倉儲管理教學系統(tǒng)實訓指導書教師

1、目 錄前言2第一章系統(tǒng)流程及實訓安排3第一節(jié) 系統(tǒng)流程圖3第二節(jié) 實訓計劃4第二章系統(tǒng)管理員5第一節(jié) 班級資料6第二節(jié) 教師資料7第三章教師管理平臺9第一節(jié) 基本資料9第二節(jié) 實驗管理10第三節(jié) 實驗報告12第四節(jié) 實驗情景數(shù)據(jù)16第四章 安裝指南22第一節(jié)、系統(tǒng)環(huán)境要求221、硬件軟件環(huán)境222、軟件環(huán)境23第二節(jié)、SQL Server數(shù)據(jù)庫的安裝和設(shè)置23第三節(jié)、安裝倉儲管理教學系統(tǒng)29第四節(jié)、卸載倉儲管理教學系統(tǒng)37前言本系統(tǒng)是一個倉儲管理教學系統(tǒng)的模擬平臺，后臺系統(tǒng)管理員admin為老師分配管理權(quán)限，并查看所有老師及班級信息；老師可通過后臺管理設(shè)置實驗，分配實驗任務，并對實驗進行評定，

2、可導出實驗報告。后臺系統(tǒng)可對倉儲管理教學系統(tǒng)情景數(shù)據(jù)的設(shè)置與維護，如：倉庫信息、區(qū)域信息、倉位信息及物料信息等。在實驗管理中，可設(shè)置實驗任務和管理實驗。單人綜合實驗則是一個或多個學生扮演不同的角色，來完成整個實驗。單元實驗則是細化了的單人綜合實驗，學生通過多次重復地做某個單元實驗，熟練掌握倉儲上的某些環(huán)節(jié)的操作。通過實驗能讓學生充分了解到倉儲管理教學系統(tǒng)的核心及其操作流程！在實驗成績管理中，老師可對學生的實驗情況進行查看，并對其進行評分，同時可將學生的實驗報告導出，存盤或打印保存，以方便老師對學生實驗進行考核和評估。第一章系統(tǒng)流程及實訓安排第一節(jié) 系統(tǒng)流程圖1）系統(tǒng)總規(guī)劃2）入庫流程圖3）出庫

3、流程圖第二節(jié) 實訓計劃實驗章節(jié)實驗名稱相關(guān)描述第二章后臺管理后臺系統(tǒng)管理員設(shè)置教師及班級數(shù)據(jù)維護，教師用戶對學生資料、實驗任務及倉儲情景數(shù)據(jù)維護第三章倉儲管理教學系統(tǒng)實驗詳見倉儲管理教學系統(tǒng)實訓指導書(學生)第二章系統(tǒng)管理員后臺管理是對實驗人員、實驗數(shù)據(jù)進行管理和維護，根據(jù)功能和權(quán)限的劃分，將后臺管理分為：系統(tǒng)管理員和教師管理兩個部分，系統(tǒng)管理員具備對老師和班級進行管理的功能，而教師管理則具備學生管理的功能，并進行實驗數(shù)據(jù)的維護和管理在IE瀏覽器的地址欄中輸入http:/服務器IP:902/ NOSProject2009，進入倉儲管理教學系統(tǒng)登錄窗口，輸入用戶名和密碼，初始用戶名和密碼都為ad

4、min,然后點擊登錄進入系統(tǒng)管理平臺中，有四個部分：班級資料、教師資料、班級分配、我的信息。第一節(jié) 班級資料維護班級資料，包括新增、刪除、編輯和查詢操作。這里包含所有班級資料。第二節(jié) 教師資料維護教師資料，包括新增、刪除、編輯和查詢操作。第一步：點擊“教師資料”進入，可查看已有教師的資料，可進行編輯維護等操作；第二步：如要增加新的教師資料，可點擊“新增”進入；輸入教師的“編號”“姓名”“密碼”，點擊“保存”即可；記住教師的“編號”“密碼”，退出系統(tǒng)管理員所在的系統(tǒng)，用教師的編號和密碼進行登錄，進入下面章節(jié)“教師管理”。第三章教師管理平臺教師管理平臺是老師對自己權(quán)限下的班級、學生進行的管理，設(shè)置

5、實驗任務，檢查學生實驗，并進行評分等操作。其操作方式及步驟如下：在IE瀏覽器的地址欄中輸入http:/服務器IP:7070/ NOSProject2009，其中端口7070可能是變動的,具體的端口需根據(jù)安裝查看配置文件.進入倉儲管理教學系統(tǒng)登錄窗口，輸入教師的用戶名和密碼,初始用戶名為:t001,密碼為:000000，然后點擊“登錄”進入系統(tǒng)；其操作方式同系統(tǒng)管理員。管理平臺中，有四個部分：基本資料、實驗管理、實驗報告、情景數(shù)據(jù)。第一節(jié) 基本資料1、我的信息修改本教師用戶的用戶名稱和密碼。2、學生資料學生資料的維護模塊，包括新增、批量新增、刪除、編輯和查詢操作。點擊“學生資料”進入，在這里可以

6、維護該老師管理下的學生資料；如要增加學生資料，可點擊“新增”按鈕，輸入“編號”“姓名”“密碼”，選擇該學生所在的“班級”后進行保存即可3、導入學生使用學生導入功能時，須按系統(tǒng)給定模板（位于學生導入頁面下方），并嚴格按照給出的“模板要求”（位于學生導入頁面下方）準備好需要導入的學生資料。如果準備的學生資料不符合系統(tǒng)的要求，導入工作將無法進行。單擊“瀏覽”，選擇準備導入的學生資料，然后單擊“導入”，開始導入學生資料，待系統(tǒng)提示“導入成功”，表示所有學生資料已導入系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫。若導入過程中出現(xiàn)提示，請細讀提示并按提示正確操作。學生資料導入成功后，教師可以返回“學生信息”環(huán)節(jié)查看核對導入的學生信息是否正

7、確，并可修改刪除導入的學生資料。此時，教師與班級、班級與學生的關(guān)系已經(jīng)確立，教師就可以開始創(chuàng)建實驗了。特別提示：如果操作中遇到導入問題，請仔細查看“模板要求”，并對應修改后再進行操作。第二節(jié) 實驗管理1、實驗任務維護實驗任務，完成實驗任務的新增、編輯、刪除、審核、取消審核和查詢操作。本系統(tǒng)可以創(chuàng)建的實驗包括：單人綜合實驗、入庫單元實驗和出庫單元實驗。實驗任務號系統(tǒng)自動編號實驗任務名稱定義實驗任務名稱實驗類型單人綜合實驗、入庫單元實驗或出庫單元實驗實驗任務時間選擇實驗的時間實驗學時定義實驗學時實驗情景定義實驗情景實驗任務目標定義實驗任務目標實驗任務要求定義實驗任務要求實驗任務內(nèi)容定義實驗任務內(nèi)容

8、2、實驗任務分配對在“實驗任務”下審核通過的實驗進行實例化的過程，其具體操作方法是：第一步：點擊“任務分配”進入實驗任務列表界面，如下圖所示：第二步：選擇一個實驗任務，單擊“任務分配”進入到如下界面：選擇一班級，如果單擊“任務分配” ，系統(tǒng)自動對這個班級下的所有學生分配實驗任務；如果單擊“確定”按鈕，必須手動選擇這個班級下的一個或多個學生分配實驗。3、實驗實例 對實驗實例進行查詢。第三節(jié) 實驗報告學生在實驗平臺提交實驗報告后，教師需在教師平臺對學生實驗報告評分。包括實驗評分、報告導出、報告下載和報告查詢。1、實驗評分左邊菜單欄單擊實驗報告實驗評分，出現(xiàn)如下活動頁面：選擇要評分的學生（該學生必須

9、在實驗平臺提交實驗報告后，才能給他評分。如果該學生沒有提交實驗報告，系統(tǒng)會給出提示信息），單擊“確定”按鈕，出現(xiàn)如下活動頁面：選擇該學生做過的實驗任務，單擊“打分”按鈕，出現(xiàn)如下活動頁面：輸入“評語”、“成績”、“指導教師簽名”及“批閱日期”，單擊“保存”按鈕即可。如果要繼續(xù)對其他學生進行評分，反復操作上面的步驟。2、報告導出左邊菜單欄單擊實驗報告報告導出，出現(xiàn)如下活動頁面：選擇要導出的實驗報告，單擊“報告導出”按鈕即可。3、報告下載報告下載提供用戶把導出到服務器的實驗報告下載到本機的功能。左邊菜單欄單擊實驗報告報告下載，出現(xiàn)如下活動頁面：選擇要下載的實驗任務，單擊“選擇班級”按鈕，出現(xiàn)如下活

10、動頁面：如果單擊“下載報告” ，系統(tǒng)自動下載這個班級下的所有已經(jīng)導出的實驗報告；如果單擊“確定”按鈕，必須手動選擇這個班級下的學生逐一下載已經(jīng)導出的實驗報告。4、報告查詢左邊菜單欄單擊實驗報告報告查詢，出現(xiàn)如上活動頁面：第四節(jié) 實驗情景數(shù)據(jù)實驗情景數(shù)據(jù)是對實驗相關(guān)數(shù)據(jù)資料的維護，可以教師后臺進行維護，也可以學生在前臺實驗中自行維護，前后操作同后臺維護一樣，這里講述后臺的維護倉儲情景數(shù)據(jù)）、物料信息物料信息主要是設(shè)置和維護所要倉庫中的物料信息，包括物料名稱、重量、體積及庫存等基本信息，可進行“新增”“修改”“刪除”等操作，其具體的操作方式是：第一步：點擊“物料信息”進入；第二步：如要新增一種物料

11、，可點擊“新增”進入，輸入物料相關(guān)資料后，點擊“保存“按鈕即可。）、倉庫信息實現(xiàn)倉庫信息的增、刪、改、查詢操作，其具體的操作方式是：第一步：點擊“倉庫信息”進入；第二步：如要新增一倉庫，可點擊“新增”進入，完善相關(guān)倉庫信息后，點擊保存即可。）、區(qū)域信息實現(xiàn)區(qū)域信息的增、刪、改、查詢操作，其具體的操作方式是：第一步：點擊“區(qū)域信息”進入；第二步：如要新增一區(qū)域，可點擊“新增”進入,完善相關(guān)區(qū)域信息后，點擊保存即可。）、倉位信息實現(xiàn)倉位信息的增、刪、改、查詢操作，其具體的操作方式是：第一步：點擊“倉位信息”進入；第二步：如要新增一倉位，可點擊“新增”進入，完善相關(guān)資料后，點擊保存即可。）、單位信息

12、設(shè)置物料的重量、數(shù)量、體積、面積等單位。可進行“新增”“修改”“刪除”等操作，其具體的操作方式是：第一步：點擊“單位信息”進入；第二步：如要新增一單位，可點擊“新增”進入，完善相關(guān)資料后，點擊保存即可。）、客戶信息實現(xiàn)客戶信息的增、刪、改、查詢操作，其具體的操作方式是：第一步：點擊“客戶信息”進入；第二步：如要新增一客戶，可點擊“新增”進入，完善相關(guān)資料后，點擊保存即可。第四章 安裝指南第一節(jié)、系統(tǒng)環(huán)境要求在安裝和使用本系統(tǒng)之前，請確定您的電腦環(huán)境滿足以下要求：1、硬件軟件環(huán)境服務器端：項 目推薦配置硬 件CPUPentium(1GHZ以上)推薦使用雙路或更高內(nèi)存至少512M，推薦使用1G以上

13、或更高硬盤1G以上可用硬盤空間光驅(qū)CD-ROM或DVD-ROM顯示器VGA或者更高分辨率的顯示器其他鍵盤，鼠標或者兼容的指針設(shè)備，10/100M網(wǎng)卡 軟 件操作系統(tǒng)Microsoft Windows 2000 Server/ Microsoft Windows 2003 Server瀏覽器Microsoft Internet Explorer6.0或者Microsoft Internet Explorer7.0數(shù)據(jù)庫Microsoft SQL Server 2000 客戶端：Pentium500或以上處理器；512M或以上內(nèi)存；VGA以上彩色顯示器（1024768）；IE6.0以上或更新版本2

14、、軟件環(huán)境操作系統(tǒng)：Windows98WindowsNT4.0Windows2000WindowsXP；IE6.0以上； 數(shù)據(jù)庫:選用MS SQL Server2000本光盤中不提供MS SQL Server2000數(shù)據(jù)庫，請使用單位自行購買解決。第二節(jié)、SQL Server數(shù)據(jù)庫的安裝和設(shè)置 以下是數(shù)據(jù)庫的安裝和操作步驟，通過此練習讀者可對系統(tǒng)的核心數(shù)據(jù)庫有一個初步的景象，如有興趣可閱讀有關(guān)書籍，進一步了解物流系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫之間的關(guān)系，通過學習和實踐真正掌握物流信息技術(shù)。SQL Server2000安裝運行目錄中的SETUP.EXE文件為SQLSERVER出現(xiàn)以下畫面選擇安裝SQLServer

15、 2000組件如下：選擇安裝數(shù)據(jù)庫服務器（S）開始進入安裝點擊下一步請選擇本地計算機（L），點擊下一步如圖：選擇創(chuàng)建新的SQLServer實例，或安裝客戶端工具，點擊下一步如下：請?zhí)顚懞孟嚓P(guān)信息后點擊下一步如下：請選擇是進入下面頁面：選擇服務器和客戶端工具，下入下一步如下：請在實例名中填寫產(chǎn)品的密碼，點擊下一步進入下面頁面：選擇典型安裝，可選擇要安裝到的硬盤，如D盤、E盤、F盤可將程序文件和數(shù)據(jù)文件安裝到同一個目錄下，進入下一步：請選擇本地系統(tǒng)賬戶直接進入下一步：注意：選擇混合模式認證，輸入SA的登錄密碼，系統(tǒng)在安裝時要提示校驗此密碼，系統(tǒng)安裝時密碼必須與其SA密碼一致，然后單擊下一步直到安裝

16、完成即可如下：如下圖選擇完成即可：整個SQLServer的安裝即完成了，然后需要進行以下的操作：第三節(jié)、安裝倉儲管理教學系統(tǒng)將光盤放入光區(qū)中系統(tǒng)會自動運行安裝界面，如不行請打開光盤雙擊光盤中的SETUP.EXE會彈出以下安裝界面：單擊下一步，進入如下圖，選擇安裝或卸載軟件選擇安裝選項，進入如下界面：選擇是，接受安裝協(xié)議進入下一步的安裝界面，執(zhí)行本軟件的用戶授權(quán)操作：注意：用戶在自行安裝時需向軟件供應商申請授權(quán)，即提供安裝時的產(chǎn)生的序列號，軟件供應商將返回注冊碼的方式進行授權(quán)。點擊下一步，進入如下所示的安裝界面：然后請在下面的頁面中輸入如下：數(shù)據(jù)服務器IP地址：localhost，開始安裝SQL時的sa用戶名和sa的密碼(123)，正確后選擇要安裝的路徑，確認后點擊下一步。默認情況下，系統(tǒng)不需要安裝JAVA虛擬機，用戶可以選擇安裝JAVA虛擬機。如果sa的密碼輸入有誤，系統(tǒng)給出錯誤提示，要求用戶進行更正。驗證通過，系統(tǒng)進入如下的安裝界面：點擊安裝進入如下界面：安裝完成安裝完