絕對(duì)原創(chuàng)中考必備《愚公移山》比較閱讀

1、比較閱讀一：青海省西寧市1、解釋（1）懲山北之塞懲： （2）汝心之固 固： 2、翻譯：（1）吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？ （2）子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？3、文中將愚公率領(lǐng)子孫們決心挖山不止的壯舉與智叟 的態(tài)度形成鮮明對(duì)比；并主要運(yùn)用 的描寫手法來表現(xiàn)情節(jié)內(nèi)容，塑造人物形象。4、所熟知的古代寓言、神話故事中，還有哪些與愚公移山的意義相同？寫出故事的題目，不少于2個(gè)。 5、讀完這則故事后，有人認(rèn)為愚公不愚，智叟不智；但也有人認(rèn)為愚公確實(shí)很愚，而智叟才是有頭腦的人。對(duì)此，你是如何看待的？請(qǐng)寫出你的真實(shí)想法。要求觀點(diǎn)明確，言之成理。 參考答案：1、（1）苦于 （2）頑固

2、2、略。意思表達(dá)符合原意，能準(zhǔn)確表達(dá)言者的語氣即可。3、嘲諷、懷疑 語言、動(dòng)作4、示例：夸父逐日 精衛(wèi)填海等5、充分尊重學(xué)生獨(dú)特的理解認(rèn)識(shí)，只要符合要求即可。比較閱讀二：2007年恩施自治州24解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。懲（ ）山北之塞 汝之不惠（ ）25請(qǐng)用生動(dòng)形象的語言把這勞動(dòng)場(chǎng)面描繪出來。(愚公)遂率子孫荷擔(dān)者三夫,叩石墾壤,箕畚運(yùn)于渤海之尾。 26第二段可分為三層，請(qǐng)用文中語句寫出二、三層大意。第一層：面山而居 第二層： 第三層： 27本文的寓意是什么？你是否贊同愚公的做法？為什么？答： 參考答案24、（2分）苦于；同“慧”，聰明。說明：答對(duì)一個(gè)給1分。第2小題答聰明或同“慧”均給1分。

3、25、（2分）參考：于是愚公率領(lǐng)兒孫中稍長(zhǎng)的三人挑著擔(dān)，拿著鎬上了山，鑿巖石，挖泥土，揮汗如雨，號(hào)聲震天，再用箕畚把土石運(yùn)到渤海邊上，山路上踏下的那一道道足跡成了山脊里最美的一道風(fēng)景線。加入描繪語句的給2分，只翻譯的給1分。26、（2分）聚室而謀；叩石墾壤。說明：答對(duì)一層給1分。27、（2分）參考：寓意：通過愚公移山的成功反映了我國古代人民改造自然的偉大氣魄和堅(jiān)強(qiáng)毅力，說明了要克服困難就必須下定決心，堅(jiān)持奮斗的道理。 贊成:因?yàn)橛龅嚼щy一味退縮是不會(huì)成功的，只有堅(jiān)持奮斗才能成功。 不贊成:因?yàn)楫?dāng)遇到靠自己的能力不能解決的困難時(shí)，學(xué)會(huì)放棄，另找其它的辦法，就不會(huì)鉆死胡同，陷入困境。說明：每一問1

4、分，意思相近均可給分。比較閱讀三：2007年柳州市、北海市8、下面加點(diǎn)的詞意義和用法解釋不完全正確的一項(xiàng)是（ ）A、亡以應(yīng)。 同“無”，沒有國恒亡。滅亡B、何苦而不平。 愁，擔(dān)心 苦其心志使痛苦C、感其誠。 誠實(shí) 此誠危急 實(shí)在 D、其如土石何語氣詞 其業(yè)有不精代詞，他們的 9、下列句子編成四組，全部表現(xiàn)愚公移山?jīng)Q心的一組是（ ） （1）懲山北之塞，出入之迂也。 （2）吾與汝畢力平險(xiǎn)。 （3）投諸渤海之尾，隱土之北。 （4）寒暑易節(jié)，始一反焉。 （5）而山不加增，何苦而不平？（6）帝感其誠。 A、（1）（3）（4）（5） B、（1）（2）（4）（6） C、（2）（3）（5）（6） D、（2）（

5、4）（5）（6）10、下面對(duì)本文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A、愚公移山的故事，反映了我國古代勞動(dòng)人民改造自然的偉大氣魄和頑強(qiáng)毅力。B、河曲智叟用發(fā)展的眼光看問題，因而嘲笑愚公自不量力，太不聰明了。C、文中寫“太行”、“王屋”二山“高萬仞”，始用夸張的手法寫兩山的高大，意在襯托愚公形象的高大。D、“鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之?！奔缺砻饔薰氖聵I(yè)受到眾人的擁護(hù)，也是為了和下文的智叟形成強(qiáng)烈的對(duì)比，加強(qiáng)了諷刺的藝術(shù)效果。11、翻譯：（1）北山愚公者，年且九十，面山而居。（2）操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。參考答案：8、C（帝感其誠的誠是“誠心”的意思） 9、D（第1句交代移山的原

6、因，第3句交代放置的地點(diǎn)） 10、B（河曲智叟用靜止的眼光而不是發(fā)展的眼光看問題）11、（1）北山愚公，年紀(jì)將近九十歲了，面對(duì)著山居住。（翻譯對(duì)“且”、“面”各1分，語意通順給1分）（2）山神聽說愚公移山這件事，害怕他不停的挖下去，就向天帝報(bào)告了這件事。（翻譯對(duì)“告之”的“之”、“已”各給1分，語意通順1分）比較閱讀四：2007年蘭州市河曲智叟無隴斷焉。12解釋下列句中加點(diǎn)的詞（2分） 毀山之一毛 亡以應(yīng) 懼其不已 隴斷 13翻譯： (4分) 甚矣，汝之不惠！ 何苦而不平? 14從課文學(xué)習(xí)中知道， “陰”“陽”二字在和山水名稱相連時(shí)，多指和山水相關(guān)的方位，如“河陽”“漢陰”等。我國很多城鎮(zhèn)名稱

7、就是這樣形成的。請(qǐng)分別寫明下列城市所處山水的位置。（2分）江(長(zhǎng)江)陰_洛(洛河)陽 _ 衡（衡山）陽_華（華山）陰_； 15.在人和山這對(duì)矛盾中，愚公和智叟態(tài)度截然不同愚公認(rèn)為：子孫無窮，人力無限，而山不加增，人定勝山；智叟認(rèn)為：人是“殘年余力”，山卻高大難平，愚公不自量力。談?wù)勀銓?duì)二人的評(píng)價(jià)。(4分) 參考答案四： 12（2分） （1）草木 （2）亡，通“無” （3）停止 （4）隔絕 13（4分） （1）你太不聰明了。（2分） （2）愁什么挖不平？（還愁挖不平嗎？）（2分） 14（2分） （1）在長(zhǎng)江南岸；（2）在洛河北岸；（3）在衡山南面；（4）在華山北面15（4分）對(duì)山的態(tài)度其實(shí)是對(duì)困

8、難的態(tài)度，循此方向談看法、作評(píng)價(jià)皆可。只要世界觀積極，言之成理，表達(dá)流暢就可得分，否則酌情扣分。比較閱讀五：2007年福建龍巖市6解釋懲山北之塞 （ ）吾與汝畢力平險(xiǎn)（ ）河曲智叟亡以應(yīng)（ ）7翻譯：甚矣，汝之不惠！ 汝心之固，固不可徹 8你從“愚公移山”這則故事中得到了哪些啟示？（3分）參考答案五:6（3分）懲：戒，這里是“苦于”的意思。險(xiǎn)，險(xiǎn)峻的大山。亡，通“無”。7（4分）你太不聰明了。你思想頑固，頑固到了不可改變的地步。8（3分）（答對(duì)1個(gè)要點(diǎn)2分，答對(duì)2個(gè)要點(diǎn)3分，意思對(duì)即可）要點(diǎn)：做事要有恒心，要不畏艱難險(xiǎn)阻。做事要發(fā)揮集體的力量。要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題。對(duì)不同意見要以理服人。有志者

9、事竟成。 比較閱讀六：2008年達(dá)州市愚公移山16解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A年且九十（將近）B懲山北之塞（苦于）C漢之陰（漢水的北岸）D亡以應(yīng)（通“無”）17翻譯：（1）遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。（2分） （2）以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?（3分） 18理解有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A文章贊揚(yáng)了以愚公為代表的我國古代勞動(dòng)人民改造自然的偉大氣魄和宏偉抱負(fù)，批判了智叟那種不求進(jìn)取，知難而退，故步自封的消極思想。B作者除用智叟這個(gè)人物與愚公進(jìn)行對(duì)比外，還用遺男“相助”、山神“求告”、天帝“感動(dòng)”等情節(jié)來襯托愚公，從而使愚公形象更加豐滿、高大。 C

10、智叟從靜止的觀點(diǎn)出發(fā)，認(rèn)為人在自然面前是無能為力的，所以反對(duì)移山；而愚公從發(fā)展的觀點(diǎn)出發(fā)，認(rèn)為自然是可以被征服的，所以堅(jiān)持移山。D文章結(jié)尾借助神的力量來實(shí)現(xiàn)愚公的宏偉抱負(fù)，雖然增強(qiáng)了藝術(shù)效果，但也宣傳了生死輪回、因果報(bào)應(yīng)等封建迷信思想，這是應(yīng)該批判的。參考答案六：16. C (“陰”指江河的南岸)17. B（兩個(gè)“而”均表轉(zhuǎn)折關(guān)系）18. （1）于是（愚公）率領(lǐng)兒孫中能挑擔(dān)子的三個(gè)人（上了山），鑿石頭，挖泥土，用箕畚（將土石）運(yùn)到渤海邊上。（只要譯準(zhǔn)“荷擔(dān)者三夫”、 “箕畚”，其余譯對(duì)大意即可給分）（2）憑你的力氣，連魁父這座小山都不能削平，還能把太行、王屋（兩座大山）怎么樣呢？再說，把泥土石

11、塊放到哪里去呢？（只要譯準(zhǔn)“以”、“且”、 “焉”、“如何”，其余譯對(duì)大意即可給分）19D比較閱讀七：2008年廣州市10.翻譯（4分）北山愚公者，年且九十，面山而居。遂率子孫荷擔(dān)者三夫。11.下面兩人說的話，在表達(dá)的意思和情感上有無異同?請(qǐng)作簡(jiǎn)要說明。（3分）愚公妻：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”智叟：“以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?”參考答案七:9（3分）B（商量。A、苦于/懲罰；C、啊/怎么；D、無/丟失）10（4分）首先必須是完整的句子，如果只是單獨(dú)解詞，則不給分。答對(duì)得分點(diǎn)，語句通順則可滿分。10（1）（2分）“且”，可以翻譯為“將近”，“接

12、近”，“快要”，“快到”，“快”，“差不多”（1分）；“面”可以翻譯為“面對(duì)”，“面對(duì)著”，“面向”，“向著”，“對(duì)著”，“朝著”（1分）。11共3分，分三個(gè)得分點(diǎn)。（1）意思上的相同點(diǎn)，1分：都是對(duì)愚公移山這件事的懷疑（質(zhì)疑、產(chǎn)生疑問、不相信、置疑）。（2）情感上的不同點(diǎn)，2分，愚公妻、智叟的情感各1分。愚公妻是關(guān)心（擔(dān)心，關(guān)愛，擔(dān)憂，憂心，憂慮）（1分），但是寫出“關(guān)懷”，“愛護(hù)”不給分。智叟是輕蔑（挖苦，蔑視，輕視，諷刺，嘲諷，嘲笑，看不起，笑話）（1分）。 比較閱讀八：2009年廣西貴港 甲愚公移山乙蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而

13、往？”曰：“吾一瓶一缽足矣。”富者曰：“吾數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往！”越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。西蜀之去南海，不知其幾千里也，僧富者不能至，而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉！ 注釋鄙：邊境。南海：指佛教圣地普陀山，在今浙江定?？h東的海上。瓶：水瓶。缽；和尚用來盛飯食的器皿。顧：難道，反而。9解釋（4分） 箕畚： 汝之不惠 帝感其誠 越明年 10翻譯：自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。 11對(duì)甲文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A愚公之妻“獻(xiàn)疑”，智叟“笑而止之”，這可看出兩人都堅(jiān)決反對(duì)愚公移山。B京城氏之子“跳往助之”，可見愚公移山受到眾人擁護(hù)。C文章運(yùn)

14、用了對(duì)比和襯托的寫作手法來突出人物形象。D文章通過愚公移山的故事，反映了我國古代勞動(dòng)人民改造自然的偉大氣魄和堅(jiān)強(qiáng)毅力。12甲乙兩文告訴我們一個(gè)共同的道理是什么？?jī)晌牡慕Y(jié)尾形式有什么不同？（3分）參考答案八：9用箕畚 通“慧”，聰明 被感動(dòng) 到、及10D（A人稱代詞，他表反問，可譯為“難道” B連詞，表轉(zhuǎn)折連詞，表承接 C把因 為 D都是“去、往”的意思。）11從此，冀州的南部，直到漢水的南岸，再也沒有高山阻隔了。（“漢”“陰”“隴”“斷”譯錯(cuò)一處扣1分，扣完3分為止。）12A（愚公之妻只是有疑，而不是堅(jiān)決反對(duì)。）13人要立志，并付諸行動(dòng)。（1分）甲文以神話結(jié)尾，（1分）乙文以議論結(jié)尾。（1分）

15、比較閱讀九：2009山東淄博（甲）扁鵲見蔡桓公，立有間，扁鵲曰：“君有疾在腠理，不治將恐深?！被负钤唬骸肮讶藷o疾?！北怡o出，桓侯曰：“醫(yī)之好治不病以為功。”居十日，扁鵲復(fù)見，曰：“君之病在肌膚，不治將益深。”桓侯不應(yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲復(fù)見，曰：“君之病在腸胃，不治將益深?！被负钣植粦?yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲望桓侯而還走?；负罟适谷藛栔?，扁鵲曰：“疾在腠理，湯熨之所及也；在肌膚，針石之所及也；在腸胃，火齊之所及也；在骨髓，司命之所屬，無奈何也。今在骨髓，臣是以無請(qǐng)也?！本游迦眨负铙w痛，使人索扁鵲，已逃秦矣?；负钏焖?。（乙）北山愚公者始一反焉。8、解釋：立有間 臣是以無

16、請(qǐng)也 達(dá)于漢陰 箕畚運(yùn)于渤海之尾 9、（1）甲文刻畫了蔡桓公什么樣的形象？（分）告訴我們什么道理？（分） （2）乙文刻畫人物給我們什么啟示？（2分） 參考答案九：8、（）有一會(huì)兒（）不問，不再說話（）漢水南岸（）用箕畚運(yùn)9、（）扁鵲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到蔡醒公就轉(zhuǎn)身跑了（）冬夏換季，才往返一次10、（）“諱疾忌醫(yī)”的人（掩飾錯(cuò)誤，頑固堅(jiān)持、不愿改正錯(cuò)誤的人）；要點(diǎn)：要正視自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不能拒絕批評(píng)幫助。（）要點(diǎn)：正視困難，戰(zhàn)勝困難比較閱讀十：2009年四川省成都市4. 對(duì)下列語句中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是A. 雜然相許贊同B. 遂率子孫荷擔(dān)者三夫扛C. 寒暑易節(jié) 交換D. 何苦而不平 勞苦5.下列

17、對(duì)文章內(nèi)容的理解和寫法的分析,不正確的一項(xiàng)是 A. 愚公飽受交通阻塞之苦,提出了移山的主張,這個(gè)主張得到了眾人的熱烈響應(yīng),卻遭到了妻子的強(qiáng)烈反對(duì)和智叟的無情嘲笑。B. 愚公在對(duì)智叟進(jìn)行反駁時(shí),信心百倍,理由充足,以“人無窮”而“山有盡”的道理,說得智叟啞口無言,無力回?fù)簟. 文章有意在命名上加以顛倒,將大智大勇者命名為 “愚公 ”,將鼠目寸光者命名為“智叟”,這樣加重了對(duì)比的色彩,增強(qiáng)了諷刺的效果。D. 愚公挖山不止,感動(dòng)了天帝,天帝令人搬移了兩座大山,這一富有神話色彩的結(jié)局,包含了對(duì)愚公精神的肯定和頌揚(yáng)。6.翻譯： (4分)(1) 甚矣,汝之不惠! (2)吾與汝畢力平險(xiǎn),指通豫南,達(dá)于漢陰

18、,可乎?參考答案十：4.D(苦：愁)5.C(C項(xiàng)都是“卻、可是”； A項(xiàng)“憑”/“因?yàn)椤保?B項(xiàng)“他”/“的”； D項(xiàng)“向”/“比”)6.A(愚公妻子只是“獻(xiàn)疑”,并不是“強(qiáng)烈反對(duì)”)7、略比較閱讀十一：2009年浙江金華16請(qǐng)解釋下面卡片中加點(diǎn)詞的詞義。（3分）文言文閱讀積累卡片詞序號(hào)例句詞義 亡河曲智叟亡以應(yīng) 出則無敵國外患者，國恒亡 今亡亦死，舉大計(jì)亦死 17翻譯（2分）寒暑易節(jié)，始一返焉。18讀了這則寓言故事后，你從中得到了什么啟示？請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶ā＃?分）參考答案十一：16.（1）“亡”通無，沒有 （2）滅亡（3）逃跑 17.冬夏換季，（他們）才往返一次。18. 啟示

19、：像愚公一樣不畏艱難、堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)拼搏，以發(fā)展的眼光看問題。在當(dāng)代社會(huì)，充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們?nèi)绻虢⒁环聵I(yè)，不可避免要面對(duì)許多困難，所以繼承并發(fā)揚(yáng)“愚公精神”在當(dāng)代有十分重要的意義。比較閱讀十二：2010江蘇省蘇州北山愚公者亡以應(yīng)。8翻譯 遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。 9本文語言簡(jiǎn)潔，但又不失生動(dòng)，請(qǐng)以“始齔，跳往助之”為例作簡(jiǎn)要分析。(2分) 10文中愚公之妻與智叟對(duì)愚公移山提出的看法，請(qǐng)加以比較，說說有什么不同之處。(3分) 參考答案十二6C 7D 8譯文：于是率領(lǐng)挑擔(dān)子的三個(gè)兒孫，敲鑿石頭，挖掘泥土，用箕畚運(yùn)到渤海的邊上。9寥寥六字，把一個(gè)鄰家小孩積極參與挖山

20、的動(dòng)作、神情寫活了。作者不直接寫孩子小， 而是用“始齔”這一典型特征來表現(xiàn)他的幼小，孩子天真、可愛的樣子躍然紙上?！疤?往助之”中只一個(gè)“跳”字，就把孩子興奮得跳來跳去的那種稚氣生動(dòng)地描摹了出來。 這樣就大大增加了文章的生動(dòng)性。10不同一：出發(fā)點(diǎn)不同。其妻是在“雜然相許”的前提下“獻(xiàn)疑”，一個(gè)“獻(xiàn)”字表明她對(duì)愚公的關(guān)心；智叟不是提出疑問，“笑而止之”是對(duì)愚公的否定，“甚矣，汝之不惠”更加強(qiáng)了否定的意思。不同二：語氣不同。兩人雖然都用了反問的句式，但其妻的語氣是委婉的，智叟的語氣是刻薄的。如“以君之力”與“以殘年余力”相比，前者是委婉的提醒，后者則帶有不敬之意；“曾不能損魁父之丘”與“曾不能毀山

21、之一毛”相比，前者是一種擔(dān)心，后者則是一種嘲諷。比較閱讀十三：2010晉江市6、解釋下列加點(diǎn)的字詞。（4分）（1）年且九十（ ）（2）吾與汝畢力平險(xiǎn) ）（3）汝之不惠（ ）（4）箕畚運(yùn)于渤海之尾（） 8、下列文字常識(shí)論述不正確的一組是（ ）（2分）A、論語是儒家經(jīng)典之一，是孔子的弟子及再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄。B、左傳是編年體史書，也叫左氏春秋或春秋左氏傳C、孟子是孟子的弟子及再傳弟子關(guān)于孟子講學(xué)游說言論的記錄。D、列子這部書中保存不少古代寓言故事和神話傳說。9、翻譯。（4分）（1）以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？ （2）汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。 10、用自己的話概括

22、出愚公移山得到支持的根據(jù)。（3分）參考答案十三（一）文言文閱讀（15分） 6、（4分，每小題1分）：（1）將要、快要。 （2）這里指險(xiǎn)峻的大山（3）通“慧”，聰明 （4）用簸箕和土筐裝土石。7、（2分）：D 8、（2分）：C 9、（4分，每小題2分）（1）憑你的（現(xiàn)在的）力氣，連魁父這座小山也難平（1分），能把太行山、王屋山怎么樣呢（1分） （2）你的心（思想）真頑固，頑固得沒法開竅（1分），連孤兒寡婦都比不上（1分）。10、（3分）示例：眾人“雜然相許”（1分） 并紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策（1分），表明他們是堅(jiān)決支持愚公移山的；此外，鄰人剛剛七、八歲的孩子也跑來幫忙（1分），說明愚公移山之舉深得人心。比

23、較閱讀十四：2010廣西省桂林市北山愚公者亡以應(yīng)。14解釋 年且九十（ ） 寒暑易節(jié)（ ） 雜然相許( ) 甚矣，汝之不惠( ) 15作者在敘述愚公移山的過程中，寫小孩“跳往助之”的用意是 ，寫愚公與智叟辯論的作用是 。（2分）16在科技高速發(fā)展的今天，你如何看待愚公的“移山”行為？（3分） 參考答案十四18通，變通 窮盡 愁 通“無” 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每處1分，第題直接寫“無”，也不扣分，共4分。19你太不聰明了！ 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：整體意思答對(duì)，關(guān)鍵詞“惠”、“甚”翻譯正確，得3分；“惠”、“甚”翻譯錯(cuò)誤，每詞扣0.5分。共3分。20 D 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3分。21不愚。因?yàn)閺倪@個(gè)句子里可以看出愚公具有不怕

24、艱難、堅(jiān)持不懈的精神，而且具有長(zhǎng)遠(yuǎn)、發(fā)展的目光，盡管憑他個(gè)人能力不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，但他堅(jiān)信只要后代子孫堅(jiān)持奮斗，總有一天會(huì)移掉大山！評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：表明態(tài)度，得1分；不怕艱難、堅(jiān)持不懈，得1分（只寫到了堅(jiān)持不懈”也給1分）；具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光或“發(fā)展的目光”， 得1分。意近即可。共3分。比較閱讀十五：2011臺(tái)州河曲智叟笑而止之曰：河曲智叟亡以應(yīng)。18.解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）固不可徹（） 子子孫孫無窮匱也（ ） 何苦而不平（ ） 河曲智叟亡以應(yīng)（ ）19.與 “以殘年余力”的“以”字意思相同的一項(xiàng)是（ ）。（3分）A不以物喜，不以己悲（岳陽樓記）B誠宜開張圣聽，以光先帝遺德（出師表）C皆以美于徐公（鄒忌

25、諷齊王納諫） D固國不以山溪之險(xiǎn)（得道者多助，失道者寡助）21.從文中看，你認(rèn)為愚公“愚”嗎？為什么？（3分）參考答案十五14 將要 改變、變換 答應(yīng) 、贊同 聰明15 山之一毛（“之”作助詞的句子）（1分） 聚室而謀（或：笑而止之）（1分）16憑著（你）老邁的年紀(jì)和殘余的力氣，連山上的草木都不能除掉，又能把這些土石怎樣呢？（“以、曾、毛、如何”翻譯正確得2分，整體表達(dá)流暢1分）17說明愚公移山的行為得人心（1分） 突出愚公移山意志之堅(jiān)（1分）。18愚公移山體現(xiàn)了堅(jiān)韌不拔的精神（1分），這種精神可以鼓勵(lì)人們戰(zhàn)勝工作中的困難（1分）。因此，愚公精神永遠(yuǎn)有價(jià)值，有意義（1分）。附：答案總集參考答案

26、一：1、（1）苦于 （2）頑固2、略。意思表達(dá)符合原意，能準(zhǔn)確表達(dá)言者的語氣即可。3、嘲諷、懷疑 語言、動(dòng)作4、示例：夸父逐日 精衛(wèi)填海等5、充分尊重學(xué)生獨(dú)特的理解認(rèn)識(shí)，只要符合要求即可。 參考答案二24、（2分）苦于；同“慧”，聰明。說明：答對(duì)一個(gè)給1分。第2小題答聰明或同“慧”均給1分。25、（2分）參考：于是愚公率領(lǐng)兒孫中稍長(zhǎng)的三人挑著擔(dān)，拿著鎬上了山，鑿巖石，挖泥土，揮汗如雨，號(hào)聲震天，再用箕畚把土石運(yùn)到渤海邊上，山路上踏下的那一道道足跡成了山脊里最美的一道風(fēng)景線。加入描繪語句的給2分，只翻譯的給1分。26、（2分）聚室而謀；叩石墾壤。說明：答對(duì)一層給1分。27、（2分）參考：寓意：通

27、過愚公移山的成功反映了我國古代人民改造自然的偉大氣魄和堅(jiān)強(qiáng)毅力，說明了要克服困難就必須下定決心，堅(jiān)持奮斗的道理。 贊成:因?yàn)橛龅嚼щy一味退縮是不會(huì)成功的，只有堅(jiān)持奮斗才能成功。 不贊成:因?yàn)楫?dāng)遇到靠自己的能力不能解決的困難時(shí)，學(xué)會(huì)放棄，另找其它的辦法，就不會(huì)鉆死胡同，陷入困境。說明：每一問1分，意思相近均可給分。 參考答案三：8、C（帝感其誠的誠是“誠心”的意思） 9、D（第1句交代移山的原因，第3句交代放置的地點(diǎn)） 10、B（河曲智叟用靜止的眼光而不是發(fā)展的眼光看問題）11、（1）北山愚公，年紀(jì)將近九十歲了，面對(duì)著山居住。（翻譯對(duì)“且”、“面”各1分，語意通順給1分）（2）山神聽說愚公移山這

28、件事，害怕他不停的挖下去，就向天帝報(bào)告了這件事。（翻譯對(duì)“告之”的“之”、“已”各給1分，語意通順1分） 參考答案四： 12（2分） （1）草木 （2）亡，通“無” （3）停止 （4）隔絕 13（4分） （1）你太不聰明了。（2分） （2）愁什么挖不平？（還愁挖不平嗎？）（2分） 14（2分） （1）在長(zhǎng)江南岸；（2）在洛河北岸；（3）在衡山南面；（4）在華山北面15（4分）對(duì)山的態(tài)度其實(shí)是對(duì)困難的態(tài)度，循此方向談看法、作評(píng)價(jià)皆可。只要世界觀積極，言之成理，表達(dá)流暢就可得分，否則酌情扣分。 參考答案五:6（3分）懲：戒，這里是“苦于”的意思。險(xiǎn)，險(xiǎn)峻的大山。亡，通“無”。7（4分）你太不聰明了

29、。你思想頑固，頑固到了不可改變的地步。8（3分）（答對(duì)1個(gè)要點(diǎn)2分，答對(duì)2個(gè)要點(diǎn)3分，意思對(duì)即可）要點(diǎn)：做事要有恒心，要不畏艱難險(xiǎn)阻。做事要發(fā)揮集體的力量。要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題。對(duì)不同意見要以理服人。有志者事竟成。 參考答案六：16. C (“陰”指江河的南岸)17. B（兩個(gè)“而”均表轉(zhuǎn)折關(guān)系）18. （1）于是（愚公）率領(lǐng)兒孫中能挑擔(dān)子的三個(gè)人（上了山），鑿石頭，挖泥土，用箕畚（將土石）運(yùn)到渤海邊上。（只要譯準(zhǔn)“荷擔(dān)者三夫”、 “箕畚”，其余譯對(duì)大意即可給分）（2）憑你的力氣，連魁父這座小山都不能削平，還能把太行、王屋（兩座大山）怎么樣呢？再說，把泥土石塊放到哪里去呢？（只要譯準(zhǔn)“以”、“

30、且”、 “焉”、“如何”，其余譯對(duì)大意即可給分）19D 參考答案七:9（3分）B（商量。A、苦于/懲罰；C、啊/怎么；D、無/丟失）10（4分）首先必須是完整的句子，如果只是單獨(dú)解詞，則不給分。答對(duì)得分點(diǎn)，語句通順則可滿分。10（1）（2分）“且”，可以翻譯為“將近”，“接近”，“快要”，“快到”，“快”，“差不多”（1分）；“面”可以翻譯為“面對(duì)”，“面對(duì)著”，“面向”，“向著”，“對(duì)著”，“朝著”（1分）。11共3分，分三個(gè)得分點(diǎn)。（1）意思上的相同點(diǎn)，1分：都是對(duì)愚公移山這件事的懷疑（質(zhì)疑、產(chǎn)生疑問、不相信、置疑）。（2）情感上的不同點(diǎn)，2分，愚公妻、智叟的情感各1分。愚公妻是關(guān)心（擔(dān)心

31、，關(guān)愛，擔(dān)憂，憂心，憂慮）（1分），但是寫出“關(guān)懷”，“愛護(hù)”不給分。智叟是輕蔑（挖苦，蔑視，輕視，諷刺，嘲諷，嘲笑，看不起，笑話）（1分）。 參考答案八：9用箕畚 通“慧”，聰明 被感動(dòng) 到、及10D（A人稱代詞，他表反問，可譯為“難道” B連詞，表轉(zhuǎn)折連詞，表承接 C把因 為 D都是“去、往”的意思。）11從此，冀州的南部，直到漢水的南岸，再也沒有高山阻隔了。（“漢”“陰”“隴”“斷”譯錯(cuò)一處扣1分，扣完3分為止。）12A（愚公之妻只是有疑，而不是堅(jiān)決反對(duì)。）13人要立志，并付諸行動(dòng)。（1分）甲文以神話結(jié)尾，（1分）乙文以議論結(jié)尾。（1分） 參考答案九：8、（）有一會(huì)兒（）不問，不再說話（

32、）漢水南岸（）用箕畚運(yùn)9、（）扁鵲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到蔡醒公就轉(zhuǎn)身跑了（）冬夏換季，才往返一次10、（）“諱疾忌醫(yī)”的人（掩飾錯(cuò)誤，頑固堅(jiān)持、不愿改正錯(cuò)誤的人）；要點(diǎn)：要正視自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不能拒絕批評(píng)幫助。（）要點(diǎn)：正視困難，戰(zhàn)勝困難 參考答案十：4.D(苦：愁)5.C(C項(xiàng)都是“卻、可是”； A項(xiàng)“憑”/“因?yàn)椤保?B項(xiàng)“他”/“的”； D項(xiàng)“向”/“比”)6.A(愚公妻子只是“獻(xiàn)疑”,并不是“強(qiáng)烈反對(duì)”)7、略 參考答案十一：16.（1）“亡”通無，沒有 （2）滅亡（3）逃跑 17.冬夏換季，（他們）才往返一次。18. 啟示：像愚公一樣不畏艱難、堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)拼搏，以發(fā)展的眼光看問題。在當(dāng)代社會(huì)，充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們?nèi)绻虢⒁环聵I(yè)，不可避免要面對(duì)許多困難，所以繼承并發(fā)揚(yáng)“愚公精神”在當(dāng)代有十分重要的意義。 參考答案十二6C 7D 8譯文：于是率領(lǐng)挑擔(dān)子的三個(gè)兒孫，敲鑿石頭，挖掘泥土，用箕畚運(yùn)到渤海的邊上。9寥寥六字，把一個(gè)鄰家小孩積極參與挖山的動(dòng)作、神情寫活了。作者不直接寫孩子小， 而是用“始齔”這一典型特征來表現(xiàn)他的幼小，孩子天真、可