幼兒園創(chuàng)建巾幗文明崗匯報材料

1、頁眉內(nèi)容幼兒教育展風采追趕超越譜華章百年大計幼兒先追趕超越巾幗美-榆煉職工幼兒園創(chuàng)建“巾幗文明崗”匯報材料一、榆煉職工幼兒園簡介榆煉職工幼兒園始建于 1996 年， 2013 年喬遷新園，現(xiàn)設(shè)有大、中、小 9 個教學(xué)班，在園幼兒 348 名，教職工 53 人，其中女職工 46 人，占總?cè)藬?shù)的 86%，平均年齡 34 歲，園長一名、副園長三名，均為女性， 專任教師全部擁有大專及以上學(xué)歷， 實行三教輪保全日制教學(xué)模式。我園以創(chuàng)建活動為契機，大力倡導(dǎo)崗位成才和崗位建功，進一步加強了組織管理，使創(chuàng)建工作富有成效。 我園長期以來， 在廠黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)和女職委的大力支持下，全園上下以 “企園共建設(shè) 師幼共

2、成長 ”為理念， 本著 “精心呵護 只為安心托付 ”的宗旨，向著 “讓每個孩子擁有天真快樂的童年 ”奮斗目標， 團結(jié)互助，齊心協(xié)力，取得了可喜的成績。 先后被評為 “縣一級一類幼兒園 ”、“教育工作先進集體 ”、“榆林市幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)城區(qū)三等獎 ”、“榆林市一級一類幼兒園 ”和 “陜西省示范幼兒園 ”等，贏得了社會各界的廣泛贊譽和充分肯定。二、指導(dǎo)思想、創(chuàng)建目標、創(chuàng)建口號頁眉內(nèi)容指導(dǎo)思想： 堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞集團公司發(fā)展目標，結(jié)合發(fā)展要求，以集團公司巾幗文明崗的創(chuàng)建標準為載體，堅持 “愛與責任 ”并舉， “質(zhì)量和細節(jié) ”并重，加強內(nèi)涵建設(shè)，教師隊伍建設(shè)和園所文化建設(shè)，全面促進幼兒園整

3、體工作再上新臺階，為企業(yè)實現(xiàn)“追趕超越 ”目標貢獻力量。創(chuàng)建目標： 在鞏固省級示范幼兒園創(chuàng)建成果的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞集團公司 “巾幗文明崗 ”創(chuàng)建標準， 立足幼兒教育實際， 加強園所文化建設(shè)，促進人文與環(huán)境和諧發(fā)展；加強師德師風建設(shè)，塑造良好師德形象；加強教師隊伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量； 加強幫扶帶動，實現(xiàn)共同進步。創(chuàng)建口號： 追趕超越勇?lián)?，巾幗文明我爭先。三、抓好“巾幗文明示范崗”組織建設(shè)，營造良好的創(chuàng)建氛圍我園領(lǐng)導(dǎo)非常重視“巾幗文明示范崗” 工作的創(chuàng)建， 成立了由園長親自掛帥，擔任創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組組長，副園長任副組長，保教組、后勤組、保育保健組共同擔任具體的崗位工作， 負責各項創(chuàng)建活動的日常組

4、織、 管理工作， 并把此項工作納入了幼兒園的工作計劃。為了把創(chuàng)建工作落到實處，我們制定了“橫班競賽/技能比武” 活動方案， 開展“比思想、 比工作、 比師德、 比貢獻”一系列活動，使全園上下形成了“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建爭優(yōu)氛頁眉內(nèi)容圍。我們特別重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，組織班子成員學(xué)習政治業(yè)務(wù)理論，學(xué)習黨的方針政策，學(xué)習幼兒園工作規(guī)程、 幼兒園教育指導(dǎo)綱要 、幼兒園教育指導(dǎo)綱要 ，堅持依法辦園、依法治園。通過學(xué)習， 使領(lǐng)導(dǎo)班子成員形成了共識： 只有認真學(xué)習，不斷掌握先進的教育理念，才能站高一步，看遠一步，想深一步，才能帶領(lǐng)廣大教師投身教育改革的實踐，才能保持學(xué)習、工作的先進性； 班子成員事業(yè)上同

5、心、 目標上同向、 工作上同步。在工作中，每個同志認真履行各自的工作職責，人人嚴以律己、以身作則，在創(chuàng)建“巾幗文明示范崗”中起到了表率作用。四、抓好“巾幗文明示范崗”隊伍建設(shè)，促進各項工作穩(wěn)中有進建立一支高素質(zhì)的隊伍，是做好各項工作的保證。我園在制定了詳細而明確的創(chuàng)建活動方案后， 以創(chuàng)建目標為指導(dǎo)， 找準創(chuàng)建工作的切入點， 有重點地開展一系列活動， 進行示范崗隊伍建設(shè)。1.通過多種學(xué)習方式，提高教師師德修養(yǎng)。增強教師熱愛教育事業(yè)、熱愛幼兒的情感， 通過抓好、 抓實學(xué)習來促進教職工的政治思想水平、 教育理論素養(yǎng)的升華， 讓創(chuàng)建“巾幗文明示范崗” 的意識和先進的教育理論、 幼兒園的辦學(xué)頁眉內(nèi)容思想

6、融為一體，成為全員的共識。我園重點加強了師德、 師風、師魂教育， 倡導(dǎo)了樂業(yè)、 敬業(yè)、奉獻的精神。以師德建設(shè)為抓手， 增強教職工教書育人、服務(wù)育人、管理育人的事業(yè)心，以身立教的使命感，尊重學(xué)生、愛護學(xué)生的責任感， 形成文明的風尚。 我們組織老師學(xué)習與教育相關(guān)的法律制度、規(guī)定，如教師法、未成年人保護法、關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見 等，并在了解的基礎(chǔ)上開展討論、逐條對照、 尋找差距；組織老師進行團隊精神培訓(xùn)，如體驗式培訓(xùn)“慶三八六人車軌、雷區(qū)取水”、 “放飛綠色心情倡導(dǎo)綠色心情”拓展活動 （圖片） 等； 組織老師開展“責任、愛心師德的靈魂”演講比賽，（曾經(jīng)有嗎，有的話上圖片）再一

7、次感受師德的重要性；結(jié)合安全教育，開展 “尋找幼兒園的安全隱患”活動（造圖片） ，成為幼兒園的主人。通過一系列的學(xué)習教育活動，全園教職工把握了師德的靈魂，明確了今后的奮斗目標。大家紛紛表示在今后工作中要扎實工作、積極投身到教學(xué)實踐中去，為職工幼兒園的再次騰飛作出自己應(yīng)有的貢獻。2加大教研力度，積極開展崗位建功活動我園每位教師深知要成為一名受人尊敬的好老師，必須具備良好的師德和過硬的專業(yè)基礎(chǔ)知識，上好每一個活動。 崗位成員頁眉內(nèi)容都是以“ 21 世紀的教師不僅教給幼兒知識，更應(yīng)教會孩子怎樣學(xué)習，怎樣思考，養(yǎng)成良好的生活習慣，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才，為孩子的一生打下堅實的基礎(chǔ)”為原則，并

8、根據(jù)幼兒的實際情況和教學(xué)內(nèi)容， 選用靈活多變的教學(xué)方法， 從而達到因材施教，體現(xiàn)幼兒的主動參與，并增加教學(xué)活動的趣味性，極大地調(diào)動幼兒的學(xué)習熱情，使幼兒主動學(xué)習。我園加大教研活動的力度，依賴園本教研， 爭取人人開設(shè)公開課，人人參與聽課和評課， 對公開課的評課情況進行記錄，要求聽課的老師在肯定優(yōu)點的同時，多多提出不足之處及改進的方法，使教師在教學(xué)業(yè)務(wù)水平上有了提高。近兩年，我園教職工在業(yè)務(wù)上頻獲佳績， 由劉茜副園長負責研究的市級微型課題家園合作培養(yǎng)小班幼兒分享行為的研究于2016年 9 月審核通過，并準予結(jié)題； 園長張海紅被靖邊縣教育局張家畔鎮(zhèn)連續(xù)兩年被評為先進教育工作者； 教師參加靖邊縣第二屆

9、教職工才藝大賽獲團體特等獎；趙海珍、紀彩云分獲個人器樂一等獎、聲樂三等獎；紀彩云參加榆林市幼兒技能大賽獲三等獎；朱靖老師榮獲 2017年度榆林煉油廠先進個人，思文靜、紀彩云、 石寧寧榮獲靖邊縣張家畔鎮(zhèn)學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師； 在 4 月份靖邊縣幼兒園骨干教師培訓(xùn)中冀月英老師、 思文靜老師為全縣幼兒教師上了公開觀摩課，得到了縣教育的肯定。 （上圖） 這些榮譽的取得較好的樹立了職工幼兒園娘子軍的形象，展示了幼兒園娘子軍的風采。頁眉內(nèi)容隨著教育現(xiàn)代化的進一步發(fā)展， 給我們帶來了巨大挑戰(zhàn)， 新世紀需要的是復(fù)合型的創(chuàng)新人才，我們教師也要順應(yīng)時代的發(fā)展，實現(xiàn)從“傳授型”教師向“科研型”教師轉(zhuǎn)變。在園領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，

10、我們要做到人人參加課題研究， 在繁重的教育教學(xué)工作之余，能認真學(xué)習現(xiàn)代教育教學(xué)理論， 結(jié)合各自在課堂教學(xué)的實踐經(jīng)驗， 積極撰寫教育教學(xué)論文。 本學(xué)期我園每個班級都針對結(jié)合所在班級幼兒情況，進行了不同領(lǐng)域的課題研究，比如： 淺談小班幼兒自理能力培養(yǎng)、淺談幼兒早期閱讀興趣的激發(fā)等，各課題正在研究中。3.師徒結(jié)對，為青年崗位成員搭建階梯青年教師是我們學(xué)校未來的希望。 “巾幗文明示范崗”積極為他們開辟各種演練場，如進行基本功比武，教師彈唱比賽等；針對剛踏入教學(xué)崗位的新老師進行師徒結(jié)對， 師傅認真上好示范課，給新教師傳經(jīng)送寶， 起到了模范帶頭作用， 新教師虛心學(xué)習，勇于實踐，積極進取。在每周的技能培訓(xùn)上

11、， 針對薄弱環(huán)節(jié)分層次重點培訓(xùn)。每位教師不甘落后， 利用自己的課余時間進行學(xué)習，不斷給自己充電，更新知識結(jié)構(gòu)， 提高自身的素質(zhì)， 充分發(fā)揮模范帶頭作用。4.以活動為載體，擴大宣傳，創(chuàng)建工作扎實有效。在創(chuàng)建活動中，我園開展了“橫班競賽/ 技能比武”活動，頁眉內(nèi)容從教育教學(xué)、 衛(wèi)生保健、 消防安全等多方面對一日活動進行了評比考核，調(diào)動廣大教職工的工作積極性，打造一批業(yè)務(wù)精通、 技能出眾的專業(yè)化隊伍。通過創(chuàng)建讀書校園文化，引領(lǐng)教師們“閱讀”，在讀書中分享、在讀書中成長，精心挑選優(yōu)秀書籍，和老師們一起分享閱讀的快樂，同時積極參加廠女工委組織的“魅力女性 書香家庭”讀書分享活動。落實在孩子方面也很多，我

12、們總是以豐富的幼兒活動為載體，促進幼兒發(fā)展。有各年級組根據(jù)幼兒年齡特點，不定期組織精彩的幼兒活動； 開展“變廢為寶， 創(chuàng)意無限” 、“愛護環(huán)境清潔家園”親子主題活動；“童心筑夢 追趕超越”六一活動（上圖）， 給幼兒提供一個展示自我的機會，激發(fā)了幼兒的自信心、集體榮譽感，對幼兒個性的良好發(fā)展起著舉足輕重的作用。5.發(fā)揮示范輻射作用，帶動引領(lǐng)共發(fā)展。作為一所示范性幼兒園， 我們努力做好幫扶結(jié)對活動， 發(fā)揮示范輻射作用， 我園對青陽岔幼兒園、 小河幼兒園進行幫扶結(jié)對，定期交流培訓(xùn)、 聯(lián)合舉辦研討活動、 教育教學(xué)信息交流和開展德育、團隊互幫活動，充分開發(fā)、利用、享用幼兒園的教育資源，推動幼兒園共同發(fā)展

13、。 今年 6 月份承辦了教育局指定的 7 所幼兒園園長掛職培訓(xùn)， 以交流探討和互相學(xué)習為主要形式， 學(xué)習掛職頁眉內(nèi)容園好的管理經(jīng)驗和先進的教育教學(xué)理念，達到共同提升。6.開展豐富多采的業(yè)余活動，提高身心健康。為豐富教師們的業(yè)余生活， 減緩緊張的教學(xué)壓力， 開展了一系列豐富多彩的活動。如“師風化雨潤桃李，尊師重教揚美德”教師節(jié)組隊比賽，文藝表演，心愿祝福等趣味活動 ；慶“三八” “六人車軌、雷區(qū)取水”； “放飛綠色心情倡導(dǎo)綠色心情”拓展活動（還有那些活動？ ）。這些活動既活躍了氣氛，又增進了教師之間的交流與情感。7.通過創(chuàng)建“巾幗文明示范崗”活動，奉獻自己的拳拳愛心“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建活動中有一項內(nèi)容是鼓勵崗位成員團結(jié)友愛，互相幫助，積極參加社會公益活動， “獻愛心、講奉獻”形成積極向上的良好精神風貌。 我園全體崗位成員積極響應(yīng)示范崗的倡議， 踴躍參與廠部組織的各類獻愛心捐贈活動， 比如今年 7 月份參加廠部“愛心小屋”志愿服務(wù)活動，扶貧濟困，奉獻愛心，尤其是我園教師楊旭主動請纓擔任愛心志愿者，每月25 號利用業(yè)余時間幫助“愛心小屋”整理捐贈物品，并將這份溫暖送到需要人的手中