細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

1、結(jié)構(gòu)層次結(jié)構(gòu)層次概念概念舉例舉例細(xì)胞細(xì)胞細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位心肌細(xì)胞心肌細(xì)胞組織組織心肌組織心肌組織器官器官心臟心臟系統(tǒng)系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)個(gè)體個(gè)體龜龜種群種群群落群落生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)龜生活的水龜生活的水生生態(tài)系統(tǒng)生生態(tài)系統(tǒng)生物圈生物圈由地球上所有的生物和這些生物生活的無由地球上所有的生物和這些生物生活的無機(jī)環(huán)境共同組成機(jī)環(huán)境共同組成地球上只有地球上只有一個(gè)生物圈一個(gè)生物圈由形態(tài)相似由形態(tài)相似, ,結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起在一起不同組織按照一定的次序結(jié)合在一起不同組織按照一定的次序結(jié)合在一起共同完成一種或幾種生理功能的多

2、個(gè)器官共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起按照一定的次序組合在一起 由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)的生物的生命活動(dòng)的生物在一定的區(qū)域內(nèi)同種生物的所有個(gè)體在一定的區(qū)域內(nèi)同種生物的所有個(gè)體在一定的區(qū)域內(nèi)所有的生物在一定的區(qū)域內(nèi)所有的生物生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體的統(tǒng)一整體例：動(dòng)物或人體的組成例：動(dòng)物或人體的組成組織組織器官器官系統(tǒng)系統(tǒng)細(xì)胞細(xì)胞動(dòng)物體動(dòng)物體或人體或人體植物體的組成植物體的組成細(xì)胞細(xì)胞組織組織器官器官植物體植物體根、莖、葉、花、果實(shí)、種子根、莖、葉、花、果

3、實(shí)、種子六大器官構(gòu)成完整的植物體六大器官構(gòu)成完整的植物體1、生命系統(tǒng)分為哪幾個(gè)層次？它們從小到大的、生命系統(tǒng)分為哪幾個(gè)層次？它們從小到大的排列順序是？排列順序是？2、在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中，能完整地表現(xiàn)各、在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中，能完整地表現(xiàn)各種生命活動(dòng)地最微小層次是哪一個(gè)？說明你的種生命活動(dòng)地最微小層次是哪一個(gè)？說明你的理由。理由。提示：提示：細(xì)胞層次。因?yàn)榧?xì)胞層次。因?yàn)槠渌鼘哟味际墙⒃诩?xì)胞這一層次的其它層次都是建立在細(xì)胞這一層次的基礎(chǔ)上基礎(chǔ)上的。沒有細(xì)胞就沒有組織、器官、系統(tǒng)等層次。另一的。沒有細(xì)胞就沒有組織、器官、系統(tǒng)等層次。另一方面，生物體中的方面，生物體中的每個(gè)細(xì)胞具有相對(duì)的獨(dú)立性

4、，能獨(dú)立地完每個(gè)細(xì)胞具有相對(duì)的獨(dú)立性，能獨(dú)立地完成一系列的生命活動(dòng)成一系列的生命活動(dòng)，某些生物還是由單細(xì)胞構(gòu)成的。，某些生物還是由單細(xì)胞構(gòu)成的。3、一個(gè)分子或一個(gè)原子，也是一個(gè)生命、一個(gè)分子或一個(gè)原子，也是一個(gè)生命系統(tǒng)嗎？如果不是請(qǐng)說明理由。系統(tǒng)嗎？如果不是請(qǐng)說明理由。提示提示:一個(gè)分子或一個(gè)原子是一個(gè)系統(tǒng)，但一個(gè)分子或一個(gè)原子是一個(gè)系統(tǒng)，但不是不是生命系統(tǒng)生命系統(tǒng)。因?yàn)樯到y(tǒng)能完成一定的生命活動(dòng)，。因?yàn)樯到y(tǒng)能完成一定的生命活動(dòng)，單靠一個(gè)分子或一個(gè)原子是不可能完成生命活動(dòng)單靠一個(gè)分子或一個(gè)原子是不可能完成生命活動(dòng)的的。小結(jié)：小結(jié)：一、生命活動(dòng)離不開細(xì)胞一、生命活動(dòng)離不開細(xì)胞二、生命系統(tǒng)的

5、結(jié)構(gòu)和層次二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和層次 說明：構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有層次性、復(fù)雜性、多樣性。說明：構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有層次性、復(fù)雜性、多樣性。細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)。細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)。一、選擇題一、選擇題1 1從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)來分析，下列結(jié)構(gòu)屬于哪個(gè)層次？從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)來分析，下列結(jié)構(gòu)屬于哪個(gè)層次？（1 1）受精卵）受精卵 （2 2）樹葉）樹葉 （3 3）心臟）心臟 （4 4）一塊骨骼?。┮粔K骨骼肌 （5 5）血）血液液 （6 6）篩管）篩管 （7 7）一個(gè)酵母菌）一個(gè)酵母菌 （8 8）池塘中的所有金魚）池塘中的所有金魚 （9 9）某山上的所有）某山上的所有生物生物 （1010）一片森林）一

6、片森林 （1111）一口池塘（）一口池塘（1212）一只小白鼠）一只小白鼠 （1313）某農(nóng)場(chǎng)的所有水稻）某農(nóng)場(chǎng)的所有水稻 （1414）市場(chǎng)上賣的一只西瓜）市場(chǎng)上賣的一只西瓜（1515）心臟與血管）心臟與血管 （1616）肝臟）肝臟A A細(xì)胞細(xì)胞:_:_； B B組織組織:_:_； C C器官器官:_:_； D D系統(tǒng)系統(tǒng):_:_； E E個(gè)體個(gè)體:_:_； F F種群種群:_:_； G G群落群落:_:_； H H生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng):_:_。（5）（6）（2）（3）（4）（14）（16）（15）（7）（12）（8）（13）（9）（10）（11）（1）（7）2釣魚島是中國的固有領(lǐng)土！我們美麗富釣

7、魚島是中國的固有領(lǐng)土！我們美麗富饒的釣魚島和釣魚島周圍海域中所有的巴浪饒的釣魚島和釣魚島周圍海域中所有的巴浪魚，在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中分別屬于魚，在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中分別屬于()A生態(tài)系統(tǒng)和群落生態(tài)系統(tǒng)和群落 B群落和種群群落和種群C生態(tài)系統(tǒng)和種群生態(tài)系統(tǒng)和種群 D群落和個(gè)體群落和個(gè)體C學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、說出原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別與聯(lián)系。、說出原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別與聯(lián)系。2、分析細(xì)胞學(xué)說建立的過程。、分析細(xì)胞學(xué)說建立的過程。我們?cè)诔踔猩飳?shí)驗(yàn)中觀察過這樣的細(xì)胞，大家是否還記得呢？我們?cè)诔踔猩飳?shí)驗(yàn)中觀察過這樣的細(xì)胞，大家是否還記得呢？人人的的血血細(xì)細(xì)胞胞人的口腔上皮細(xì)胞人的口腔上

8、皮細(xì)胞洋蔥根尖分生細(xì)胞洋蔥根尖分生細(xì)胞洋蔥表皮細(xì)胞洋蔥表皮細(xì)胞白細(xì)胞白細(xì)胞紅細(xì)胞紅細(xì)胞血小板血小板動(dòng)物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞植物細(xì)胞植物細(xì)胞兩兩者者的的區(qū)區(qū)別別細(xì)胞具有細(xì)胞具有多樣性多樣性。 生物體內(nèi)的細(xì)胞所處的位置不同，功生物體內(nèi)的細(xì)胞所處的位置不同，功能不同，是細(xì)胞分化的結(jié)果。能不同，是細(xì)胞分化的結(jié)果。 細(xì)胞為什么具有多種多樣、各不相細(xì)胞為什么具有多種多樣、各不相同的形態(tài)結(jié)構(gòu)同的形態(tài)結(jié)構(gòu)? 紅細(xì)胞紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀，這有利于呈兩面凹的圓餅狀，這有利于與氧氣充分接觸，起到運(yùn)輸氧氣的作用；與氧氣充分接觸，起到運(yùn)輸氧氣的作用； 洋蔥洋蔥表皮細(xì)胞表皮細(xì)胞呈長(zhǎng)方體形狀，排列緊呈長(zhǎng)方體形狀，排列緊密，有利于

9、起到保護(hù)作用。密，有利于起到保護(hù)作用。 這些細(xì)胞卻又有著相似的基本結(jié)構(gòu)：這些細(xì)胞卻又有著相似的基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。這反映了細(xì)胞的統(tǒng)一性這反映了細(xì)胞的統(tǒng)一性2021/6/1615 二、真核細(xì)胞與原核細(xì)胞二、真核細(xì)胞與原核細(xì)胞科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無以核膜為界限的細(xì)胞核科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無以核膜為界限的細(xì)胞核,將細(xì)胞分將細(xì)胞分為兩大類為兩大類:(絕大多數(shù)絕大多數(shù))細(xì)細(xì)胞胞原核原核細(xì)胞細(xì)胞真核真核細(xì)胞細(xì)胞原核原核生物生物真核真核生物生物細(xì)菌細(xì)菌(桿菌、球菌、弧菌和桿菌、球菌、弧菌和螺旋菌等螺旋菌等)、藍(lán)藻、支原體、藍(lán)藻、支原體、衣原體、放線菌、衣原體、放線菌、立克次

10、氏立克次氏體體等等（放一支細(xì)藍(lán)子放一支細(xì)藍(lán)子）植物、動(dòng)物、植物、動(dòng)物、真菌真菌(酵母菌、霉菌、大型真菌酵母菌、霉菌、大型真菌)特別注意：?jiǎn)渭?xì)胞真核生物（草履蟲、變形蟲、瘧原蟲、衣藻、酵母菌等）特別注意：?jiǎn)渭?xì)胞真核生物（草履蟲、變形蟲、瘧原蟲、衣藻、酵母菌等）宏觀宏觀: :以群體以群體出現(xiàn)出現(xiàn)水體富營養(yǎng)化水體富營養(yǎng)化: :赤潮、水華赤潮、水華發(fā)菜：狀如發(fā)絲、呈藍(lán)黑色發(fā)菜：狀如發(fā)絲、呈藍(lán)黑色細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)藻藍(lán)素和葉綠素藻藍(lán)素和葉綠素能進(jìn)行能進(jìn)行光合作用（自養(yǎng)生物）光合作用（自養(yǎng)生物）僅唯一的細(xì)胞器僅唯一的細(xì)胞器核糖體核糖體微微觀觀無成形的細(xì)胞核，有擬核無成形的細(xì)胞核，有擬核一條環(huán)狀一條環(huán)狀DNADN

11、A真核細(xì)胞和原核細(xì)胞除了真核細(xì)胞和原核細(xì)胞除了有有無成形的細(xì)胞核無成形的細(xì)胞核以外，還有以外，還有哪些區(qū)別？哪些區(qū)別？原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較做筆記做筆記類別類別原核細(xì)胞原核細(xì)胞真核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞大小細(xì)胞壁細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)生物類群較小較小較大較大除支原體外都有，成分除支原體外都有，成分為肽聚糖為肽聚糖植物有，成分為纖維植物有，成分為纖維素和果膠素和果膠，動(dòng)物無動(dòng)物無無成形的細(xì)胞核無成形的細(xì)胞核, ,無核膜，無核膜，無核仁無核仁, ,無染色體無染色體, ,有有DNA DNA 有成形的細(xì)胞核，有核有成形的細(xì)胞核，有核膜、核仁和染色體膜、核仁和染色體只有核糖體只有核糖體1種細(xì)胞

12、器種細(xì)胞器有核糖體和其他多種細(xì)胞器有核糖體和其他多種細(xì)胞器放線菌、衣原體、支原體、放線菌、衣原體、支原體、細(xì)菌、藍(lán)藻、立克次氏體細(xì)菌、藍(lán)藻、立克次氏體等（等（放一支細(xì)藍(lán)子放一支細(xì)藍(lán)子）植物、動(dòng)物、真菌、（植物、動(dòng)物、真菌、（一一團(tuán)酵母發(fā)霉了團(tuán)酵母發(fā)霉了）（衣藻、）（衣藻、團(tuán)藻、酵母菌、霉菌）團(tuán)藻、酵母菌、霉菌）相同點(diǎn)相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNADNA2021/6/1621課堂鞏固課堂鞏固 1 1、下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是、下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是 A.SARSA.SARS病毒和蘑菇病毒和蘑菇 B.B.大腸桿菌

13、和草履蟲大腸桿菌和草履蟲 C.C.藍(lán)藻和酵母菌藍(lán)藻和酵母菌 D.D.衣藻和變形蟲衣藻和變形蟲 2 2、對(duì)原核生物的正確描述是、對(duì)原核生物的正確描述是 A.A.原核生物無核糖體原核生物無核糖體 B.B.原核生物的細(xì)胞中無膜結(jié)構(gòu)原核生物的細(xì)胞中無膜結(jié)構(gòu) C.C.原核生物的遺傳物質(zhì)為原核生物的遺傳物質(zhì)為RNARNA D. D.原核生物無染色體原核生物無染色體3、下列生物中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的有（、下列生物中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的有（ ） 不具有成形的細(xì)胞核的有（不具有成形的細(xì)胞核的有（ ） 是真核生物的有（是真核生物的有（ ） 大腸桿菌大腸桿菌 乳酸菌乳酸菌 酵母菌酵母菌 發(fā)菜發(fā)菜 放線菌放線菌 青霉菌青

14、霉菌 蘑菇蘑菇 HIV 乙肝病毒乙肝病毒 衣藻衣藻 瘧原蟲瘧原蟲 8、91、2、4、53、6、7、10、11三、細(xì)胞學(xué)說建立的過程三、細(xì)胞學(xué)說建立的過程主要是兩位德國科學(xué)家：主要是兩位德國科學(xué)家：施萊登和施旺施萊登和施旺1、細(xì)胞學(xué)說的建立者：、細(xì)胞學(xué)說的建立者：器官器官水平水平 比夏比夏（法）（法） 虎克虎克（英英） 施萊登施萊登 施旺施旺 （德）（德）組織組織水平水平發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞細(xì)胞建立細(xì)建立細(xì)胞學(xué)說胞學(xué)說 維薩里維薩里（比）（比）3 3、細(xì)胞學(xué)說地位和意義為何如此重要？、細(xì)胞學(xué)說地位和意義為何如此重要？ 1 1） 細(xì)胞學(xué)說的建立揭示了細(xì)胞學(xué)說的建立揭示了，使人們認(rèn)識(shí)到各種生，使人們認(rèn)識(shí)到各

15、種生物之間存在共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)；物之間存在共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)； 2 2） 細(xì)胞學(xué)說的建立標(biāo)志著細(xì)胞學(xué)說的建立標(biāo)志著，極大地促進(jìn)了生物學(xué)的研究，極大地促進(jìn)了生物學(xué)的研究進(jìn)程。進(jìn)程。 1、創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說的科學(xué)家是（、創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說的科學(xué)家是（ ） A達(dá)爾文達(dá)爾文 B施萊登和施旺施萊登和施旺 C胡克胡克 D沃森和克里克沃森和克里克 2、19世紀(jì)世紀(jì)30年代創(chuàng)立的細(xì)胞學(xué)說的最主要的意義是（年代創(chuàng)立的細(xì)胞學(xué)說的最主要的意義是（ ） A證明病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)證明病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B使人們對(duì)生物體的結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)進(jìn)入微觀領(lǐng)域使人們對(duì)生物體的結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)進(jìn)入微觀領(lǐng)域 C證明生物之間存在親緣關(guān)系證明生物之間存在親緣關(guān)系 D發(fā)現(xiàn)動(dòng)

16、、植物細(xì)胞的不同之處發(fā)現(xiàn)動(dòng)、植物細(xì)胞的不同之處 3在生物科學(xué)中，首次揭示生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性的是在生物科學(xué)中，首次揭示生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性的是（ ）。）。 A血液循環(huán)學(xué)說血液循環(huán)學(xué)說 B植物學(xué)與生物學(xué)植物學(xué)與生物學(xué) C細(xì)胞學(xué)說細(xì)胞學(xué)說 D生物進(jìn)化論生物進(jìn)化論BCC2021/6/1628一、顯微鏡構(gòu)造一、顯微鏡構(gòu)造2021/6/1629轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換器遮光器遮光器2021/6/1630目鏡放大倍數(shù)放大倍數(shù)透鏡透鏡鏡頭長(zhǎng)度與放大倍數(shù)的關(guān)系：目鏡的長(zhǎng)度與放大倍數(shù)成反比。2021/6/1631物鏡放大倍數(shù)放大倍數(shù)物鏡的長(zhǎng)度與放大倍數(shù)成正比2021/6/16321 1實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)原理高倍顯微鏡可以將細(xì)胞放大，高倍顯

17、微鏡可以將細(xì)胞放大， 更更 清清 晰晰 地地 觀觀 察察 到到 細(xì)細(xì) 胞胞 的的形態(tài)、結(jié)構(gòu)，有利于區(qū)別不同的細(xì)胞。形態(tài)、結(jié)構(gòu)，有利于區(qū)別不同的細(xì)胞。2 2實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟(1)(1)制作裝片制作裝片：取一潔凈載玻片，在其中央滴上一滴清水或生理鹽水；用鑷子夾取材料放入水滴中并展開；蓋上蓋玻片即成。材料要少，切片要薄。蓋蓋玻片時(shí)，一定要緩慢，且與載玻片成材料要少，切片要薄。蓋蓋玻片時(shí)，一定要緩慢，且與載玻片成4545角，防止裝片中產(chǎn)生氣泡角，防止裝片中產(chǎn)生氣泡 ，影響觀察。，影響觀察。實(shí)驗(yàn)：用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞2021/6/16333、觀察、觀察（1）使用低倍鏡觀察的步驟：一取二放三安裝；四

18、轉(zhuǎn)低倍五對(duì)光一取二放三安裝；四轉(zhuǎn)低倍五對(duì)光六上玻片七下降；八升鏡筒細(xì)觀察六上玻片七下降；八升鏡筒細(xì)觀察看完低倍轉(zhuǎn)高倍；九退整理后歸箱看完低倍轉(zhuǎn)高倍；九退整理后歸箱2021/6/1634使用高倍顯微鏡觀察的步驟和要點(diǎn)是什么？使用高倍顯微鏡觀察的步驟和要點(diǎn)是什么？（1）首先使用低倍鏡觀察，找到要觀察的物像，移到視野的中央。（2）轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，用高倍鏡觀察，并輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到看清物像為止。？（2 2）高倍鏡的使用方法）高倍鏡的使用方法2021/6/1635使用高倍鏡使用高倍鏡“四字訣四字訣”找找：先在低倍下：先在低倍下“找找”到物像，并調(diào)節(jié)至清晰到物像，并調(diào)節(jié)至清晰移移：將觀察點(diǎn)：將觀察點(diǎn)“移

19、移”到視野中央到視野中央轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換上高倍鏡：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換上高倍鏡調(diào)調(diào)：調(diào)節(jié)光圈或反光鏡及細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像清晰：調(diào)節(jié)光圈或反光鏡及細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像清晰2021/6/16363實(shí)驗(yàn)注意問題實(shí)驗(yàn)注意問題(1)顯微鏡成像特點(diǎn)顯微鏡成像特點(diǎn)顯微鏡成放大倒立的虛像顯微鏡成放大倒立的虛像，例如實(shí)物為字母，例如實(shí)物為字母“b”，則視野中觀察，則視野中觀察到的為到的為“_ ”。若物像在偏左上方，則裝。若物像在偏左上方，則裝 片片 應(yīng)應(yīng) 向向_移動(dòng)。移動(dòng)規(guī)律：向偏向相同的方向移動(dòng)移動(dòng)。移動(dòng)規(guī)律：向偏向相同的方向移動(dòng)(或同向移或同向移動(dòng)動(dòng))。q左上方2021/6/1637(3)高倍鏡與低倍鏡觀察情況

20、比較高倍鏡與低倍鏡觀察情況比較物像物像大小大小看到細(xì)看到細(xì)胞數(shù)目胞數(shù)目視野視野亮度亮度物鏡與玻物鏡與玻片的距離片的距離視野視野范圍范圍高倍高倍鏡鏡大大_暗暗近近_低倍低倍鏡鏡小小_亮亮遠(yuǎn)遠(yuǎn)_少小多大a、放大倍數(shù)目鏡、放大倍數(shù)目鏡x物鏡物鏡b、顯微鏡放大的是、顯微鏡放大的是長(zhǎng)度或?qū)挾乳L(zhǎng)度或?qū)挾?，而不是面積。，而不是面積。(2)顯微鏡的放大倍數(shù)顯微鏡的放大倍數(shù)2021/6/1638a、放大倍數(shù)目鏡、放大倍數(shù)目鏡x物鏡物鏡b、顯微鏡放大的是、顯微鏡放大的是長(zhǎng)度或?qū)挾乳L(zhǎng)度或?qū)挾?，而不是面積。，而不是面積。放大倍數(shù)變大視野中細(xì)胞數(shù)目變少放大倍數(shù)變大視野中細(xì)胞數(shù)目變少有兩種情況：有兩種情況：10 x10

21、10 x40細(xì)胞單行排列細(xì)胞單行排列細(xì)胞均勻分布細(xì)胞均勻分布擴(kuò)大擴(kuò)大4倍倍82644除以擴(kuò)大的倍數(shù)（除以擴(kuò)大的倍數(shù)（4）除以擴(kuò)大的倍數(shù)的平方（除以擴(kuò)大的倍數(shù)的平方（42） 一行一行細(xì)胞數(shù)量變化細(xì)胞數(shù)量變化放大倍數(shù)（反比）放大倍數(shù)（反比） 圓形視野圓形視野中細(xì)胞數(shù)量變化中細(xì)胞數(shù)量變化放大倍數(shù)的放大倍數(shù)的（反比）（反比）2021/6/1639變式：變式：若該題中若該題中64個(gè)細(xì)胞排成一排，則換個(gè)細(xì)胞排成一排，則換40物鏡后，視野中的細(xì)胞數(shù)目為？個(gè)。物鏡后，視野中的細(xì)胞數(shù)目為？個(gè)?！纠俊纠緽162021/6/1640裝片目鏡物鏡（4）2021/6/1641深度思考深度思考觀察下圖目鏡和物鏡：觀察

22、下圖目鏡和物鏡：(1)放大倍數(shù)最大的目鏡與物鏡分別為哪一鏡頭？放大倍數(shù)最大的目鏡與物鏡分別為哪一鏡頭？(2)觀察物像時(shí)，哪一組鏡頭組合時(shí)，視野最亮？觀察物像時(shí)，哪一組鏡頭組合時(shí)，視野最亮？知識(shí)梳理：知識(shí)梳理：一、高倍鏡的使用步驟一、高倍鏡的使用步驟（尤其要注意第尤其要注意第1和第和第4步步）1 在低倍鏡下找到物象，將物象移至（在低倍鏡下找到物象，將物象移至（ ），），2 轉(zhuǎn)動(dòng)（轉(zhuǎn)動(dòng)（ ），換上高倍鏡。），換上高倍鏡。3 調(diào)節(jié)（調(diào)節(jié)（ ）和（）和（ ），使視野亮度適宜。），使視野亮度適宜。4 調(diào)節(jié)（調(diào)節(jié)（ ），使物象清晰。），使物象清晰。二、顯微鏡使用常識(shí)二、顯微鏡使用常識(shí)1調(diào)亮視野的兩種方法調(diào)

23、亮視野的兩種方法（ ）、（）、（ ）。）。2高倍鏡：物象（高倍鏡：物象（ ），視野（），視野（ ），看到細(xì)胞數(shù)目（），看到細(xì)胞數(shù)目（ ）。）。 低倍鏡：物象（低倍鏡：物象（ ），視野（），視野（ ），看到的細(xì)胞數(shù)（），看到的細(xì)胞數(shù)（ ）。）。視野中央視野中央轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換器光圈光圈 反光鏡反光鏡細(xì)準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋放大光圈放大光圈使用凹面鏡使用凹面鏡大大暗暗少少小小亮亮多多3 物鏡：物鏡：（ ）螺紋，鏡筒越（）螺紋，鏡筒越（ ），放大倍數(shù)越大。），放大倍數(shù)越大。目鏡：目鏡： （ ）螺紋，鏡筒越（）螺紋，鏡筒越（ ），放大倍數(shù)越大。），放大倍數(shù)越大。三原核生物與真核生物主要類群：三原核生物與真核生物

24、主要類群：原核生物：原核生物： 藍(lán)藻，含有（藍(lán)藻，含有（ ）和（）和（ ），可進(jìn)行光合作用。），可進(jìn)行光合作用。 細(xì)菌細(xì)菌 ： （ ） 放線菌：放線菌： （ ） 支原體，衣原體，立克次氏體支原體，衣原體，立克次氏體真核生物：真核生物： 動(dòng)物動(dòng)物 植物植物 真菌：真菌： （ ）等）等四、原核生物與真核生物比較：四、原核生物與真核生物比較：有有長(zhǎng)長(zhǎng)無無短短藻藍(lán)素藻藍(lán)素葉綠素葉綠素球菌，桿菌，螺旋菌，乳酸菌球菌，桿菌，螺旋菌，乳酸菌鏈霉菌鏈霉菌青霉菌，酵母菌，蘑菇青霉菌，酵母菌，蘑菇五、細(xì)胞學(xué)說五、細(xì)胞學(xué)說1創(chuàng)立者：創(chuàng)立者： （ ）2內(nèi)容要點(diǎn)：內(nèi)容要點(diǎn)：P10，共三點(diǎn)，共三點(diǎn)3揭示問題：揭示了（揭示

25、問題：揭示了（ ）。）。典型例題：典型例題：某生物學(xué)家要研究一片草原中的生物群落，他應(yīng)該研究（某生物學(xué)家要研究一片草原中的生物群落，他應(yīng)該研究（ ） A草原中的全部植物草原中的全部植物 B草原上的全部動(dòng)物草原上的全部動(dòng)物 C草原上的所有生物草原上的所有生物 D 草原上的全部生物及無機(jī)環(huán)境草原上的全部生物及無機(jī)環(huán)境 下列事例中，屬于生物種群的是（下列事例中，屬于生物種群的是（ ） A某水庫中所有的魚類某水庫中所有的魚類 B蛇島上的所有腹蛇蛇島上的所有腹蛇 C鳥島上的所有鳥類鳥島上的所有鳥類 D 一塊水田中的所有動(dòng)物一塊水田中的所有動(dòng)物 施萊登，施旺施萊登，施旺細(xì)胞統(tǒng)一性，和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性細(xì)胞統(tǒng)一性，和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性CB3 在低倍鏡下，如果一個(gè)細(xì)胞偏向視野的右前方，要將其移到視在低倍鏡下，如果一個(gè)細(xì)胞偏向視野的右前方，要將其移到視野中央，應(yīng)將玻片向哪個(gè)方向移動(dòng)（野中央，應(yīng)將玻片向哪個(gè)方向移動(dòng)（ ） A 左前方左前