這種教育孩子的方式太絕了

1、這種教育孩子的方式太絕了！故事一：讓蛋一天早上，父親做了兩碗荷包蛋面條。 一碗蛋臥上邊，一碗上邊無(wú)蛋。端上桌。父親問(wèn)兒子吃哪碗？ “有蛋的那碗?！眱鹤又钢胝f(shuō)。 父親說(shuō)：“讓我吧！孔融七歲能讓梨！你都十歲了！” 兒子說(shuō)：“他是他！我是我！不讓！” 父親試探的問(wèn)：“真不讓？”“真不讓！”兒子回答堅(jiān)決，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把蛋咬了一半，表示給這碗面注冊(cè)了商標(biāo)?！安缓蠡冢俊备赣H對(duì)兒子的動(dòng)作和驚人的速度十分驚訝，但忍不住又問(wèn)了最后一遍。 “不后悔！”為了表示堅(jiān)不可摧的決心，兒子把最后剩的也吃了。 父親默默的看著兒子吃完，自己端過(guò)無(wú)蛋的那碗，開始埋頭苦吃。父親碗里藏了兩個(gè)蛋，兒子看得分明。 父親指著碗里的

2、兩個(gè)蛋告誡兒子：“記住！想占便宜的人，往往占不到便宜?！眱鹤右荒槦o(wú)奈 在一個(gè)周日的上午，父親又做了兩碗荷包蛋面條。情景再現(xiàn)，一碗蛋臥上邊，一碗上邊無(wú)蛋。 父親若無(wú)其事的問(wèn)：“吃哪碗？”“我十歲了，讓蛋！”兒子說(shuō)著，拿過(guò)了沒(méi)蛋的那碗?！安缓蠡冢俊备赣H問(wèn)。 “不后悔！”兒子回答堅(jiān)決。兒子吃的很快，面見底也沒(méi)看見蛋。父親端過(guò)剩下的有蛋面，吃起來(lái)，兒子看見上面有一個(gè)蛋，更沒(méi)想到的是下面還有一個(gè)蛋。 父親指著蛋說(shuō)記?。骸跋胝急阋说娜耍赡芤源筇?！” 第三次，已過(guò)數(shù)月。道具還是跟原來(lái)一樣。父親問(wèn)：“吃哪碗？”“孔融讓梨，兒子讓面。爸爸是長(zhǎng)輩！您先吃！”“那我不客氣了?！备赣H果真不客氣的端起有蛋的面。 兒

3、子平靜的端起無(wú)蛋的面，一碗面很快見底。 兒子意外發(fā)現(xiàn)自己碗里也藏著蛋。 父親意味深長(zhǎng)的對(duì)兒子說(shuō)：“不想占便宜的人！生活不會(huì)讓你吃虧?！惫适露鹤雷幼蔡哿宋?兒兩歲。某日，頭撞桌角，長(zhǎng)一包，大哭。 一分鐘余，我走向桌子，大聲問(wèn)：“桌子呀，是誰(shuí)把你撞疼了？哭得這么傷心？” 兒止哭，淚眼看我。我撫桌，沖兒?jiǎn)枺骸罢l(shuí)呀?誰(shuí)撞疼了桌子?”“我，爸爸，我撞的!”“哦，是你撞的，那還不快向桌子鞠個(gè)躬，說(shuō)對(duì)不起!” 兒含淚，鞠躬，說(shuō)：“對(duì)不起”。 自此，兒學(xué)會(huì)了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)!故事三：哭完了敲門兒三歲。無(wú)故大哭，我問(wèn)：“咋了，哪不舒服?”“沒(méi)有不舒服?！薄澳菫槭裁纯?！”“就是要哭!”明顯撒嬌。 “好吧，你要哭我們都

4、沒(méi)意見，可是你在這兒哭不合適，會(huì)打擾我們說(shuō)話的，爸爸給你找個(gè)地方，你一個(gè)人好好哭，哭夠了再叫我們。” 說(shuō)完將兒關(guān)進(jìn)了洗手間：“哭完了敲門。” 2分鐘，兒拍門：“爸爸，爸爸，我哭完了！”。 “好，哭完了?哭完了就出來(lái)吧?！?至今，兒18歲，仍未學(xué)會(huì)操縱和遷怒!， 故事四：我們可以不去跳嗎？ 兒5歲。傍晚，牽?jī)荷⒉浇?jīng)小橋，橋下碧水見底，暗流洶涌。兒仰頭看我： “爸爸，小河好美，我想跳下去游泳?！蔽乙汇叮骸昂冒桑职指阋黄鹛?。不過(guò)我們先回家，換一下衣服。” 回，兒換衣畢，見一盆水在面前，困惑?！皟鹤樱滤斡镜冒涯樎襁M(jìn)水里，這你懂吧？”兒點(diǎn)頭?！澳俏覀儸F(xiàn)在就先練習(xí)一下，看看你能埋多久?！蔽铱幢?。

5、“好!”兒把臉埋進(jìn)水里，豪氣沖天?僅10秒： “呸呸，爸爸，嗆水了，好難受?！薄笆菃?等等跳到河里，可能會(huì)更難受些?！薄鞍职?，我們可以不去跳嗎?”“好吧，不去就不去了。” 從此，兒學(xué)會(huì)了謹(jǐn)慎而不冒失，三思而后行。故事五：英雄？狗熊？?jī)?歲，好吃。某晚，放學(xué)經(jīng)麥當(dāng)勞，駐足： “爸爸，麥當(dāng)勞！垂涎欲滴?！薄班?，麥當(dāng)勞!想吃?”“想吃!”“兒子，一個(gè)人想吃就吃呢，叫狗熊；想吃而能不吃呢，叫英雄?！?接著問(wèn)：“兒子，你要做英雄呢還是做狗熊？”“爸爸，我當(dāng)然要做英雄！”“好!那英雄，想吃麥當(dāng)勞時(shí)會(huì)怎樣呢?”“能不吃!”很堅(jiān)定!“太棒了，英雄!回家吧?！?兒流著口水，隨我回。 從此，兒學(xué)會(huì)了有所為而有所不

6、為，經(jīng)得起誘惑。 故事六： 磚頭，小刀與棉被兒8歲，頑皮，與大同學(xué)打架。傷痕累累，回，大哭不止。 “委屈?”“委屈!”兒泣答。 “憤怒?”“憤怒!”兒嚎啕。 “你打算怎么辦?”再問(wèn)，“需要爸爸為你做點(diǎn)什么?”“爸爸，我要找塊磚頭，明天從背后去砸他!” “嗯，我看行!爸爸明天為你準(zhǔn)備磚頭?！崩^續(xù)問(wèn)：“還有呢?”“爸爸，你給我弄把刀，我明天從背后去捅他!” “好!這個(gè)更解氣，爸爸這就去準(zhǔn)備一下?！蔽疑蠘?。 理解支持，兒漸平靜。約20分鐘，我從樓上搬一大堆衣服及棉被? “兒子，你決定了嗎?是用磚頭，還是用刀呀?” “但是，爸爸，你搬那么多衣服被子干嗎?”兒困惑。 “兒子，是這樣的：如果你用磚頭砸他，

7、那么警察就會(huì)把我們帶走，在監(jiān)獄里大概只要住一個(gè)月，我們就帶些短衣薄被就可以；如果你用刀子捅他，那么我們?cè)诒O(jiān)獄里至少3年回不來(lái)，我們可要多帶些衣服被子，四季都要帶齊?”“所以，兒子你決定了嗎?爸爸愿意支持你!”“要這樣的?”兒驚愕。 “是這樣的，法律是這樣規(guī)定的!”我趁機(jī)普法。 “爸爸，那我們就不干了吧?!” “兒子，你不是很憤怒嗎?”“嗨嗨，爸爸，我已經(jīng)不憤怒了，其實(shí)我也有錯(cuò)?！眱耗樇t?！昂?，爸爸支持你!” 自此，兒學(xué)會(huì)了選擇和代價(jià)。故事七： 大人？小人？?jī)?歲，四年級(jí)，數(shù)學(xué)不及格，悶悶不樂(lè)。 “怎么了?考試不及格，還給我們臉色?！薄耙?yàn)閿?shù)學(xué)老師很討厭，她的課不愛聽?！崩碇睔鈮?。 “哦，怎么個(gè)

8、討厭法?”我很感興趣。 “?，?”兒說(shuō)了很多，“總之她也不喜歡我。” “哦，別人喜歡你，你就喜歡她；別人不喜歡你，你就討厭她。這說(shuō)明你是個(gè)主動(dòng)的人還是被動(dòng)的人？”“是個(gè)被動(dòng)的人！”兒子回答?！笆菑?qiáng)者，還是弱者?是大人，還是小人?”繼續(xù)問(wèn)。 “是弱者，是小人!”兒怯怯。 “那你要做大人，還是小人?”“做大人!爸爸，我知道了：無(wú)論老師喜不喜歡我，我都可以去喜歡她，尊敬她，主動(dòng)影響她，做一個(gè)強(qiáng)者。” 翌日，開心上學(xué)，數(shù)學(xué)從此優(yōu)秀。并知道了何為大人，何為小人。 故事八： 玩游戲，砸電腦 兒10歲，玩游戲。妻屢教，子不改。 “兒子，聽說(shuō)你每天玩這個(gè)?”我指著電腦。 “嗯?！背姓J(rèn)，低頭! “每次玩完之后，

9、什么感受?”“茫然，空虛，沒(méi)勁，自責(zé)，看不起自已?”“那為什么還玩呢?把持不住自己，是不?”“是的，爸爸?！眱汉軣o(wú)助?！昂?爸爸幫助你!”我搬來(lái)電腦，給兒子一小錘，“兒子，砸了它!”“爸爸!”兒驚愕! “砸了它，爸爸可以沒(méi)有電腦，但不能沒(méi)了兒子!” 兒流淚，親手砸了電腦! 從此，兒懂得了什么叫原則。 昔孟母 ，擇鄰處， 子不學(xué) ，斷機(jī)杼 。 故事九：給媽媽打電話兒11歲。我與妻久居異鄉(xiāng)，每日致電老母親，問(wèn)候。一日，兒接電話：“爸爸，您好!”很興奮!“嗯，好!奶奶呢?請(qǐng)奶奶聽電話。”“爸爸，你為什么每天只給奶奶打電話呀?”“這有什么好奇怪?因?yàn)槟鞘俏覌?”“那我呢?我也想你們!”“你找你媽去呀!

10、”“哦!” 從此，妻每天6點(diǎn)，能接到兒子問(wèn)候，風(fēng)雨無(wú)阻，至今已8年！故事十： 面對(duì)冤枉，需要勇氣兒12歲，六年級(jí)，作業(yè)繁重，情緒焦躁。傍晚，兒放學(xué)歸，剛進(jìn)門?！俺粜∽?，你昨天是不是把我的盤子打破了?”我妹妹開始發(fā)難?！皼](méi)有呀，姑姑，我沒(méi)有!”一臉困惑。“我看見你打的，還耍賴!”我母親又鐵證如山。“我沒(méi)有呀!你們?cè)┩魑?”大哭，躺地，情緒爆發(fā)? 約5分鐘，我從房間出，厲聲道：“咋了?在這里發(fā)瘋!”“爸爸，姑姑和奶奶冤枉我!”“冤枉?冤枉你又咋樣!冤枉你就躺下了?沒(méi)出息!你是不是男子漢?” 兒止哭，站起，低頭：“爸爸，她們?cè)┩魑?。?“男子漢大丈夫，就算天塌下來(lái)，也不能躺下！何況一個(gè)小小的盤子?沒(méi)

11、出息!”我繼續(xù)，“人這一輩子，要經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨，被冤枉、污蔑、背叛、出賣?你就趴下了?那是孬種!” 兒挺腰，抬頭：“爸爸，我懂了，現(xiàn)在我該怎么辦?”“現(xiàn)在?問(wèn)問(wèn)你自已，你有很多時(shí)間嗎?”“沒(méi)有，很多作業(yè)要做。”“那還不去做作業(yè)！記住，哪怕山崩地裂，不理它，先做好自己的事!” 兒提起書包，向奶奶，姑姑行禮，從容走進(jìn)書房。 我們仨會(huì)心一笑。 “寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無(wú)意，望天空云卷云舒?！眱鹤?，當(dāng)你長(zhǎng)大后，看到這幅對(duì)子時(shí)，或許，你會(huì)想起今天，想起奶奶，想起姑姑，想起爸爸的良苦用心! 故事十一： 讀書無(wú)用為啥還要讀？ 兒13歲，初一，成績(jī)一般。某日突然問(wèn)： “爸爸，讀書有用嗎?考試成績(jī)有用

12、嗎?”“為什么問(wèn)這個(gè)?”我一怔。 “這幾天，家里來(lái)了很多叔叔阿姨，你總跟他們講現(xiàn)代教育是5000年來(lái)最糟糕的教育?”哈，兒子旁聽了我與朋友們的高談闊論。“沒(méi)錯(cuò)呀，讀書，考試確實(shí)沒(méi)啥用?！薄澳俏覟槭裁催€要去讀，這些沒(méi)有用的東西呢?”“那是因?yàn)槟氵€小，先搞些沒(méi)有用的東西，試試你的本事。如果你連這些沒(méi)用的東西都做不好，那長(zhǎng)大以后，有用的東西也肯定搞不好。所以，讀書雖然沒(méi)有用，但你還是要去讀好它?！薄芭叮职?，我有本事把書讀好!” 從此，兒子成績(jī)優(yōu)秀。 兒子， 其實(shí)人生也是虛幻不實(shí)的，但日子還得認(rèn)真過(guò)，以假修真的中道精神需要我們一生去體會(huì)。故事十二： 何為美，何為丑？?jī)?3歲半，走親戚歸。一身名牌，發(fā)

13、型前衛(wèi)，得意洋洋：“媽媽，我?guī)泦?二伯伯家哥哥給的衣服、鞋子，XX牌子的，很貴的；奶奶，你看我的頭發(fā)，哥哥帶我去剪的，前面特別長(zhǎng)，哈哈，酷不酷?” 象一只蝴蝶，滿屋子飛。 我視而不見? 兩日后，兒在鏡前，自我陶醉。我悄然，立其身后：“累不累呀，兒子?”“爸爸，嚇我一跳!”“哈哈，累不累，時(shí)刻有牽掛；老擔(dān)心，總有不妥當(dāng)；總猜測(cè)，別人怎么想。何苦來(lái)哉，大活人，受衣冠須發(fā)之累，愚呀愚，癡呀癡?”“爸爸，取笑我?！眱耗樇t?！鞍职诌€你輕松自在，怎樣?”“嗯?！睋Q上校服，酷發(fā)落地，“爸爸，好輕松，好踏實(shí)!” 從此，兒知道了何為美，何為丑。故事十三：不敢為天下先 兒14歲，初二。一日回，悶悶不樂(lè)。 “咋了?

14、有心事?說(shuō)來(lái)聽聽。”“沒(méi)啥事。只是很奇怪，最近有兩同學(xué)，平時(shí)關(guān)系還挺好，可這幾天，在校群里，公然污蔑攻擊我?！薄昂牵闶軅?” “這倒沒(méi)有，爸爸，我不解的是，我沒(méi)得罪他們呀，我最近挺好的呀!” 兒子眼神里，閃過(guò)一絲得意。 “你挺好的?來(lái)，說(shuō)說(shuō)你有多好?！薄斑@學(xué)期成績(jī)進(jìn)入了前5名，作文比賽一等獎(jiǎng)，演講比賽第一名，籃球比賽團(tuán)隊(duì)冠軍，個(gè)人被評(píng)為十佳運(yùn)動(dòng)員，優(yōu)秀班干部?”“停，兒子，你在找死!”我手心出汗，有點(diǎn)失控。 “咋了，爸爸?”“兒子，你犯了人生之大忌!爸爸這半輩子，還從來(lái)沒(méi)見過(guò)笨死的，但見了太多能死的。人的災(zāi)難，不是因?yàn)槟阕鲥e(cuò)了什么，而是因?yàn)槟隳枚嗔耸裁?。兒子，你拿多了，拿多了榮譽(yù)。”“那怎

15、么辦?爸爸?！薄爸辽僭谝荒陜?nèi)，禁止一切比賽，禁止任何評(píng)選；這叫雙禁。人要有能力優(yōu)秀，更要有能力讓別人優(yōu)秀!榮譽(yù)就象玫瑰，看著美麗，拿著扎手?！薄耙荒臧?別的都可以，就是籃球?”“好，球禁兩個(gè)月!”兒接受。 老子曰，不敢為天下先。譽(yù)滿天下者，必毀滿天下。 兒十四歲半，雙禁兩月，回?！鞍职?，雙禁以后，同學(xué)關(guān)系融洽了許多，可y8還是有議論?！薄白h論啥?”“很多老師同學(xué)都認(rèn)為我這樣，太消極，不進(jìn)取。”“哈哈，做人當(dāng)然要積極，關(guān)鍵是積極索取，還是積極付出；是積極競(jìng)爭(zhēng)，還是積極謙讓?！薄笆裁炊贾t讓嗎?”“是的，都可讓，名、利、權(quán)皆可讓；只有一樣?xùn)|西絕對(duì)不讓?！薄吧?”“當(dāng)仁不讓！”“?”“也就是：沒(méi)人掃地

16、時(shí)，你不讓；同學(xué)生病時(shí)，你不讓；別人需要幫助時(shí)，你不讓?國(guó)家危難之時(shí)，你不讓；凡大仁大義之事，決不退讓?！薄爱?dāng)仁不讓!我懂了，這才叫積極進(jìn)取!” 灑掃，應(yīng)對(duì)，進(jìn)退，此乃立身之本。 故事十四：德不配位，必有災(zāi)殃 兒15歲，暑假。我受邀參會(huì)，攜兒同往。 一路上，兒神色焦慮忐忑。晚，賓客散，問(wèn)： “兒子，你咋了，不舒服?”“沒(méi)有，爸爸，只是有點(diǎn)不安?！薄安话?”“嗯，今早出門：乘飛機(jī)，頭等倉(cāng)；下飛機(jī)，大奔馳；住賓館，總統(tǒng)套?記得了靜師父跟我說(shuō)過(guò)：德不配位，必有災(zāi)殃。”“?”我一時(shí)無(wú)語(yǔ)。“爸爸，您為眾生勞頓奔波，有德，所以叔叔阿姨們這樣款待您，您可以坦然接受；而我不同，還是個(gè)學(xué)生，還沒(méi)為社會(huì)作過(guò)任何貢

17、獻(xiàn)，享受這樣待遇，叫德不配位，今后恐有災(zāi)殃?”“兒子，爸爸太高興了!”我激動(dòng)，摸了摸兒子的頭，“爸爸放心了，長(zhǎng)大了!憑你這番話，你這輩子就不會(huì)有大的災(zāi)禍!” 我太高興，高興得流淚：“兒子，這樣：今晚你就睡地上，明天去申請(qǐng)做義工，如何?”“太好了，爸爸，這下我可以睡個(gè)踏實(shí)覺(jué)了?！薄?天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子當(dāng)厚德載物?！?如是教子。 故事十五：君子，當(dāng)光明磊落兒十五歲半，成績(jī)優(yōu)秀，考入重點(diǎn)高中。 某日，家來(lái)閑人，唆老母親給老師送紅包。母心動(dòng)。 “奶奶，聽說(shuō)您要給我老師送紅包?”“是呀。聽說(shuō)現(xiàn)在興這個(gè)，對(duì)老師都有禮數(shù)?！薄岸Y數(shù)?沒(méi)聽說(shuō)過(guò)!”“你小孩不懂的，你爸媽不在家，奶奶作主，咱可不

18、能失了禮?！薄澳棠蹋娴囊?”“那還有假，紅包都準(zhǔn)備了，明天奶奶親自去?！薄澳棠蹋绻魈煺娴乃腿?，我就不去上學(xué)了，您這樣做，對(duì)我們老師是一種污辱，他不會(huì)收的，到時(shí)，只會(huì)讓我很丟人，在同學(xué)面前抬不起頭來(lái)?”“這小子，不聽話，奶奶是為你好，怕你吃虧?”有點(diǎn)生氣?！澳棠?，我知道您疼我?？赡嘈盼遥嘈拍鷮O兒有實(shí)力，不送禮，老師一樣喜歡我?！?老母親，被孫兒的豪氣逗樂(lè)了? 后，說(shuō)起此事，我偷偷夸獎(jiǎng)了兒子。 行有不得，反求諸已!君子，當(dāng)光明磊落! 故事十六：修身，齊家，治國(guó)，平天下兒16歲，高一。學(xué)業(yè)繁重，周日歸。 “爸爸，我想辭去學(xué)校廣播部部長(zhǎng)的職務(wù)?！薄盀槭裁?”“高中學(xué)生，目標(biāo)非常明確，

19、就是考上名校，大多不愿意承擔(dān)公共事務(wù)。而我呢，又當(dāng)班長(zhǎng)，又當(dāng)團(tuán)干部，尤其是廣播部的工作特別繁瑣，我又是負(fù)責(zé)人，在同學(xué)們看來(lái)很傻冒?！薄斑@份工作重要嗎?”“很重要，學(xué)校里沒(méi)有電視，不能上網(wǎng)，還不能隨便走出校門，所以，廣播是近萬(wàn)名學(xué)生，了解時(shí)事，放松身心?的幾乎唯一渠道?！薄澳悄悴桓闪?，有合適的人愿意干嗎？”“暫時(shí)沒(méi)有。老師也覺(jué)得我比較合適?！薄澳蔷偷卯?dāng)仁不讓，要做一個(gè)講義氣的人。”“可是，爸爸，這樣會(huì)占用學(xué)習(xí)時(shí)間，影響學(xué)習(xí)成績(jī)！”“是嗎?假如，家人都病了，你只能有其他同學(xué)一半的時(shí)間去投入學(xué)習(xí)，怎么辦?”“我會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)匕才藕脮r(shí)間，提升專注度，提高學(xué)習(xí)效率，等等” “哈哈，為了讓你成為這樣的人，爸爸和媽媽都愿意去生病?！薄安灰?爸爸，兒子懂了，謝謝廣播部的這份工作，謝謝老師?” 兒子，顧此失彼的時(shí)空對(duì)立觀念，是愚人們的永遠(yuǎn)借口