粵教粵科版(新版)小學(xué)六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件11生物的變異現(xiàn)象 課件

1、1111、 生物的變異生物的變異 1.知道什么是變異現(xiàn)象。 2.知道變異是生物的普遍現(xiàn)象。 3.能使用“后代”“上一代”“特征”“差異”等科學(xué)詞匯來描述現(xiàn)象。俗話說：俗話說：“一母生九子，連母十一母生九子，連母十個(gè)樣個(gè)樣”這這是怎么回事呢是怎么回事呢? 生物體的上一代與子代之間，以及子生物體的上一代與子代之間，以及子代的個(gè)體之間，大多會(huì)存在著一些差異。代的個(gè)體之間，大多會(huì)存在著一些差異。這就是生物的變異現(xiàn)象。這就是生物的變異現(xiàn)象。變異是生物的普遍現(xiàn)象。變異是生物的普遍現(xiàn)象。存在于不同物種之間存在于不同物種之間存在于同個(gè)物種之內(nèi)（馬）存在于同個(gè)物種之內(nèi)（油菜）1000001000001 1從這些

2、圖片中你發(fā)現(xiàn)了什么？從這些圖片中你發(fā)現(xiàn)了什么？這些圖片都反映了生物的變異這些圖片都反映了生物的變異生活中你還知道哪些生物變異的現(xiàn)象？生活中你還知道哪些生物變異的現(xiàn)象？什么叫變異？什么叫變異？ 親代與子代，子代個(gè)體之間親代與子代，子代個(gè)體之間，同一物種，同一物種之間一般都或多或少地存在著一些不同的之間一般都或多或少地存在著一些不同的特征，這種現(xiàn)象稱為變異。特征，這種現(xiàn)象稱為變異。小結(jié)：生物的變異是普遍小結(jié)：生物的變異是普遍 存在的。存在的。變異的類型變異的類型可遺傳可遺傳的變異的變異不遺傳不遺傳的變異的變異環(huán)境因素導(dǎo)致的，沒有引起環(huán)境因素導(dǎo)致的，沒有引起遺傳物質(zhì)的改變，不能傳遺傳物質(zhì)的改變，不能

3、傳遞給后代的變異遞給后代的變異遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì) 改變?cè)斐傻?，改變?cè)斐傻模?能傳遞給后代的變異能傳遞給后代的變異變異的形式變異的形式可遺傳的變異可遺傳的變異不可遺傳的變異不可遺傳的變異 ：遺傳物質(zhì)發(fā)生變化遺傳物質(zhì)發(fā)生變化 ：遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化 僅由環(huán)境因僅由環(huán)境因素造成的，遺傳物素造成的，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化質(zhì)沒有發(fā)生變化遺傳物質(zhì)的改變遺傳物質(zhì)的改變 不遺傳給下一不遺傳給下一代，一般只表現(xiàn)代，一般只表現(xiàn)在當(dāng)代在當(dāng)代可以遺傳給后代可以遺傳給后代原原 因因是否遺傳是否遺傳不可遺傳變異不可遺傳變異可遺傳變異可遺傳變異性狀的變異性狀的變異可遺傳變異和不遺傳變異的比較可遺傳變異和不遺

4、傳變異的比較有利的變異有利的變異抗倒伏的小麥抗倒伏的小麥不抗倒伏的小麥不抗倒伏的小麥雜交雜交人類應(yīng)用有利的變異培育新品種人類應(yīng)用有利的變異培育新品種高產(chǎn)倒伏小麥高產(chǎn)倒伏小麥低產(chǎn)抗倒伏小麥低產(chǎn)抗倒伏小麥高產(chǎn)抗倒伏小麥高產(chǎn)抗倒伏小麥 通過雜交，低產(chǎn)抗倒伏小麥把抗倒伏的基通過雜交，低產(chǎn)抗倒伏小麥把抗倒伏的基因傳給了高產(chǎn)不抗倒伏的小麥，抗倒伏基因傳給了高產(chǎn)不抗倒伏的小麥，抗倒伏基因與高產(chǎn)基因組合到一起，可以產(chǎn)生高產(chǎn)因與高產(chǎn)基因組合到一起，可以產(chǎn)生高產(chǎn)抗倒伏小麥。抗倒伏小麥。袁隆平與雜交水稻袁隆平與雜交水稻20012001年袁隆平獲得國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)年袁隆平獲得國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)人類應(yīng)用有利的變異培育新品種人

5、類應(yīng)用有利的變異培育新品種產(chǎn)量不同的奶牛產(chǎn)量不同的奶牛選擇、繁育選擇、繁育選擇、繁育選擇、繁育高產(chǎn)奶牛高產(chǎn)奶牛人類應(yīng)用有利的變異培育新品種人類應(yīng)用有利的變異培育新品種太空椒是在太空的條件下，引起太空椒是在太空的條件下，引起基因發(fā)生改變而培育成的新品種。基因發(fā)生改變而培育成的新品種。自從自從19871987年以來，我國科學(xué)工作者年以來，我國科學(xué)工作者利用返回式衛(wèi)星和高空氣球搭載作利用返回式衛(wèi)星和高空氣球搭載作物種子，使種子在空間條件下發(fā)生物種子，使種子在空間條件下發(fā)生變異，因而進(jìn)行作物遺傳性狀的改變異，因而進(jìn)行作物遺傳性狀的改良。在短短的良。在短短的1010年時(shí)間里，取得了年時(shí)間里，取得了令人鼓

6、舞的可喜成果，培育出了令人鼓舞的可喜成果，培育出了“衛(wèi)星衛(wèi)星 87872 2”青椒青椒( (俗稱太空椒俗稱太空椒) )、“航育航育1 1號(hào)號(hào)”水稻、水稻、“豫麥豫麥1313”小麥小麥等高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗病性強(qiáng)的作物新等高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗病性強(qiáng)的作物新品系，獲得了良好的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效品系，獲得了良好的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益。我國作為目前世界上能發(fā)射返益。我國作為目前世界上能發(fā)射返回式衛(wèi)星的三個(gè)國家之一，在作物回式衛(wèi)星的三個(gè)國家之一，在作物空間技術(shù)育種方面已經(jīng)進(jìn)入世界先空間技術(shù)育種方面已經(jīng)進(jìn)入世界先進(jìn)行列。進(jìn)行列。不利的變異不利的變異正常苗正常苗白化苗白化苗 變異對(duì)生物的生存和發(fā)展變異對(duì)生物的生存和發(fā)展的意義：的意

7、義：1.有些變異對(duì)生物的生存是有利的有些變異對(duì)生物的生存是有利的2.由于生物的遺傳和變異，使得生物界由簡(jiǎn)由于生物的遺傳和變異，使得生物界由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等不斷進(jìn)化發(fā)展單到復(fù)雜、由低等到高等不斷進(jìn)化發(fā)展植物的變異現(xiàn)象植物的變異現(xiàn)象生物的變異現(xiàn)象生物的變異現(xiàn)象歸納總結(jié)歸納總結(jié)生物的生物的變異變異可可 遺傳遺傳 變變 異：異： 遺傳物質(zhì)發(fā)生變化遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的變異引起的變異不可遺傳變異：不可遺傳變異： 環(huán)境變化而遺傳物質(zhì)環(huán)境變化而遺傳物質(zhì)未變引起的變異未變引起的變異生物的變異是普遍存在的生物的變異是普遍存在的1、普通西紅柿和櫻桃西紅柿屬于同種植物，但它們、普通西紅柿和櫻桃西紅柿屬于同種

8、植物，但它們果實(shí)的大小差異很大，這種現(xiàn)象屬于果實(shí)的大小差異很大，這種現(xiàn)象屬于 。變異變異課堂訓(xùn)練課堂訓(xùn)練2、由外界環(huán)境的影響引起的，、由外界環(huán)境的影響引起的， 物質(zhì)沒有發(fā)生物質(zhì)沒有發(fā)生變化的變異叫做變化的變異叫做 的變異。的變異。3、由遺傳物質(zhì)的改變引起的變異是可遺傳的，叫、由遺傳物質(zhì)的改變引起的變異是可遺傳的，叫做做 變異。變異。遺傳遺傳不可遺傳不可遺傳可遺傳可遺傳1.下列現(xiàn)象中，屬于可遺傳的變異是（下列現(xiàn)象中，屬于可遺傳的變異是（ ） A.同卵雙生的姐妹，姐姐比妹妹略胖同卵雙生的姐妹，姐姐比妹妹略胖 B.種在肥沃土壤中的水稻顆粒飽滿種在肥沃土壤中的水稻顆粒飽滿 C.不同人種的膚色不同不同人種的膚色不同 D.某人用眼不當(dāng)導(dǎo)致近視某人用眼不當(dāng)導(dǎo)致近視2.下列關(guān)于變異的敘述中，正確的是（下列關(guān)于變異的敘述中，正確的是（ ） A.變異對(duì)生物的生存都是不利的變異對(duì)生物的生存都是不利的 B.變異對(duì)生物的生存都是有利的變異對(duì)生物的生存都是有利的 C.變異一旦出現(xiàn)，就可以遺傳給后代變異一旦出現(xiàn)，就可以遺傳給后代 D.有的變異是先天遺傳的，有的則是后天環(huán)境引起有的變異是先天遺傳的，有的則是后天環(huán)境引起 的的CD我的發(fā)