《內(nèi)能》教學(xué)

1、人教版新教材同步教學(xué)課件人教版新教材同步教學(xué)課件 復(fù)習(xí)提問 1、什么是動能？什么是重力勢能？什么叫彈性勢能？ 2、上一節(jié)所舉的擴(kuò)散現(xiàn)象的幾個(gè)例子說明了什么 物體由于運(yùn)動而具有的能叫動能。高處的物體由于重力而有勢能。物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫彈性勢能。 說明了一切物質(zhì)的分子都在不停的做無規(guī)則的運(yùn)動。 3、分子的無規(guī)則運(yùn)動的快慢與溫度有什么關(guān)系？ 溫度越高，分子的無規(guī)則運(yùn)動越劇烈。 內(nèi) 能觀察對比:運(yùn)動著的籃球具有動能運(yùn)動著的分子呢?想一想?結(jié)論:運(yùn)動著的分子也有動能.我在動,也有動能噢！我是地球,把你拉下來.石塊和地球互相吸引具有勢能互相吸引的分子有沒有勢能呢?結(jié)論：互相吸引的分子也具有勢

2、能石塊由于地球吸引而下落被壓縮的彈簧的各部分互相排斥而具有勢能。討論：互相排斥的分子之間有沒有勢能呢？結(jié)論：互相排斥的分子也具有勢能。一、內(nèi)一、內(nèi) 能能 物理學(xué)中，我們把物體內(nèi)物理學(xué)中，我們把物體內(nèi)所有所有分子做分子做無無規(guī)則運(yùn)動的動能規(guī)則運(yùn)動的動能和和分子勢能分子勢能的總和叫做物體的總和叫做物體的的內(nèi)能。內(nèi)能。想一想想一想熾熱的鐵水有內(nèi)能，北極的冰山有沒有內(nèi)能熾熱的鐵水有內(nèi)能，北極的冰山有沒有內(nèi)能任何物體任何物體在在任何情況任何情況下都具有內(nèi)能下都具有內(nèi)能。（1）物體內(nèi)部）物體內(nèi)部所有的分子動能所有的分子動能和和分子勢能分子勢能的總和叫做的總和叫做物體的內(nèi)能。物體的內(nèi)能。 即即物體的內(nèi)能物體

3、的內(nèi)能=所有所有分子的動能分子的動能+分子的勢能分子的勢能（2）物體的內(nèi)能是對一個(gè)物體而言，）物體的內(nèi)能是對一個(gè)物體而言，不能不能說單個(gè)分子說單個(gè)分子具有內(nèi)能具有內(nèi)能（3）一切物體一切物體不論溫度高低都具有內(nèi)能不論溫度高低都具有內(nèi)能例：例：熾熱的鐵水，溫度很高，分子運(yùn)動很劇烈，它具熾熱的鐵水，溫度很高，分子運(yùn)動很劇烈，它具有內(nèi)能；冰山上冰冷的冰塊，雖然溫度很低，但其內(nèi)有內(nèi)能；冰山上冰冷的冰塊，雖然溫度很低，但其內(nèi)部的分子仍在做無規(guī)則運(yùn)動，所以它具有內(nèi)能。一切部的分子仍在做無規(guī)則運(yùn)動，所以它具有內(nèi)能。一切物質(zhì)內(nèi)部的分子都在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動，所以物質(zhì)內(nèi)部的分子都在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動，所以

4、我們說一切物質(zhì)都具有內(nèi)能我們說一切物質(zhì)都具有內(nèi)能二、內(nèi)能的理解二、內(nèi)能的理解想一想想一想2 2、比較靜止在地面上的球和運(yùn)動在空中的、比較靜止在地面上的球和運(yùn)動在空中的球所具有的機(jī)械能和內(nèi)能。球所具有的機(jī)械能和內(nèi)能。1 1、內(nèi)能與機(jī)械能是一回事嗎？、內(nèi)能與機(jī)械能是一回事嗎？內(nèi)能的大小跟分子的熱運(yùn)動和分子間相互作用有內(nèi)能的大小跟分子的熱運(yùn)動和分子間相互作用有關(guān)；機(jī)械能跟機(jī)械運(yùn)動有關(guān)，故兩者不是一回事關(guān)；機(jī)械能跟機(jī)械運(yùn)動有關(guān)，故兩者不是一回事靜止在地面上的球沒有機(jī)械能，運(yùn)動在空中的靜止在地面上的球沒有機(jī)械能，運(yùn)動在空中的球具有機(jī)械能；但無論在地上還是在空中，都球具有機(jī)械能；但無論在地上還是在空中，都

5、具有內(nèi)能具有內(nèi)能溫度較低溫度較低溫度較高溫度較高哪種情況下內(nèi)能比較大？為什么？哪種情況下內(nèi)能比較大？為什么？思考：思考：（1）相同質(zhì)量的相同質(zhì)量的熱水熱水和和冷水冷水具有的內(nèi)能是具有的內(nèi)能是否相同？否相同？三三.內(nèi)能與什么因素有關(guān)內(nèi)能與什么因素有關(guān)（3） 5千克千克0攝氏度的冰攝氏度的冰融化融化成成0攝氏度攝氏度的水的水時(shí)內(nèi)能是否改變時(shí)內(nèi)能是否改變?（2）一杯一杯75的水的水比一桶一桶20的水的水的內(nèi)能大嗎？為什么？小結(jié)：小結(jié)：同一物體同一物體的溫度越高，內(nèi)能越大。的溫度越高，內(nèi)能越大。反之，反之，同一物體同一物體的溫度越低，的溫度越低， 內(nèi)能越小。內(nèi)能越小。溫度越高溫度越高分子無規(guī)則運(yùn)動越劇

6、烈分子無規(guī)則運(yùn)動越劇烈這個(gè)物體的內(nèi)能增大這個(gè)物體的內(nèi)能增大分子動能越大分子動能越大 組成這個(gè)物體的組成這個(gè)物體的所有分子的動能總和增加所有分子的動能總和增加影響內(nèi)能大小的因素影響內(nèi)能大小的因素物體溫度物體溫度 同一物體，溫度越高，內(nèi)能越大。同一物體，溫度越高，內(nèi)能越大。 物體質(zhì)量物體質(zhì)量 同種物質(zhì)，相同溫度，質(zhì)量越大，內(nèi)能越大。同種物質(zhì)，相同溫度，質(zhì)量越大，內(nèi)能越大。物體體積物體體積物質(zhì)狀態(tài)物質(zhì)狀態(tài)如：質(zhì)量和溫度都相同的如：質(zhì)量和溫度都相同的0 的水和的水和0的的冰，水的內(nèi)能比冰的大。冰，水的內(nèi)能比冰的大。物體的溫度、質(zhì)量、體積和狀態(tài)均不同時(shí)，物體的溫度、質(zhì)量、體積和狀態(tài)均不同時(shí)，無法比較內(nèi)能

7、的大小。無法比較內(nèi)能的大小。二、影響內(nèi)能大小的相關(guān)因素二、影響內(nèi)能大小的相關(guān)因素內(nèi)能的大小跟物體的內(nèi)能的大小跟物體的溫度溫度、質(zhì)量質(zhì)量、體積、狀體積、狀態(tài)態(tài)等有關(guān)；當(dāng)物體溫度等有關(guān)；當(dāng)物體溫度升高升高時(shí)，內(nèi)能會時(shí)，內(nèi)能會增大增大。思考：物體的內(nèi)能增大時(shí)，溫度是否思考：物體的內(nèi)能增大時(shí)，溫度是否一定會升高？一定會升高？內(nèi)能的大小跟物體的溫度有關(guān)。內(nèi)能的大小跟物體的溫度有關(guān)。改變物體溫度的方法有哪些呢？改變物體溫度的方法有哪些呢？三、改變內(nèi)能的方法三、改變內(nèi)能的方法 想一想：想一想：普通的普通的一一根鐵絲，我們能通過根鐵絲，我們能通過哪些方法使它的溫度升高？（即使它的內(nèi)哪些方法使它的溫度升高？（即

8、使它的內(nèi)能增加）能增加） A、放在太陽下曬、放在太陽下曬 B、在石頭上摩擦、在石頭上摩擦 C、放在熱水中燙、放在熱水中燙 D、放在火上燒、放在火上燒 E、用錘子敲、用錘子敲 F、放在手中捂、放在手中捂 G、用力反復(fù)彎折、用力反復(fù)彎折 A、放在太陽下曬放在太陽下曬C、放在熱水中燙放在熱水中燙D、放在火上燒、放在火上燒F、放在手中捂、放在手中捂熱傳遞熱傳遞B、在石頭上摩擦、在石頭上摩擦E、用錘子敲、用錘子敲 G、用力反復(fù)彎折、用力反復(fù)彎折做功做功結(jié)論：做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能結(jié)論：做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能想一想想一想下面的水、木柴的內(nèi)能改變了嗎？這是通過什么方式改下面的水、木柴的內(nèi)能改

9、變了嗎？這是通過什么方式改變了物體的內(nèi)能？生活中還有哪些現(xiàn)象和這些類似？變了物體的內(nèi)能？生活中還有哪些現(xiàn)象和這些類似？太陽能熱水器太陽能熱水器凸透鏡點(diǎn)燃木柴凸透鏡點(diǎn)燃木柴爐子燒水爐子燒水 熱傳遞：熱傳遞：溫度不同溫度不同的兩個(gè)物體互相接觸時(shí)，的兩個(gè)物體互相接觸時(shí)，低溫物體溫度升高，高溫物體溫度降低，低溫物體溫度升高，高溫物體溫度降低，這個(gè)過程叫做熱傳遞。這個(gè)過程叫做熱傳遞。將鐵絲放在熱水中將鐵絲放在熱水中1 1、熱傳遞熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能的方式改變物體的內(nèi)能鐵絲：吸收熱量，內(nèi)能增加；鐵絲：吸收熱量，內(nèi)能增加；熱水：放出熱量，內(nèi)能減少。熱水：放出熱量，內(nèi)能減少。4 4、熱傳遞的過程實(shí)質(zhì)：是

10、、熱傳遞的過程實(shí)質(zhì)：是內(nèi)能轉(zhuǎn)移的過程。內(nèi)能轉(zhuǎn)移的過程。3 3、熱傳遞方向：內(nèi)能從、熱傳遞方向：內(nèi)能從高溫物體高溫物體 向向低溫物體低溫物體傳遞傳遞 2 2、熱傳遞的條件：是、熱傳遞的條件：是物體之間有溫度差。物體之間有溫度差。1.熱傳遞改變內(nèi)能.A.物體吸熱內(nèi)能增加B.物體放熱溫度升高溫度降低內(nèi)能減少討論討論:熱傳遞改變內(nèi)能的熱傳遞改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)實(shí)質(zhì)是什么是什么?內(nèi)能發(fā)生轉(zhuǎn)移高溫物體低溫物體轉(zhuǎn)移到(不同物體之間)高溫部分低溫部分(同一物體之間)想一想:生活中哪些地方是利用熱傳遞來改變內(nèi)能的.曬太陽 燒水水變熱 放在熱燙中的金屬勺子變熱了金屬勺子放在金屬勺子放在熱湯中熱湯中,溫度升溫度升高高,內(nèi)

11、能增加內(nèi)能增加食品放入電食品放入電冰箱冰箱,溫度降溫度降低低,內(nèi)能減小內(nèi)能減小在太陽的照射在太陽的照射下下,太陽能熱水太陽能熱水器中的水溫度器中的水溫度升高升高,內(nèi)能增加內(nèi)能增加改變內(nèi)能的一種方法改變內(nèi)能的一種方法-熱傳遞熱傳遞熱傳遞過程中，傳遞內(nèi)能的多少叫做熱傳遞過程中，傳遞內(nèi)能的多少叫做熱量熱量。思考：思考：熱傳遞過程中，熱傳遞過程中，內(nèi)能改變內(nèi)能改變多多少可以用什么來少可以用什么來量度量度呢？呢？內(nèi)能改變多少可用傳遞熱量的多少來量度. .熱量通常用字母熱量通常用字母QQ表示。表示。熱量和內(nèi)能的單位都是熱量和內(nèi)能的單位都是焦（焦（J J）。 注注: : (1)(1)熱量是熱量是過程量過程量

12、. .(2)(2)熱傳遞過程傳遞的是能量熱傳遞過程傳遞的是能量, ,多多少用熱量來量度少用熱量來量度. .( (說某物體具有多少熱量說某物體具有多少熱量, ,毫無意義毫無意義.).)判斷正誤：判斷正誤：1 1、發(fā)生熱傳遞的條件是物體間存在溫度差、發(fā)生熱傳遞的條件是物體間存在溫度差2 2、溫度高的物體含有的熱量多，溫度低、溫度高的物體含有的熱量多，溫度低的物體含有的熱量少的物體含有的熱量少 古時(shí)鉆木取火古時(shí)鉆木取火天冷了，搓搓手。天冷了，搓搓手。喲！屁股好燙呀！喲！屁股好燙呀！ 思考：思考：結(jié)論結(jié)論：對物體做功，物體的內(nèi)能增加對物體做功，物體的內(nèi)能增加做功使內(nèi)能改變小實(shí)驗(yàn)小實(shí)驗(yàn) 圖圖1 1所示，

13、一個(gè)配有活塞的厚玻璃管中所示，一個(gè)配有活塞的厚玻璃管中放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花，在快速向下壓活放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花，在快速向下壓活塞的過程中，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？為什么？塞的過程中，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？為什么？棉花會著火。棉花會著火。因?yàn)榛钊麎嚎s空氣做功，空氣的內(nèi)能增大，因?yàn)榛钊麎嚎s空氣做功，空氣的內(nèi)能增大，溫度升高，達(dá)到乙醚的燃點(diǎn)，導(dǎo)致棉花燃燒溫度升高，達(dá)到乙醚的燃點(diǎn)，導(dǎo)致棉花燃燒小實(shí)驗(yàn)小實(shí)驗(yàn) 大口玻璃瓶內(nèi)有一些水，水的大口玻璃瓶內(nèi)有一些水，水的上方有水蒸氣，給瓶內(nèi)打氣，當(dāng)上方有水蒸氣，給瓶內(nèi)打氣，當(dāng)瓶塞跳起時(shí)，觀察瓶內(nèi)有什么變瓶塞跳起時(shí)，觀察瓶內(nèi)有什么變化？為什么？化？為什么？當(dāng)瓶塞跳起時(shí)，瓶內(nèi)出

14、現(xiàn)白霧。當(dāng)瓶塞跳起時(shí)，瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧。瓶塞跳起時(shí)，空氣推動瓶塞對瓶瓶塞跳起時(shí)，空氣推動瓶塞對瓶塞做功，內(nèi)能減小，溫度降低，塞做功，內(nèi)能減小，溫度降低，空氣中的水蒸氣遇冷液化空氣中的水蒸氣遇冷液化 能的轉(zhuǎn)化關(guān)系能的轉(zhuǎn)化關(guān)系想一想：做功改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是什么想一想：做功改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是什么內(nèi)能與機(jī)械能的相互轉(zhuǎn)化內(nèi)能與機(jī)械能的相互轉(zhuǎn)化2.做功改變內(nèi)能2、做功改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)：、做功改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)：內(nèi)能和其他形式的內(nèi)能和其他形式的能量的轉(zhuǎn)化能量的轉(zhuǎn)化1、總結(jié)：總結(jié)：做功和熱傳遞在改變做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能上是物體內(nèi)能上是等效等效的的壓縮空氣壓縮空氣做功做功，使空氣的內(nèi)能增大，使空氣的內(nèi)能增大, ,溫度升

15、高溫度升高. . （1 1）我們觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：）我們觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是： ？（2 2）物體燃燒的條件是溫度）物體燃燒的條件是溫度 , ,達(dá)到著火點(diǎn)達(dá)到著火點(diǎn)( (燃點(diǎn)燃點(diǎn))?)?（3 3）迅速向下壓活塞，空氣的內(nèi)能）迅速向下壓活塞，空氣的內(nèi)能 , , 這是通過這是通過 的方式改變空氣的內(nèi)能？的方式改變空氣的內(nèi)能？棉花燃燒起來棉花燃燒起來 升高升高增大增大做功做功實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1 當(dāng)瓶塞跳飛出時(shí)，是 對_做功， 的內(nèi)能減少，溫度降低，水蒸氣遇冷， (填物態(tài)變化名稱)成小液滴，于是就觀察到“霧”這種現(xiàn)象。瓶內(nèi)水蒸氣瓶內(nèi)水蒸氣瓶塞瓶塞瓶內(nèi)水蒸氣瓶內(nèi)水蒸氣液化液化通過通過做功做功使物體溫度升高，內(nèi)能增

16、大使物體溫度升高，內(nèi)能增大摩擦生熱摩擦生熱(1)(1)擦燃火柴時(shí)擦燃火柴時(shí), ,火柴的溫度火柴的溫度 , ,內(nèi)內(nèi)能能 。這是通過。這是通過 的方式的方式 改變改變火柴的內(nèi)能?；鸩竦膬?nèi)能。 增大增大(2)(2)將金屬塊在砂石上迅速地來回將金屬塊在砂石上迅速地來回摩擦摩擦, ,金屬塊和砂石的溫度金屬塊和砂石的溫度 , ,內(nèi)能內(nèi)能 , ,這是通過這是通過 的方式的方式改變物體的內(nèi)能。改變物體的內(nèi)能。 升高升高 增大增大升高升高 做功做功做功做功生活中的物理生活中的物理四、改變內(nèi)能的方式四、改變內(nèi)能的方式1 1、熱傳遞：物體向外傳遞熱量，熱傳遞：物體向外傳遞熱量，物體的內(nèi)能會減小；外界向物體物體的內(nèi)能

17、會減??；外界向物體傳遞熱量，物體的內(nèi)能會增大傳遞熱量，物體的內(nèi)能會增大2 2、做功：外界向物體做功，物做功：外界向物體做功，物體的內(nèi)能會增大；物體向外界做體的內(nèi)能會增大；物體向外界做功，物體的內(nèi)能會減小功，物體的內(nèi)能會減小1.內(nèi)能的定義內(nèi)能的定義物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動的物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動的 與分子與分子 的總和，叫物體的內(nèi)能。的總和，叫物體的內(nèi)能。動動 能能勢勢 能能2.改變內(nèi)能的方法改變內(nèi)能的方法 A.熱傳遞：熱傳遞： 溫度不同的兩個(gè)物體互相接觸時(shí)，溫度不同的兩個(gè)物體互相接觸時(shí)，低溫物體溫度升高，高溫物體溫度降低，這個(gè)過低溫物體溫度升高，高溫物體溫度降低，這個(gè)過程叫做熱傳遞。程叫做熱傳遞

18、。B.做功：做功：對物體做功，物體內(nèi)能增加對物體做功，物體內(nèi)能增加 ；物體對；物體對外做功，本身的內(nèi)能減少。外做功，本身的內(nèi)能減少。知識小結(jié)知識小結(jié)改變物體的內(nèi)能改變物體的內(nèi)能方式方式內(nèi)能如何變化內(nèi)能如何變化能的種類能的種類是否改變是否改變?nèi)绾瘟慷雀娜绾瘟慷雀淖兞硕嗌僮兞硕嗌贌釤醾鱾鬟f遞做功做功（機(jī)械功）（機(jī)械功）物體吸收熱量，內(nèi)物體吸收熱量，內(nèi)能能_ _增加增加_； 物體放出熱量，物體放出熱量， 內(nèi)能內(nèi)能_減少減少_。對物體做功，對物體做功， 內(nèi)內(nèi)能能_ _增加增加_；物；物體對外做功，內(nèi)能體對外做功，內(nèi)能_減少減少_。不變不變 內(nèi)能的內(nèi)能的轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)移改變改變 機(jī)械能與內(nèi)機(jī)械能與內(nèi)能相互轉(zhuǎn)化能相互轉(zhuǎn)化傳遞熱量傳遞熱量的多少的多少做功的做功的多少多少1、下列現(xiàn)象是利用什么方式改變、下列現(xiàn)象是利用什么方式改變物體的內(nèi)能的