初三年級(jí)物理下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃：人教版

1、初三年級(jí)物理下冊(cè)教學(xué)方案：人教版教案是教師對(duì)一節(jié)課的整體設(shè)想 ,創(chuàng)造性的教學(xué)設(shè)計(jì) ,嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、有序的教學(xué)策略 ,能夠有效的提高教學(xué)效率。因此 ,查字典物理網(wǎng)為各位老師準(zhǔn)備了初三年級(jí)物理下冊(cè)教學(xué)方案 ,希望可以幫助到您!一、指導(dǎo)思想從本學(xué)期開始 ,學(xué)生要增加一門新學(xué)科物理。物理是一門自然科學(xué) ,跟平時(shí)的實(shí)際生活比擬接近 ,本著“生活中的物理這一思想來進(jìn)行教學(xué) ,讓學(xué)生在形象生動(dòng)中體會(huì)到物理的樂趣 ,也為以后的學(xué)習(xí)打下根底。二、教材分析教材在內(nèi)容選配上 ,注意從物理知識(shí)內(nèi)部開掘政治思想教育和品德教育的潛能 ,積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習(xí)方法上 ,積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與實(shí)

2、踐 ,通過學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng) ,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面開展。教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡(jiǎn)到繁 ,以學(xué)習(xí)開展水平為線索 ,兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律 ,又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性。 教科書成認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體 ,把學(xué)生當(dāng)作第一讀者 ,按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料。全書共5章以及新增添的物理實(shí)踐活動(dòng)和物理科普講座 ,每章開頭都有幾個(gè)問題 ,提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片 ,照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性 ,使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù)。章下面分節(jié) ,每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題 ,幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題、講述知識(shí)、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié) ,以及實(shí)驗(yàn)、插圖、練習(xí)中 ,

3、編排了許多啟發(fā)性問題 ,點(diǎn)明思路 ,引導(dǎo)思考 ,活潑思維。許多節(jié)還編排了“想想議議 ,提出了一些值得思考討論的問題 ,促使學(xué)生多動(dòng)腦、多開口。三、教學(xué)目標(biāo)通過一學(xué)期的教育教學(xué) ,使學(xué)生能進(jìn)入物理的世界里來 ,在掌握根底知識(shí)的同時(shí) ,對(duì)周圍的自然世界有一個(gè)重新的 ,更加科學(xué)的認(rèn)識(shí)。1、進(jìn)一步了解當(dāng)前教育改革和課程改革的方向及趨勢(shì) ,學(xué)習(xí)新的物理教育觀念。各校都要圍繞新的物理課程標(biāo)準(zhǔn) ,開展教學(xué)研究活動(dòng) ,特別是在科學(xué)探究教學(xué)上要積極實(shí)踐 ,積累經(jīng)驗(yàn)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)物理觀察、實(shí)驗(yàn)教學(xué)。教學(xué)中教師要多做演示實(shí)驗(yàn)或隨堂實(shí)驗(yàn);落實(shí)學(xué)生實(shí)驗(yàn) ,認(rèn)真思考和操作;并適當(dāng)增加探索性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn);鼓勵(lì)學(xué)生在課外做

4、一些觀察和小實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)意識(shí)和操作訓(xùn)練。3、進(jìn)一步突出應(yīng)用物理知識(shí)教學(xué) ,樹立知識(shí)與應(yīng)用并重并舉的觀念。物理教學(xué)要“從生活走向物理 ,從物理走向社會(huì) ,注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力。4、積極探索開展物理實(shí)踐活動(dòng) ,強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)。要盡可能地?cái)U(kuò)大物理教學(xué)空間 ,擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面 ,開展他們的興趣愛好和個(gè)性特長(zhǎng) ,發(fā)揮他們的主動(dòng)性、自主性和創(chuàng)造性。物理實(shí)踐活動(dòng)要以問題為中心 ,初步訓(xùn)練一些科學(xué)工作方法 ,如社會(huì)調(diào)查、參觀訪問、資料查詢、科技制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。物理科普講座的內(nèi)容 ,主要是介紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技常識(shí)。以上工程每期至少各進(jìn)行一次。5、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原那么 ,培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的能力。教學(xué)中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際 ,要做到聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際 ,學(xué)生生活實(shí)際和學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)實(shí)際以及學(xué)生認(rèn)知開展水平的實(shí)際 ,反對(duì)離開社會(huì)生活和學(xué)生實(shí)際的抽象的“講條條、“讀條條。理論聯(lián)系實(shí)際 ,還要注意適應(yīng)新情況 ,增強(qiáng)時(shí)代感 ,加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)性 ,表達(dá)學(xué)科教學(xué)的鮮明特點(diǎn);要注意緊跟時(shí)代步伐 ,把握時(shí)代脈博 ,努力運(yùn)用新材料、新信息以及社會(huì)生活中的熱點(diǎn)問題;要注意創(chuàng)設(shè)新情景 ,提出新問題 ,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)