切實解決老師在自身教學(xué)實踐中遇到的問題。通過常態(tài)下課堂教學(xué)討論，骨干老師課堂教學(xué)展現(xiàn)等多種形式準(zhǔn)時了解課改

11、的實施狀況，不斷發(fā)覺問題、解決問題，適時調(diào)整和改進課改實施的思路和策略，使新課程改革試驗真正走上規(guī)范化、制度化、常規(guī)化、常態(tài)化的軌道。 精選學(xué)校班主任工作方案篇二 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校德育訓(xùn)練的思路為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種訓(xùn)練活動，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增加學(xué)生的自我激勵、自我訓(xùn)練、自我管理的力量，樂觀探究共性培育的途徑。把本班建成具有勤學(xué)、守紀(jì)、團結(jié)、向上的班風(fēng)，把學(xué)生培育成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。 二、學(xué)生現(xiàn)狀分析： 五(1)班共有36名學(xué)生，17名女生，19名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很

12、強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，奇怪心強，求知欲強。本班學(xué)生思想素養(yǎng)一般良好，但良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受力量偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，自制力量差，時常不能掌握自己，聽講走神，許多行為習(xí)慣有待進一步培育，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象。 三、工作要點以及實行的采措施 1、協(xié)作各課任老師，仔細轉(zhuǎn)化困難生，確保教學(xué)任務(wù)的順當(dāng)完成。 (1)準(zhǔn)時了解學(xué)情：精確把握學(xué)生對學(xué)問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。 (2)強后進生管理：面對全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜 學(xué)生的角度動身

13、，了解關(guān)懷學(xué)生。準(zhǔn)時了解學(xué)生的心理變化，把握他們成長道路上的進展?fàn)顩r。 (3)家教結(jié)合：常常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。 2、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實素養(yǎng)訓(xùn)練。 (1)重視養(yǎng)成訓(xùn)練：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成進步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成訓(xùn)練是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好學(xué)校生日常行為規(guī)范，

14、使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。 (2)培育班級干部：輔導(dǎo)班干部管理班級工作，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造機會，熬煉和培育他們的力量。 (3)抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特 長、張揚學(xué)生共性的有效途徑。本學(xué)期將樂觀協(xié)作學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。 (4)重視文體工作：訓(xùn)練學(xué)生上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，樂觀參與體育熬煉，

15、樂觀參加 學(xué)校組織的文娛活動，重視各項競賽的樂觀參加，培育學(xué)生的參加意識。 3、作好平安訓(xùn)練和平安管理 對學(xué)生進行平安訓(xùn)練，增加平安意識和自我防范意識，在學(xué)習(xí)和生活中自我愛護力量，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的平安工作。 4、好住校生的管理。 對住校生進行必要的生活指導(dǎo)和關(guān)心，培育他們對生活的自理力量，協(xié)調(diào)住校生之間消失的問題。俗話說：在家靠父母，在外靠伴侶。教會他們互幫互助的好習(xí)慣。 精選學(xué)校班主任工作方案篇三 本學(xué)年度我擔(dān)當(dāng)五年二班的班主任，一學(xué)期已經(jīng)開頭了。為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作方案。 【一】本班學(xué)生基本狀況、成果。 全班共有學(xué)生48人，其中男生22人，女生2

16、6人。三好學(xué)生會12人，優(yōu)秀生2人。四班級期末統(tǒng)考，語文、數(shù)學(xué)兩科都有進步，學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比還有待于提高。經(jīng)過一個學(xué)年的努力，該班學(xué)生的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有明顯的提高。 【二】基本措施和做法。 1、了解學(xué)生思想狀況。 了解和討論學(xué)生是做好班主任工作的前提。我接手該班已經(jīng)有一年了，對學(xué)生的狀況可以說有肯定的了解。但學(xué)生的內(nèi)心世界，我還不敢說完全把握。為了深化了解學(xué)生的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑： 與學(xué)生交談。有方案地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生狀況，增加師生感情消退學(xué)生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。 不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過

17、平常的觀看與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度，學(xué)生消失較大的進步要準(zhǔn)時鼓舞與表揚，當(dāng)學(xué)生的成果消失較大的退步時，要準(zhǔn)時調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢。 進行家庭訪問、召開家長會。通過與學(xué)校生父母的對話，了解學(xué)校生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學(xué)校工作的協(xié)作。 2、抓好班主任的日常工作。 組織好學(xué)生參與升旗和做操。 組織學(xué)生參與每一周的升國旗，是對學(xué)生進行形象詳細的愛國主義訓(xùn)練，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生喜愛中國共產(chǎn)黨、喜愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。 組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證學(xué)校生常常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持

18、跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。 檢查本班學(xué)生值日生工作。 班級的值日制是培育學(xué)校生良好道德品質(zhì)和自治自理力量的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不行避開地會具有獨生子女在性格上的弱點。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)懷他人，關(guān)懷集體，喜愛勞動，培育勞動習(xí)慣等方面的訓(xùn)練，都有著重要的現(xiàn)實意義。 組織好放學(xué)。 組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。學(xué)校生在經(jīng)過半天或全天的緊急學(xué)習(xí)，離校時心情變得感動，行為舉止也簡單失控，在返家的途中會相互追趕，不遵守交通規(guī)章為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好放學(xué)這一環(huán)

19、節(jié)的訓(xùn)練。打了放學(xué)鈴后，班主任進教教室整理好學(xué)生隊伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀(jì)律。 3、組織和培育班集體。 班級集體是班主任訓(xùn)練的對象，又是班主任工作依靠的訓(xùn)練力氣。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培育。 確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。 共同的目標(biāo)是班集體形成和進展的動力。班主任在了解和討論學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓舞全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和進展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的訓(xùn)練作用。為此，班主任必需培育良好的班風(fēng)，而培育班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。