爺爺和小樹教學設計精品

1、.爺爺和小樹教學設計精品文章:本文章的主要內(nèi)容是關于爺爺和小樹教學設計精品，歡送您來閱讀并提出珍貴意見！爺爺和小樹教學設計精品教學目的：1、認識10個字。2、認識“刂、冫、人、灬四個偏旁。3、正確、流利地讀課文。4、懂得樹木是人類的朋友，人人都要保護它。教學準備：1、字卡2、畫有冬天和夏天小樹的黑板教學流程：一激趣引入你們喜歡小樹嗎？今天，我要和大家一起學習一篇有得意的小樹的課文。板書課題：爺爺和小樹看了課題，你想知道什么嗎？利用親切的對話，引發(fā)學生的興趣，為學生下面的學習做好情感上的鋪墊，針對課題，提出問題，培養(yǎng)學生的問題意識。二自讀課文，學習字詞爺爺和小樹教學設計精品讓我們一起到課文中找尋

2、答案吧。自己拼拼拼音，讀讀課文，拿也鉛筆劃一劃不認識的字。在自讀時，要求應詳細、到位，另外，引導自讀時語言應盡量帶有鼓勵性。在學生讀課文時，培養(yǎng)學生讀讀劃劃的習慣。老師指導你有哪些字不認識？從字卡里找出來，貼到黑板上。讓學生找不認識的字，利用這種生字呈現(xiàn)方法來調(diào)動學生積極性，以使其集中注意力。引導學生學習，讀準字音，認清字形，組詞辨義。組織學生分小組學習剩余生字，交流識字的方法。匯報，反響。識字的教學我采取先在老師指導下全班學習，再分組學習的方法是為了讓學生先明確感受一定的識字方法，再交流。認識偏旁“刂、冫、人、灬三朗讀課文，感悟課文學習了生字，我想同學們一定急著讀課文了，別急，大家先看一幅圖

3、。出示黑板，畫面內(nèi)容為一棵在寒風中落光了葉子的小樹。冬天來了，天多么冷啊！小樹在寒風中會說什么呢？讀讀課文，然后告訴我爺爺是怎樣做的？幫助學生理解“暖和的衣裳大家再想想，小樹穿上了“暖和的衣裳，他會對爺爺說什么呢？出示圖2，內(nèi)容為一棵長滿了綠葉的小樹。小樹在爺爺?shù)膸椭露冗^了寒冬，春天來了，他長出了小葉，到了夏天，小葉變成了大葉子，他一直想謝謝爺爺，可它不會說呀，怎么辦呢？讀讀課文第二個自然段吧。指名讀。你知道小樹為爺爺做了什么嗎？什么是“綠色的小傘？自由讀課文爺爺和小樹教學設計精品朗讀感悟這一部分的設計我想表達以下幾點：1、堅持從讀中悟，自讀自悟的原那么。2、注重過程的興趣性。3、在讀中培養(yǎng)學生的想象力。四適度擴展，培養(yǎng)學生的環(huán)境意識1、一棵小樹要長成大樹可并不容易，需要人幫助還不能受到傷害，你們想一想，我們可以幫小樹做什么呢？2、讓我們用彩筆畫一棵美麗、得意的小樹，好嗎？環(huán)境意識是現(xiàn)代公民的必備意識之一，本課的安排目的之一即培養(yǎng)學生保護樹木花草的環(huán)境意識，這個環(huán)節(jié)是為了將學生對課文的感悟深化，形成初步環(huán)境意識而安排的。五