梁艷平心得體會

1、2016-2017學(xué)期初學(xué)習(xí)心得體會農(nóng)安縣開安鎮(zhèn)劉家初級中學(xué)  梁艷平 2017年2月22日我校召開學(xué)期初全校教職工大會。會上孫校長對新學(xué)期的工作進(jìn)行了安排和部署；王校長對我校2016年工作進(jìn)行了總結(jié)；張主任針對“如何打造高效課堂”也闡述了他的觀點；付主任也詮釋了“什么是課題研究”。不同的理念，不同的內(nèi)容，不同的風(fēng)采，更是不同的收獲，先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想，對我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。細(xì)細(xì)品味教師“煉”就的過程，結(jié)合自己十多年的教學(xué)實踐和經(jīng)驗，我認(rèn)為要成為一名合格的教師，要做到以下幾點。（一）、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，促進(jìn)師生共同發(fā)展。 

2、要以更寬闊的視野去看待我從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認(rèn)識，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對教師的要求。新課程理念要求我們要轉(zhuǎn)變過去那種以教師為中心的傳統(tǒng)模式，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心，提倡培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。同時，對于絕大多數(shù)教師而言，幾乎很難獨(dú)立一個人較好的完成，這就要求我們教師要善于了解其它學(xué)科，學(xué)會與其他教師合作，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生。（二）、要致力于學(xué)生的發(fā)展和學(xué)習(xí)，要用發(fā)展的眼光看待每一位學(xué)生。學(xué)生是會變化的，但是很長時間以來，教育一直存在著把學(xué)生分成三六九等的錯誤觀念，學(xué)習(xí)成績高的就是好學(xué)生，學(xué)習(xí)成績差的就是壞學(xué)生。愛心呵護(hù)好學(xué)生，

3、橫眉冷對壞學(xué)生形成了鮮明的對比。好學(xué)生和壞學(xué)生，一字之差，都是老師的學(xué)生，作為教師不應(yīng)該用兩種不同的態(tài)度來對待他們，好學(xué)生也有壞的地方，而壞學(xué)生也有值得學(xué)習(xí)的地方，兩者是互相轉(zhuǎn)化的，對于壞學(xué)生更要加倍教導(dǎo)、細(xì)心呵護(hù)，畢竟人是有差異的，我們所面對的也是一個個活生生的人，不斷發(fā)展的人。（三）、做一個反思型的教師，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)提高。學(xué)記中說：“知不足，然后能自返也;知困，然后能自強(qiáng)也”。 一個優(yōu)秀的教師，應(yīng)該是一個不斷反省，不斷探索，不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育上的有心人，每一天、每一課、和每一個學(xué)生的接觸，都應(yīng)該是有心并用心的，一個人之所以能夠成功，是因為他是處處留意的有心人，成功不可能建立在不可琢磨的僥幸和偶然上。更增加要“活到老，學(xué)到老”的信念。 真正做到“活到老，學(xué)到老”，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，新的教法，讓自己不被新時代的滾滾洪流所吞沒。會議結(jié)束了，但我卻覺得奮斗只是一個開始，只是給我學(xué)習(xí)指引了道路，學(xué)習(xí)將不斷進(jìn)行下去，也將以此作為對自己的要求，不斷地去學(xué)習(xí)，快速地成長。  一次次的學(xué)習(xí)，一次次的感悟，一次次的反思，一次次的提升。 “學(xué)習(xí)是最便宜的投