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1、.蘇教版七年級(jí)語文上冊(cè)教案教學(xué)設(shè)計(jì)合集蘇教版語文七年級(jí)上冊(cè)第一單元教學(xué)設(shè)計(jì)一、單元教學(xué)目的:1、在進(jìn)展文本閱讀時(shí),能通過字典讀準(zhǔn)、認(rèn)識(shí)生字詞;能運(yùn)用自己喜歡的閱讀方法,熟讀文本并做好適當(dāng)?shù)呐?,能學(xué)會(huì)利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等途徑拓寬自己的閱讀面和搜集自己需要的資料和信息,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。2、能欣賞名家的優(yōu)美詩文,領(lǐng)悟文學(xué)作品與生活的關(guān)系,感受文學(xué)作品中生動(dòng)的形象,體會(huì)豐富的感情和深化的寓意,品位和積累優(yōu)美的文學(xué)語言,對(duì)文學(xué)作品有自己的情感體驗(yàn)和審美評(píng)價(jià)。3、能懂得寫作文要有感而發(fā),主動(dòng)觀察并感受生活的變化,用最恰當(dāng)?shù)恼Z言來表達(dá)自己最真實(shí)的感受。4、能就單元中感興趣的問題開展活動(dòng)或確定主題進(jìn)展探究
2、,學(xué)會(huì)質(zhì)疑和審美評(píng)價(jià)。二、單元課時(shí)安排:共14課時(shí)單元整體學(xué)習(xí) 1課時(shí)?為你翻開一扇門? 2課時(shí)?繁 星? 1課時(shí)?冰心詩三首? 1課時(shí)?“諾曼底號(hào)遇難記? 1課時(shí)?古代寓言二那么? 2課時(shí)誦讀欣賞 1課時(shí)寫作 3課時(shí)綜合理論活動(dòng) 2課時(shí)三、教學(xué)設(shè)計(jì):本單元的閱讀教學(xué)第一單元的主題是“親近文學(xué)。所謂“親近,是指一方對(duì)另一方存在著不可抗拒的魅力而使另一方愿意與之親密、接近。那文學(xué)作品的魅力在什么地方呢?文學(xué)作品,來源于生活,又高于生活,充滿活力,它的魅力在于它美的形式,美的形象,美的情感,美的語言。本單元所選的六篇文章,文質(zhì)兼美,體裁多樣,有序言?為你翻開一扇門?、有詩文?冰心詩三首?、有小說?
3、“諾曼底號(hào)遇難記?、有寓言?古代寓言二那么?,展示了多姿多彩的人生畫卷,又各有側(cè)重:?為你翻開一扇門?以優(yōu)美的語言向新初一的學(xué)生闡述文學(xué)的特點(diǎn)、功能,使學(xué)生平時(shí)受益于文學(xué)的模糊認(rèn)識(shí)明晰化,條理化,從而在加深對(duì)文學(xué)認(rèn)識(shí)的根底上更加熱愛文學(xué)。?繁 星?通過展示作者不同時(shí)間、地點(diǎn)觀察繁星的真切感受,使學(xué)生明白細(xì)致的觀察交融了自己的人生經(jīng)歷是文學(xué)創(chuàng)作成功的主要因素。?冰心詩三首?充分展示詩歌創(chuàng)作的特點(diǎn):形式優(yōu)美,情感真摯,語言簡(jiǎn)練,想象豐富,但也提醒學(xué)生豐富的想象不是胡思亂想,有現(xiàn)實(shí)中的根據(jù)。?“諾曼底號(hào)遇難記?以一位臨危不亂、處事不驚、忠于職守的船長(zhǎng)形象,震撼著讀者的心靈,也使學(xué)生去考慮通過什么樣的
4、方式去塑造你要表現(xiàn)的人物形象。第一單元的文章文字精巧,老師在進(jìn)展教學(xué)時(shí)首先要注重學(xué)生有感情地朗讀課文,培養(yǎng)學(xué)生的語感,品位文學(xué)語言的精煉優(yōu)美。在誦讀過程中,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生先前對(duì)文學(xué)的認(rèn)識(shí)投入其中,去體會(huì)作品中人物的心境,作者投入其中的真實(shí)美妙的情感,將學(xué)生對(duì)文學(xué)作品原有的模糊認(rèn)識(shí)明晰化,并提升到一定的高度,才能使學(xué)生充分感受文學(xué)作品的美,去發(fā)現(xiàn)文學(xué)作品對(duì)自己各方面產(chǎn)生的宏大作用,才會(huì)使學(xué)生積極主動(dòng)地去“親近文學(xué),熱愛語文,主動(dòng)學(xué)習(xí)語文,并對(duì)它充分信心。四、教學(xué)過程第1課時(shí) 你熟悉和陌生的老朋友文學(xué)學(xué)習(xí)目的:理解學(xué)生對(duì)文學(xué)作品各方面的認(rèn)識(shí),為單元教學(xué)做好準(zhǔn)備。課前準(zhǔn)備:老師準(zhǔn)備相關(guān)的調(diào)查表。與 文 學(xué) 握 手 ,做 最 知 心 的 朋 友班級(jí) 姓名你經(jīng)常逛書店嗎?哪些類型的文章或書籍吸引你?你最喜歡哪一類? 答:你平時(shí)一天、一個(gè)星期花多少時(shí)間看自己喜歡的書? 答:你有什么樣的讀書習(xí)慣? 答:你讀的書是自己選擇多還是別人推薦多? 答:你向別人推薦你喜歡的書嗎?為什么這么做? 答:你平時(shí)做讀書摘抄、寫感想嗎?為什么? 答:你從書中學(xué)到了哪些東西?請(qǐng)?jiān)敿?xì)說說。 答:你讀了哪些名著?理解了多少作家的生平?記住哪些作品中的人物?你為什么記住了
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