初一年級下冊生物教案：根對無機鹽的吸收 細(xì)胞中的無機鹽教案.doc

1、初一年級下冊生物教案：根對無機鹽的吸收 細(xì)胞中的無機鹽教案教學(xué)目的知識目的1、通過根吸收無機鹽的演示實驗，使學(xué)生明白植物在生活過程中不僅需要水，而且還需要無機鹽。2、理解氮、磷、鉀在植物生活中的作用及其缺乏時的病癥;懂得合理施肥的原理，理解無土栽培的原理和優(yōu)點。才能目的通過觀察演示實驗，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的觀察才能，學(xué)習(xí)設(shè)計對照實驗的方法。情感目的通過理解無機鹽的作用，合理施肥和無土栽培原理在農(nóng)業(yè)消費理論的應(yīng)用，繼續(xù)進(jìn)展生物科學(xué)價值觀的教育。教材分析p 根對無機鹽的吸收是根的功能之一，是高中階段進(jìn)一步學(xué)習(xí)這局部內(nèi)容的必備知識，是理解植物礦質(zhì)代謝的重要根底，氮、磷、鉀對植物生活的意義是從事農(nóng)業(yè)消費和日

2、常生活的必備根底知識，因此這兩局部是本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容。本節(jié)中借助兩個演示實驗對這些內(nèi)容加以說明，但土壤溶液中的無機鹽進(jìn)入根毛內(nèi)部的過程是極其復(fù)雜的，由于學(xué)生缺乏有關(guān)的根底知識，不能立即理解。只能通過一些實驗來證明植物的生活確實需要無機鹽，而且所需的無機鹽是從土壤溶液里吸收的;加之，根吸收無機鹽的實驗在一堂課是不易看到結(jié)果的。老師還可以搜集大量的生活資料或圖片，或讓學(xué)生搜集有關(guān)資料進(jìn)展匯報等方式來學(xué)習(xí)這局部內(nèi)容。由于很多學(xué)生缺乏農(nóng)業(yè)消費經(jīng)歷，對于合理施肥原理和無土栽培技術(shù)理解很少，因此，需要首先增加感性認(rèn)識，創(chuàng)造條件，開設(shè)實驗，從分析p 實驗現(xiàn)象入手，幫助消化理解。而且可以培養(yǎng)學(xué)生靈敏運用根

3、底知識分析p 和解決問題的才能。教學(xué)設(shè)計方案重點：根吸收無機鹽的條件;氮、磷、鉀對植物生活的意義。難點：讓學(xué)生對根吸收無機鹽以及無土栽培產(chǎn)生一定的感性認(rèn)識。手段：以老師引導(dǎo)學(xué)生觀察、討論為主的教學(xué)方法設(shè)計思想：學(xué)生對無機鹽的概念比擬生疏，所以本節(jié)課主要是從實際入手，通過學(xué)生對演示實驗的參與和觀察，理解本節(jié)的各知識點。同時在本節(jié)課中要盡量利用與學(xué)生生活實際有關(guān)的例子或問題，以便加強學(xué)生對所學(xué)知識的靈敏應(yīng)用。教學(xué)過程：課前布置完成以下兩項活動：1、 利用課余時間，組織學(xué)生或課外小組完成課本64頁演示實驗和無土栽培幾種植物。2、學(xué)習(xí)搜集有關(guān)無機鹽在植物生活中的作用的資料一、導(dǎo)入：1、提問：根吸收水分

4、的原理是什么?2、組織學(xué)生答復(fù)，引出演示實驗：土壤溶液具有一定的濃度，也就是說在土壤溶液中含有一些可溶于水的物質(zhì)，為了證明這一觀點，請同學(xué)們觀察下面的演示實驗。二、講授新課：(一)根對無機鹽的吸收：1、組織學(xué)生觀察演示實驗。2、講解：土壤浸出液蒸發(fā)后留下灰白色的物質(zhì)，而蒸餾水蒸發(fā)后沒有灰白色的物質(zhì)。這種物質(zhì)是無機鹽。(二)無機鹽在植物生活中的作用：1、組織參與課本64頁實驗的學(xué)生匯報實驗過程，并展示實驗結(jié)果。2、組織學(xué)生討論無機鹽的作用。3、總結(jié)：土壤浸出液中含有無機鹽，無機鹽由根吸收，無機鹽使植物生長強健、顏色鮮綠。4、組織學(xué)生匯報搜集的資料：各種無機鹽對植物的作用。(注意：學(xué)生匯報的資料中

5、可能會出現(xiàn)錯誤，應(yīng)及時糾正。)5、出示圖片或錄像，介紹不同種類的無機鹽對植物生活的作用(重點是氮、磷、鉀三種無機鹽)。并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展列表歸納。(三)合理施肥：1、提出問題：請根據(jù)不同無機鹽在植物生活中的作用，判斷不同植物需要增加哪一類無機鹽，如：小麥、白菜、馬鈴薯等。2、組織學(xué)生討論。3、講解：(1)土壤中的無機鹽，特別是氮、磷、鉀等，不斷被植物大量吸收，必須補充才能保持土壤的肥沃度。(2)不同植物的各類無機鹽的需要量是不同的，同一種植物隨著生長期的不同，對無機鹽的需要量也不同。人們對各種植物的需求局部不一樣，對無機鹽的需求種類也不一樣，因為不同的無機鹽對植物所起的作用也不一樣。(3)肥料分為化學(xué)肥料和農(nóng)家肥料。但分別具有不同的優(yōu)缺點，在施肥時應(yīng)當(dāng)以農(nóng)家肥為主，配合施用化學(xué)肥料。(四)無土栽培：1、組織參與無土栽培植物的學(xué)生匯報實驗過程，并展示實驗結(jié)果。2、組織學(xué)生觀看有關(guān)無土栽培技術(shù)應(yīng)用的錄像。3、組織學(xué)生討論無土栽培的概念、意義及應(yīng)用價值。4、總結(jié)：(1)無土栽培是指不用土壤或用其他物質(zhì)(如砂石)代替土壤，根據(jù)植物生活需要無機鹽