飲水與健康趣味知識競賽策劃書_第1頁
飲水與健康趣味知識競賽策劃書_第2頁
飲水與健康趣味知識競賽策劃書_第3頁
飲水與健康趣味知識競賽策劃書_第4頁
飲水與健康趣味知識競賽策劃書_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 化生學院“飲水與健康” 趣味知識競賽活動 策 劃 書 主辦單位: 巢湖學院青協(xié) 承辦單位: 化生學院青協(xié) 二O一三年三月十九日文檔可自由編輯打印目 錄 1、 活動背景32、 活動目的33、 活動對象34、 活動時間35、 活動地點45、 活動主題47、 宣傳方式48、 活動安排與要求49、 活動前期安排510、 比賽流程511、 商家補償612、 經(jīng)費預算6一、活動背景 水是生命不可或缺的物質(zhì),也是任何有機體和細胞成活的保證。水在人體所有生命活動中起著媒介的作用,營養(yǎng)物質(zhì)的消化、吸收,代謝產(chǎn)物的排泄、酸堿平衡的維持以及體溫的調(diào)節(jié)等都需要水的參與。人們?nèi)裟芗皶r、科學的飲水,對于促進健康長壽十分

2、有益。水是維持生命與健康的基本需求,地球雖有70.8%的面積為水所覆蓋,但是淡水資源極其有限。在全部水資源中,97.5%是無法飲用的咸水。在余下的2.5%中的淡水中,有87%是人類難以利用的兩極冰蓋、高山冰川和永凍地帶的冰雪。人類真正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分,僅占地球總水量的0.26%,而且分布不均勻。因此,節(jié)約用水顯得尤為關鍵。2、 活動目的 1.隨著當今生活物質(zhì)水平的不斷提高,人們的素質(zhì)也在不斷提升。但仍有一部分大學生對節(jié)約用水的意識加強不夠,水的浪費現(xiàn)象極為嚴重。為了加強對大學生自覺節(jié)約用水的認識,我們采取以趣味知識競賽的方式進行教育; 2.大學生是未來國家的主力先鋒,所

3、以培養(yǎng)大學生的節(jié)水意識尤為重要; 3.我們希望通過此次活動使得各院系的關系更加融洽,同時也豐富了同學們課余生活,增強了學生集體榮譽感,彰顯了團隊合作的精神; 4.及時、科學的飲水,對于促進健康長壽十分有益。 3、 活動對象 巢湖學院全體在校師生。4、 活動時間 4月27日12:00-15:305、 活動地點1.巢湖學院招生就業(yè)處報告廳2.一食堂大榕樹下6、 活動主題 飲水與健康知識競答賽七、宣傳方式(1) 海報宣傳:在大榕樹下擺4張展臺,以海報的形式對本次活動進行宣傳,歷時3天。(2) 橫幅宣傳:制作相應橫幅,對本次活動進行宣傳。(3) 網(wǎng)站宣傳:以微博的形式進行宣傳。(4) 標語宣傳:通過制

4、作節(jié)水標語,增加本次活動宣傳力度。(5) 通知宣傳:由校團委給各院系團總支發(fā)通知宣傳此次活動。八、活動安排與要求 (1) 活動安排: 1.院系準備:各院系分別組織其內(nèi)部若干參賽隊伍進行初賽,最終選出一支隊伍參加決賽; 2.題目準備:準備有關飲水健康方面的選擇題、填空題、腦筋急轉(zhuǎn)彎、搶答題、問答題等; 3.人員安排:男女主持人各1名(劉煒、杜蒙蒙),裁判(吹氣球檢察以及計分員)11人、計時人員2名、核算分數(shù)人員3人、頒發(fā)獎品人員2人、現(xiàn)場維持秩序若干人等。 (二)參賽要求: 1.參賽選手需對飲水與健康方面的知識有一定的了解;需要有基本的節(jié)水、保護水資源的意識; 2.每個院系派出4人(含4人)并組

5、成一個小組參加比賽,比賽前從中選出一名主答題手,其余三人作為其智囊團。九、活動前期安排 1.在食堂、水房以及教室洗手間粘貼宣傳節(jié)水標識語。 2.在學校一食堂處宣傳正確飲水以及合理用水知識。十、比賽流程(1) 開場白: 由主持人介紹本次活動的意義、比賽規(guī)則等,再觀看一段保護水資源宣傳視頻。(二)比賽環(huán)節(jié): 1.團隊必答題:每個團隊當獨立完成一套試題,并在規(guī)定時間內(nèi)作答。(每套試卷100分); 2.獨闖奇關:每位選手抽取一題,作答時間不超過20秒,不得求助他人。(每一人答對加5分,答錯不扣分)。 中間環(huán)節(jié):趣味游戲 吹氣球大比拼,由各隊長現(xiàn)場比賽吹氣球,先吹破者,答對主持人題目,獲得精美禮品一份(

6、不計入分數(shù),共比賽3次,每次勝利者退出本輪比賽) 3.團隊在3分鐘內(nèi)想出含水的成語,并寫在紙上。(每個成語5分,滿分100); 4.搶答題:智囊團中選出一名代表作為搶題選手,選手中率先按到搶答器者的團隊即可獲得該題作答資格。(該環(huán)節(jié)共10題,答對加10分,答錯扣5分); 5.附加題:分數(shù)相同隊伍以搶答的形式再進行新一輪搶答。 (注:若在以上環(huán)節(jié)后,有隊伍分數(shù)相同時將進行附加題環(huán)節(jié)。) 6.最終環(huán)節(jié):工作人員統(tǒng)分,公布成績,由工作人員頒發(fā)相應的獎品以及留影紀念。十一、商家補償 1.海報宣傳:此次活動將為贊助商家出專門的宣傳海報并在活動宣傳前以及活動時展出并宣傳; 2.橫幅宣傳:此次活動將在校內(nèi)懸掛橫幅(橫幅內(nèi)容為贊助商家和此次活動相關宣傳); 3.傳單宣傳:在舉辦活動期間可以幫助贊助商家分發(fā)一定數(shù)量的傳單; 4.標語宣傳:制作節(jié)水標語可加上公司名稱; 5.PPT宣傳:在此次活動可以為贊助商家制作PPT并在活動現(xiàn)場進行宣傳(不超過5分鐘); 6.商家海報宣傳:此次活動可以為贊助商家展出商家自己制作的海報并進行宣傳; 7.微博宣傳:對活動宣傳的同時,會相應加上本次活動

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論