初三物理備課組復習計劃

1、初三物理備課組復習方案物理中考復習工作已經開始。結合我校初三學生的實際 ,復習工作顯得尤為緊張、重要。為利用好這段珍貴的時間 ,讓學生把握住這一次再認識、再穩(wěn)固和再提高的時機 ,提高復習的效果 ,特制定以下復習方案。一、復習的目標：扎實雙基 ,激活思維 ,嚴謹態(tài)度。雙基是組成物理學科的磚和瓦 ,無論新課程條件下考試如何變化 ,扎實的雙基依然是應對中考的必要條件。根據近兩年物理試題擬題講究立意 ,從過去的直敘式轉變成情景呈現式、從過去單純對書本實驗的考查變?yōu)榕c生活聯(lián)系密切的探究實驗題的出現 ,試題形式的轉變對考生思維的靈活性提出更高的要求。因此 ,在復習中要注重激活學生的思維。學生考試的成敗 ,

2、除了受根底知識 ,根本技能等因素的影響之外 ,個體態(tài)度也是一個關鍵因素。如學生在認知水平相當的情況下 ,能不能認真細致地審題 ,能不能完整嚴格地答題個體上有一定的差異。因此 ,把嚴謹的學習態(tài)度的培養(yǎng)貫穿于整個復習過程之中。二、復習方法：采用“三輪復習法第一輪：抓住課本 ,夯實根底.本輪復習以課本為線索 ,將逐章逐節(jié)教材中的知識點 ,實驗 ,思維方法 ,根本應用等 ,學生一起回憶一遍。目的是讓學生經歷一次再認識 ,再記憶 ,到達根底上的穩(wěn)固。這一輪重點抓住三個方面：一是重視知識的系統(tǒng)整合 ,引導學生構建知識網絡。復習課是更高層次的新授課 ,不僅復知識 ,還應串聯(lián)知識 ,歸納知識 ,整合知識 ,加

3、深內涵的理解 ,拓寬外延認識 ,最終形成既有助于穩(wěn)固記憶 ,也有利于綜合運用的系統(tǒng)化知識網絡。物理復習課 ,教師應該通過對某一階段知識進行比擬 ,歸納和梳理 ,幫助學生理解知識點與知識點之間 ,知識塊與知識塊之間的內在的本質的區(qū)別和聯(lián)系 ,將學習過的知識點組成知識鏈 ,織成知識網。網絡化和系統(tǒng)化能更好地揭示知識間的聯(lián)系和區(qū)別 ,便于學生記憶和提取。二是重概念、規(guī)律產生的背景、事實和過程 ,及其在實際問題中的應用。復習根底知識 ,不能死記硬背 ,在這個過程中 ,教師防止照本宣科。該做的實驗 ,要做。因此 ,在習題的要做到精心篩選 ,做到精講多練 ,提高復習效率。如 ,復習中一般性的考點通過練習再

4、現 ,對于考點中的重點、難點要以例題形式出現。例題選擇的原那么：根底性、層次性、前瞻性和包容性 ,能兼顧不同層次的學生需要 ,題量不宜多 ,有一定的新意。三是重視教學模式的的變換。一堂課設計的好壞 ,看能不能讓自己興奮起來 ,如果能讓自己興奮起來 ,又何嘗擔憂學生不興奮、不感興趣呢？又怎會使學生“厭煩呢？將舊內容重復教學 ,容易使局部學生產生學習上因放松而疲勞現象。調動學生積極性 ,提高他們的興趣 ,通常抓住三個點：1、教學手段的多變性：課件和實物投影相結合 ,實驗和光盤相結合 ,例題和練習相結合。2、發(fā)揮學生的主體地位 ,讓學生積極地參與進來。如對擂比賽形式 ,對出錯多的題 ,采用以學生為小

5、老師的形式 ,讓學生自出考題 ,選擇好的考題作為全班的典型練習題的形式等。3、緊密聯(lián)系生活 ,從生活中提取物理問題 ,用物理知識、規(guī)律幫助學生解決生活中的實際問題 ,讓學生切身感受到學習物理是有用的 ,產生迫切要學好物理的心理需求。4、多采用鼓勵語言 ,用鼓勵語言鼓勵學生 ,注意挖掘學生的閃光點 ,發(fā)現他們的點滴進步 ,用欣賞的眼光看待他們 ,緩解他們的復習壓力 ,增強他們的學習自信心。如“很好、“你真棒、“有新意等。第二輪：把握重點 ,專題復習。1打破教材的章節(jié)順序 ,把所有內容分為聲、光、熱、力學、電學、信息和能源幾個板塊 ,重點加強每塊知識的聯(lián)系 ,提高復習的難度 ,培養(yǎng)學生的綜合能力。

6、2把近幾年來中考中的熱點、重點和難點問題編成假設干個專題進行復習。此復習以練為主 ,以講為輔。練習時采用題組的形式從不同角度反復出現 ,學生通過觀察 ,比擬 ,分析此題與彼題的異同 ,既順利解決了問題又熟練掌握了方法 ,且在頭腦中留下了深刻的印象。在二輪復習中 ,特別應重視反應訓練 ,起到強化和穩(wěn)固的作用。第三輪：針對考點 ,綜合模擬。經過前兩輪的復習 ,學生無論從知識的掌握,還是從解題能力的培養(yǎng)都會有所提高 ,但在臨考前心理上很不穩(wěn)定 ,因此要進行必要的適應性訓練或模擬訓練 ,以提高學生解題速度和正確率。一般采用成套的綜合題,在規(guī)定時間內進行嚴格考試和分類講評.此輪復習要從目標確實定,審題,

7、答題,自我檢查和答題卡的填圖都要對學生進行認真的輔導,培養(yǎng)他們的自信心和嚴肅科學的應考態(tài)度。提高自我控制和調節(jié)能力 ,使學生進入考場時有一種熟悉感 ,適應感?？傊?,初三物理總復習是一項多層面、多角度的工作 ,我相信只要能把上面的三輪復習方法做到實處 ,一定能取得好成績。三、具體的方案安排：今年預計總物理課時：102-6=966表示一次月考和二次全區(qū)模擬考試一、新課：電磁5+1+1=7通信3+1=4能源4+1+1=6總計17課時二、第一輪：24節(jié)復習課8次考試8次評講 ,合計40節(jié)測量和運動、聲、熱3+1+1=5光反和光折1+2+2=5密度和粒子2+1+2=5力壓強浮力1+2+2+2=7力和運動杠桿內能1+2+1+2=6電路初探歐姆定律1+2+2=5電功1+2=3電磁通信能源1+1+2=4區(qū)一摸考試在4月17、18日兩天 ,總計63課時。這樣多6課時模擬考試2次三、第二輪：11節(jié)專題+9節(jié)課模擬考試=20節(jié)