毛毛蟲的故事教案

1、毛毛蟲的故事教案毛毛蟲的故事備課人總第節(jié)教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：懂得生活中要善于開動(dòng)腦筋思考問題，做什么事不盲從，有自己的獨(dú)立見解。通過讀故事，觀察圖畫等方式引導(dǎo)學(xué)生積極思考，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、分析能力、總結(jié)歸納的能力，以及探究精神。 學(xué)習(xí)本課11個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字、會(huì)寫7個(gè)生字。學(xué)習(xí) 多音字“盡”和一個(gè)部首“皿”。正確、規(guī)范的書寫生字，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。能夠正確、流利、有感情的朗讀課文。重點(diǎn)：多種方法識(shí)記生字。難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容。關(guān)鍵：認(rèn)字、識(shí)字和寫字課時(shí)：2課時(shí)教具：生字卡片、學(xué)具：教材等相關(guān)資料相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：對(duì)有關(guān)小動(dòng)物知識(shí)的了解和積累教學(xué)突破點(diǎn)：從讀文的樂趣中體會(huì)道理教學(xué)流程：一、激趣導(dǎo)入介

2、紹第11板塊的學(xué)習(xí)主題一一與眾不同。如果做事與大家都一樣又會(huì)有怎樣的命運(yùn)呢？今天我 們就來(lái)學(xué)習(xí)這樣一個(gè)故事。二、初讀課文了解課文內(nèi)容。老師范讀課文，學(xué)生注意字音。學(xué)生自由讀課文，邊讀邊思考，說一說課文主要講了一 件什么事？三、學(xué)習(xí)生字。默讀課文，邊讀邊畫出生字、生詞。出示生字指名讀一讀說說你記住了哪個(gè)字，你是怎樣記住的，把你的好辦法 介紹給大家。組詞指導(dǎo)書寫四、課堂練習(xí)。完成課后題讀一讀。再讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。五、總結(jié)：今天通過學(xué)習(xí)我們不僅學(xué)會(huì)了字詞，還知道 這個(gè)故事講了什么內(nèi)容？回去之后我們要有感情地朗讀。板書設(shè)計(jì)：毛毛蟲的故事驗(yàn)忘緣厘針疲盡稍或避亡第二課時(shí)教學(xué)流程：一、回顧課文導(dǎo)入新課。上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)毛毛蟲的故事這篇課文，我們 知道了因?yàn)槊x盲目地跟隨而換來(lái)了死亡的命運(yùn)。這節(jié)課 我們?cè)賮?lái)學(xué)一學(xué)這篇課文，說不定還會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和收獲。二、朗讀課文理解感悟。在文中找到“盲目” 一詞，也可借助字典說一說詞義。 盲目：眼睛看不同見東西，比喻缺明確目標(biāo)，情況不明或?qū)?事情認(rèn)識(shí)不清楚。小聲讀第三自然段，說一說毛毛蟲是怎樣盲目跟隨的？ 出示第三自然段最后一句話。齊讀最后一段。 啟發(fā)學(xué)生思考： 從毛毛蟲的命運(yùn)你想到 些什么？三、課堂練習(xí)。形近字組詞。成語(yǔ)填空。四、